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    語文優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2024-03-08 18:36:46 語文作文 我要投稿

    語文優(yōu)秀作文優(yōu)選(3篇)

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的語文優(yōu)秀作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    語文優(yōu)秀作文優(yōu)選(3篇)

    語文優(yōu)秀作文 篇1

      “千里刀光影,仇恨燃九城。月圓之夜人不歸,花香之地?zé)o和平。一腔無聲血,萬縷慈母情。為雪國恥身先去,重整河山待后生!”隨著一曲耳熟能詳?shù)木╉嵈蠊陌娴摹端氖劳谩分黝}曲《重整河山待后生》的播放,人大附中語文教師、國學(xué)博士劉成章開啟了《四世同堂》這一經(jīng)典作品的課堂閱讀。

      歌曲聽罷,劉成章通過在課堂上展示學(xué)生此前的.讀書筆記,引導(dǎo)學(xué)生對“瑞宣”這樣一個(gè)既接受過新式教育又飽受傳統(tǒng)羈絆的矛盾人物性格進(jìn)行討論。

      一位學(xué)生舉手念自己的讀書筆記說:“以前只看過《四世同堂》的片段,讀完全書之后,我覺得更理解瑞宣了。他善良,正直,具有愛國思想,卻又軟弱忍從,受著傳統(tǒng)文化思想的束縛,既想‘盡孝’,又想‘盡忠’,只得在不能兩全的境地中優(yōu)柔寡斷,苦悶不已!

      另一位同學(xué)補(bǔ)充道:“我覺得在瑞宣身上集中體現(xiàn)了家庭觀念與民族意識之間的矛盾。但他從惶惑到偷生,最終走上反侵略的新生之路!

      同學(xué)們暢所欲言,紛紛表達(dá)對主人公瑞宣以及書中時(shí)代背景的理解,一節(jié)語文課上得精彩紛呈。

      短短45分鐘結(jié)束,劉成章布置課下作業(yè):“我的上聯(lián)是‘惶惑偷生饑荒中委曲求全保家四世同堂’,誰能對出下聯(lián)?”作業(yè)雖然不多,但平仄押韻,真的還需細(xì)細(xì)思量,還未走出課堂同學(xué)們已經(jīng)開始摩拳擦掌。

      這是在“走近文學(xué)經(jīng)典名著,推進(jìn)語文課程改革”現(xiàn)場會上,記者聽到的一節(jié)語文課。

      名著閱讀是人大附中語文教學(xué)改革的一個(gè)主要舉措,近年來,人大附中通過閱讀經(jīng)典作品來提升學(xué)生的人文素養(yǎng),把“名著閱讀”帶入了語文課堂,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)廣闊的名著閱讀世界。

    語文優(yōu)秀作文 篇2

      老師是辛勤的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親,知識淵博的老師。她給予了我許多知識,使我在知識的海洋中盡情的遨游;她給予我許多鼓勵(lì),讓我在碰到困難時(shí)心情得以平靜。她是我的語文老師——陳老師。

      陳老師像慈母般的關(guān)心著我們每一個(gè)同學(xué)。有一次陳老師生病了,而且還動了個(gè)手術(shù),可是我們根本不知道,她為了不讓我們在期末考試中落后,沒等身體恢復(fù)就來給我們上課。到了學(xué)校以后,又發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在教室里玩,根本不學(xué)習(xí)。她失望了,對我們說:“我這次生病不是小病,而是動了個(gè)手術(shù)。我本來還可以在家休息一段,可是我怕你們期末成績上不去,就來給你們上課,沒想到你們卻……唉,我太失望了。”聽了老師的`話,我們都很內(nèi)疚,也開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。終于功夫不負(fù)有心人,我們?nèi)〉昧撕贸煽儭?/p>

      陳老師的每一課都講得那么生動感人,那么使人容易聽懂,真讓人有一種身臨其境的感覺。她喜歡在課堂上當(dāng)眾提問同學(xué)。倘若同學(xué)們回答得正確,她便細(xì)細(xì)地聽,彷佛在欣賞一首美妙的樂曲,大聲地說:“很好!”倘若有同學(xué)答得不好,她就關(guān)切地看著這個(gè)同學(xué),一邊說:“別緊張,好好想想!币贿吔o這個(gè)同學(xué)提示。

      陳老師對我們的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨,每時(shí)每刻都在滋潤著我們健康的成長,她不但教給我們知識,還教育我們怎樣做人。她把她的青春和愛都獻(xiàn)給了我們。

      在教師節(jié)來臨之際我真想大喊一聲:“老師我愛你!”

    語文優(yōu)秀作文 篇3

      俗話說:“讀書破萬卷,下筆如有神!蔽沂莻(gè)小說迷,自然從閱讀中受益匪淺,F(xiàn)在我讀得最多的是關(guān)于青春校園生活類的作品,這些作品最能觸動人的心靈。

      例如《讀者》,它是我最愛看的雜志之一,只要一有時(shí)間,我就會津津有味得看起來。有人將《讀者》比做良師益友,比做伴侶,而我覺得它更像一雙洞察世界的眼睛,他教會了我怎樣用心去讀這本無字的生活大書,從這些文章中,好詞好句更是數(shù)不勝數(shù)。

      童年的我,心思只放在如何痛快的玩耍,卻沒在意身邊的美好的語文!蹲x者》教會了我真誠與博愛,F(xiàn)在的我已經(jīng)擺脫了以前的幼稚。通過這本刊物,我開始學(xué)會細(xì)致觀察眼前的`世界,因?yàn)閷懽餍枰^察。

      《意林》也是我的最愛之一,它以“一則故事改變一生”的說法來以小見大。書中的內(nèi)容都是含有深刻哲理的,他教人認(rèn)識自我,認(rèn)識世界也改造世界,它記載了人類的文明與燦爛,也記載了教訓(xùn)等等,從中學(xué)到了在語文課上學(xué)不到的東西。

      寫作是要靠通過體驗(yàn)生活從而來創(chuàng)作靈感的,如果你對外面的世界一點(diǎn)兒也不了解,那你活著又有什么意思呢?因此,你要通過刊物等一些工具來了解。

      其實(shí)寫作并不難,只要你多看一些好書,看一些好詞好句,通過修改,改為自己的東西,然后在有用時(shí)就用上去,相信,你的語文一定會好的?梢姡袝r(shí)間時(shí)多翻一些刊物,能學(xué)到不少關(guān)于語文的好東西,也能寫出好作品來。

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