語文老師作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的語文老師作文3篇，歡迎大家分享。
語文老師作文 篇1
我的老師有著中高的個子，身材長得也苗條。她喜歡彩色的衣服，像一只花蝴蝶，她就是我的語文老師——楊老師。
她很自戀，有時候自己夸自己。從遠處看，眼睛總比鼻子大一丟丟。老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，特別長，都快到腰間了。她總是把自己比作一位仙女，在教室里飄來飄去，其實她化了妝之后眼圈黑黑的，像一只大熊貓。
九月份的時候學校有一個活動，老師是主持人。她主持完剛回到教室，王翔峰跪在椅子上，臉都笑成了兩個包子，說：“快看，熊貓老師來了！”全班同學都哈哈大笑起來，原來是因為楊老師的眼睛畫了眼影，黑黑的眼影把眼睛都給染黑了。
熊貓老師講課的時候很溫柔，我特別喜歡她朗讀課文，記得她讀《大自然的聲音》這一課時，那聲音輕輕柔柔的，仿佛一陣微風輕輕拂過我的耳朵，我們都被這美妙的聲音陶醉了，跟著她走進大自然的世界。
熊貓老師的.耳朵很耐凍，冬天的時候我的耳朵都快凍掉了，已經沒知覺了，同學們的耳朵也凍得通紅通紅的，特別是姚智軒——他雖然戴著耳帽，但是耳朵也是凍得通紅通紅的。我們的熊貓老師就不一樣了，無論天氣多冷，她的耳朵一直都不紅。
我喜歡熊貓老師化妝后的樣子，因為化完妝的她很特別。
語文老師作文 篇2
我們班有一個眾所皆知的怪人,她有一頭豎立起來的烏黑短發(fā),鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡,整天第一個進校,最后一個離開的、視工作如生命的“工作狂”。她就是我們的語文老師——崔老師。
語文老師很怪,平時對我們要求十分嚴厲,什么事做得不好了,那么耳邊就會響起她那如同機關槍一樣的批評聲。但是一旦我們在外面遇到了什么不公,她就會第一個沖在最前面,去找肇事者理論。這時她就如同守護雞群的“老母雞”一樣,沖在危險的最前面,生怕自己的“幼仔”受了哪怕一點點的`委屈。為此,高年級的學生對我們班也總是望而生畏。在學校里,語文老師就是我們的保護傘。
在我們學習生活中,崔老師也總是以身作則。她要求我們寫博文,她自己也在寫。只要她一有空就會打開電腦寫起博文來,每天都要寫一篇,從沒有間斷過。如果有特別重要的事情沒有寫成博文,她改天也會找時間補上。由于白天工作繁忙,因此她的博文大多都是深夜11點鐘才動手寫的。于是,就有很多老師認為她是“怪人”。有的人就問她:“崔老師,你職稱也進了,名氣也有了,年齡也不算小了,還和學生一起寫什么博文呀,讓他們自己寫去不行啦”。這時她總是淡淡地說,要求學生干什么事,自己首先要干好,這樣才能讓學生信服,不抱怨。
因此,我們的語文老師,無論在別人心中她有多么的怪,在我們的心中,永遠都是我們的好老師,永遠都是媽媽式的好老師,永遠都是我們的親人。“怪人”老師,我們永遠永遠地愛您!
語文老師作文 篇3
每個人都有理想，有的想當科學家，有的想當醫(yī)生，而我的理想是當一名語文老師，一名響當當的特級教師。
假如我是語文老師，我先要改變課堂教學氣氛，不把學生當聽書的，要引導學生，自己去分析、去思考，讓同學們有問題就問，讓同學們都跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。
假如我是語文老師，我要和同學們成為朋友，把他們帶到大自然，讓他們自己去感受大自然的美，讓他們和小鳥弟弟談心，和柳樹爺爺見面，不會讓學生們?yōu)閷懽魑亩g盡腦汁。我要讓學生們和書交朋友，用高爾基的`話教育學生們:“愛書吧!它是你知識的源泉�！�
假如我是語文老師，我一定少布置作業(yè)，留給同學們更多自由的空間，讓學生們閱讀有意義的書，不會讓學生們每天都在緊張的學習中度過，只有這樣學生們才會喜歡學習，喜歡寫作文。
假如我是一個語文老師，我會開發(fā)一個學習角，那兒有許多精彩的作文，我也會常開一些故事會，讀書心得講座會等等。
我正在為我的理想而努力，相信我的理想會實現的。
【語文老師作文】相關文章：
[精選]語文老師作文08-29
語文老師作文(經典)09-04
【精選】語文老師作文10-15
語文老師作文(精選)08-30
[經典]語文老師作文09-05
語文老師作文01-07
語文老師作文01-08
語文老師作文01-08
語文老師作文01-09
語文老師作文01-09