我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀(4篇)
我的語(yǔ)文老師1
瞧,那位站在講臺(tái)旁,一頭齊耳的短發(fā),一對(duì)彎彎的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛,看上去一臉和藹可親的表情.身材非常苗條,身穿端莊大方的“專(zhuān)業(yè)服裝”的女士就是我的老師——董老師.
語(yǔ)文的心情似天氣,時(shí)陰時(shí)晴.
“陰天”：一天,我們?cè)谏险Z(yǔ)文課,董老師轉(zhuǎn)過(guò)頭,把臉對(duì)著黑板說(shuō)：“威武兩個(gè)字要注意”還邊說(shuō)邊把威武這兩個(gè)字寫(xiě)在黑板上.可是,有的同學(xué)看見(jiàn)老師把頭轉(zhuǎn)向黑板,就做起了小動(dòng)作.董老師生氣地說(shuō)：“金文豪,你在干嘛,給我上來(lái).”我想：難道老師背后也有眼睛?
“睛天”一天,上語(yǔ)文課了,董老師拖著生病的身子走進(jìn)教室,董老師生著病,為我們講課時(shí),聲音很小,可老師為了讓我們所有同學(xué)聽(tīng)見(jiàn),不停地提高著自己的嗓音,然而,我們也聽(tīng)地更加認(rèn)真,董老師看見(jiàn)了,會(huì)心的笑了.
我的老師是一位有時(shí)和謁可親,有時(shí)嚴(yán)肅的好老師,但我知道老師這樣是為我們好.我愛(ài)我的老師!
我的語(yǔ)文老師2
我的語(yǔ)文老師張老師，是我們的班主任，她身材細(xì)瘦高桃，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑秀發(fā)、圓圓的臉龐上一雙美麗的大眼睛炯炯有神。她始終保持著樂(lè)觀心面，與人說(shuō)話總是面帶笑容，給人一種心態(tài)，與人說(shuō)的感覺(jué)。天觀開(kāi)朗的
我們都喜歡聽(tīng)張老師的.課,她的課講得具體生動(dòng)，善于結(jié)合實(shí)際發(fā)揮自己豐富的聯(lián)想力，通俗易懂。
張老師對(duì)同學(xué)們雖然管理嚴(yán)格但嚴(yán)中有愛(ài)。有一次，她在給同學(xué)們上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，坐在最后一排的一位同學(xué)正低著頭搞小動(dòng)作，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。張老師并沒(méi)有生氣，而是對(duì)自己剛講的內(nèi)容來(lái)了個(gè)突然提問(wèn)，讓這位同學(xué)站起來(lái)回答，這位同學(xué)因沒(méi)有回答上來(lái)臉不由發(fā)紅。張老師也沒(méi)有批評(píng)他讓他難堪，而是讓他坐下說(shuō):“今后你聽(tīng)課可一定要注意力集中啊，要不你這節(jié)課就白上了�！�
課后，這位同學(xué)主動(dòng)去找張老師，承認(rèn)了自己在課堂上搞小動(dòng)作，這是對(duì)老師的不尊圍，張老師來(lái)了個(gè)因勢(shì)利導(dǎo)，對(duì)他進(jìn)行了鼓勵(lì)教育.并在課堂上對(duì)這位同學(xué)敢于認(rèn)錯(cuò)的做法提出了表?yè)P(yáng)。
我的語(yǔ)文老師3
開(kāi)學(xué)了我上五年級(jí)了剛剛走進(jìn)新的教室一位長(zhǎng)得高高的老師走了進(jìn)來(lái)她就是我的語(yǔ)文老師。
第一節(jié)課語(yǔ)文老師給我們講了紀(jì)律，還有她上課的要求，如果一星期得夠五個(gè)優(yōu)，那就可以免了，星期天的作業(yè)，我每天都在努力進(jìn)步，我的作業(yè)，媽媽看了這和我上四年級(jí)的字，完全不一樣，老師又說(shuō)，還可以摘抄筆記，這樣也可以的優(yōu)，我每天都在進(jìn)步，該上語(yǔ)文課了，這是第一節(jié)上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師講課非常有意思，我非常喜歡聽(tīng)語(yǔ)文老師講課。
媽媽看了我的作業(yè)很高興，夸我字寫(xiě)的`好看，又是夸我比四年級(jí)進(jìn)步了，我的心里像吃了蜜一樣甜，我高興媽媽也高興。
我的語(yǔ)文老師還非常溫柔，和別的老師不太一樣，別的老師上課沒(méi)有什么意思？但也要聽(tīng)，我的語(yǔ)文老師講課非常有意思，聽(tīng)完一遍，還想再聽(tīng)一遍。
你們看我的語(yǔ)文老師多好啊，你們的語(yǔ)文老師是什么樣的呢？她是溫柔的，還是嚴(yán)厲的……
我的語(yǔ)文老師4
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我就上五年級(jí)了，但讓我久久不能忘記的老師就是我最喜歡的啟蒙老師-----陳老師。
陳老師有一副修長(zhǎng)的身材，一張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副近視的眼鏡，臉上常常露出甜美的笑容，看上去非常親切。
有一次在上語(yǔ)文課的時(shí)候，陳老師在娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著課文的內(nèi)容，我卻在桌子下面做小動(dòng)作。老師讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的`讀課文，讓我讀的時(shí)候我卻不知從哪讀起。陳老師把我批評(píng)了一頓，又嚴(yán)厲地說(shuō)：“下課去我的辦公室”。課后老師在辦公室又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育。我想：以后上課一定要專(zhuān)心致志的聽(tīng)課，不能做小動(dòng)作，也不能和同桌說(shuō)話。
陳老師不僅在學(xué)習(xí)對(duì)我們嚴(yán)格要求，而且在生活對(duì)我們非常關(guān)心。有一次放學(xué)后，下著淅淅瀝瀝的小雨，老師讓同學(xué)們回家。我沒(méi)有拿雨傘，站在走廊里焦急地東張西望。突然從身后遞過(guò)來(lái)一把雨傘，我轉(zhuǎn)身一看是陳老師�！拔抑形绮换丶伊耍隳萌ビ冒�。”我激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝老師，再見(jiàn)”。
老師，我不會(huì)忘記你的你的教誨之恩，我終生難忘。
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