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關(guān)于我的語文老師作文（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的關(guān)于我的語文老師作文（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
我的語文老師作文1
我的語文老師姓董，我們都非常喜歡她的課，因為董老師總能想出許多法子讓我們學(xué)到更多的知識。
這幾天，我班的幾個“大款”一直在“攀比”誰吃得最好，穿得最好。你聽，我剛到教室，就聽到了“大款”們炫耀自己的東西呢！
這件事像風(fēng)一樣，一下子就吹進(jìn)了董老師的耳朵里。
這天下午班會的時候，董老師大聲喊道：“今天我們來一場‘攀比會’，比一比我們班誰最富有�！倍蠋焺傄徽f完我就愣住了，以前明辨是非的董老師怎么啦？我心想：那些“大款”們肯定在想他們自己是最富有的。緊接著，董老師說了一句話讓我大吃一驚，“其實我們班最富有的人應(yīng)該是王瑋琳，誰能說說為什么嗎？”我心里暗想：王瑋琳穿得最普通，家境也不算寬裕，怎么可能是最富有的人呢？我看看姥“大款”，猛然領(lǐng)悟到老師的.意思，馬上舉起手來，說：“因為王瑋琳每次考試都名列前茅，學(xué)習(xí)比我們都好，擁有的知識比我們都多，所以她是我們班最富有的人�！薄皩�，王瑋琳擁有的知識比你們都多，要知道‘知識就是財富’！”老師又對我們說：“我們班還有誰最富有？”“呂騰岳！”“馬宇航！”“王一帆！”“孫浩然！”“對，這些都是我們班最富有的人。我們大家要比就比學(xué)習(xí)，不要比吃穿，因為吃的穿的花的都是家長的錢，不是我們自己的，我們要用自己的能力去賺錢。所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)！”我們大家為董老師鼓起了掌，那些“大款”也不由自主地低下了頭。
董老師就是這樣，總是利用一些事情來教育我們，讓我們懂得做人的道理。
我愛我的語文老師。
我的語文老師作文2
我的語文老師姓楊，個子不高，有一雙炯炯有神的大眼睛，穿著一雙黑色的皮鞋，她的頭發(fā)不長，卷卷的，十分有趣。
剛剛上一年級時，楊老師上課十分嚴(yán)肅，她用那大大的眼睛盯著每個同學(xué)。我們都非常緊張，目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，生怕被她批評。
下課后，楊老師和我們聊天，給我們講有趣的故事。我發(fā)現(xiàn)楊老師一點兒也不嚴(yán)厲，而是很幽默。過了幾天我們不知不覺的發(fā)現(xiàn)楊老師能把枯燥的語文講得生動有趣，我們聽課就像聽故事一樣，一點兒也不累。之后，大家都盼著上她的課。
楊老師對我們非常好。中午她常常把自己碗里的.肉分給我們。她也經(jīng)常教育我們要節(jié)約糧食，因為那是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的。
楊老師每天早上8點就到學(xué)校帶領(lǐng)我們晨讀，在我們課間玩耍時，她還沒離開那三尺講臺，正忙著給我們改作業(yè)、抽背。下午放學(xué)后，楊老師要輔導(dǎo)那些成績不好的同學(xué)，等那些同學(xué)做完作業(yè)她才能回家。一天下來口干舌燥、非常辛苦。
楊老師一年四季都在忙碌，我想她一定希望每個同學(xué)都品學(xué)兼優(yōu)，那樣就不讓家人操心，也不讓老師擔(dān)心，我也要努力學(xué)習(xí)，用最好的成績來報答楊老師！
我的語文老師作文3
每當(dāng)你走進(jìn)四（1）的教室時，你就會看見一位女老師。高高的鼻梁，一張能說會道的嘴巴，好像什么事都能被他說服似的。最值得一提的是她那雙炯炯有神的大眼睛，好像什么想法都能被她看穿似的。她就是我們的語文老師——吳老師。
記得剛開學(xué)的時候，我的膽子很小。有一次上語文課，老師提出了一個問題，我很想舉手，但是又不敢，生怕答錯了，我只好低著頭，心里不停地叨念著：”老師別叫我，老師別叫我。！“可老師偏偏叫了我，我慢吞吞地站起來，結(jié)結(jié)巴巴的說出答案，聲音小的像蚊子嗡嗡叫。同學(xué)們”哈“的一聲笑了起來。我索性閉嘴不說了，頭埋得低低的，心里就像裝了幾十只兔子砰砰直跳，生怕老師罵我。沒想到老師不但沒罵我，反而用鼓勵的目光看著我，好像在說”很好，繼續(xù)。“我勇敢的抬起頭來，正好看見老師那雙深情的大眼睛，��！這不是母親的`眼睛嗎！頓時，一股暖流流遍了我的全身。我大聲的回答了問題，班上立刻響起經(jīng)久不息的掌聲。
老師，我想對您說：”您辛苦了“。
我的語文老師作文4
大家都知道，會說話的孩子不是一個好孩子，那么會說謊的老師也不是一個好老師！如果你真這么認(rèn)為就錯了，我們語文老師就是這樣一位老師，但是，我覺得她撒的謊很好！
新學(xué)期，聽說我們又有新的老師，聽到這個消息，我們欣喜若狂，有的同學(xué)總按耐不住的'往窗子外探頭，全班同學(xué)都懷著好奇心等待著老師的到來，隨后不久，“支——”的一聲，一位年輕的女老師面帶著微笑朝我們走來，一看就是個幽默的老師。一走到講臺，老師就笑瞇瞇地說“大家來猜個字謎，猜猜我姓什么？我怎么忘記了？”“不會吧？連姓什么都忘記了！”“地邊十人不許來，猜一字。”此時，同學(xué)們你一言我一語的討論起來，思索了幾分種，我們班的“機(jī)靈鬼”答道：“是不是do呀？”老師擺出一臉糊涂的樣子“哆、來、咪、發(fā)、梭、拉、西的哆？”同學(xué)們哈哈大笑，我站起來說“杜老師，您好！”老師欣慰地笑了“恭喜你答對了！”又穿來一陣笑聲，原來老師不是真的遺忘，而是在考我們智力哩！
我們語文老師就是這樣一位會“撒謊”的老師！
我的語文老師作文5
在一次語文課上，我們認(rèn)識了邵老師。他是個男老師，個兒不算太矮，不胖，穿西裝不打領(lǐng)帶，一見到我們就“呵呵”笑兩聲。我意識到這個課會很有意思。
“同學(xué)們好！本人姓邵名良俊�！鄙劾蠋熯呎f邊在黑板上寫下了自己的名字，“邵，是和我祖先姓的，俊，就是英俊的意思，同學(xué)們看我是不是很英俊啊？”“不——英——��！”我們異口同聲。“哈哈，似乎是哦！那就叫良俊吧！”邵老師話音未落，我們已笑成了一團(tuán)。“安靜！請同學(xué)們看著我這張不太英俊的臉�！蔽覀円呀�(jīng)笑得東倒西歪。
班上有個胖胖的男生，口齒不太伶俐。邵老師問他叫什么。“袁明珠。”“什么？什么？黑蜘蛛？”從此“黑蜘蛛”這個美稱就降臨在他的頭上了。
雖然邵老師不兇，但我們卻不敢惹他。一次，“黑蜘蛛”上課要上廁所。因為他平時上課表現(xiàn)不好，所以邵老師似乎要整整他�！袄蠋�，我要尿尿！”“什么？什么？要尿不濕？sorry，我沒有�！鄙劾蠋熣f�！癢C！WC！”黑蜘蛛急得五官都變了形�！芭�，那你快去啊！呆這干什么？”邵老師作出一臉無辜的'樣子，還假裝教育我們：“以后講話講清楚哦！”“哈哈哈”下面的我們笑岔了氣。
我的語文老師作文6
我最尊敬的一位老師是我的語文老師——張老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。 張老師有一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。
有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師在我的作業(yè)本上寫了“書寫不認(rèn)真”，讓我重新寫。她一直讓我把字寫到工整、規(guī)范為止，我當(dāng)時心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫？真是浪費時間�；氐郊遥瑡寢尶吹轿易鳂I(yè)本上張老師的評語，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。張老師嚴(yán)格要求是對的，是對你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去�！甭犃藡寢尩囊幌挘颐靼琢藦埨蠋煹�.用意，我更加敬佩張老師了。從那以后，我天天堅持練字，無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整規(guī)范。這段時間我的字比以前漂亮了，好幾次受到老師的表揚，心里非常開心。
我真為有這樣一位老師而自豪。
我的語文老師作文7
在我五年級的時候，有一位語文老師———阮老師，她給我留下了深刻的印象。她50出頭，戴著一副厚厚的老花眼鏡，白發(fā)爬上了額頭，但她仍然孜孜不倦的教誨著我們。
一次課堂上，阮老師講起她家里的故事。她們家共有6口人，媽媽、姐姐、妹妹、她和丈夫。每次阮老師都約上姐姐妹妹回老家看望媽媽，到了家里，阮老師總是既拖地又洗衣服，忙前忙后，做一件又一件的.家務(wù)，把家里收拾的干干凈凈。這些故事里，阮老師您是在用自己的經(jīng)歷啟發(fā)我們從小要懂得感恩，孝敬長輩，主動為家庭分擔(dān)責(zé)任啊。
阮老師每次上完一篇課文，就用粉筆在黑板上工工整整的抄幾道習(xí)題，一定讓我們在預(yù)習(xí)本上做；等上完一個單元，您一定要把這個單元所有課文的主要內(nèi)容寫在黑板上，讓我們寫下來。記得有一天放學(xué)回家，路過辦公室，透過窗戶，我看到阮老師您坐在桌前，拿著紅筆正在認(rèn)真地批改作業(yè)，鼻子上架著那副厚厚的老花眼鏡。您是多么的認(rèn)真負(fù)責(zé)�。∥蚁搿按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，阮老師，您就好比是，照亮了我們?nèi)紵俗约骸?/p>
阮老師，您嘔心瀝血的教導(dǎo)我們，我們永遠(yuǎn)不會忘記。您還是一位平易近人，和藹可親的好老師，在跟您分別的那一天，您掏出自己的錢給同學(xué)們買了棒冰，同學(xué)們都好感動呢！
阮老師，我知道，您一直盡心盡責(zé)地教導(dǎo)我們。您在我的印象中是一位孝敬長輩，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，平易近人，和藹可親的好老師，謝謝您阮老師，我會永遠(yuǎn)記住您的！
我的語文老師作文8
每當(dāng)看到老師一詞，我的腦海里就會浮現(xiàn)出一個身影，那就是陪伴我小學(xué)六年的語文老師——張老師。
張老師和藹可親，幾乎從不對我們生氣。即使偶爾有幾個同學(xué)犯了錯誤，也會先告訴那幾個同學(xué)這樣做不對，應(yīng)該怎么做。記得在四年級的一天，電視預(yù)告晚上有我最喜歡看的電影——《汽車總動員》 ，它讓我百看不厭�？墒墙裉熳鳂I(yè)偏偏有些多，我急急忙忙吃好飯，飛快的做作業(yè)，到只剩語文的時候，電影就開始播放了，我急得象那個熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不管對錯，胡亂填上幾個答案，急急忙忙看起電視來。
第二天課間，課代表突然叫我過去，我忐忑不安地走進(jìn)老師辦公室，只見我的語文作業(yè)本攤開在辦公桌上，幾乎布滿了鮮紅的叉�！巴甑袄玻蠋熆隙〞蟀l(fā)雷霆的�！蔽倚南�。但是老師并沒有我想像中的那么生氣，而是心平氣和的對我說：“子涵，你在老師的心目中一直是一個聽話的好孩子，但是你這次的作業(yè)做得非常差，我知道你肯定有什么特殊的原因沒有認(rèn)真做，老師希望這樣的事情以后不要再發(fā)生，你去把昨天的作業(yè)再重新做一遍吧 �！甭犕昀蠋煹脑挘倚睦飸抑氖^終于落地。從此以后，每當(dāng)遇到類似的.情況，我總會想起這次的情形，心里默默的對自己說：“你還能再辜負(fù)老師嗎？”
張老師不僅是一個和藹可親的人。她不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還經(jīng)常帶同學(xué)們玩耍，為我們減輕壓力。在考試前，還陪我們玩老鷹抓小雞的游戲，大家玩得大汗淋漓，忘記了考前的所有恐懼和壓力。
這就是張老師，她不僅是我們的師長，更是我們的朋友，她就是我心目中的好老師！
我的語文老師作文9
我的語文老師是付老師。她的身材一般，身高也一般。她以前一直留著一頭長發(fā)，最近付老師換了一個發(fā)型，成了短發(fā)，顯得更精神更年輕了。付老師待人溫和，臉上總是掛著親切的微笑，是位和藹可親的老師。不過有時老師也會發(fā)脾氣，那是因為我們不認(rèn)真聽課。。
上課時，老師的聲音很宏亮、又清楚、又標(biāo)準(zhǔn)，讓我們聽起來毫不費力。我最喜歡聽付老師讀報，講故事。為了提高我們的'朗讀和閱讀能力，老師花了很多心思，每天抽出幾分鐘的時間，讓我們進(jìn)行“每天一讀”的練習(xí)，這可是我最喜歡的欄目了，有時老師忘了，我們總會提醒。。
付老師不僅教會我們許多知識，而且還教我們?nèi)绾巫鋈�。記得有一次老師叫張乃元讀課文，張乃元讀得吞吞吐吐。同學(xué)們傳來陣陣哄笑聲，付老師嚴(yán)肅地對大家說：“同學(xué)們，假設(shè)站在講臺上的是你，大家嘲笑你，你會怎樣？你們要學(xué)會尊重別人，那么別人才會尊重你�！蓖瑢W(xué)們慚愧的低下了頭。。
這就是我敬愛的付老師，你們喜歡她嗎？
我的語文老師作文10
我們的語文老師叫鐘素城，他的身高大概是175厘米到180厘米，四方臉，他一笑起來就像一個慈祥的父親！
有一次，我在和前面的人說小話，說的不亦樂乎，老師他用那嚴(yán)厲的目光看著我，我頓時出了一身冷汗。
還有一次，有兩個人打打鬧鬧，連身為班長的我都管不了，忽然有人說：“老師來了，老師來了！”聽到這句話所有人都在班上安安靜靜的坐著。老師把我和兩個打架的同學(xué)叫進(jìn)了辦公室，老師嚴(yán)厲的`說了他們，他們兩個不好意思的低下了。
老師回到班上發(fā)現(xiàn)有人在說話，老師很累的說不要講話，我第一次看見老師很累，我用力拍了一下桌子，這才安靜了。下課我去老師辦公室報告工作怎么樣，突然發(fā)現(xiàn)老師改我們的卷子，老師神態(tài)莊重。老師的神態(tài)好像說這個班的學(xué)生讓我不省心呀！我立馬跑回班上，跟同學(xué)們說了這件事。
上課了，老師到了班上說：“上課”。我說：“起立”。老師第一次露出了滿意的笑容。老師問了幾個問題，同學(xué)們都舉了手，而且同學(xué)都很認(rèn)真沒人說話。這堂課一定是老師上的最開心的一堂課。
樹林要感謝大地，大地要感謝花朵，花朵要感謝人類，人類要感謝老師。老師的每個字都刻在我們的腦海，每一句教誨都在我心里。我愛您，老師！
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