語文優(yōu)秀作文【經(jīng)典4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的語文優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語文優(yōu)秀作文 篇1
我是三年級的小學(xué)生，我學(xué)習(xí)刻苦，各方面表現(xiàn)得都很出色。老師布置我們班級的學(xué)生寫一篇作文，夸夸自己心目中的好伙伴。班級中有一半以上的學(xué)生寫的都是我。我的成長離不開老師的諄諄教導(dǎo)和辛勤耕耘。我們學(xué)校的老師，都很敬業(yè)，早出晚歸，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在教我的九位老師中，我最喜歡我的語文老師——陳老師。她既是一位能干的教師,又是一位優(yōu)秀的班主任。老師為人直爽、待人熱情、善解人意、樂于助人。
陳老師中等身材，漂亮的柳葉眉下面，有一雙炯炯有神的眼睛，總是閃爍著智慧的光芒。老師雖然已步入中年，卻也像我們一樣充滿朝氣與活力，幽默開朗相結(jié)合，使我們與她加倍親近。陳老師就像我們的媽媽一樣關(guān)心愛護著我們。
由于換季，我們班有的同學(xué)感冒了，沒來上學(xué)。老師就打電話詢問孩子的病情。告訴我們來上學(xué)的孩子，要適時增減衣物，喝點板藍根預(yù)防一下感冒，多注意體育鍛煉。老師常抽出一點休息時間帶領(lǐng)我們到美麗的操場上做運動呢。當(dāng)生病好了的孩子來上學(xué)時，老師就找點時間，耐心地給他補課。
陳教師不僅教學(xué)功底扎實,而且有著豐厚的文學(xué)底蘊。老師本著先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，高效綠色課堂的理念，教學(xué)方法靈活。常常在課文中穿插歷史小故事、舉一些幽默的事例吸引我們每一個孩子的注意力，她的課生動、有趣,語言精練、幽默,板書清晰有條理，老師的粉筆字漂亮，還能寫一手令人稱絕的鋼筆字呢。去年老師指導(dǎo)的三年組的孩子在縣級書法大賽中取得了好名次，受到學(xué)校的表揚。我們都喜歡聽她的課,老師的教學(xué)成績自然相當(dāng)不錯。陳老師總是認(rèn)真地備課、上課,忘我的批改作業(yè),她的辦公桌面上每天都有一摞摞的聽寫本、作業(yè)本、練習(xí)冊,這么多作業(yè)常讓她沒有時間抬頭，老師還利用午休時間,輔導(dǎo)學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，科技發(fā)展，我們的生活越來越好，可是個別孩子的自理能力太差了，依賴性太強了，穿衣帶帽靠家長。學(xué)習(xí)上惰性也強，不能按時完成作業(yè)，不會預(yù)習(xí)，不會查找資料。上課不積極動腦，不愛發(fā)言。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，了解到這些情況后，他們加班加點，辛勤工作為我們學(xué)校就構(gòu)建了小學(xué)生自理能力評價體系 ， 為的是培養(yǎng)我們的責(zé)任意識，激發(fā)我們的責(zé)任情感，使我們具有積極樂觀的心態(tài)，讓我們從小樹立“對自己、家庭、他人、集體、社會、國家、人類、自然負(fù)責(zé)”的意識，做誠信、文明、負(fù)責(zé)的現(xiàn)代人。陳老師積極配合學(xué)校的工作，根據(jù)我們班級的實際情況，特制出以下評價標(biāo)準(zhǔn)：
一、獎勵小笑臉。 對以下方面做得好的學(xué)生獎勵小笑臉，十張小笑臉換一面小紅旗，每月按紅旗得的多少來評月明星。
1、起床后，自己疊被、穿衣、洗臉、刷牙、整理書包的加三張笑臉。
2、日常生活中，自己洗手絹、襪子等小物件，整理自己的房間的加三張笑臉。
3、家長勞累時，幫助父母干些力所能及的家務(wù)活的加五張笑臉。
4、家庭作業(yè)正確、工整得到優(yōu)的加三張笑臉。
5、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，擺放整齊，課桌里清潔的加三張笑臉。
6、上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢要正確。記住“三個一”的口訣，并運用到自己的實際行動中的加兩張笑臉。
7、課前要預(yù)習(xí)，要學(xué)會查找資料，預(yù)習(xí)要有記錄的加三張笑臉。
8、上課專心聽講，勇于提問，積極回答問題的加三張笑臉。
9、為班級做出重大貢獻的加十張笑臉。
10、小組值日生工作做得認(rèn)真負(fù)責(zé)，清掃干凈的給小組成員各加三張笑臉。
11、在教室，走廊，操場隨時撿垃圾者加三張笑臉。
12、遵守公共秩序，在公共場所不打鬧，不影響別人的 適時加兩張笑臉。
二、對于某些學(xué)生的不良行為也有相應(yīng)的懲罰制度。
每罰一分就扣除三張笑臉，月末總結(jié)。
1．書桌里不整潔有垃圾的扣一分。
2.在教室里大聲喧嘩扣一分。
3.在教室和室外瘋打亂鬧的扣二分。
4.不說文明語言罵人的'扣二分。
5.不聽從老師、父母教導(dǎo)扣三分。
6. 自理能力太差穿衣帶帽收拾書包由父母代辦的扣三分。
對我們的責(zé)任意識培養(yǎng)，獎罰分明，效果很好。我們的文明習(xí)慣有了大幅度的提高，我們班學(xué)生的自理能力也提高了。我由于表現(xiàn)出色，月明星，年度明星，我都榜上有名。
老師把愛獻給了我們每個學(xué)生 , 讓愛的雨露流進了我們的心田。沒有愛,就沒有教育。她對我們的愛是樸實的、無私的。 她每天都早早來校,督促我們早讀,觀察我們的狀況,一旦發(fā)現(xiàn)問題，就及時解決.課間,老師總愛多留在教室一會,跟我們談心,了解我們在學(xué)習(xí)或生活上的問題.老師還非常尊重我們,總能用欣賞的眼光看待我們,即使是有的學(xué)生犯了錯誤,老師也是平等的跟學(xué)生交流、或者叫來家長商議解決。老師對我們是寬容的、仁愛的。
陳老師勤勤懇懇、踏踏實實、愛生如子，您是我心目中的最美老師，我愛您。我相信經(jīng)過您的辛勤耕耘,必會有豐碩的成果。謝謝老師，老師辛苦了。
語文優(yōu)秀作文 篇2
“絕，真絕！”這是們對語文老師的贊嘆。你了解們班的語文老師嗎？不了解，那就讓我來說說！
我們班的語文老師還是班主任呢！她在上課的時候，水汪汪的，可好看了！但你一走神，她的`眼睛就像一把利劍，毫不留情的盯著你，我們班上的同學(xué)都不想這樣，因此班上很少有人經(jīng)常走神。每當(dāng)我們有不會做的題目他會很耐心的教會你，直到你為止。說了這么久，來說說她的外貌吧！她矮矮的，一張能說會道的小嘴，扎著尾辮，可漂亮啦！我們?nèi)喽挤浅Ｏ矚g她！
這就是我們的語文老師，一個普通的老師。我喜歡她，喜歡她的嚴(yán)厲、喜歡他的聲音、喜歡她的批評、喜歡她的關(guān)懷、喜歡她的……
語文優(yōu)秀作文 篇3
語文是我一直以來最愛的學(xué)科。不知不覺間，我已執(zhí)手語文一同走過了九個春秋。語文究竟給我留下了什么？
語文，你給我留下了語言，使我認(rèn)識了近3000個漢字，積累了較力豐富的語言材料——詞匯。年年堅持的早讀習(xí)慣使我從中受益匪淺。還曾記得小學(xué)時代早讀時壯觀的景象，每位同學(xué)都專注大聲地朗讀著不同的課文。有的讀“前不見古人，后不見來者”，有的讀“鄉(xiāng)愁，是一枚小小的郵票”，還有讀“翻開斷磚來……”的。那沸騰的讀書聲不禁使人感到神清氣爽！而在這個過程中，我也學(xué)會，見識到了許許多多的文字與妙詞，令我大開眼界。
語文，你給我留下了較好的語感，可以使我綴字成文。上小學(xué)五年級那年，班級語文朱老師工作原因調(diào)走了，我們迎來了時而嚴(yán)厲，時而和藹可親的'吳老師。而他上任送給我們的一份“見面禮”則是讓我們叫苦連天——日記。寫了半年日記，我便從剛開始的痛苦、麻木，轉(zhuǎn)為了一種生活的習(xí)慣，又發(fā)現(xiàn)到了它的好。我原本生疏干澀的作文變得有了姿態(tài)與色彩，這一切都承恩于那天天堅持的日記。
語文，你給我留下了閱讀能力，使我可以在較短時間內(nèi)看完大篇幅的文章與大部頭的小說，并提煉出核心含義。我開始看書是在我還在上幼兒園時，那時的我并不識多少的字，但這并不會影響到我看書的興趣。我會主動要求父親給我講上十幾遍相同的故事，直至我可以自己獨自看完它。上了小學(xué)，我的閱讀量已早早將同齡甚至高年級的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩出一大段了。別人在看《稻草人》，我在看《老人與�！罚鹊剿麄冊诳础独先伺c�！窌r，我早就在看《浮生六記》《悲慘的世界》了。這使我感到了莫大的自豪。而每本書的核心內(nèi)容與情感也可以不忘。
我已執(zhí)你的手一同走過了九年了，你給我留下了太多太多……
語文優(yōu)秀作文 篇4
吳老師是我的班主任也是我的語文老師，我很喜歡她，因為老師的臉總是笑咪咪的'。
吳老師有一雙大大的眼睛，烏溜溜的眼珠好像會說話。每次上課我想開小差的時候，總覺得老師的眼睛在盯著我好像在說：“上課要專心聽講!”吳老師喜歡扎一個馬尾辮，走路的時候馬尾辮在背后一甩一甩的，顯得人很精神!吳老師還非常喜歡穿高跟鞋和黑顏色的衣服，很好看。
我是班里的勞動委員。有一次，我在掃地，地上有很多垃圾，還有好多白色的修正貼和膠帶粘在地上很難弄，我想老師沒發(fā)現(xiàn)就算了吧，但很快被一個躲在角落里的同學(xué)看見了，告了老師，我心里暗暗地說：“怪你多管閑事，害得我逃跑計劃失敗�！眳抢蠋熤懒瞬]有批評我，只是小聲的和我說：“周晨睿，你再去掃掃干凈好嗎？”我點點頭，接著認(rèn)真掃完地，跟吳老師說了再見，看著吳老師笑瞇瞇的臉，我高興地回家了。
我下次不論做什么事情一定要認(rèn)真，不能偷懶，不能半途而廢。我暗暗地對自己說。