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語文六年級(jí)上冊五單元作文樂
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的語文六年級(jí)上冊五單元作文樂，希望對(duì)大家有所幫助。
語文六年級(jí)上冊五單元作文樂1
從我上一年級(jí)起，我就接觸了漢字，像一顆種子，在我心中萌芽成長；漢字像一位天使，羽毛美麗，外部輕靈；漢字就像一位神奇的魔術(shù)師，帶我們遨游漢字的王國
你們知道漢字的起源嗎？如果不知道，就聽我來講講吧！傳說人類早期時(shí)，是沒有字的.，人們只有用長短不同，顏色不一的繩子，根據(jù)需要結(jié)繩記事，后來倉頡在野外土地上見了鳥獸的足印，受啟發(fā)發(fā)明了漢字，才有了漢字這一說。
漢字看上去十分普通，但涵義卻非常豐富。瞧，笑一看就知道，是表達(dá)開心愉悅的意思。囚為什這少寫呢？你看，一個(gè)人被關(guān)在一個(gè)地方，不就是囚嗎！聰明的聰字也十分有意思，人要想聰明，就要耳朵聽、眼睛看、口里讀、心里想，把這些加起來，不就是聰字嗎！悶字又為什么這樣寫呢？因?yàn)樾脑谝粋�(gè)地方放不開，自然會(huì)覺得悶了！
漢字不僅含有深意，還特別有趣，讓我們來猜幾個(gè)字謎吧。神仙放屁是什么呢？神仙不是一般人，放的屁自然不是普通的屁啦，所以謎底是不同凡響。七十二小時(shí)是什么呢？當(dāng)然是晶了，因?yàn)橐惶焓嵌男r(shí)，三天就是七十二小時(shí)，三天就是三日，三個(gè)日加在一起不就是晶嗎。哈哈，是不是很有趣，有些詞加一個(gè)字或換一個(gè)字或反過來讀，更有意思。
比如朋友，是有交情的人，小朋友，是小孩的意思，換成好朋友，是有深厚友誼的人。牛奶是喝的東西，反過來是奶牛，是一種牛。中國的漢字，是不是很有趣呢！
漢字是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族偉大的創(chuàng)作。�。∶利惖臐h字，有趣的漢字，神奇的漢字，我永遠(yuǎn)愛你！
語文六年級(jí)上冊五單元作文樂2
望過田野，望過村莊，望過花海，望過麥浪，而我最想望的卻是家鄉(xiāng)。
新年的鐘聲敲響了，似乎敲響的是在外漂泊游子們回家的希望，想起了母親包的餃子，父親吐的煙圈，還有兄弟姐妹們放的聲聲鞭炮，全家老小歡聚一堂�？涩F(xiàn)在的`我只能用微信輕輕的說一句：“爸爸，媽媽新年好。一切安好，勿念”。一年又靜靜的過去了，一年又悄悄的來到了。
上課的鈴聲打響了，離家的學(xué)子們走進(jìn)課堂，匆匆的掏出書本，聆聽著老師的教誨。老師站在講臺(tái)上教書育人，而學(xué)生們則邊聽邊記，一刻也不忍疏忽。常常與繁星明月作伴，忽略了溫暖舒適的床。他們這么努力是為了什么？一方面，為了自己能有一個(gè)好前程，另一方面又不忍讓父母失望。一年在書香中結(jié)束，一年又在書海中開始。
家，是溫暖的港灣；家，是美麗的城堡；家，是初升的紅日；家，是內(nèi)心深處最渴望的歸宿。
家，是那么近在咫尺，又是那么遠(yuǎn)在天涯。不禁令我心中浮現(xiàn)一首小詩：我雖身在異鄉(xiāng)，心里卻裝著爹娘，做夢都想回到他們身旁，穿上兒時(shí)的衣裳，向他們訴苦長，不想在繼續(xù)漂泊流浪。想起他們的模樣，想起二老受盡的滄桑，不管身在何方，不管工作多忙，都不能阻擋我前進(jìn)的方向。
或許你不知道一句輕輕的問候，一封家書，一個(gè)短訊，他們都會(huì)高興的合不攏嘴，會(huì)像個(gè)三歲孩童一樣雀躍。
你的平安、快樂一直是他們最牽腸的事情。
父母望我，飽含的是盼，是憂，是無盡的愛；
我回身望他們，看見的是青絲早已成白發(fā)，一心滿滿是牽掛。
語文六年級(jí)上冊五單元作文樂3
我家門前的桂花樹開花了，正所謂“金秋丹桂，十里飄香�！蔽覌寢屆翡J的鼻子和明亮的眼睛早已察覺到桂花的旺盛開放。
一天，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)媽媽問我：“你注意到我們樓前的桂花開了嗎？”我驚訝地回答：“什么？桂花開了？”媽媽意味深長地對(duì)我說：“世界上缺少的不是美，而是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我想，你應(yīng)該去看看那些美麗的桂花�！�
媽媽的話讓我感觸良多，我來到陽臺(tái)欣賞起那兩棵生機(jī)勃勃的桂花樹，我仿佛看到了花的海洋，哇！袖珍型的金黃小花真是成千盈百，無處不在。一陣風(fēng)吹來，枝葉間、半空中、草地上、泥土里都有可愛的桂花在翩翩起舞，真是讓人心馳神往、魂?duì)繅艨M。更讓人陶醉的是桂花那沁人心脾的香味，桂花香不是濃香，而是一種清香，甜甜的、淡淡的，它是那樣的輕描淡寫，那樣的詩情畫意，那樣的舒緩綿長……真是花中名副其實(shí)、不折不扣的“小清新”。
又有一天，我看見了一個(gè)路人收集了許多桂花帶回家去，我知道桂花渾身是寶，可以做花蜜、泡茶、包團(tuán)子、做桂花糕……又過了七八天，一天傍晚我做完作業(yè)，興致勃勃地跑出去看桂花樹，然而令人大吃一驚的'是，那滿樹金黃色的小花已變成了咖啡色墜落在地上，見到這悲愴的一幕，我的世界仿佛變得死氣沉沉，一陣悲憫過后，泰戈?duì)柕脑娋湓谖叶呿懫�，這仿佛也是桂花自己在訴說：“我相信自己，死時(shí)如同靜美的秋日落葉，不盛不亂，姿態(tài)如煙。即便枯萎也保留豐肌清骨的傲然，玄之又玄�！�
古人云“物以稀為貴”，我想，桂花的珍貴不僅在于它斗艷的美麗和撲鼻的香氣，更在于它“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神！
語文六年級(jí)上冊五單元作文樂4
那是一個(gè)深秋的傍晚，天灰蒙蒙的，沒有一絲暖意，讓我感到有一種說不出的失落。天，下起了小雨，坐在汽車上的我望著窗外無言。
雨越下越大，風(fēng)也刮了起來，窗外的樹枝到處搖晃著。忽然，一根樹枝朝我這邊打來“哐——”，玻璃被震得咳嗽起來，這真讓人膽寒呀！
“吱——”車門開了。一位身穿黑皮衣的阿姨上了車，走到我座位旁，坐下了。我毫不理睬，仍盯著窗外。 天公不作美，雨越下越猛，風(fēng)越刮越狂，街上半天也不見一個(gè)人影兒。
我的心猛然一征：啊，怎么辦？我沒帶雨傘，真糟！我一邊嘀咕一邊后悔地回憶著早上媽媽叫我?guī)�，我卻固執(zhí)地說不用了。我的眼睛沒有離開窗外，但是，淚水卻打著旋兒，模糊了雙眼
身旁阿姨的手機(jī)響了，我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)主意：向阿姨借手機(jī)�？墒�，誰會(huì)借給一個(gè)素昧平生的'陌生人呢？我的心就這樣矛盾著，眼睛一直盯著阿姨的手機(jī)�？赡苁前⒁贪l(fā)現(xiàn)了我的窘態(tài)，咳了幾聲，滿懷關(guān)切地問我：“小妹妹，怎么呢？”她的聲音柔和而悅耳，說話時(shí)笑瞇瞇的，兩條柳葉眉彎成了月兒。她的話就好比是雪中送炭一般。我將自己沒帶傘的事給她說了一遍，并懇求她借我用手機(jī)。阿姨想也沒想，就將手機(jī)遞給了我。于是我道了聲謝謝，便給媽媽打電話。 我下了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了媽媽，我飛奔到媽媽的懷里，心中十分快樂。
美麗的阿姨有一顆美麗的心，一位有一顆美好心靈的阿姨，給了我美麗的關(guān)懷。
語文六年級(jí)上冊五單元作文樂5
我的小伙伴叫小欣。她有一雙忽閃忽閃的大眼睛，烏黑的頭發(fā)在腦后扎成一個(gè)馬尾巴，給人一種活潑可愛的感覺。
她愛學(xué)習(xí)和永不滿足的.精神令我佩服。那得從那件小事說起。那次段考，數(shù)學(xué)試卷中有一題應(yīng)用題非常難，很少有人做得出來。這次考試小欣得98分，我得了94分。知道成績后，我開心地拉著她的手，原地轉(zhuǎn)了三圈后，說：“小欣，我得了94分!94分!好開心哦!對(duì)了，你得了98分對(duì)吧?哎喲!開心點(diǎn)嘛!”小欣“咯咯”地笑了起來，用手刮了一下我的鼻子，說：“你呀，好像永遠(yuǎn)長不大似的�！闭f完，她頓了一下，繼而悶悶地說：“不過我還是不明白為什么答案是那個(gè)數(shù)，我一定要弄明白!”說完，拉著我往教室里走，然后從書包時(shí)拿出草稿本，握起筆，在草稿本上寫出一大串的數(shù)學(xué)開始推算，只見她一會(huì)兒抓耳撓腮;一會(huì)兒緊鎖著眉頭，筆桿輕輕地敲著大腦，仿佛要敲開智慧的大門;一會(huì)兒燦爛的笑容在她的臉上綻開，仿佛一朵怒放的鮮花。咦，這道題好像做過，想到這里，我激動(dòng)地對(duì)小欣說：“小欣，這道題好像……好像在期中檢測那張?jiān)嚲砝镉?”小欣猛地抬起頭，那雙大眼睛亮了一下，臉上的表情由驚訝變成了欣喜，不過隨后她又輕輕地?fù)u了搖頭：“不用了，我還是自己算吧，只追求答案而不懂得過程是沒有用的�！弊詈�，小欣想出了運(yùn)算的方法，才甜甜地笑了。
我為有一個(gè)愛學(xué)習(xí)、永不滿足的小伙伴而感到驕傲，我要向她學(xué)習(xí)!
語文六年級(jí)上冊五單元作文樂6
今天是我們學(xué)校一年一度的春游。我早早起床，興沖沖的來到學(xué)校，和同學(xué)一起坐車去了杭州茶葉博物館。
我們跟著導(dǎo)游來到一個(gè)茶園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這片茶田就像一片綠色的海洋，陽光照耀在茶葉上，讓它們閃閃發(fā)光。走進(jìn)去，原來茶葉后面有很多毛，一片茶葉旁邊有兩片小葉子，就像兩只嬰兒的手。哦，原來茶娃是伸出兩只溫軟的`手來吸收陽光的溫暖！四面環(huán)山，似乎在保護(hù)茶娃。仔細(xì)一看，茶樹上還有一些白色的東西，像一個(gè)白色的花蕾。原來這是還沒長成的茶葉。我還發(fā)現(xiàn)，離太陽越近，茶色越清新。
我們跟著導(dǎo)游走進(jìn)一條小路，那里有來自世界各地的茶葉，它們生長的方式不同。奇怪的是，有些茶葉就像一棵樹，長得很高。我比較了一下，最高的應(yīng)該是藤茶。
出了小路，我們?nèi)タ床璧�，大家都喝杯茶。我仔�?xì)品嘗了這杯茶，有點(diǎn)香，有點(diǎn)苦。
品完茶后，我們走進(jìn)一棟樓，樓里全是茶廳，包括茶具廳、茶青廳、茶邊廳……印象最深的是茶青廳、茶具廳。先說“茶翠堂”。這里有很多種茶。茶的六種基本類型是：綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶、黃茶和紅茶。聽導(dǎo)游講解，注意泡茶。不同的茶應(yīng)該用不同的溫度浸泡。再來說說“茶水服務(wù)廳”。這里有很多茶具，有白色的陶瓷茶具，也有黑色的。漆器茶具特別漂亮，色彩鮮艷，很受歡迎。玻璃茶具被廣泛使用.“茶具堂”外有一種古老的磨茶工具，我們沉迷其中。
看完茶堂，該自由活動(dòng)了。我們興奮地玩了一會(huì)兒，然后去參加比賽。比賽的內(nèi)容是區(qū)分紅茶、綠茶和烏龍茶是什么茶。這個(gè)太簡單了！紅色是紅茶，淺綠色是綠茶，深綠色是烏龍茶。我覺得烏龍茶很特別，因?yàn)樗裱浚幌衿胀ǖ牟琛?/p>
我今天玩得很開心！我也很懂茶。
語文六年級(jí)上冊五單元作文樂7
淚是幸福的，快樂的；淚是痛苦的，傷心的；淚是無助的，失落的……每個(gè)人的'生活中少不了淚，接下來讓我說說我流過的淚吧。
有一天，體育課上我們舉辦了一場足球比賽，分為男生隊(duì)和女生隊(duì)。在比賽的過程中，一名同學(xué)拿到球后，我們馬上去搶球。就在這時(shí)，那名同學(xué)竟用雙腳夾住了球，還跳來跳去，我們大笑起來，居然笑出了淚花。這，是快樂的淚。
一天下午，我出去玩沒拿鑰匙，恰巧媽媽也沒拿鑰匙，氣憤極了，把我說了好一會(huì)兒。我非常委屈，回到家后，我一頭栽在床上，委屈的哭了起來。這，是委屈的淚。
我有一個(gè)在大學(xué)上學(xué)的小姨，我最喜歡和她玩了。終于，放長假了，小姨回來了，我欣喜若狂，和小姨玩了一整整一周。我們一起睡覺，一起吃飯，一起打游戲，生活是多么豐富多彩，我并不覺得孤單。但是該來的總是會(huì)來，小姨就要走了，我依依不舍地和她道了別，等小姨徹底走后，我終于忍不住了，大聲哭了起來。這，是傷心的淚。
我的家中只有我一個(gè)孩子，我的生活是孤單的，我每天都喜歡看向窗外，每天晚上都會(huì)坐在床上聽音樂。有一次，我聽了一首令人傷心的歌，竟然流落了一滴眼淚。這，是孤獨(dú)的淚。
淚是生活中必不可少的，每次流淚都背后都有一個(gè)故事。但，流淚的意義有不同，你覺得呢？
語文六年級(jí)上冊五單元作文樂8
每次看到“悔”字，我的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出那件事，雖已過去很久，但卻依然歷歷在目。
那是一個(gè)星期天的下午，陽光明媚，鳥語花香，我在小區(qū)的空地上玩耍，和煦的陽光照在身上，我覺得渾身都暖洋洋的，舒服極了。眺望遠(yuǎn)處，不知是誰家種的花草，正開得燦爛，在微風(fēng)中搖擺著身姿。
正陶醉于欣賞著這些可愛的花草，我的目光卻突然在某一處停住了，“咦，那是什么？”我嘀咕著。只見遠(yuǎn)處的架子上似乎飄浮著一團(tuán)紫紅色的煙霧，走近一看，卻呆住了，天啊，居然有這樣美麗的花兒！
我久久地站在架子前，被這不知名的花朵迷住了：里三層外三層的紫紅色花瓣團(tuán)團(tuán)包圍著金黃色的花蕊，和其他花草一樣，她也在風(fēng)中搖曳著，但比起那些花草，她如從天而降的仙女，更加美麗，更加迷人！馥郁的花香，使我不由地閉上眼睛深呼吸，此時(shí)我也仿佛變成其中的`一朵，和眾多花朵一起唱著花之歌……
如果每天睜開眼睛都能看到她嬌美的容顏，呼吸到它濃郁的芳香，那將是多么美好的事情呀！可是……我遲疑片刻，最終，罪惡的手朝著嬌嫩的花枝伸了去。“咔嚓”，伴隨著清脆的聲響，花枝折落在手，而我的心卻仿佛被誰刺了一下，無比沉痛。忽然覺得，眼前的花枝如夭折的孩子，我頓生憐憫，悔恨之意，晶瑩的淚珠落在殘留的莖上，陷入泥土里……
第二天，初升的太陽發(fā)出耀眼的光芒，灑在枯萎的花枝上，灑在花盆旁的紙條上，溫柔地?fù)崦埳系娜齻�(gè)字——“對(duì)不起！_
語文六年級(jí)上冊五單元作文樂9
我的家鄉(xiāng)是多么的美麗，每個(gè)人一定很愛自己的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)有一片片無邊無際的稻田，有一片片茂盛的果林，還有美麗的花叢……其中我最愛的是小溪。
以前，小溪是那么的.清澈見底，在太陽的照耀下，不時(shí)還發(fā)出亮光。下午，我拉上領(lǐng)居家的哥哥姐姐和弟弟妹妹一起去玩水。在路上，我們就像脫了僵的野馬狂奔而去。而在比賽誰跑得快的時(shí)候，我們不知不覺來到了小溪。我們坐在岸邊把褲腳卷起來，踩了下去。因?yàn)樾∠惺^，所以凹凸不平。我們左一扭，右一扭地向前走去并且找到自己認(rèn)為的好地方。于是，我們玩起了潑水，有時(shí)還一起捉蝦、捉魚呢！田野里、小河邊蕩漾著我們歡快的嘻笑聲。
隨著城市的污染加劇，現(xiàn)在漸漸的，溪水變濁了。它不再像以前那樣美麗清澈了，好像溪水被墨汁和進(jìn)去了一樣。旁邊的樹兒枯了，柳樹姑娘變成了柳樹奶奶。青蛙有氣無力，魚兒病怏怏的。還有些魚兒受不了了，白白的肚皮向上朝天好像在向上天反抗著……旁邊的動(dòng)植物也受到了極大的影響，真可憐！
沒想到我們再一次來到小溪時(shí)，它竟然發(fā)生了如此翻天覆地的變化我和我的小伙伴們都很傷心。我希望人們都能意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。我有一個(gè)夢想，如果我們家鄉(xiāng)的小溪再次變好了，我們一定不會(huì)再讓這里的環(huán)境繼續(xù)惡化下去。我們一定要通過自己的努力，讓大家都明白，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的道理。
語文六年級(jí)上冊五單元作文樂10
打開小窗，一縷清風(fēng)淡淡的吹拂我的臉頰，放眼望去，窗外的綠色生機(jī)盎然、在我的心中立刻浮現(xiàn)出了一幅春天圖畫。
伴著清脆動(dòng)聽的的兒歌，畫中首先渲染了一抹綠，那樣讓人心醉、讓人心碎的綠。在這片令人心醉的綠中，我可以發(fā)泄心中的不快，我可以閉目養(yǎng)神，讓我的心和你的心一起跳動(dòng)，讓我的呼吸和你的呼吸一起心曠神怡、嫻靜恬淡。
在這片令人心碎的綠中，那綠是如此的冷清，是我不寒而栗，那綠是如此的清淡，淡的好像轉(zhuǎn)瞬即逝，是我不免揪心。那綠是如此的虛無，似綠非綠、似白非白。那綠是如此的柔弱，似乎一切的到來對(duì)它都是傷害。那綠是如此的孤獨(dú)，亦是如此的圣潔，是人心醉，更使人心碎。
春回大地，萬物復(fù)蘇，春掃去了冬的寂、冬的靜。卻也不像夏過的妖嬈，過于火熱。春風(fēng)拂過遠(yuǎn)山，把山染綠了，春風(fēng)吹過近水，把水染綠，青山碧水，好風(fēng)光好好風(fēng)光呀。
寫意中的煙雨朦朧亦是不可少的，春雨亦是最還的詮釋。夏雨過急，秋雨不免過于蕭瑟，冬雨要有便是奇觀了。春雨是綿綿不斷的，春雨是象征希望，是積極的'，因此，春雨貴如油。
畫中無人則略顯空洞，倘若能添上一兩個(gè)古色古香的人，這畫就可以完美了，完美了。
北方的人亦是不可取，北方的漢子過于魁梧，過于粗獷，不適用于多情的香。北方的姑娘又未色潑辣、率真，亦不適于柔弱的春。江南的人則是最佳的人選，江南的男子有著與生俱來的書香氣，文質(zhì)彬彬。江南的女子不消說，西湖湖畔的西子就是最好的詮釋。想象一下，在充滿綠的春色中，再煙雨朦朧的春色中，在古色古香的春色中。江南的才子佳人共撐一把油紙傘，緩緩地走著，走到巷子的盡頭，是多么美的意境啊。
語文六年級(jí)上冊五單元作文樂11
在我的童年中，有許許多多的小伙伴，其中，令我印象最深的，就是我的同班同學(xué)——韓桐。
他有烏黑的頭發(fā)，一個(gè)圓圓的，白里透紅的小臉蛋，仿佛是一個(gè)掛在枝頭上的蘋果。一雙水汪汪的大眼睛，好像是一個(gè)水晶球。
一張櫻桃似的.小嘴，一天就能說出成千上萬句幽默的話語把同學(xué)們逗笑，再加上一排潔白的牙齒，顯得更加可愛了。告訴你，他還是被同學(xué)們公認(rèn)的幽默大王呢！
又一次，同學(xué)們在上藝術(shù)活動(dòng)課，老師讓同學(xué)們上臺(tái)表演節(jié)目，同學(xué)們支持讓韓桐上去表演，韓桐聽了說：“怎么是我呢，不干嘛，不干嘛！”但在同學(xué)們的強(qiáng)烈要求下，他終于肯上臺(tái)表演了。他走上講臺(tái)，說到：“我為大家表演的是：兩只老虎。說罷，他便大聲的唱了起來：”兩只老虎，兩只老虎。”他一邊唱，還一邊用手比成兔子耳朵的形狀放在自己的頭上，身體也在不停地?fù)u晃，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
還有一次，老師讓同學(xué)們上唱幾首歌，放松一下。幾個(gè)男同學(xué)大膽的舉起了手老師挨個(gè)的點(diǎn)上去但他們表演的并不是很精彩。輪到韓桐了，韓桐一溜煙地跑到教室后面去，拿了一把掃帚就往講臺(tái)上沖。只見，他將帚倒過來，一只手拿著掃帚，另一只手放在上面。大家見了都紛紛議論起來，猜他到底要干嘛。韓桐見了這情形，清了清嗓子，大聲說道：“同學(xué)們，別鬧了，我要開唱了��！”然后，他就大聲唱了起來：“大河向東流啊。_他一邊唱，一邊用手在“吉他”上不停的彈同學(xué)們見了，都非常吃驚，不禁哈哈大笑起來。
韓桐幽默大王的稱號(hào)就是這樣得來的。韓桐就是這樣一個(gè)活潑開朗，幽默的人！
語文六年級(jí)上冊五單元作文樂12
如果世界是間小屋，那關(guān)愛便是一扇窗。如果世界是片大海，那關(guān)爰便是一朵小小的浪花。生活中，人與人之間需要關(guān)心與幫助。沒有他人的關(guān)心，那生活會(huì)慘淡無味。被人關(guān)心是一種享受，關(guān)心他人是一種品德。
還記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，我感冒了。上課時(shí)不斷咳嗽著，我不禁心想：唉，感冒真不好，不僅自己難受還耽誤別人上課。抬起頭時(shí)，許多人向我投來了同情和關(guān)心的目光，我愧疚的心才有了一絲撫慰。突然，老師嚴(yán)厲的目光投向了我，我頓時(shí)心跳加速，以為老師要批評(píng)我。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”老師正要走出教室門，眉頭突然一皺，大聲說：“金佳怡，過來一下�！甭犕旰�，我心中一顫，莫是我作業(yè)沒寫完？我愣了一下，便慌慌張張的`跟了上去，到了辦公室，我的心砰砰直跳。我默默地低下了頭，不敢去看老師的目光。突然老師的手搭在了我的肩上關(guān)心的說：“感冒沒事了吧？”這時(shí)我的眼眶濕潤了，心也微微顫動(dòng)。抬起頭，看著老師慈祥的目光。我強(qiáng)忍著不讓眼淚流下。說了一句：“老師，謝謝，我先回教室�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)。走出了門，我的眼淚肆無忌憚地流了出來。門口擁了一群人問我：“沒事吧？”我的眼淚更加肆無忌憚，我已經(jīng)記不清到底說了多少句“沒事”，只知道那天眼淚沖釋我的臉龐。
生活中，關(guān)心我們的人很多，但是我們不能只享受，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
語文六年級(jí)上冊五單元作文樂13
濃濃的三角眉，大大的燈泡眼，扁扁的小鼻頭，你知道她是誰嗎？她就是——負(fù)責(zé)我家地段的清潔工。
本來，我打心眼里有點(diǎn)討厭她，因?yàn)樗砼K臟的，頭發(fā)蓬亂，沒有一處是我喜歡的。可是近幾日，發(fā)生了幾件事情，讓我對(duì)她的看法完全不同了，使我敬佩她，喜歡她。
那是一次暴雨天，我坐在客廳里看武俠片，突然從樓底下傳來“刷——刷——刷”我向窗口望去，原來，負(fù)責(zé)我家地段的清潔工，開始工作了，我朝她：“喂！阿姨，等雨停了再來掃吧！這樣會(huì)感冒的`�！彼矊�(duì)我喊：“不行！等雨停了再來掃的話，水和垃圾合成一塊，會(huì)發(fā)出很難聞的氣味�！蔽液芨袆�(dòng)，她雖然是負(fù)責(zé)我家地段的清潔工，但是她也未必要在這個(gè)時(shí)候掃��！敬佩之心油然而生。
還有一次，我放學(xué)回家晚，天烏黑烏黑的，我騎著自行車，行駛在回家的路上，在離家不遠(yuǎn)的拐角處，自行車突然不聽我的使喚，叫它拐彎，它偏不拐，就要向前直去。從我嘴里發(fā)出一聲尖叫“啊”。我的腿流出了鮮紅鮮紅的血。負(fù)責(zé)我家地段的清潔工，聽到了，以急促的腳步向我走來，馬上抱起我，朝家走去，向我拿了鑰匙，開出門，找到藥箱又幫我打電話給媽媽，真是手忙腳亂，這一幕幕我都看在眼里，當(dāng)我醒來的時(shí)候，清潔工已經(jīng)不在我身邊了。
她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了我，她又被分配到另外一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的地方。她雖然離開了我，但是她的品質(zhì)卻栩栩如生地活在我的心中。我要向她學(xué)習(xí)默默無聞，無私奉獻(xiàn)，互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)。
語文六年級(jí)上冊五單元作文樂14
五中七班的一群伙伴，在晚上的輔導(dǎo)班兒里，我認(rèn)識(shí)了一群聰明而又調(diào)皮幽默的一群伙伴們，他們各有各的特點(diǎn)，聽我來介紹一下吧。
首先是文藝少年張伯軒，他長得很帥，戴著一副銀色的眼鏡，他學(xué)習(xí)的時(shí)候很認(rèn)真，從來不說一句話，下課的時(shí)候會(huì)組織大家玩一些好玩的游戲。他的字也寫得很好看，背英語總是第一個(gè)完成的，在大家心中他就是那個(gè)陽光男孩兒，其次是干式牽，她很愛臭美，總是自戀的說我好帥，他調(diào)皮又不失風(fēng)度，寫作業(yè)的時(shí)候很快就可以投入進(jìn)去。吃飯的時(shí)候也很安靜，不說一句話，這也是很帥的地方，她買了飲料總是分享給我一杯，他這點(diǎn)也是很帥的.地方，古怪精靈劉家良，他的眼睛很大我，就想叫他大眼仔，他是我們公認(rèn)的笑話，每次老師說完話，它也總會(huì)調(diào)皮的接一句笑臉，搞得大家常常捧腹大笑，我也不知道他是哪兒的人。
但是他的東北腔很順溜，還總是喜歡說什么沃掉，接著是張家豪，他是個(gè)文靜的小男生，他然后是小的歌，徐鵬輝他狠的號(hào)被別人說，但他總是自我安慰道，濃縮才是精華，還有他很黑，就使得了別人叫他小灰灰，但它也不傷心，從頭到尾都是認(rèn)真的完成作業(yè)，不說一句話，王迅是我的小學(xué)同學(xué)，在那里教他就很高興了，他的笑聲很魔性，咧著嘴笑。但他也非常賤，我希望他以后能改掉這個(gè)毛病，做最好的自己，其他人我之前不介紹了，但是某些人也很優(yōu)秀，都是一些善良的小伙伴們也是幽默的，之前小伙伴們陪我快樂寫作業(yè)，挨少吃飯，在這些小伙伴們陪伴下我感覺到很幸福。
語文六年級(jí)上冊五單元作文樂15
星期日的上午，我們五（2）班兩個(gè)小組在教室里舉行一次有趣的漢字活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，猜中一個(gè)字謎兩分，我們一共有兩個(gè)小組，哪個(gè)小組猜對(duì)了，小組的每個(gè)人都能獲得兩分！施老師話音剛落，屏幕就彈出了字謎，這時(shí)候，小軒快速地舉起手說：“我來，我來！”只聽他念到重逢時(shí)，另一個(gè)小組急得像熱鍋上的螞蟻一樣，生怕他說出正確的答案來。小軒思考了一會(huì)兒，終于想起來了，脫口而出：“觀字！”而另一個(gè)小組說是“縫”字。這時(shí)候，答案跳出來了，是“觀”字！哈哈，是我們小組猜對(duì)了，成功加了兩分。
第二環(huán)節(jié)開始了，同學(xué)們聚精會(huì)神地看著施老師拋出字謎題目！只見施老師輕輕拍著手說出了題目：“二山穿一起，不是出字，請猜一個(gè)字�！蔽艺酒饋泶舐暤卣f出了一個(gè)“擊”字，同學(xué)們都議論紛紛，而施老師則點(diǎn)開答案，真的是“擊”字，哈哈，我們組又加了兩分。
接下來的字謎越來越難了！施老師又出了一個(gè)字謎：一字十八口，一字口十八，十八中有口，口中有十八，猜一字！我們猜了很久，都沒有人回答得出來。最后，施老師笑著說：“是杏、呆、束和困字！”唉，我們真可憐吶，這么簡單，沒得加分了……
比賽結(jié)束了，施老師說：“哪一小組的'分?jǐn)?shù)最多，那個(gè)小組就能獲得施老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖果哦！”我們組歡呼起來，因?yàn)槲覀冃〗M勝利了！每個(gè)人都得到了一顆糖，這不僅是一顆糖，更是一種榮譽(yù)！施老師邊發(fā)糖果邊說：“要想了解更多漢字的話，就得多積累，多翻字典，多看書！”
這就是我們的猜字謎課堂，真有趣呀！
語文六年級(jí)上冊五單元作文樂16
有一種甜味兒，聞起來沁人心脾，嘗起來讓人喜悅。可有一種甜，是先苦后甜。
小時(shí)生病發(fā)燒，藥苦的難以下咽，媽媽就拿著塊糖對(duì)我說：“先喝藥，再吃糖，就不苦了�！蔽一琶认滤幫瑁闷鹛蔷腿M(jìn)嘴里，等甜味灌滿口腔的每一個(gè)角落，我似乎明白了，“先苦后甜”就是這樣一種味覺上的體驗(yàn)。
再稍微懂事理時(shí)，父親讓我去地里幫忙干活。他說干完農(nóng)活就有一塊雪糕的獎(jiǎng)勵(lì)。我頂著炎炎烈日，雖未作出很大貢獻(xiàn)，但也體驗(yàn)了一把農(nóng)活的辛苦。我滿頭大汗，熱得我不愿多邁出一步�！捌D難”地到家后，爸爸遞過來的那一塊雪糕讓我瞬間置于冰雪世界，舌尖上又甜又涼爽的感覺讓我恍然大悟，這就是先苦后甜吧，付出后，能及時(shí)得到應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)。
進(jìn)入初中，每一天要早起，學(xué)習(xí)科目增加了，學(xué)習(xí)壓力增大了。一不留神，沒有好好聽課，就造成了試卷上大片的空白。做題時(shí)無計(jì)可施，僅有靠“二次詢問”才能勉強(qiáng)把落下的.補(bǔ)回來。體育課上拼盡全力向前奔跑，汗水在不停的下滴，為了搶到到達(dá)終點(diǎn)的那最終幾秒拼盡全力也在所不惜。其中的心酸僅有自己最清楚。我想想小時(shí)候父親遞來的那塊雪糕，甘甜又在嘴中化開。這次的苦好像長久了一點(diǎn)，好像濃了一點(diǎn)，可是那句話不是說“當(dāng)你覺得這次特別困難的時(shí)候，是因?yàn)檫@次收獲也特別巨大”，我看看眼前的習(xí)題，揉揉發(fā)酸的眼睛，繼續(xù)積蓄著力量。也許我的“甜”沒有及時(shí)到來，可是我明白，它必須在路上。
這一種甜教會(huì)了我努力才會(huì)有回報(bào)，奮斗之后，人生才會(huì)更精彩！
語文六年級(jí)上冊五單元作文樂17
人生是充滿了酸甜苦辣的，其中，樂是必不可少的。人生總會(huì)有快樂的一刻，樂，是人生中必不可少的。
在前不久的升旗儀式上，我首次代表班級(jí)為全校同學(xué)進(jìn)行國旗下講話，那種自豪感，是我從未有過的。
記得那天早上，天空中飄著零星小雨，我拿著已經(jīng)熟讀過千萬遍的稿子，和搭檔練習(xí)起來。待到八點(diǎn)鐘左右，我們一起來到廣播室，為同學(xué)們進(jìn)行國旗下講話。剛一觸摸到那冰冷的話筒，我的心就開始顫抖，像懷揣了一只兔子似的，惶恐不安，擔(dān)心會(huì)讀錯(cuò)稿子，如果那樣，那個(gè)我的臉面豈不丟大了我越想越害怕，可事到臨頭，眼下已無其他的選擇了，我只有硬著頭皮上了。
一開始，我的聲音有些顫抖，甚至有些結(jié)巴，和我相比，搭檔的聲音可謂是天籟之聲，不行，我一定要加油，發(fā)揮出自己應(yīng)有的水準(zhǔn)，為班級(jí)爭光 。漸漸的，我又重新拾回了那份自信，聲音也變得婉動(dòng)聽，讀得也通熟了許多，音準(zhǔn)也有了進(jìn)一步的`提升，和搭檔的配合也變得默契起來。最后，我倆完美地收了場。走出廣播室，我頓時(shí)感到了一種與平時(shí)不一樣的感覺，大廳的地板變得更干凈了，小鳥的叫聲也變得更悅耳動(dòng)聽了，天空也更藍(lán)了，空氣中夾雜著花草、泥土的芬芳，令人心曠神怡，總之，好一段時(shí)間，我都是做什么都順心，看什么都順眼，這可讓我好好地樂了一陣子。
樂，是一個(gè)能讓人感到愉悅的字眼，樂，其實(shí)很簡單，只需要你從生活中去體驗(yàn)，去挖掘，就能讓你體會(huì)到前所未有的快樂。
語文六年級(jí)上冊五單元作文樂18
忙是小學(xué)生寫作業(yè)，忙是家長辛苦工作，忙是退休老人在家里干家務(wù)活……忙，無處不在。
今天下午第三節(jié)課托管，我正在忙著給同學(xué)們填表，一共要填49份，而我才剛填了19個(gè)人。這時(shí)，老師拿著小本子進(jìn)來布置作業(yè)。只見老師一陣滔滔不絕，我聽了大吃一驚——今天的作業(yè)格外多，而我還有表格沒有填完。
老師給了我們寫作業(yè)的時(shí)間，我抓緊時(shí)間忙我的表格。剛忙完表格，正要準(zhǔn)備寫作業(yè)，新的任務(wù)又來了——老師要我抄寫教研本，一共整整五頁，并且明天就要交。我看了看教研本的內(nèi)容，心瞬間掉到了谷底。
我拿上本子回到座位上，看著窗外烏云密布，我的心也陰沉沉的。我顧不上其他，趕緊奮筆疾書起來，時(shí)間好像也不等我，一秒一秒地快速奔跑著。
回到家以后，我馬不停蹄地繼續(xù)寫作業(yè)。等寫完作業(yè)，我抬頭一看，都已經(jīng)九點(diǎn)了，可是我還有五頁教研本沒抄呢。這時(shí)候，我的大腦里仿佛有兩個(gè)小精靈跑了過來。天使說：“一定要寫完，不能不完成老師的.任務(wù)�！睈耗s說：“既然累了就別寫了，這又不是什么必要的事情，并且是老師自己的任務(wù)，憑什么要你完成?”天使和惡魔打了起來。最終，我下定決心一定要完成任務(wù)，惡魔灰溜溜地走了。
在這漆黑的深夜，我依然能聽見筆尖在紙上“刷刷刷”移動(dòng)的聲音。我一刻也不敢停留，當(dāng)寫完最后一頁的時(shí)候，我把筆一扔，伸了一個(gè)大大的懶腰，看看時(shí)間，已經(jīng)十一點(diǎn)多了。
唉!今天真是一個(gè)非常忙的日子。
語文六年級(jí)上冊五單元作文樂19
“如果你努力，你就會(huì)成功。”這是我自己的體會(huì)。如果愛迪生沒有嘗試過幾千次，他怎么會(huì)發(fā)明電燈泡呢？所以，努力做好每一件事。正如美國的貝弗利西爾斯所說，“如果你失敗了，你可能會(huì)失望。但你不去嘗試，就注定失敗�！蹦阆肼犅犖业膰L試嗎？想跟我走就跟我走！
我是一個(gè)活潑可愛的小女孩，是一只老鼠。本來女生就應(yīng)該喜歡學(xué)鋼琴，學(xué)舞蹈等文藝活動(dòng)。但是相反，我喜歡學(xué)乒乓球。不，我最近學(xué)了乒乓球。說到乒乓球技術(shù)，我還行。為了提高自己的乒乓球技術(shù)，去河源陽光乒乓球俱樂部學(xué)了半個(gè)月乒乓球。
為了見證我的乒乓球技術(shù)是否有所提高，一天晚上，我和媽媽去文化廣場打乒乓球。我在我們旁邊看到一個(gè)阿姨，她乒乓球打得很好，我就跟我媽建議我試著跟那個(gè)阿姨玩，我媽同意了。我一開始發(fā)了一個(gè)快球，卻看到大媽反應(yīng)很快，把球射了回去。我向前沖了一步，但慢了一步，球滾到了地上�，F(xiàn)在是1： 0，我落后一分。又一個(gè)快球。我看到球從對(duì)面旋轉(zhuǎn)。原來是個(gè)旋轉(zhuǎn)球。我看球位置高，就扣了。姨媽沒反應(yīng)過來，球跳到了地上�，F(xiàn)在是1： 1。之后阿姨把比分砸到7： 3。我見勢不妙，耍起了我的.小把戲，每次球到我這里，我就打角落，于是阿姨來回跑，最后被我打敗了……比賽結(jié)束了。��！我贏了！啊！我打敗了我的對(duì)手！我像一只小兔子，跳了三英尺高。
這是我的嘗試，我成功了！正是這句話：除非你停止嘗試，否則你永遠(yuǎn)不會(huì)成為失敗者。我覺得，只要你努力過，你就是勇敢的。不管你嘗試成功與否，至少你嘗試過，不像有些人，你永遠(yuǎn)不會(huì)嘗試。其實(shí)我的嘗試就是一個(gè)很好的例子，不管成功與否，我都嘗試過。記�。菏∈峭纯嗟�，但更糟糕的是從不嘗試。
語文六年級(jí)上冊五單元作文樂20
歲月流水，暖一直陪伴我成長，家長的呵護(hù)，同學(xué)的關(guān)心，歷歷在目，至今還溫暖著我的心。
記得那時(shí)我才五歲，晚上睡覺時(shí)突然身上起了紅疹子，奇癢無比。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的'難受，開燈一看，我渾身都是紅點(diǎn)，他急忙叫醒了爸爸。爸爸立刻起床，一個(gè)箭步拿來藥，可是抹了藥也沒有用，他們急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽最后決定去醫(yī)院，爸爸立刻騎了摩托車，帶上我們?nèi)チ酸t(yī)院。醫(yī)生給我打了吊水，叫爸媽看著，慢慢的我就睡著了。
當(dāng)我醒來時(shí)，已是早晨，我一睜開眼只見爸爸媽媽靠在床上睡著了。過了一會(huì)，媽媽醒了，我一見媽媽的臉，就情不自禁地?zé)釡I盈眶——因?yàn)槲铱吹綃寢尩难叟杂猩钌畹暮谘廴�，那一刻我心里非常難受，也非常溫暖。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了接力跑，我是最后一棒。比賽開始了，我們隊(duì)第一棒在哨子剛響時(shí)，就像離弦的箭一樣，直奔第二棒，二棒接到棒后幾個(gè)大跨步就到了三棒那，三棒一接過棒就像火箭一樣向我狂奔而來，當(dāng)我接到棒后，跑了一會(huì)，我卻摔倒，盡管我努力挽回，但是還是輸了。賽后同學(xué)們并沒有責(zé)怪我，他們還問我摔疼沒，他們眼里滿是擔(dān)心。那一刻，我不爭氣的眼淚偷偷地流了出來。
�。嘏屛覐臒o知變得懂事，從幼稚變得成熟，謝謝你們！
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