語文老師作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的語文老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。

語文老師作文 篇1

　　我的語文老師 我們四年級五班的語文老師姓謝，他中等身材，鼻子上架著一副眼鏡，一看就是個知識淵博的好老師。 就要期末考試了，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)。

　　上課了，謝老師發(fā)下一張期末復(fù)習(xí)卷讓我們做。我認(rèn)真答題，盡量避免犯粗心的老毛病。我們做好試卷紛紛交給了老師。 一眨眼到了下午，謝老師讓我看自己的'試卷。啊，作文離題，幾十分就這樣溜走了。我以為謝老師一定會狠狠地批評我，我就乖乖地站在那準(zhǔn)備挨批。

　　可是相反，謝老師并沒有批評我，而是語重心長地對我說：“粗心并不是你的錯，但是老這樣也不行啊，你要好好地記�。褐灰�有信心，仔細(xì)檢查，持之以恒，你就能把粗心的這個壞毛病改掉。

　　這次老師就原諒你，下次一定要改正!”聽了老師的話，我的眼淚不知不覺地涌了出來。 從那以后，我每次考試，謝老師的話就在我耳邊回響。每次做完題后，我都要認(rèn)真檢查，不知不覺中，粗心的毛病我真的就改掉了。 我十分感謝謝老師，到現(xiàn)在我還記得謝老師的教誨。他給我的幫助真大呀!

語文老師作文 篇2

　　我的語文老師姓黃，我們叫他老黃。老黃濃濃的眉毛下面有著一雙炯炯有神的大眼睛，他非常溫柔又非常有文采，有時候還非常幽默。

　　有一次，老黃讓我們訂正作業(yè)里的錯題。當(dāng)時，有許多同學(xué)訂正完了以后都在干自己的事情，有的還在開小差，有的甚至還像只小麻雀嘰嘰喳喳地和同伴說話，也有的像安靜的鳥兒一樣坐著。只有朱凌汐和李嘉瑞同學(xué)去問老師訂正完作業(yè)以后應(yīng)該干什么。這時老黃走到講臺正中，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，他這個動作其實是在提醒我們不要講話了。但是我們?nèi)匀辉谥v話，過了一會兒，我們終于安靜下來了。像這種情況，如果是其他老師的話，早就大發(fā)雷霆了，但是老黃并不是這樣的，而是語重心長地給我們講道理。這時，老黃會說：“剛才，某某同學(xué)表現(xiàn)非常好，要表揚；某某同學(xué)一直在大聲講話，這樣是不對的，以后要改正……”

　　還有一次，我和宋紫睿同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一本特別的作文本，封面上寫著“此作文本供學(xué)生們免費閱讀”幾個字，我打開一看，原來那些精彩的文章都是老黃自己寫的`，一字一句，非常用心。以前的作文，總是老師布置我們學(xué)生寫，老師自己幾乎從來都不寫的。老黃這樣一寫就是一大本，而且篇篇都是非常好的精品作文，我覺得他真是太有才了。

　　還有的時候，老黃還非常幽默。那一次上課，有一位同學(xué)被老師叫起來回答問題，結(jié)果答錯了，于是老師講一個笑話來比喻那個同學(xué)的錯誤答案。所有同學(xué)聽了都哈哈大笑起來，下課后，同學(xué)們都非常開心，而且還記住了那個問題的正確答案。

　　我覺得老黃真是一位十全十美的好老師，我太喜歡老黃啦！

語文老師作文 篇3

　　三年以來我最喜歡的語文老師就是我三年級的語文老師了。她高高的個子，長的很漂亮，性格也很溫柔，我們班同學(xué)都很喜歡她。她講的課也很有趣，有時還會給我們講一些故事呢！

　　記得有一次我們學(xué)語文園地的時候，他給我們講了一個有趣的故事：一天小剛被風(fēng)吹到了顛倒村，然后讓我們續(xù)寫故事，想象一下將會發(fā)生什么事情。老師就讓我們回答，有人這樣說他們都是倒立著走路的.；有的人說太陽是從西邊升起，到東邊落下；也有的人說太陽都在我們的腳底下呢！老師就問我們：咱這里都是小朋友聽大人的話，顛倒村應(yīng)該是什么呀？我們班的同學(xué)都齊聲說：大人聽小朋友的話，說完我們都笑了。這節(jié)課就在笑聲中結(jié)束了，我們都覺得很有趣！

　　語文老師改作業(yè)時很辛苦，堆積如山的作業(yè)在她面前，她一有空時就抓緊時間去改，我經(jīng)常去辦公室，總見她在認(rèn)真地改作業(yè)。她常常把寫的不認(rèn)真作業(yè)放在一起，把那些同學(xué)叫出來，問問他們?yōu)槭裁床徽J(rèn)真寫，問過之后就會讓他們再把作業(yè)重寫一遍，直到作業(yè)寫得很認(rèn)真為止。從此以后，我們寫作業(yè)時就再也不敢馬虎了。

　　語文老師不但工作認(rèn)真，而且對我們也很關(guān)心。有一次我發(fā)燒了，老師就讓我給爸爸打電話，我打過電話后，爸爸來接我了回到家，這時老師又打電話詢問我的病情，爸爸說沒事的時候她才放心。

　　老師還經(jīng)常激勵我們學(xué)習(xí)，平時老師常常獎勵我們小紅花，誰得的小紅花多，老師還會給大獎呢！我記得期末時，老師就獎給了我一個小玩具熊。我很喜歡它，常常把它當(dāng)我的寵物！老師總愛吊我們的胃口，我們學(xué)習(xí)就更積極更認(rèn)真了，就這樣，我們在語文老師的精心培育下，我們的語文成績不斷提高，我要感謝我的語文老師！

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