語(yǔ)文老師作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

語(yǔ)文老師作文 篇1

　　楊老師是我的老師，是我一生也忘不了的好老師。

　　楊老師，只是千千萬(wàn)萬(wàn)人民教師中的一員，并沒(méi)有什么 值得炫耀的偉大事跡，但是，他那種獨(dú)特的平凡，造就了他的崇高，教人敬重。

　　至今我仍清楚的記得他第一次給我們上課的'情景。那時(shí)，我們剛上五年級(jí) ,許多老師都換了，其中語(yǔ)文課由梁老師變了楊老師擔(dān)任。第一次的語(yǔ)文課，上課幾分鐘后楊老師身穿整齊的西裝，大步有點(diǎn)夸張地昂著頭走進(jìn)來(lái)，直走上講臺(tái)，神氣地向我們掃視。

　　楊老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。每一節(jié)課，他都會(huì)充分利用好每一分鐘。要是上課有小小的錯(cuò)誤，他總會(huì)在下課后或放學(xué)后鉆研。因?yàn)檫@點(diǎn)，我班的語(yǔ)文成績(jī) 總比其他 班好。

　　剛開(kāi)始，我們對(duì)楊老師了解并不多，而與他相處的日子里，我們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到他的關(guān)懷。他除了上好課，還常常對(duì)我們說(shuō)："有什么不懂就要問(wèn)，平時(shí)要多看課外書(shū)……"還教我們練好字。在這看起來(lái)平凡的事，卻融入了楊老師的濃濃愛(ài)心。

　　學(xué)生，工作，成了楊老師的精神寄托。只有在我們身上才能找到他的笑容與價(jià)值。我們感受到的，不僅僅是可愛(ài)可親，更是可敬。除了珍惜 老師無(wú)私的付出，我們能為他做什么呢。

語(yǔ)文老師作文 篇2

　　俗話(huà)說(shuō)“一日為師終身為父”，呃……我的學(xué)校都是女老師為主，有“奶奶老師”、“阿姨老師”，還有“姐姐老師”，難道說(shuō)“一日為師終身為奶奶”?“為阿姨”?算了，好難聽(tīng)的稱(chēng)呼，還是說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文老師張老師吧，她在我心目中屬于“姐姐老師”，因?yàn)樗�有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，和藹可親的笑容，如沐春風(fēng)的聲音……“奶奶老師”和“阿姨老師”是不會(huì)有這些特質(zhì)的，并且看見(jiàn)她們我只會(huì)腳打顫，手哆嗦。

　　五年級(jí)的時(shí)候聽(tīng)聞要換老師了，那時(shí)的心情好忐忑，腦子里一直猜測(cè)這是一位什么樣的老師，是不是大嗓門(mén)?哦不，那會(huì)損壞我用來(lái)欣賞貝多芬美妙音樂(lè)的耳朵。是不是和以前的老師一樣討厭男生?好可怕，男生又會(huì)萬(wàn)劫不復(fù)。會(huì)不會(huì)像千與千尋里的湯婆婆一樣？哦，天那，那會(huì)把我們都變成豬。

　　“同學(xué)們好，我是語(yǔ)文新老師，我姓張，是你們的班主任�！崩蠋煖厝岬穆曇舭盐覐目植老胂裰凶Щ氐浆F(xiàn)實(shí)。張老師已經(jīng)在我“開(kāi)小差”的檔口走到了講臺(tái)上。

　　這是我第一次近距離“觀(guān)察”新老師，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，柔和的眼神，微笑中微微上翹的嘴角……我有預(yù)感，這位老師一定不兇。咦，好眼熟，像那個(gè)誰(shuí)，我努力搜索著我那10萬(wàn)個(gè)G腦容量里的畫(huà)面……定格，就是她，小龍女，啊哈，陳妍希版的.小龍女，就是多了一副付眼鏡。我眼前出現(xiàn)了一幅畫(huà)面：張老師化身為帶戴著眼鏡的小龍女對(duì)我說(shuō)：“過(guò)兒，請(qǐng)把語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)……”我樂(lè)得差點(diǎn)笑出了聲。我又研究起老師的名字來(lái)，張程曉，老師爸爸肯定姓張，媽媽肯定姓程，然后是天快亮的時(shí)候出生的，哈哈，一定是的，感覺(jué)自己好聰明。

　　人與人之間的相處真的很奇妙，自從張老師做了我們的新語(yǔ)文老師，我對(duì)語(yǔ)文的興趣也越來(lái)越濃厚。張老師每次都認(rèn)真地為我們講解課程，語(yǔ)句通俗易懂，會(huì)用美妙的話(huà)語(yǔ)描繪作者的情感，每次都會(huì)笑瞇瞇地請(qǐng)同學(xué)回答問(wèn)題，而且能幫大家把回答補(bǔ)充完整，她的每一堂課都會(huì)讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。平時(shí)，她會(huì)不厭其煩地給我們講很多做人的道理，讓我們知道厲害關(guān)系，就像一位鄰家大姐姐。她從沒(méi)對(duì)我發(fā)過(guò)火，但是每次批評(píng)我的時(shí)候會(huì)讓我有不怒自威的感覺(jué)，看著張老師的馬尾辮我突然感覺(jué)那是菩提老祖的拂塵，拂塵打著我的頭說(shuō)：“悟……空，你又調(diào)皮了。”

　　張老師也有“爆炸”的時(shí)候，那是我們真的惹她生氣了，不好好學(xué)習(xí)，不好好做作業(yè)，老師能不氣嗎？每當(dāng)這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)張老師的頭頂冒出了“三昧真火”，眼鏡上仿佛貼著川菜菜譜后面標(biāo)注的三個(gè)辣椒，每當(dāng)這時(shí)我都特別期待老師能用她那像德芙巧克力般絲滑的溫柔聲音來(lái)給教室降降溫，不過(guò)每次老師發(fā)完火又會(huì)很快恢復(fù)到溫柔的狀態(tài)，我能從老師眼神中看到她對(duì)我們的期待，對(duì)我們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)……

　　我好想大聲說(shuō)：“張老師，我的學(xué)生時(shí)代，有你真好。無(wú)論我未來(lái)飛得多高飛得多遠(yuǎn)，都離不開(kāi)您的教誨，離不開(kāi)您為我插上的金翅。”

語(yǔ)文老師作文 篇3

　　我們語(yǔ)文老師的兒子非常調(diào)皮，這讓我們非常惱火。他很少來(lái)學(xué)校，來(lái)了一般都坐在老師辦公室里，喜歡在桌上涂涂畫(huà)畫(huà)的，可就因?yàn)檫@樣，他闖了禍。

　　有一次，他在老師的辦公室里拿起一只紅筆，在許多本子上畫(huà)了一個(gè)大大的紅叉，還貼上了蘋(píng)果貼紙。下課的時(shí)候，他拿著一個(gè)本子跑到語(yǔ)文老師面前對(duì)她說(shuō)：“看，媽媽?zhuān)�我�?huà)得多好看！”我和一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了他的“杰作”悄悄地說(shuō)：“我們的可憐的`作業(yè)本吶！”后來(lái)，為這事兒語(yǔ)文老師向全班道了歉，而且把兒子罵了一頓，我們這才消了氣。

　　可是好景不長(zhǎng)。我們?nèi)ゴ髮W(xué)城玩的時(shí)候，他又犯了調(diào)皮的毛病。我們?cè)谝粋�(gè)大草坪上玩“抓人”游戲。語(yǔ)文老師的兒子拿著一塊石頭慢慢吞吞地走過(guò)來(lái)，然后朝趙信杰扔過(guò)去，砸到了趙信杰的腳。趙信杰叫了一聲，剛想回頭去打這個(gè)砸他的人，一看，是語(yǔ)文老師的兒子，他就不敢了。還好沒(méi)傷著哪里，他也就算了。

　　這個(gè)小鬼可真調(diào)皮！

語(yǔ)文老師作文 篇4

　　陳老師，是我們的語(yǔ)文老師，她有著一頭如瀑布般的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)是那么的爛漫，美麗，她特別喜歡笑。

　　語(yǔ)文老師為我們付出了很多，每次語(yǔ)文早讀課時(shí)，她早早的就在教室里看著我們讀書(shū)，聆聽(tīng)著瑯瑯的書(shū)聲，她露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　上課時(shí)，她就像辛勤的園丁，用汗水澆溉著我們。她上課是那么的有趣，像磁鐵般深深地吸引著我們。每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，我們都迫不及待的拿起語(yǔ)文書(shū)，希望她快快到來(lái)。

　　課下為友，課上為師，陳老師一到上課就變得那么堅(jiān)韌，說(shuō)話(huà)是那么的直接了當(dāng)，站姿也是那么的筆直。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)她喜歡絲巾，是因?yàn)樗�頸椎不好。我們很難想象，帶著頸椎疼，來(lái)上課是什么感覺(jué)。每次為我們的作業(yè)批改到深夜，她總是忍受著頸椎的酸痛。

　　她是一名作家，有點(diǎn)嚴(yán)厲，但留給我們的多是溫馨的笑容。有一次上課，陳老師正在講課，她講到了重點(diǎn)，聲音也不禁提高了，抑揚(yáng)頓挫，仿佛身臨其境，可是偏偏有一個(gè)調(diào)皮的'同學(xué)在那左顧右盼，還時(shí)不時(shí)的找他人講話(huà)。老師立馬就把他點(diǎn)了起來(lái)，問(wèn)："我在說(shuō)什么"？，那同學(xué)不知道，陳老師只好再把重點(diǎn)部分再?gòu)?qiáng)調(diào)了一遍，然后溫柔地拍拍那個(gè)同學(xué)的頭示意讓她坐下。陳老師就像一支蠟燭，燃燒著自己點(diǎn)亮了我們，她不希望任何一只大雁脫離隊(duì)伍。她把她所知道的，毫無(wú)保留地授予了我們。陳老師不僅教給我們博大精深的文學(xué)知識(shí)，也教會(huì)了我們很多做人的道理。

　　這就是我們的語(yǔ)文老師，一個(gè)美麗的老師，一個(gè)偉大的老師，一個(gè)受孩子們喜愛(ài)的老師。

【語(yǔ)文老師作文】相關(guān)文章：

（精選）語(yǔ)文老師作文11-04

語(yǔ)文老師作文12-07

語(yǔ)文老師作文[精選]09-04

語(yǔ)文老師作文(經(jīng)典)09-04

[經(jīng)典]語(yǔ)文老師作文09-05

語(yǔ)文老師作文【經(jīng)典】09-02

語(yǔ)文老師作文（經(jīng)典）09-02

（經(jīng)典）語(yǔ)文老師作文09-02

[精選]語(yǔ)文老師作文08-29

語(yǔ)文老師作文(精選)08-30