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描寫人開(kāi)朗的作文（精選40篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是在作文中有重要意義的寫人作文，寫人作文是通過(guò)記敘人物的具體活動(dòng)，來(lái)表現(xiàn)人物性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)的。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編整理的描寫人開(kāi)朗的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫人開(kāi)朗的作文 篇1
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，13歲，長(zhǎng)的不是很高，很瘦。整天就知道看書(shū)，書(shū)是我最好的`伙伴，我很喜歡給別人講故事和笑話，還經(jīng)常在別人不開(kāi)心的時(shí)候逗他，幫他們解決問(wèn)題。
我性格活潑開(kāi)朗，像個(gè)男孩，很喜歡交朋友，不論男女，我都喜歡交，很隨和，只要對(duì)我真心，我一律把他們當(dāng)朋友。
我愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)寫作文，毫不夸張的說(shuō)我寫作文很好，經(jīng)�？醋魑臅�(shū)。我脾氣算是不錯(cuò)的，遇到什么事，總能解決，希望大家和我交朋友。
我很膽小，卻有男孩的性格，弄個(gè)樹(shù)枝當(dāng)木棒，弄個(gè)木頭當(dāng)槍，和一群男孩在街上玩。我媽媽總讓我當(dāng)淑女，我不干，那不是我的性格。我很勤快，在家能幫媽媽做家務(wù)，可我就是不愛(ài)上體育，不愛(ài)跑步。
我也有缺點(diǎn)。不愛(ài)上體育，有些挑食，吃飯看書(shū)。特別是挑食。媽媽給我炒的菜，我不愛(ài)吃就不吃，非到餓極了才吃。媽媽常用這個(gè)法子整我。
我做事有些驕傲，但我只埋在心里，有時(shí)還會(huì)哼上幾句歌，一回家就大叫我考的怎么樣，不過(guò)，我只是叫叫而已，下次考，不會(huì)下降太多的。
我很愛(ài)學(xué)習(xí)，雖然不是太好，但一次比一次強(qiáng)。有時(shí)候?qū)嵲诓恍�，就過(guò)兩天在做，算很堅(jiān)強(qiáng)。
我喜歡唱歌，每次媽媽都說(shuō)是噪音，氣得我不理她，但一有新歌，我總是唱給媽媽聽(tīng)。
當(dāng)然，我很有很多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，說(shuō)不完，同學(xué)們，你們喜歡我嗎？
描寫人開(kāi)朗的作文 篇2
他，一頭烏黑而濃密的頭發(fā)下，一雙發(fā)亮的眼睛，鼻子不高也不大，一張小嘴看上去很可愛(ài)。個(gè)子很矮，第一眼見(jiàn)到他，我還以為是五年級(jí)的同學(xué)走錯(cuò)了班。他總是穿黑色的衣服，但不是很單調(diào)，有各種款式的，有的上面還有些帥氣的圖案。
雖然他穿著顯得很酷，但是在生活中，他是很溫暖的。他待人很熱情，當(dāng)別人有東西沒(méi)帶時(shí)，向他借，他肯定會(huì)借。所以當(dāng)他有了困難，大家也會(huì)一起幫助他。別人在學(xué)習(xí)上有困難，他會(huì)主動(dòng)去給他講解；他自己在學(xué)習(xí)上有困難了，也會(huì)懇切地向別人求教。
閑下來(lái)了，他會(huì)和同學(xué)打開(kāi)話匣子。有時(shí)他和同桌一起討論自己喜歡的游戲；有時(shí)他會(huì)給大家講笑話，惹得他周圍的同學(xué)笑得肚子疼；在談話中，他總是能找到笑點(diǎn)使對(duì)方笑。
在課堂上，他總是很專注地聽(tīng)著，同時(shí)目光盯著書(shū)本、黑板或老師。他很融入課堂，十分配合老師，腦子跟著老師的思維，嘴跟著老師大聲說(shuō)，舉手發(fā)言也很積極，回答問(wèn)題時(shí)不緊張，不結(jié)巴，即使答錯(cuò)了也不要緊，老師也會(huì)幫助糾正。生物課上，我在開(kāi)小差，生物老師點(diǎn)了我的名，讓我起來(lái)回答問(wèn)題，他還在一旁提醒我，帶我逃過(guò)了一劫。
雖然他有時(shí)也會(huì)犯一些小的'錯(cuò)誤，例如一次數(shù)學(xué)課上，他和同桌討論與課堂無(wú)關(guān)的事，沒(méi)有聽(tīng)講，被批評(píng)了，但是人無(wú)完人，人既然有優(yōu)點(diǎn)，那就也會(huì)有缺點(diǎn)�！叭诵�，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之”，錢致遠(yuǎn)的優(yōu)點(diǎn)有很多是我沒(méi)有的，值得我去學(xué)習(xí)，他的缺點(diǎn)我也可以拿來(lái)對(duì)照。
這就是我的同學(xué)錢致遠(yuǎn)。
描寫人開(kāi)朗的作文 篇3
人生中注定遇見(jiàn)一個(gè)人，她陪你笑，陪你哭，陪你一起打鬧，她從不會(huì)抱怨你的缺點(diǎn)，卻默默陪你改正。她或柔弱，或潑辣，或張揚(yáng)。但我的她，是位性格開(kāi)朗的人。
她，小小的臉蛋兒，一張櫻桃小嘴，一雙月牙兒似的小眼睛是她最大的特色，一笑起來(lái)，彎彎的一條縫兒十分可愛(ài)，眉宇之間似乎有點(diǎn)兒像大明星周冬雨呢！也是這樣一副五官給她貼上了愛(ài)笑的標(biāo)簽。
記得那一次，我們的實(shí)習(xí)老師要走了，我們哭得特別傷心，晚自習(xí)下課后，我卻看著她笑著走出來(lái)，我問(wèn)她為什么笑，她說(shuō)：“我這是把哭轉(zhuǎn)化成了笑，而且你要這么想，我們笑著送實(shí)習(xí)老師離開(kāi)，她也笑著離開(kāi)，這樣不是更好嗎？”說(shuō)完，又露出了月牙兒的笑。和她在一起，似乎只有笑臉和笑聲。記得那一次，我們正走在放學(xué)回家的路上，正開(kāi)心的聊著天呢！但我卻被她的一句話給惹怒了，這也許是她漫不經(jīng)心說(shuō)的一句話，但卻扎進(jìn)了我的心里，我生氣了，她似乎也察覺(jué)到了，突然眼睛一亮，一憋不住——笑了，“逗你玩呢！”說(shuō)完，又笑了，肩膀一聳一聳的，眼睛彎成一條月牙兒，不時(shí)發(fā)出“哈哈哈”的清脆笑聲，頭有點(diǎn)兒微仰，腦后的小辮子一抖一抖的，看到這幅景象，卻讓人怎么也生不了氣來(lái)，反而想陪她一起瘋呢！
她曾說(shuō)過(guò)，她的心里不會(huì)有沉重的負(fù)擔(dān)，也不會(huì)有痛苦的回憶，不會(huì)有淚與痛，有的'只是美好的回憶，而她也是我心中最美好的記憶。
性格獨(dú)特是她的魅力，月牙兒的笑容是她吸引人的焦點(diǎn)，開(kāi)朗的性格是她的冠名詞，愛(ài)笑是她的標(biāo)簽。她是位性格開(kāi)朗的人，同時(shí)也是我的好朋友——柯詩(shī)影。
描寫人開(kāi)朗的作文 篇4
走到鏡子跟前，他來(lái)了。
他長(zhǎng)著一頭烏黑油亮的頭發(fā)，一雙濃密的眉毛下，長(zhǎng)著與眾不同的大眼睛，炯炯有神的大眼睛下，鼻梁也挺胸昂頭，鼻孔一張一合，好像在說(shuō)：“來(lái)比比，誰(shuí)的個(gè)頭最大？”鼻梁下還有一張能言善變的小嘴巴。
他很活潑，也很開(kāi)朗。成績(jī)也一直名列前茅，在他的身上發(fā)生過(guò)許多趣事呢！不信？請(qǐng)看：數(shù)學(xué)課上，老師提出了一個(gè)極其復(fù)雜的問(wèn)題，怎樣才能毅最簡(jiǎn)單的方法，準(zhǔn)確地算出一年是平年，還是閏年？全班鴉雀無(wú)聲，似乎這個(gè)問(wèn)題很棘手，但只有他仍然自信的舉起手，堅(jiān)定的舉著，一點(diǎn)也不怯懦，他站起來(lái)，流暢的說(shuō)出答案，聲音剛落，就有幾雙小手用力拍著，臉都漲紅了，緊接著，一陣?yán)坐Q般的掌聲震的大地都在抖動(dòng)似的。老師向他投去了一個(gè)贊許的目光。
他不光成績(jī)優(yōu)異，愛(ài)好也很廣泛呢！
他所在的航模班每次的小制作，都數(shù)他做的'最精致，比高年級(jí)的還優(yōu)秀！老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，聽(tīng)說(shuō)，他還被挑選去四川成都比賽呢！每次學(xué)校的乒乓球賽場(chǎng)上，都少不了他的身影�？�，他敏捷地跳到側(cè)身位，猛地發(fā)力，打了對(duì)手個(gè)措手不及，11：7他贏了！他第一時(shí)間征服了裁判，征服了在場(chǎng)的所有觀眾！
想著他生活中的趣事，我不知不覺(jué)的笑了，鏡子中的他也笑了。哦，現(xiàn)在你知道了吧？那個(gè)可愛(ài)的他其實(shí)就是我。請(qǐng)記住我，這個(gè)陽(yáng)光帥氣的活潑男孩——周軍康！
描寫人開(kāi)朗的作文 篇5
一頭過(guò)肩的秀發(fā)，兩只寶石般的大眼睛一眨一眨的，笑起來(lái)時(shí)嘴角兩邊還有兩個(gè)小酒窩。個(gè)子不高，瘦瘦的，她特別八卦，也很愛(ài)笑，總是聊著聊著，不知不覺(jué)笑了起來(lái)。
有一天下課，也不知道她從哪里聽(tīng)來(lái)的，她跟我說(shuō)：“我們的校長(zhǎng)真厲害，等我說(shuō)出來(lái)還怕沒(méi)人信呢！”
“別賣關(guān)子了，有事快說(shuō)�！�
“急什么，我昨天聽(tīng)說(shuō)校長(zhǎng)數(shù)學(xué)滿分，生物化學(xué)扣了一分�！�
“這有什么奇怪的。”
“英語(yǔ)你猜他考了多少分？”
“多少？”
“4分，哈哈！”
“呵呵！”
還有一次放學(xué)的時(shí)候她和我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)了嗎？有一個(gè)二年級(jí)的小屁孩竟然要跳樓�！�
“這是你編的吧！”
“沒(méi)有，剛剛路過(guò)三年級(jí)的教師辦公室，聽(tīng)老師罵那個(gè)小屁孩，隨便聽(tīng)了兩句。你是不是也覺(jué)得很搞笑？”
“是挺天真的�！彼�.成績(jī)挺好的，對(duì)待老師布置的作業(yè)她總是一絲不茍地完成，老師要求的背書(shū)作業(yè)，她或許不能做到一字不錯(cuò)、一絲不漏。夜晚的星辰見(jiàn)證了她的勤奮。
我就喜歡像她這樣開(kāi)朗的性格，雖然有的時(shí)候她話說(shuō)多了，我也會(huì)覺(jué)得她很煩，但我的笑聲大多都是來(lái)自于她，習(xí)慣了自然就不覺(jué)得了。我相信，總有一天她會(huì)蛻變成為最?yuàn)Z目的光源，成為老師同學(xué)心目中的優(yōu)等生。
這個(gè)人就是我的朋友——應(yīng)靜幽。
描寫人開(kāi)朗的作文 篇6
‘’春風(fēng)化雨，不變的信念如此蜿蜒；夏月蟬歌，默默的思念無(wú)盡無(wú)邊；秋知落葉，渺茫愿望飄于天地之間；冬去春來(lái)‘乾坤難辨的風(fēng)中奇緣……”一聽(tīng)這沒(méi)完沒(méi)了的歌聲，就知道是我表弟。一天到晚瘋瘋癲癲的，只會(huì)帶著一群孩子瘋到這兒瘋到那兒，反正他一回來(lái)，我外婆家就天天雞飛狗跳的，連我家也難于幸免，弄得我們哭笑不得。但表弟卻說(shuō)；’‘人家難得回家一趟，瘋一瘋又何妨？''嗚呼悲哉。
我表弟性格開(kāi)朗，瘦瘦的，但卻練得一套武術(shù)和簡(jiǎn)單的格斗防身術(shù)，常常在我們面前大顯身手，贏得了我們的'一致好評(píng)。表弟是屬馬的。他的心境和胸懷也像馬兒一樣豁達(dá)；好像天塌下來(lái)都不怕，一副無(wú)所謂的樣子。
由于表弟信心滿滿的報(bào)了全省武術(shù)比賽，所以小姨常勸他多練練，可表弟左耳朵進(jìn)右耳多出；’‘媽媽，您就放心吧，像我這種性格超開(kāi)朗，超自信，超有毅力，超有偉大目標(biāo)的人，怎么會(huì)不練習(xí)呢？這可是我得獎(jiǎng)的重要途徑呀……’‘嘰里咕嚕說(shuō)了一大堆話，天曉得是真的假的。反正我姨是相信了。到了比賽那天，表弟上場(chǎng)，毫不畏懼，把自己所學(xué)的招式都極其認(rèn)真，一絲不茍的展示了出來(lái)，好不威風(fēng)。最后得了個(gè)三等獎(jiǎng)，但他還說(shuō)；‘’下一次我要沖擊一等獎(jiǎng)�！也坏貌粚�(duì)他肅然起敬。
又是一場(chǎng)比賽，我滿以為他會(huì)贏，但是出乎我意料的，他輸了。我很替他惋惜，但他一點(diǎn)兒也不傷心，仍和往常一樣樂(lè)呵呵的，還說(shuō)；‘’姐，我都不難過(guò)你難過(guò)什么呀？失敗了就是失敗了，失誤不是借口……‘’眉飛色舞說(shuō)了一大堆話。得，成他安慰我了，不過(guò)他能如此開(kāi)朗，真是令人無(wú)比佩服‘佩服啊、
表弟，你帶給我太多了，你教給了我太多道理，連我這個(gè)大哥也自嘆不如哇
描寫人開(kāi)朗的作文 篇7
一頭整齊的蘑菇頭，鬢發(fā)緊緊地貼住了臉頰，小巧的瓜子臉，臉上浮著一抹淡淡的微笑。微微張大的眼睛，似乎一下就能讀懂你的心思。最初我以為她就是同外表一樣的小淑女，我完全錯(cuò)了，她其實(shí)特開(kāi)朗。或許現(xiàn)在她又在想著什么小心思來(lái)逗你笑呢？
“哎，你覺(jué)得今天的默寫怎樣？”我小聲地說(shuō)�！翱隙ū饶愫��！钡坪踉缰懒耸裁�，總是咕嚕嚕轉(zhuǎn)的眼睛卻暗淡無(wú)光。我們同時(shí)打開(kāi)了默寫本，瞬間我感覺(jué)她的頭發(fā)如果沒(méi)有腦袋的支撐就會(huì)掉下來(lái)了，嘴唇也少見(jiàn)地咬了起來(lái)，她一句話也不說(shuō)，耳朵邊一下子清靜了不少，我卻明白了：出事了！怎么辦？怎么辦？我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她傷心呀，我該怎么安慰她呢？我著急得直跺腳。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了如山一般重的嘆氣聲，堵得我都心慌了。她終于放下了默寫本，笑了！這可來(lái)是強(qiáng)言歡笑，是同平常同一般燦爛的微笑，頭發(fā)也似乎突然快樂(lè)地一蹦，變得格外蓬松，隨著她在高興地蹦跳著，舞蹈著�！拔揖驼f(shuō)我比你好吧！”她的嘴自然地咧開(kāi)了，又像只小麻雀似地嘰嘰喳喳，似乎兩只耳朵都不夠用呢！說(shuō)著，又指指這，點(diǎn)點(diǎn)那，“我錯(cuò)了五個(gè)，你錯(cuò)了一個(gè)，我比你好吧！”說(shuō)著轉(zhuǎn)向一臉迷茫的我，如往常一般得意洋洋地盤起手。當(dāng)我恍然大悟時(shí)，我見(jiàn)她卻在認(rèn)真地低著頭訂正著。其實(shí)她并不是真得很開(kāi)心，她也并不是不好學(xué)，她甚至不知比我好幾倍，但她卻從來(lái)不愿意身邊的人失落，她努力尋找著快樂(lè)，不斷地，不斷地......我從不曾經(jīng)因?yàn)樗哪切├淇鞓?lè)而煩燥，因?yàn)楫?dāng)她傷心時(shí)也更不愿意我為她傷心，她為了她身邊的人快樂(lè)甚至賠上了自己的痛苦。
當(dāng)我開(kāi)始懂她，懂了她的樂(lè)觀，開(kāi)朗，我也開(kāi)始像她那樣堅(jiān)信快樂(lè)，努力用快樂(lè)減少悲傷，但當(dāng)我終于像她那樣時(shí)，小學(xué)畢業(yè)了，我們有多少不舍，但我們也不愿意悲傷，也許我們不太會(huì)相見(jiàn)，但我們都會(huì)憧憬初中，不愿為可能是最后的彼此失落。
她有著小巧的瓜子臉，短短的'頭發(fā)，也許再過(guò)幾年，我會(huì)記憶了她的樣子，但我永遠(yuǎn)忘不了她的笑臉，她的開(kāi)朗樂(lè)觀，她的那一句句給人快樂(lè)的話…還有我們彼此快樂(lè)的約定。
描寫人開(kāi)朗的作文 篇8
麥茹涵，一個(gè)好聽(tīng)的名字，她就是我的初中同學(xué)，她高高的個(gè)子，爽朗的性格使得我們和她在一起都很開(kāi)心，她的大部分時(shí)光都是在快樂(lè)中度過(guò)的，她不僅自己快樂(lè)，而且把同學(xué)們逗得十分開(kāi)心，所以，同學(xué)們都喜歡和她交朋友，她也從不拒絕，總是樂(lè)呵呵的答應(yīng)，因此，我們大家都親切的叫她“麥姐”。
她性格的開(kāi)朗不僅僅表現(xiàn)在她每次看到同學(xué)時(shí)會(huì)心甜美的笑，更表現(xiàn)在她待人時(shí)那顆火熱般的心。
她是我的好朋友之一，每次和她見(jiàn)面，她總是笑得瞇起眼睛，向我招手，對(duì)我熱情地說(shuō)：“嗨”！單是簡(jiǎn)單一個(gè)字的問(wèn)候，便使我覺(jué)得倍感溫暖。
這個(gè)星期，由于我練操時(shí)不慎傷了尾脊骨，不能進(jìn)行任何體育運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們都去上操時(shí)，我便只能一個(gè)人孤零零的坐在教室里，我多么希望能有位朋友坐在我身旁，陪我說(shuō)說(shuō)話呀！我正這樣想著，麥姐卻走到了我的跟前，原來(lái)她的腳受傷了，也留在了教室里，她坐到了我的身邊，十分關(guān)切地問(wèn)我傷好些了沒(méi)，短短的一句話，讓我的內(nèi)心得到了友誼的滋潤(rùn)。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，每次見(jiàn)到她，她總能把你帶進(jìn)一個(gè)歡快的世界，在她的內(nèi)心深處，似乎從未有過(guò)憂傷和不愉快的'痕跡。
她自信、樂(lè)觀、開(kāi)朗，活潑地面對(duì)生活中的一切，不管是成功或失敗，不管是歡樂(lè)或憂愁，她總能坦然地以笑臉相迎，她的一舉一動(dòng)，牢牢地印入了我的腦海，她是我忠實(shí)真誠(chéng)的朋友，和我一路在學(xué)習(xí)上劈波斬浪的好伙伴！
描寫人開(kāi)朗的作文 篇9
她有一雙炯炯有神的大眼睛，她總是穿著一身干干凈凈整整齊齊的衣服。她的性格很豪爽、好動(dòng)，有些人甚至覺(jué)得她的性格不像女孩子。她就是我們班中性格最開(kāi)朗樂(lè)觀的女生——南瑋瑤。
一次學(xué)校的課間，我們幾個(gè)女生正開(kāi)開(kāi)心心地玩著，瑤瑤玩得開(kāi)心過(guò)了頭，一不小心把自己的腿摔破了。見(jiàn)狀，大家都紛紛上前查看她的傷勢(shì)，一臉擔(dān)心不已的樣子�？伤�，沒(méi)有絲毫要哭的跡象，依舊那樣開(kāi)朗爽朗，“沒(méi)事，摔了就摔了，我高興著呢！剛好我不用去上體育課了�！笨吹剿@樣樂(lè)觀的樣子，我們放下了擔(dān)心，也跟著她一起笑了起來(lái)。瞧，她這樣樂(lè)觀開(kāi)朗的性格也感染著身邊的同學(xué)。
上課的.時(shí)候，同學(xué)們都安安靜靜的，教室里只有老師講課的聲音。這個(gè)時(shí)候呀，只要南瑋瑤說(shuō)一句話，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，大家都捧腹大笑起來(lái)，安靜的教室立刻變得熱鬧無(wú)比。
她是多么的開(kāi)朗、樂(lè)觀，無(wú)論遇到什么事都是那樣的開(kāi)心，這很值得我們學(xué)習(xí)。
描寫人開(kāi)朗的作文 篇10
真正的朋友，是無(wú)需言語(yǔ)的，甚至連表情也不需要，一個(gè)眼神就足矣。
——題記
應(yīng)該是巨有緣的因素吧，我不知不覺(jué)與她一起度過(guò)了六年春秋。初中時(shí)，又與她分在一個(gè)班了。
她，是個(gè)十分喜歡笑的人，與我的性格恰恰相反，若她似火，則我為冰。堅(jiān)毅，是她曾給我最大的禮物。她長(zhǎng)得并不出眾：?jiǎn)窝燮�，眼睛小小的，但是隨時(shí)折射出快樂(lè)的光芒，和我差不多高，最引人注目的是她的'紅色沖鋒衣。她的為人和成芯蕊一樣的豪爽。和她同學(xué)第七年了，最大的印象就是她很愛(ài)紅色，問(wèn)她理由時(shí)，她答：“紅色是最熱烈的顏色�！钡鼝�(ài)笑。
說(shuō)起她的笑，幾百年都講不完。軍訓(xùn)時(shí)教官嚴(yán)抓順子，這個(gè)后遺癥一直延續(xù)至幾周后，就在那幾周里，我發(fā)現(xiàn)她的笑點(diǎn)之低，低于常人幾億倍�，F(xiàn)在想起仍記憶猶新：那是深秋的放學(xué)時(shí)間，我和她一起走在路上，然后我只說(shuō)了四個(gè)字就令她活活笑彎了腰。我說(shuō)：“前面，順子�！彼�沒(méi)聽(tīng)完笑意就漫上了眼角，她緊緊盯了那人十余秒，接著笑得上氣不接下氣，差點(diǎn)笑得背過(guò)氣去�？墒�，經(jīng)過(guò)這么多天，我仍不了解那四個(gè)字中的精華。沒(méi)任何問(wèn)題，為什么她能笑這么厲害。她說(shuō)自己是開(kāi)心超人，還經(jīng)常提出一些讓我無(wú)力的問(wèn)題，比如：“小，你為什么不笑？”“習(xí)慣了�！彼男�，是天邊最燦爛的一道陽(yáng)光，無(wú)人可替。
別看她那么天然呆，其實(shí)是個(gè)很值得信任的人。她說(shuō)：“戶外黨就是要不斷挑戰(zhàn)自己的極限�！蔽蚁嘈�，不到世界盡頭，她是不會(huì)停下腳步的，絕對(duì)。我和她約定，大學(xué)畢業(yè)后，我會(huì)去找她，無(wú)論有多遠(yuǎn)。我們一起去長(zhǎng)白山，去西藏為她尋條好藏獒，然后一起去更大的天空。哪怕我們高中和大學(xué)都不在同一校園。但我們非要打破空間限制，去歷經(jīng)時(shí)間的考驗(yàn)。這些也許在現(xiàn)實(shí)的大人眼中只是雄心壯志，但是，我們會(huì)努力讓它們不變成空談。趁著年輕，去做一些很大膽的事，挑戰(zhàn)自己的極限。
她，是上帝給我的禮物，同時(shí)是上帝最珍貴的禮物。
描寫人開(kāi)朗的作文 篇11
做事，要樂(lè)觀，不要為了一點(diǎn)事，而斤斤計(jì)較。
如果，當(dāng)受到打擊時(shí)，精神低落，什么事情都放不下去，那樣，會(huì)變本加厲。往小處說(shuō)，他會(huì)讓你的事業(yè)或?qū)W業(yè)的態(tài)度下降，成績(jī)一落千丈，或者你父母會(huì)覺(jué)得你沒(méi)治了，對(duì)你的關(guān)心變得狹小起來(lái)。再往大點(diǎn)說(shuō)，你的同學(xué)、老師、朋友或者同事會(huì)發(fā)現(xiàn)你這個(gè)人沒(méi)法交往，只好對(duì)你漸漸疏遠(yuǎn)，你的.親人也覺(jué)得你太小肚雞腸，對(duì)你愛(ài)搭不理。再大點(diǎn)，你文靜得讓人家感覺(jué)天翻地覆，像換了憂郁癥似的，沒(méi)法治好，也不能把你扔了，只好把你送到神經(jīng)病院，讓你和一群瘋子在一塊，本身很文靜和憂郁的你可能也會(huì)神經(jīng)的瘋瘋癲癲。說(shuō)到最大，你的承受到了極端，因?yàn)槟恪岸亲犹×恕保匀⑷朔呕鸨痪胁�，害了別人，害了自己，害了親人。也可能是別人對(duì)你的小肚雞腸忍無(wú)可忍，對(duì)你做出一些殘忍的手段，受害的還是那些人。
要么忍，要么殘忍，要么幽默諷刺忘然后忘記，你要選那個(gè)？忍，別忍出毛病來(lái)，你越忍，別人越覺(jué)得你好欺負(fù)，咋辦。殘忍，對(duì)三方三不利方式，到時(shí)候，“你上面有人”都幫不了你。要是我，我就幽默的諷刺了那個(gè)人，讓那個(gè)人怕你了，別人也覺(jué)得你有才，然后把那些不好的忘記。這樣，快樂(lè)、佩服、自保都出來(lái)了。
做人，要學(xué)會(huì)樂(lè)觀，讓人覺(jué)得你幽默，也會(huì)讓別人不敢欺負(fù)你，你自己也佩服自己，快快樂(lè)樂(lè)的生活。也要豁達(dá)，讓人覺(jué)得你大方，你是宰相，你肚子里能能撐船�；磉_(dá)，樂(lè)觀就是——豁然開(kāi)朗！
描寫人開(kāi)朗的作文 篇12
她，是我的好朋友。聰慧、伶俐、心靈手巧這些詞用在她身上一點(diǎn)兒也不含糊。但最能體現(xiàn)她性格的，我認(rèn)為用開(kāi)朗這個(gè)詞最為貼切。
她，不算高的個(gè)頭，一頭過(guò)肩的秀發(fā)烏黑而又多得出奇。柔順地扎成一個(gè)馬尾辮，幾縷發(fā)絲貼在臉頰邊，更顯得她的秀氣。高高的鼻梁上是一副粉色的眼鏡，鏡片后的`眼眸，閃爍著真誠(chéng)的光芒。圓圓的臉蛋，外表的長(zhǎng)相和普通人沒(méi)有什么區(qū)別，但是，她獨(dú)特的性格則是吸引人的焦點(diǎn)；她的魅力在于她活潑的主張；開(kāi)朗是她獨(dú)有的氣質(zhì)。
她，是我們班里的焦點(diǎn)。在課堂上，她總是積極舉手回答老師提出的問(wèn)題，而且說(shuō)得頭頭是道，別看她的嘴不大，說(shuō)起話來(lái)口若懸河。她生活的積極性使人們都很喜歡她。也因此，她經(jīng)常贏得老師自豪的目光，也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，不用說(shuō)，她學(xué)習(xí)肯定十分優(yōu)秀。她從不驕傲自滿，不輕視比自己學(xué)習(xí)差的同學(xué)，相反，她總是熱心地幫助他們。
在我的記憶里，她的大部分時(shí)光都是在快樂(lè)中度過(guò)的。每天早晨，她總是背著自己的小書(shū)包高高興興地上學(xué)；每天放學(xué)回家，她也是快快樂(lè)樂(lè)地蹦跳在回家的陽(yáng)光小道上。我感覺(jué)，好像她不知道痛苦是什么似的。她不僅自己快樂(lè)，而且把同學(xué)們逗得也十分開(kāi)心，所以，同學(xué)們都喜歡和她交朋友，她也從不拒絕，總是樂(lè)呵呵地答應(yīng)。
她唯一的缺點(diǎn)就是太沖動(dòng)和直率了，因此常常給她帶來(lái)麻煩，可她總是能樂(lè)觀的面對(duì)這些逆境。
她就是這樣的一個(gè)人，她是我同學(xué)，名字叫做——王佳怡。
描寫人開(kāi)朗的作文 篇13
歲月無(wú)聲的在我的身邊流逝，一切美好的事物在我的腦海里定格�？鞓�(lè)時(shí)，總將它們——取出，任美麗在思緒中綻放。
雨，不停的下著。豆大的雨滴拍打在窗戶上，打亂了我的思緒。我走到門口，突然一陣風(fēng)把我的靈魂吹走了。把我?guī)У揭粋�(gè)似曾相識(shí)的地方，這一切都讓我再次勾勒出那美好的.畫面。
這是一個(gè)下午。樹(shù)上的知了不停的鳴叫著，狗不停的吐著舌頭，路旁的樹(shù)都彎下了腰。我脫著沉重的腳步，手捧似千金重的成績(jī)單，艱難的邁向回家的路。這是曉蝶向我迎面走來(lái)。她向我打招呼，見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，便詢問(wèn)我原因。我將我的煩惱告訴了她。曉蝶跟我說(shuō)了很多……
原來(lái)曉蝶是個(gè)孤兒，因?yàn)橐嫠缘斤堭^里打工。飯館的老板娘好心收留她。曉蝶的夢(mèng)想是有一天能上學(xué)。她曾經(jīng)對(duì)自己的生活失望過(guò)，覺(jué)得命運(yùn)對(duì)自己不公平。但是后來(lái)曉蝶明白了自己沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間讓自己去傷心絕望，因?yàn)樗眠@些時(shí)間來(lái)改變自己的命運(yùn)。她告訴我，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就被打倒，這次考不好，下次考好就可以了。不要浪費(fèi)時(shí)間去傷心，絕望。而是要用這些時(shí)間找出自己為什么會(huì)失敗的原因。她還告訴我，有一個(gè)基金會(huì)要贊助她上學(xué)。說(shuō)到這她笑了，笑得那么甜。是的，因?yàn)樗淖兞俗约旱拿\(yùn)。所以，命運(yùn)是掌握在自己手里，與其浪費(fèi)時(shí)間，還不如用這些時(shí)間來(lái)證明自己。
一陣風(fēng)吹來(lái)，將我的靈魂還給了我的軀體。此時(shí)的我，豁然開(kāi)朗。
描寫人開(kāi)朗的作文 篇14
開(kāi)朗的性格是健康生活的營(yíng)養(yǎng)品。每每我們一聲熱情的問(wèn)候，一次主動(dòng)的握手，都會(huì)讓我們的生活充滿了溫馨、幸福，讓我們一整天都有一個(gè)好心情。因此，我們這些處在學(xué)生時(shí)代的孩子們更應(yīng)該從我做起，大膽的鍛煉自己，養(yǎng)成熱情開(kāi)朗的性格。
那么怎樣才算是熱情開(kāi)朗呢？那就是每天都保持著一種好心情，對(duì)身邊的每一個(gè)人態(tài)度友好；與人交往主動(dòng)、豁達(dá)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失；人與人之間彼此幫助，互相溝通。這樣我們都會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)，自然也就成為了一個(gè)熱情開(kāi)朗的人。
養(yǎng)成熱情開(kāi)朗的性格其實(shí)并不難。一定要記住每天見(jiàn)到熟悉的人，應(yīng)積極地打招呼，問(wèn)聲“你好”；每一天都要保持一個(gè)好心情，把不開(kāi)心的事情都忘在腦后，因?yàn)樘?yáng)每天都是新的；交朋友時(shí)應(yīng)坦誠(chéng)、真誠(chéng)，用心去交流，不要互相指責(zé)，互相猜疑，互相嫉妒；在學(xué)校還要積極參與班級(jí)、學(xué)校的`集體活動(dòng)，讓自己溶入到集體當(dāng)中；在和別人發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)寬容大度，不要將誤會(huì)愈演愈烈，最好是雙方坐下來(lái)平靜地溝通，知道彼此的想法，將誤會(huì)化解。這樣就會(huì)逐漸的走出自我，超越自我，從一個(gè)不敢說(shuō)話、孤僻的內(nèi)向孩子，變成一個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀、熱情的外向孩子。
親愛(ài)的朋友們，你們還等什么，明媚的陽(yáng)光正向你招手，明天的生活會(huì)更精彩！
描寫人開(kāi)朗的作文 篇15
歌聲在社會(huì)生活中無(wú)處不在，無(wú)所不有，在家中，我們可以聽(tīng)到優(yōu)美的歌聲，在學(xué)校里，我們可以聽(tīng)到歌聲，在馬路上，我們可以聽(tīng)到歌聲。每一次聽(tīng)到音樂(lè)聽(tīng)到歌聲都會(huì)變得更加愉快，更加的開(kāi)朗活潑。
只要聽(tīng)到優(yōu)美的歌聲，我就會(huì)由失望變得快樂(lè)，記得有一次，好像是單元測(cè)試題吧，我自以為是信心滿滿，一定可以考到優(yōu)秀，做題時(shí)很快就做完了，感覺(jué)做的非常好，誰(shuí)知？卷子一發(fā)，便知道自己考了B結(jié)果就非常的失落，難過(guò)，傷心。于是等到回家后，聽(tīng)見(jiàn)電視里面的音樂(lè)頻道唱出優(yōu)美的歌聲，于是心情一下子豁然開(kāi)朗起來(lái)了，所有的失望和傷心都已經(jīng)煙消云散了，心情和感情全都融入這首歌聲里了。所以說(shuō)，歌聲和音樂(lè)都會(huì)傳遞給我許多許多的正能量，能使我心情舒暢。
俗話說(shuō)得好：笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。這句話的意思就是說(shuō)，自己只要每天都活得開(kāi)心一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，這樣就會(huì)變得非常年輕，也就是可以變得更加健康。如果心情總是非常的'苦惱，難過(guò)，犯愁，那么就會(huì)容易衰老。所以，在日常生活中，我們始終要保持愉快心情，只有這樣，我們才會(huì)活的正能量，才會(huì)越加開(kāi)朗，更好的思維，更好地造福于社會(huì)，人民，為整個(gè)世界做出貢獻(xiàn)。
讓我們記住，因?yàn)楦杪�，我更開(kāi)朗；因?yàn)橐魳?lè)，我更活潑。
讓我們?cè)谝魳?lè)中成長(zhǎng)，在歌聲中長(zhǎng)大，每一天心中都充滿了歡歌笑語(yǔ)，只有這樣，生活才變得豐富多彩。
描寫人開(kāi)朗的作文 篇16
初春的青草在乍暖還寒的季節(jié)中悄悄探出頭，瘦小的身軀在寒風(fēng)中左右搖擺。脆弱的花兒無(wú)法穿越春冬的隔閡，達(dá)到理想的`天堂。但在夏季終于綻放自己，因?yàn)樽孕拧?/p>
又是一個(gè)秋天，又是落葉落地。我背著書(shū)包獨(dú)自走在校園里，抬頭望了望天，灰蒙蒙的，正如我的心情。開(kāi)學(xué)就被老師罵了，被罵得特別慘。
一向內(nèi)向的我，遇到失敗挫折后，總是停滯不前。我遇到不順心的事，很喜歡坐在寧?kù)o的地方痛哭一場(chǎng)。夜深了，人靜了，月亮飄著迷迷蒙蒙的花香，風(fēng)里云里似乎夾著一絲憂愁，陪伴我的只有淚樂(lè)和月光�？尥暌院�，仍是不知所措。之后，看見(jiàn)熟人都會(huì)躲。那次給我的陰影，讓我越來(lái)越內(nèi)向，總是揮之不去。
我仰望天空，看天上云卷風(fēng)舒。問(wèn)蒼天為什么老師如此絕情。而蒼天的回答是一場(chǎng)傾盆大雨�；氐浇淌�，班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭說(shuō)：“不要老是低著頭、彎著腰走路。好像同學(xué)欺負(fù)你一樣。如果你自信、開(kāi)朗一點(diǎn)，那就完美了。你應(yīng)該向你同桌學(xué)習(xí)。如果有什么事情可以說(shuō)出來(lái)，不要忍著。”
傾聽(tīng)落葉飄舞的旋律，欣賞落葉輕柔的步代。重新拿起手中的筆繼續(xù)編程人生的那條路。
后來(lái)，我漸漸地肯和同學(xué)開(kāi)始交流，肯一個(gè)站在講臺(tái)上發(fā)言。我不再是那個(gè)內(nèi)向的女孩。
原來(lái)，我也可以開(kāi)朗！
描寫人開(kāi)朗的作文 篇17
我們學(xué)校操場(chǎng)上有一排桂花樹(shù)，它們?cè)栽诓賵?chǎng)旁。春天，它吸收土壤的營(yíng)養(yǎng)，為自己儲(chǔ)藏養(yǎng)分。夏天，桂樹(shù)用它那粗壯的枝干和茂盛的葉子幫我們遮風(fēng)擋雨。秋天，桂樹(shù)變向我們展示了它全部的美麗。雖然桂樹(shù)種在操場(chǎng)上，但是一走進(jìn)校園，依然聞得到陣陣清香，令人心曠神怡，還有很多桂花落在地上，好像鋪上了一層金黃色的地毯。到了冬天，桂樹(shù)就蓋上了一塊雪白的棉被，和其他樹(shù)一樣，進(jìn)入了冬眠。
桂花樹(shù)是我傾訴煩惱的伙伴。
有一次，我有一題錯(cuò)題沒(méi)有訂正，被媽媽檢查出來(lái)，她教導(dǎo)我，以后一定要多檢查幾遍。我卻不以為然，覺(jué)得不就一道題，沒(méi)什么大不了的。媽媽勃然大怒，和我起了爭(zhēng)執(zhí)。最后，我只能心不甘情不愿地妥協(xié)了。
第二天，我來(lái)到了學(xué)校，還在為昨天的事生氣。下課了，我到了桂樹(shù)前，無(wú)聲地向它傾訴著我的煩惱，抱怨媽媽的'小題大做。
傾訴完后，我想起了剛才在課堂上，老師讓沒(méi)有訂正完的同學(xué)站起來(lái)。我因?yàn)橛喺昧四堑李}，所以逃過(guò)了一劫。我開(kāi)始反省自己，問(wèn)自己為什么不多檢查幾遍，為什么要和媽媽吵架，為什么自己明明錯(cuò)了卻不認(rèn)錯(cuò)。想到這里，我的心情豁然開(kāi)朗，剛才不滿的情緒也煙消云散。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，桂樹(shù)“沙沙”地響著，似乎在為我慶祝。
桂花樹(shù)是我無(wú)聲的好朋友。
描寫人開(kāi)朗的作文 篇18
她，是我的。長(zhǎng)相還不錯(cuò)，眉清目秀，五官端正。她的臉圓圓的，每次笑起來(lái)就會(huì)露出兩個(gè)深深的酒窩。在兩道有些雜亂的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛，她的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話似的。她有一頭烏黑而又帶著自來(lái)卷的長(zhǎng)發(fā)，在五官的襯托下，顯得更加迷人、機(jī)靈。
她對(duì)充滿熱愛(ài)，熱愛(ài)、同學(xué)，是一個(gè)小才女。她那雙討人而又水靈靈的'眼睛，總是讓我覺(jué)得閃耀著各種各樣難以形容的光芒。有時(shí)愉快、有時(shí)、有時(shí)無(wú)奈。但奇怪的是，我從來(lái)都看不出悲傷。這也反映出她的性格：開(kāi)朗、樂(lè)觀、落落大方。從我對(duì)她的了解來(lái)看，她只要有不開(kāi)心的時(shí)候，就喜歡一個(gè)人去承受，藏在心里，也很少去和別人去訴苦，喜歡一個(gè)人躲在角落哭泣，從來(lái)不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
有一次，我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而，忍不住流下了，她在旁邊說(shuō)了很多鼓勵(lì)的話語(yǔ)，她的眼睛里流露出擔(dān)心而又困惑的目光，看著她那目光，我停止了哭泣，不忍心再難過(guò)。
還有一次，在上體育課的時(shí)候，我和她一起跳皮筋，我和她配合的很有默契，雖然很累，但是我們都從中獲得樂(lè)趣，她圓圓的臉上那雙有神的眼睛，讓我看到了滿是喜悅的光芒。
回首往事，她那甜美的笑容和激勵(lì)的話語(yǔ)在我眼前浮現(xiàn)，在我的耳邊一遍一遍地響起，是她教會(huì)了我應(yīng)該怎么去面對(duì)生活中的。她就是這么一個(gè)開(kāi)朗的小女孩。如今我們已經(jīng)成為形影不離的好，我仿佛又看見(jiàn)她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
描寫人開(kāi)朗的作文 篇19
穿衣鏡前出現(xiàn)了一個(gè)小姑娘，一米三的個(gè)子，一頭烏黑的短發(fā)，白白的瓜子臉，臉上鑲嵌著一對(duì)濃濃的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，它雖然小，卻閃爍著純真、樸實(shí)、善良、頑皮的光芒，眼睛下面有一個(gè)平平的鼻梁，薄薄的嘴唇，每當(dāng)笑的時(shí)候，就會(huì)露出一排不整齊的黃牙齒，尖尖的.下巴，這就是我，一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生——孫穎。
我屬羊，今年九歲，先說(shuō)我的名子吧，我是跟媽媽姓，爸爸希望我長(zhǎng)大以后很聰明，所以取名為穎。我的性格讓爸爸、媽媽又喜歡又討厭，鄰居們都說(shuō)我是個(gè)熱情大方的女孩，是啊，我只要有一點(diǎn)好東西就會(huì)與別人分享，我無(wú)論什么時(shí)候都很開(kāi)朗，有一次，爺爺過(guò)生日，爸爸、媽媽要帶我一起到爺爺家祝賀，我抱著禮物來(lái)到爺爺家，為爺爺祝壽，當(dāng)晚我為爺爺唱了生日快樂(lè)歌，為大家切生日蛋糕，結(jié)果爺爺生日過(guò)得非�？鞓�(lè)。
我不僅活潑開(kāi)朗，還喜歡樂(lè)于助人，記得有一次爸爸帶我到機(jī)電學(xué)院去玩，正好碰到老師們正在改試卷，對(duì)此我很好奇，便不自覺(jué)地湊到陳阿姨身邊，只見(jiàn)她在試卷上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，非常好玩，苦于幫不上忙，干著急，正在這時(shí)，陳阿姨說(shuō)：“小東西，你能幫我統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)嗎？”，“行”，我不加思索地回答，說(shuō)完便投入到緊張的工作中，為了不出差錯(cuò)，我非常認(rèn)真、仔細(xì)，反復(fù)核對(duì)，經(jīng)過(guò)努力工作，終于出色地完成陳阿姨交給我的任務(wù)，陳阿姨滿意地摸了摸我的頭，眼里露出的感激的目光，這時(shí)我雖有點(diǎn)疲倦，但心里樂(lè)滋滋的。
描寫人開(kāi)朗的作文 篇20
走到鏡子跟前，他來(lái)了。
他長(zhǎng)著一頭烏黑油亮的頭發(fā)，一雙濃密的眉毛下，長(zhǎng)著與眾不同的大眼睛，炯炯有神的大眼睛下，鼻梁也挺胸昂頭，鼻孔一張一合，好像在說(shuō)：“來(lái)比比，誰(shuí)的個(gè)頭最大？！”鼻梁下還有一張能言善變的小嘴巴。
他很活潑，也很開(kāi)朗。成績(jī)也一直名列前茅，在他的身上發(fā)生過(guò)許多趣事呢！不信？請(qǐng)看：數(shù)學(xué)課上，老師提出了一個(gè)極其復(fù)雜的問(wèn)題，怎樣才能毅最簡(jiǎn)單的方法，準(zhǔn)確地算出一年是平年，還是閏年？全班鴉雀無(wú)聲，似乎這個(gè)問(wèn)題很棘手，但只有他仍然自信的舉起手，堅(jiān)定的舉著，一點(diǎn)也不怯懦，他站起來(lái)，流暢的`說(shuō)出答案，聲音剛落，就有幾雙小手用力拍著，臉都漲紅了，緊接著，一陣?yán)坐Q般的掌聲震的大地都在抖動(dòng)似的。老師向他投去了一個(gè)贊許的目光。
他不光成績(jī)優(yōu)異，愛(ài)好也很廣泛呢！
他所在的航模班每次的小制作，都數(shù)他做的最精致，比高年級(jí)的還優(yōu)秀！老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，聽(tīng)說(shuō)，他還被挑選去四川成都比賽呢！每次學(xué)校的乒乓球賽場(chǎng)上，都少不了他的身影�？矗艚莸靥絺�(cè)身位，猛地發(fā)力，打了對(duì)手個(gè)措手不及，11：7他贏了！他第一時(shí)間征服了裁判，征服了在場(chǎng)的所有觀眾！
想著他生活中的趣事，我不知不覺(jué)的笑了，鏡子中的他也笑了。哦，現(xiàn)在你知道了吧？那個(gè)可愛(ài)的他其實(shí)就是我。請(qǐng)記住我，這個(gè)陽(yáng)光帥氣的活潑男孩——周軍康！
描寫人開(kāi)朗的作文 篇21
我的同桌臧子瑤，活潑可愛(ài)，性格開(kāi)朗。別看此人穿著樸素，卻透露著不凡的風(fēng)氣。
何以見(jiàn)得？
但見(jiàn)：
身穿粉紅鮮嫩襯衫，下著雪白如璧半截褲，腳蹬藍(lán)黑相間旅游鞋，手戴粉白護(hù)腕電子表，加上一雙透亮濃眉大眼，里里外外靈氣環(huán)繞，好似天女下凡一般。
有一次，我等正在外玩兒，她一個(gè)箭步就把我拽了過(guò)去，對(duì)我詭異地笑了好久，我有些不耐煩了，呵斥道：“請(qǐng)問(wèn)閣下有什么事找我？”她貼在我耳旁，悄悄地對(duì)我講：“告訴你，我有一個(gè)絕招哦！”我一聽(tīng)，頓時(shí)在意起來(lái)。我問(wèn)：“什么絕招？”她道：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻就要來(lái)臨了�！敝�(jiàn)此人把左嘴角向上翹了一下，做出了一副不屑的`樣子。我心想：此人真是不凡��！竟能做出這等動(dòng)作，佩服佩服！她道：“佩服我吧，我可練了四四一十六天呢！”
還有一次，她突然發(fā)現(xiàn)自己的筆少了幾根，大吼道：“是那廝人偷了我的筆？”手還狠狠地拍了幾下桌子，眼睛瞪大，怒氣沖沖。她對(duì)我說(shuō)：“這廝賊人也太大膽了，真是氣煞我也！等我擒拿這廝，定將他們碎尸萬(wàn)段�！蔽颐�(yīng)和道：“對(duì)！對(duì)！”
隨后，她又平靜地說(shuō)：“嗨，既然這廝想要，就容他拿去吧，就當(dāng)我白送了，也算樂(lè)于助人了�！�
喲，她還真算開(kāi)朗啊！此人不光風(fēng)氣不凡，氣度也不凡，莫非是神仙轉(zhuǎn)世？
她就是我活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗的同桌。
描寫人開(kāi)朗的作文 篇22
我有一個(gè)小表弟，今年5歲，他住在外婆家。我非常喜歡他，因?yàn)樗蓯?ài)。機(jī)靈。開(kāi)朗。
說(shuō)他可愛(ài)，一點(diǎn)都不夸張。一張胖乎乎的臉蛋上，鑲嵌著兩顆水晶般的大眼睛，中間豎立著一個(gè)小巧的.鼻子，下面還有一張整天笑嘻嘻的小嘴巴，頭的旁邊還有一對(duì)小耳朵，我們老遠(yuǎn)說(shuō)話，他都能聽(tīng)得一清二楚。 說(shuō)他機(jī)靈，也不過(guò)分。他樣樣事都去做，做得還非常出色。當(dāng)他看見(jiàn)大人生氣時(shí)，他會(huì)討好大人，逗大人們開(kāi)心。他也十分愛(ài)搞惡作劇，我經(jīng)常被他捉弄。有一次，我去外婆家，敲了敲門，卻沒(méi)人應(yīng)。我推開(kāi)門，一盆水倒了下來(lái)，我變成了“落湯雞”。
我生氣了，把門使勁一推，一根鐵棒砸了下來(lái)，砸中了我的腳，疼得我“哇哇”大叫。我的小表弟呢？他早已逃之夭夭了。 不僅如此，我表弟還有著開(kāi)朗的性格。當(dāng)大人不同意他的要求時(shí)，他不但不會(huì)哭，反而說(shuō)：“這東西吃了要拉肚子的”，“這東西要長(zhǎng)大了才能玩”……我覺(jué)得，他這一點(diǎn)非常值得我學(xué)習(xí)。因?yàn)槲乙郧坝龅讲豁樞牡氖�，就�?ài)發(fā)脾氣。有一次，媽媽答應(yīng)給我買一瓶冰爽茶，可是商店賣光了。我知道后，就非常的不高興，在房間里生悶氣。后來(lái)我一想：我是哥哥，哥哥應(yīng)該比弟弟做得好。于是，我改掉了這個(gè)壞毛病。現(xiàn)在想起來(lái)，就覺(jué)得自己不對(duì)了。我改了這壞毛病，是弟弟在給我做榜樣。
瞧，這就是我的小表弟。
描寫人開(kāi)朗的作文 篇23
一頭過(guò)肩的秀發(fā)，兩只寶石般的大眼睛一眨一眨的，笑起來(lái)時(shí)嘴角兩邊還有兩個(gè)小酒窩。個(gè)子不高，瘦瘦的，她特別八卦，也很愛(ài)笑，總是聊著聊著，不知不覺(jué)笑了起來(lái)。
有一天下課，也不知道她從哪里聽(tīng)來(lái)的，她跟我說(shuō)：“我們的校長(zhǎng)真厲害，等我說(shuō)出來(lái)還怕沒(méi)人信呢！”
“別賣關(guān)子了，有事快說(shuō)。”
“急什么，我昨天聽(tīng)說(shuō)校長(zhǎng)數(shù)學(xué)滿分，生物化學(xué)扣了一分�！�
“這有什么奇怪的�！�
“英語(yǔ)你猜他考了多少分？”
“多少？”
“4分，哈哈！”
“呵呵！”
還有一次放學(xué)的時(shí)候她和我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)了嗎？有一個(gè)二年級(jí)的小屁孩竟然要跳樓�！�
“這是你編的吧！”
“沒(méi)有，剛剛路過(guò)三年級(jí)的教師辦公室，聽(tīng)老師罵那個(gè)小屁孩，隨便聽(tīng)了兩句。你是不是也覺(jué)得很搞笑？”
“是挺天真的。”她的成績(jī)挺好的，對(duì)待老師布置的作業(yè)她總是一絲不茍地完成，老師要求的背書(shū)作業(yè)，她或許不能做到一字不錯(cuò)、一絲不漏。夜晚的星辰見(jiàn)證了她的勤奮。
我就喜歡像她這樣開(kāi)朗的`性格，雖然有的時(shí)候她話說(shuō)多了，我也會(huì)覺(jué)得她很煩，但我的笑聲大多都是來(lái)自于她，習(xí)慣了自然就不覺(jué)得了。我相信，總有一天她會(huì)蛻變成為最?yuàn)Z目的光源，成為老師同學(xué)心目中的優(yōu)等生。
這個(gè)人就是我的朋友——應(yīng)靜幽。
描寫人開(kāi)朗的作文 篇24
說(shuō)起她，我就有一大堆的詞語(yǔ)來(lái)形容她：她活潑開(kāi)朗，大嗓門，不記仇。
記得有一次，我們正在討論問(wèn)題，突然，只聽(tīng)一聲大叫，我們以為發(fā)生了什么事，就趕忙跑出去看，誰(shuí)知，原來(lái)是她看到了一條小蟲(chóng)子，嚇了我們一身冷汗。
于是，我便問(wèn)她：“不就是一條蟲(chóng)子嗎？有什么好大驚小怪的，至于嗎？”
她的眼睛里冒著火花，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)得倒輕巧，誰(shuí)沒(méi)個(gè)害怕的東西？除非你沒(méi)有，不然你看見(jiàn)它你肯定也會(huì)害怕的！不是嗎？”
她的聲音比廣播還響，耳朵差一點(diǎn)就被她震聾了！我心想：這下完了，她肯定再也不和我玩了！我沮喪地回到自己的座位上，思忖了一會(huì)兒，我覺(jué)得我應(yīng)該彌補(bǔ)我的過(guò)失，便走到她的.座位上，對(duì)她說(shuō)：
“下課我們一起跳皮筋吧，好嗎？”我本以為她并不會(huì)答應(yīng)我的請(qǐng)求，可往往答案總是出乎我的意料之中，她竟然毫不猶豫地對(duì)我說(shuō)：
“好呀，那還有誰(shuí)呢？”
聽(tīng)到她這么說(shuō)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，便問(wèn)她：“你難道不生我的氣了？”她聽(tīng)到我這么說(shuō)感覺(jué)有些怪怪的，她竟然問(wèn)我：
“生什么氣呀，我怎么不記得了，別打岔，我問(wèn)你呢，還有誰(shuí)呀？”我笑著跑到座位上，回頭笑著說(shuō)了一句：
“下課再說(shuō)，謝謝你！”她并不知道情況，還被蒙在鼓里呢！而我卻已經(jīng)樂(lè)開(kāi)了花！
她就是這么一個(gè)人，這么開(kāi)朗，這么不會(huì)記仇 ，她只會(huì)記住開(kāi)心的事情，而傷心的事便通通都拋之腦后。
描寫人開(kāi)朗的作文 篇25
林黛玉長(zhǎng)得很漂亮，詩(shī)寫得好，口才又好，但卻是憂愁滿滿，還有點(diǎn)小心眼，讓我看著就會(huì)有一種很不爽快的感覺(jué)，如果換做我，我會(huì)開(kāi)朗、大方。
讀完“巧遇良緣識(shí)金鎖”這個(gè)片段后，我認(rèn)為黛玉也太小心眼兒了，就因?yàn)橐?jiàn)著寶玉正和寶釵聊得歡，所以心里很是不快活。如果換做我，就會(huì)放得很開(kāi)，不會(huì)把自己的不快活憋在心里。呵呵，寶姐姐在和他聊天，我也可去湊湊熱鬧，隨后敲門進(jìn)屋，找一個(gè)對(duì)面的位置坐下，他們不就會(huì)注意到我黛玉了嗎？三人均是表兄表妹，又不是什么陌生的人，這樣子還要嫉妒一番，何必呢？還是大方點(diǎn)，不要這么計(jì)較罷了。
當(dāng)黛玉看到花落時(shí)，她總會(huì)流淚，會(huì)想到她們賈、林、王、薛四大家族漸漸沒(méi)落的情形，也總是把壞的事情都往自己身上想。唉！我不得不說(shuō)，她本可以是個(gè)十全十美的女子，可就是這點(diǎn)，讓別人看她像有“憂郁癥”似的，多傷身體呀，才會(huì)因此紅顏薄命的'，太可惜了！如果換做我，我會(huì)想象那飛落的花瓣是一只只蝴蝶，它們載著自己的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方；甚至看見(jiàn)那些含苞欲放的花兒，都會(huì)認(rèn)為里頭住著花仙子，花仙子們正在家里美美的睡覺(jué)呢！這樣去想，花開(kāi)花落皆開(kāi)心，身子也不會(huì)因傷心而虛弱，身心健康，一定能長(zhǎng)命百歲，《紅樓夢(mèng)》的結(jié)局也許就大不相同了。
描寫人開(kāi)朗的作文 篇26
我有一位活潑開(kāi)朗的姐姐，她是我姑姑的孩子，長(zhǎng)的漂亮又可愛(ài)。她烏黑的頭發(fā)扎成馬尾辮，起風(fēng)的時(shí)候隨風(fēng)飄揚(yáng)，非常漂亮!彎彎的眉毛，像黑寶石的一樣的眼睛炯炯有神。高高的'鼻梁，像櫻桃一樣的小嘴歪理特別多。還有一個(gè)肉嘟嘟的小臉蛋。真是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。她家住在寶雞的烽火小區(qū)，上的學(xué)校離家非常近，就是烽火小學(xué)。
你們是不是也有疑問(wèn)呢?為什么她人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)?就是因?yàn)樗男愿窕顫婇_(kāi)朗，就像她的天空永遠(yuǎn)沒(méi)有一片烏云籠罩著。整天開(kāi)開(kāi)心心的，從來(lái)不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情哭哭啼啼，這一點(diǎn)我真要向她學(xué)習(xí)。有些事情我跟她過(guò)不去，我們就比犟嘴，每次都是我甘拜下風(fēng)，但是犟著犟著我們又和好了!暑假的時(shí)候，吃完晚飯我們就去樓下找她的好朋友玩游戲，玩貓捉老鼠、拍拍韻和跨步，時(shí)不時(shí)都能在遠(yuǎn)處能聽(tīng)見(jiàn)她歡樂(lè)的笑聲。即使她輸了也不喪氣，還鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。她真是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的好姐姐!
姐姐還有兩個(gè)強(qiáng)項(xiàng)呢!一個(gè)是轉(zhuǎn)呼啦圈，一個(gè)是彈古箏。她轉(zhuǎn)呼啦圈一口氣可以轉(zhuǎn)幾千個(gè)呢!有時(shí)候數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)了。她彈古箏才學(xué)了十幾首曲子，就在西安表演了，還得了二等獎(jiǎng)和一個(gè)獎(jiǎng)杯。
我們倆有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是愛(ài)吃巧克力，一天必須吃一塊巧克力，不然就感覺(jué)有點(diǎn)別扭。大家都稱我們是吃巧克力大王。哈哈反正我們就是喜歡吃巧克力，也不知道為什么。
我們倆一起睡覺(jué)、一起玩、一起玩電視、玩電腦。我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。
描寫人開(kāi)朗的作文 篇27
我是來(lái)自河南省濮陽(yáng)市一實(shí)小5(5)班的一名學(xué)生，我有很多愛(ài)好，看電視、看書(shū)、打排球、打乒乓球、打電腦、打籃球、和小朋友一起下樓玩游戲等等，可是我最喜歡打籃球。
記得有一次，我和我的小伙伴一起去打籃球，我們到了場(chǎng)地，按分組，開(kāi)打，比賽開(kāi)始了，我分到了紅組，我馬上去搶球，可是被對(duì)手有打了回來(lái)，我馬上跑到籃板下，讓我的隊(duì)員傳球，當(dāng)隊(duì)友傳出去的時(shí)侯，全世界好像都被冰凍住了，風(fēng)也屏住了呼吸，當(dāng)我投籃那一刻，我的.心在亂跳，心想，能不能進(jìn)呢?能進(jìn)，我們隊(duì)勝，沒(méi)投進(jìn)平局，當(dāng)球進(jìn)入了那一刻，我們?nèi)?duì)跳了起來(lái)，大家高興的喊出了我們的口號(hào)：團(tuán)結(jié)一心，一定能勝。
我有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：愛(ài)助人為樂(lè)、拾金不昧、有愛(ài)心等等。可是金無(wú)足金，人無(wú)完人，我也有缺點(diǎn)，比如上課自控能力差、馬虎等(不過(guò)缺點(diǎn)也不太多喲)。
比如說(shuō)馬虎吧，它可讓我品嘗到了苦頭，上學(xué)期數(shù)學(xué)考試時(shí)，我自己認(rèn)為能考90分以上，可是成績(jī)發(fā)下來(lái)一看85分。我當(dāng)時(shí)就心里喊不可能，可是事實(shí)就是最殘酷的。因?yàn)槲荫R虎，沒(méi)有把約分約到位，白白失去了本來(lái)應(yīng)該能得到的分?jǐn)?shù)。
老師，這就是我，一個(gè)十歲少年的自我介紹。您看到這里，已經(jīng)了解我了吧!讓我們?cè)谀木慕逃团囵B(yǎng)下茁壯的成長(zhǎng)。
描寫人開(kāi)朗的作文 篇28
我叫康恩慈，今年6歲了，在高新一小一年級(jí)四班上學(xué)。我有一頭閃亮的頭發(fā)，有一雙千里眼，有一張微笑的嘴巴，有一顆聰明的腦袋，我有高高的個(gè)子，不胖不瘦。同學(xué)們，你們覺(jué)得我乖巧嗎?我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，喜歡和陌生的同學(xué)交朋友，喜歡與大家分享書(shū)籍、精彩的故事。我的朋友都很喜歡我，說(shuō)我特別大方，還愛(ài)幫助別人。我有時(shí)還喜歡拌小鬼臉，逗同學(xué)們玩;我有時(shí)還唱唱歌、跳跳舞，媽媽的同事都特別喜歡我。
我可是爸爸媽媽的'小寶貝，爸爸媽媽有時(shí)叫我小壞蛋，有時(shí)叫我小乖乖，生氣時(shí)拍著桌子叫我康恩慈，但是爸爸媽媽很愛(ài)我，我也很愛(ài)他們。我經(jīng)常幫助爸爸媽媽掃地、拖地、擇菜、擦桌子、洗碗，他們說(shuō)我很能干。我很高興，也很喜歡干這種活，因?yàn)檫@樣可以養(yǎng)成獨(dú)立生活的好習(xí)慣。我以后還要學(xué)會(huì)切菜、做飯。等我學(xué)會(huì)了，如果你們有興趣，請(qǐng)過(guò)來(lái)品嘗品嘗。
老師說(shuō)我是個(gè)聰明懂事的孩子。我學(xué)習(xí)很認(rèn)真，上課的時(shí)候鉆心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不竊竊私語(yǔ)。我喜歡安靜，喜歡守紀(jì)律。我的愛(ài)好很多喲，喜歡跳繩、彈鋼琴，喜歡畫畫、寫字。尤其喜歡讀書(shū)，不讀書(shū)，我就難受。我還喜歡讀英語(yǔ)，在幼兒園還當(dāng)過(guò)英語(yǔ)小老師。同學(xué)們，我很喜歡你們，希望我們成為好朋友，一起快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)!
描寫人開(kāi)朗的作文 篇29
現(xiàn)在的我是一名三年級(jí)的小學(xué)生。你看，我高個(gè)子，一頭棕黃色的頭發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛水汪汪的，小小的鼻子，緋色的嘴唇，白白的牙齒，白白的臉蛋兒，還穿了一條粉裙子。
我喜歡粉色的東西，你一進(jìn)我的房間就能看見(jiàn)粉色的墻壁，粉色的窗簾，粉色的床，粉色的娃娃，粉色的衣服…
我的脾氣很溫順，能和同學(xué)們和平相處，只有那些討厭的男生，因?yàn)樗麄兛偸浅靶ξ覀兣�，特別是我同桌，他總說(shuō)我是蛋白質(zhì)、神經(jīng)質(zhì)，還總是踢我的凳子，經(jīng)常讓我怒發(fā)沖天!
我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，能給大家制造出各種各樣的機(jī)器人，比如說(shuō)回收垃圾的，幫助人類工作的，清潔衛(wèi)生的`，做飯的…
我對(duì)學(xué)習(xí)很認(rèn)真。上課時(shí)，我認(rèn)真地聽(tīng)著老師說(shuō)課文的中心思想、每段話的意思和字的寫法等，老師寫的筆記和讓我們畫的詞我都會(huì)一筆一劃的完成。下課的時(shí)候，我會(huì)先坐在位置上把下節(jié)課的書(shū)拿出來(lái)放好再預(yù)習(xí)一遍，最后才出去玩。
我的興趣是讀書(shū)。剛上學(xué)的時(shí)候，我總是覺(jué)得讀書(shū)很無(wú)聊，因?yàn)槲也幌矚g看一頁(yè)全是字的書(shū)，那樣會(huì)讓我眼花繚亂�，F(xiàn)在我覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè)，我之前讀過(guò)《阿拉丁與神燈》的故事，有一百多頁(yè)呢，但是我越看越覺(jué)得精彩，現(xiàn)在已經(jīng)入迷了。
我的愛(ài)好有很多，我不僅喜歡畫畫，還喜歡彈鋼琴，為此我從幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)了。
這就是三年級(jí)的我。
描寫人開(kāi)朗的作文 篇30
大家好！我是新城實(shí)小五六班學(xué)生王笑然。我是個(gè)活潑可愛(ài)，善良大方的女孩子。性格直爽，活潑開(kāi)朗是我的優(yōu)點(diǎn)。
我從2005年開(kāi)始學(xué)古箏。每天在家里都要練古箏。練得仿佛沉醉于琴聲中，練得沉迷于其中。彈得忘了苦惱……
我一直是家人和鄰居的小天使，能給他們帶來(lái)快樂(lè)。我自從上了三年級(jí)，就愛(ài)上了朗誦。寫日記和寫作文。每次都得一個(gè)大大優(yōu)。
我在學(xué)校，雖不出名，但我過(guò)得很充實(shí)，過(guò)得很自由。因?yàn)槟抢镉锌删吹睦蠋熀涂捎H的同學(xué)。學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一場(chǎng)有趣的游戲。“快樂(lè)學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)�！币恢笔俏覍W(xué)習(xí)的目標(biāo)。
在學(xué)校，我和同學(xué)的關(guān)系可好啦！一上學(xué)，就有我認(rèn)識(shí)的.同學(xué)。我還參加過(guò)背弟子規(guī)，當(dāng)寫作大王，國(guó)旗下講話，日記展覽一等獎(jiǎng)，作文比賽特等獎(jiǎng)的好成績(jī)呢！
我的拿手好戲是笑，是讓我的名字里也有一個(gè)笑呢！
各種各樣的笑適合用在各種各樣的心情上。比如，我激動(dòng)的時(shí)候，我大笑。我開(kāi)心的時(shí)候，我微笑。我發(fā)狂的時(shí)候，我狂笑。我看不慣的時(shí)候，我冷笑。我不開(kāi)心的時(shí)候，我獰笑。我瞧不起人的時(shí)候，我嘲笑。我不自然的時(shí)候，我苦笑。我發(fā)呆的時(shí)候，我傻笑。我在心情很復(fù)雜的時(shí)候，我皮笑肉不笑。這么多的笑，不管我用哪一個(gè)，都會(huì)把家人的逗得哈哈大笑。他們以為，有了我，才會(huì)讓他們開(kāi)心。父母一直把我視為“掌上明珠”�？蓜e小看我��！
怎么樣？想交個(gè)朋友嗎？別忘了我是四。一班的王笑然呀！
描寫人開(kāi)朗的作文 篇31
我隔壁鄰居家的張爺爺是一位開(kāi)朗的老人。張爺爺面色黯黑，頭發(fā)有一點(diǎn)翹翹的，后面有一堆白色的銀發(fā)，不過(guò)大多數(shù)都是黑發(fā)，所以張爺爺看上去并沒(méi)有多老，而比其他老人還看上去年青。淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的雙眼。張爺爺?shù)谋亲臃浅Ｌ貏e，長(zhǎng)長(zhǎng)的往上翹，讓人看了就好笑。張爺爺臉上皺紋很少，額頭往下墜，腦門寬大，光禿禿的。張爺爺平日都穿著一件褪了色的老軍裝，足登一雙棕色的運(yùn)動(dòng)鞋，看上去非常淳樸的樣子。
張爺爺原來(lái)是一位老軍人，后來(lái)，退了休，就到自身家的'菜園子里種菜。天天上學(xué)總能看到張爺爺扛著一把鋤頭往菜園里的身影。平日，星期六和星期天張爺爺也和大家一樣休息，不去菜園里干活。張爺爺一空閑下來(lái)，就喜愛(ài)和我們的一些老朋友在一塊下棋，打打牌，聊聊天。
張爺爺?shù)纳罘浅Ｈ菀祝卜浅Ｓ崎e。一般一大早起來(lái)就去山上做運(yùn)動(dòng)，呼吸新鮮的空氣。天天都從山腳下一直攀登到山頂上，一共二百多級(jí)石梯，張爺爺照樣還是爬得自在悠閑，不感覺(jué)累。張爺爺常常跟老朋友聊天聊得朗聲大笑，笑聲一直充滿自信，豁達(dá)開(kāi)朗。張爺爺今年已有70多歲了，精神非常矍鑠，這跟他青睞做運(yùn)動(dòng)和開(kāi)朗的性格是分不開(kāi)的。
張爺爺?shù)南埠脧V泛，尤其是喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)和寫作。張爺爺曾寫的一篇《如何搭配才更營(yíng)養(yǎng)》的生活性小常識(shí)的文章，曾在小區(qū)居委會(huì)的報(bào)欄中展示過(guò)的，取得海量居民的好評(píng)。
張爺爺?shù)纳钜恢倍歼^(guò)得自在悠閑、充滿情趣。
描寫人開(kāi)朗的作文 篇32
洪文靚是我小學(xué)期間一塊學(xué)習(xí)、一塊生活的好同學(xué)。在這六年中，她給我留下了深刻的印象。
她攜帶一副紅框眼鏡，額頭上長(zhǎng)滿了紅紅的“青春豆”。她非常愛(ài)笑，仿佛從來(lái)沒(méi)有傷心過(guò)，嘴巴咧得大大的，露出潔白的牙齒，笑聲咯咯的，一點(diǎn)也不拘束。
她非常樂(lè)觀。一次困難班，洪文靚正在做回家作業(yè)，坐她旁邊的陳博洋閑著沒(méi)事干，想逗逗她，便隨手拿起她的作文本，拉幾個(gè)男孩子和他一塊朗讀洪文靚的作文。當(dāng)洪文靚發(fā)現(xiàn)時(shí)，也搶不回來(lái)了。假如換作別的女孩子，肯定會(huì)被氣哭或者向老師告狀。而洪文靚卻坐在位置上，漲紅著臉，露出了日常容易見(jiàn)到的“傻笑”，說(shuō)：“我可憐的作文本，你好慘哪！……”這一句話，把坐在她前面的我也逗樂(lè)了。真是非同一般�。∧切┱{(diào)皮的男孩子常常逗她，“欺負(fù)”她，而她呢，也一笑了之。
除樂(lè)觀外，她也非常獨(dú)立。
每到期末，大家都要口風(fēng)琴合奏考試，搭檔是自由組合的。不知那些原因，洪文靚常常被“拋棄”，但她從未埋怨同學(xué)的.不公平。每當(dāng)大家問(wèn)她：“這次你和哪個(gè)搭檔？”她一直樂(lè)呵呵地回答：“我可是非常獨(dú)立的！自身和自身搭檔！”在學(xué)習(xí)方面也是這樣，她做題目從來(lái)不依靠家人或同學(xué)，一直自身一個(gè)人靜靜地考慮。
轉(zhuǎn)眼間，大家小學(xué)的六年馬上過(guò)去，洪文靚也馬上成為我回憶中的一個(gè)片段。但是，她那無(wú)憂無(wú)慮、燦爛的笑容，和樂(lè)觀、獨(dú)立自主地面對(duì)生活的態(tài)度教會(huì)了我許多……
描寫人開(kāi)朗的作文 篇33
我是一個(gè)活力四射的小女生，13歲，長(zhǎng)的不是非常高，非常瘦。整天就知曉看書(shū)，書(shū)是我最好的伙伴，我非常喜愛(ài)給其他人講故事和笑話，還常常在其他人不快樂(lè)的'時(shí)候逗他，幫他們解決問(wèn)題。
我性格活力四射，像個(gè)女生，非常喜愛(ài)交朋友，不論男女，我都愛(ài)交，非常隨和，只須對(duì)我真心，我一律把他們當(dāng)朋友。
我愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)寫作文，毫不夸張的說(shuō)我寫作文非常不錯(cuò)，常常看作文書(shū)。我脾氣算是很好的，遇到什么事，總能解決，期望大伙和我交朋友。
我非常膽小，卻有女生的性格，弄個(gè)樹(shù)枝當(dāng)木棒，弄個(gè)木頭當(dāng)槍，和一群女生在街上玩。我母親總讓我當(dāng)淑女，我不干，那不是我的性格。我非常勤快，在家能幫母親做家務(wù)，可我就是不愛(ài)上體育，不愛(ài)跑步。
我也有缺點(diǎn)。不愛(ài)上體育，有些挑食，吃飯看書(shū)。尤其是挑食。母親給我炒的菜，我不愛(ài)吃就不吃，非到餓極了才吃。母親常用這個(gè)法子整我。
我做事有些驕傲，但我只埋在心里，有時(shí)還會(huì)哼上幾句歌，一回家就大叫我考的如何，不過(guò)，我只是叫叫而已，下次考，不會(huì)降低太多的。
我非常愛(ài)學(xué)習(xí)，雖然不是太好，但一次比一次強(qiáng)。有時(shí)實(shí)在不可以，就過(guò)兩天在做，算非常堅(jiān)強(qiáng)。
我喜愛(ài)唱歌，每次母親都說(shuō)是噪音，氣得我不理她，但一有新歌，我一直唱給母親聽(tīng)。
當(dāng)然，我非常有大量?jī)?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，說(shuō)不完，同學(xué)們，你們喜愛(ài)我嗎？
描寫人開(kāi)朗的作文 篇34
說(shuō)起我的性格，真是大家閨秀的樣子，內(nèi)向的不得了。爸爸媽媽都很為我著急，說(shuō)我這樣子以后怎么和別人相處呢。我也想改改自己的性格。
在學(xué)校和同學(xué)們之間我也沒(méi)有很多的話說(shuō)，都是自己坐在座位上看書(shū)，就算是說(shuō)話聊天也只適合前后最偶有的同學(xué)。因?yàn)槊刻煸谝黄鹚赃�算比較熟悉。就連上課回答問(wèn)題我都是比較少的一個(gè)，老師有的時(shí)候都想鍛煉我一下，但是我卻遲遲放不開(kāi)自己。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的開(kāi)導(dǎo)群毆決定試著改變自己的內(nèi)向。讓自己變得開(kāi)朗起來(lái)。爸爸給我制定了很多計(jì)劃和規(guī)定。媽媽把每天取報(bào)紙，買牛奶的工作都交給了我。爸爸還經(jīng)常讓我?guī)退ソo鄰居通知什么事情。每天早上我還回去小區(qū)的公園里面朗讀課文。開(kāi)始的時(shí)候?qū)嵤┢饋?lái)就是困難的，第一次去買牛奶，我就支支吾吾半天才說(shuō)出自己想買什么牛奶。
回家的路上一邊生氣自己的性格一邊后悔沒(méi)有做的很好。回家告訴媽媽，媽媽卻說(shuō) 讓我不要?dú)怵H，誰(shuí)的.改變也不是一天就能完成的。慢慢的鍛煉，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的改變的。聽(tīng)了媽媽的話，我堅(jiān)持每天讓自己多與別人接觸。在學(xué)校課間的時(shí)候也主動(dòng)和同學(xué)們一起玩。慢慢地我就發(fā)現(xiàn)連同學(xué)們也開(kāi)始喜歡和我玩了，大家都覺(jué)得我變開(kāi)朗了。讓我么想到的是老師安排我主持我們的班會(huì)，我居然做到了，這在以前我連想也不敢想啊。
看著自己的改變我真的很高興，希望自己變得開(kāi)朗活潑，做個(gè)陽(yáng)光的孩子。
描寫人開(kāi)朗的作文 篇35
“有一個(gè)姑娘，她有一些任性，還有一些可愛(ài);有一個(gè)姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂…”哈哈，這個(gè)姑娘是誰(shuí)呢？當(dāng)然是活潑開(kāi)朗，大名鼎鼎的我啦！
我，小眼睛，小鼻子，小嘴巴，還有一個(gè)小腦袋。身高一米五以上了吧，體重保密！上初中后，原來(lái)的長(zhǎng)發(fā)飄飄，變成了短短的蘑菇頭。為了使我那小小的眼睛變得漂亮一點(diǎn)，我在前面加了兩扇黃色的`窗戶。嗯嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，真是一個(gè)“小美女”！
在班上，“混”得不錯(cuò)吧！我很注重人際關(guān)系，所以跟同學(xué)們一下子就熟了。班上有什么活動(dòng)，你都能看到我那小小的身影。文藝表演上站在臺(tái)上深情唱歌的我，和同學(xué)們一起玩游戲的我…。
讓同學(xué)們記得深刻的應(yīng)該是上個(gè)學(xué)期的籃球比賽吧！上個(gè)學(xué)期我剛轉(zhuǎn)來(lái)，同學(xué)們看我樣子都覺(jué)得是個(gè)文靜秀氣的女孩子。但我一下課就跟同學(xué)追追打打，我那美好的形象破滅了。一半男生叫我琳姐，一半男生叫兄弟，不男不女，呵呵。那次的籃球比賽，我們班和8班比，我有六七個(gè)兄弟是籃球?qū)Φ�，我不得不去助威��！比賽開(kāi)始了，我大喊“一班加油，一班加油…”旁邊的同學(xué)都離我而去，為什么呢？唉！我的聲音都把同學(xué)們嚇跑了，又尖又大，呵呵誰(shuí)不會(huì)被嚇跑呢？最后8班以一分之差輸給了我們班，應(yīng)該也有我的功勞吧！從此我當(dāng)上了拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。
在家里呢？比學(xué)校微微收斂了一點(diǎn)，因?yàn)槔习掷蠇尪紝?duì)我很嚴(yán)。但是他們罵我我以后，我從來(lái)沒(méi)恨過(guò)他們。也許是被罵慣了吧！
我，就是這樣一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女生！
描寫人開(kāi)朗的作文 篇36
麥茹涵，一個(gè)好聽(tīng)的名字，她就是我的初中同學(xué)，她高高的個(gè)子，爽朗的性格使得我們和她在一起都很開(kāi)心，她的大部分時(shí)光都是在快樂(lè)中度過(guò)的，她不僅自己快樂(lè)，而且把同學(xué)們逗得十分開(kāi)心，所以，同學(xué)們都喜歡和她交朋友，她也從不拒絕，總是樂(lè)呵呵的答應(yīng)，因此，我們大家都親切的叫她“麥姐”。
她性格的開(kāi)朗不僅僅表現(xiàn)在她每次看到同學(xué)時(shí)會(huì)心甜美的笑，更表現(xiàn)在她待人時(shí)那顆火熱般的心。
她是我的好朋友之一，每次和她見(jiàn)面，她總是笑得瞇起眼睛，向我招手，對(duì)我熱情地說(shuō)：“嗨”！單是簡(jiǎn)單一個(gè)字的問(wèn)候，便使我覺(jué)得倍感溫暖。
這個(gè)星期，由于我練操時(shí)不慎傷了尾脊骨，不能進(jìn)行任何體育運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們都去上操時(shí)，我便只能一個(gè)人孤零零的坐在教室里，我多么希望能有位朋友坐在我身旁，陪我說(shuō)說(shuō)話呀！我正這樣想著，麥姐卻走到了我的跟前，原來(lái)她的腳受傷了，也留在了教室里，她坐到了我的身邊，十分關(guān)切地問(wèn)我傷好些了沒(méi)，短短的`一句話，讓我的內(nèi)心得到了友誼的滋潤(rùn)。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，每次見(jiàn)到她，她總能把你帶進(jìn)一個(gè)歡快的世界，在她的內(nèi)心深處，似乎從未有過(guò)憂傷和不愉快的痕跡。
她自信、樂(lè)觀、開(kāi)朗，活潑地面對(duì)生活中的一切，不管是成功或失敗，不管是歡樂(lè)或憂愁，她總能坦然地以笑臉相迎，她的一舉一動(dòng)，牢牢地印入了我的腦海，她是我忠實(shí)真誠(chéng)的朋友，和我一路在學(xué)習(xí)上劈波斬浪的好伙伴！
描寫人開(kāi)朗的作文 篇37
《名人傳》中有一位偉大的雕塑家——米開(kāi)朗琪羅，他給我印象頗深。
米開(kāi)朗琪羅是文藝復(fù)興的巨匠，他以他超越時(shí)空的宏偉大作，對(duì)后世造成極大的影響。
米開(kāi)朗琪羅創(chuàng)作了許許多多的作品，盡管遇到極大的困難痛苦，他都并不痛苦，而是克服痛苦，戰(zhàn)勝痛苦。
1508年二月米開(kāi)朗琪羅回到羅馬，尢利烏斯二世命他做一件極其艱難的工程。布拉曼特幫助米開(kāi)朗琪羅造好一個(gè)臺(tái)架并且請(qǐng)幾個(gè)工人幫助他，但米開(kāi)朗琪羅不能有任何助手，于是他自己便又重新造了一個(gè)臺(tái)架，并把工人都趕走了。1508年五月十日，他開(kāi)始了這巨大的工程，他感到很痛苦，教皇一點(diǎn)也不諒解他，迫使他不得不一次次重新工作。家族的糾纏也使他痛苦，全家都靠他生活，濫用他的.錢，拼命地壓榨他，米開(kāi)朗琪羅過(guò)得極其苦悶，疲勞。最終，米開(kāi)朗琪羅在痛苦中完成了作品。
米開(kāi)朗琪羅用堅(jiān)強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了一切痛苦。他是我心中的天才，竟然能創(chuàng)作出使自己老師嫉妒的作品。但是這樣一個(gè)天才竟被帝王征服，被囚禁在冰冷的皇宮中，單調(diào)并且痛苦不堪，整日按命令制作工藝品，卻不愿起來(lái)反抗，可能在米開(kāi)朗琪羅看來(lái)，放棄成功，不求名利才是他所追求的精神境界吧。
米開(kāi)朗琪羅應(yīng)該是值得我們同情的，他葬送了自己的大好年華，放棄了他應(yīng)有的成功，應(yīng)有的名利，將自己的命運(yùn)與人生交給他人控制，整日聽(tīng)著別人的命令，也許只有這樣，他才會(huì)覺(jué)得快樂(lè)吧。
描寫人開(kāi)朗的作文 篇38
在英語(yǔ)班時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，她叫（魏萊化名）。她和我是要好的朋友，我們也經(jīng)�；ハ鄮椭�。魏萊是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，她對(duì)與任何事物都是一笑而過(guò)，再痛苦的事也自己扛著。
有一次，她在英語(yǔ)班的一個(gè)臺(tái)階摔倒了，我連忙去扶她，只見(jiàn)她的腿慢慢地殷出血來(lái)，我趕緊從衣服兜里拿出一張紙巾按在了她的腿上。她立刻做出了一幅很疼痛的樣子，隨后對(duì)我做了一個(gè)可愛(ài)的笑臉。我知道這了笑臉是她勉強(qiáng)笑出來(lái)的.，只是為了讓我放心。隨后，我扶她到樓上，開(kāi)始上課�！艑W(xué)后，我看到魏萊起身都很困難，我心里想，看來(lái)這摔得一定不輕。說(shuō)做就做，背起她朝樓下走去。把她放到車座上，送她回家。到她家，我把她背進(jìn)屋里，讓她躺在床上，這時(shí)，她母親進(jìn)來(lái)，看到魏萊的腿摔壞了，以為是我弄得，把我臭罵了一頓，這時(shí)，是魏萊幫我說(shuō)話，要不然我真成了替罪羊了。不一會(huì)，我悄然的離開(kāi)了。因?yàn)槲也幌氪驍_魏萊休息。
第二天，我見(jiàn)到魏萊一瘸一拐的走到屋里來(lái)，她笑著對(duì)我說(shuō)：“昨天真是謝謝你了，要不是你我還不得住老師家��！”我們兩個(gè)開(kāi)心的大笑起來(lái)。在以后的日子里，是她幫助了我學(xué)習(xí)，我考她英語(yǔ)單詞，她在每一次考單詞時(shí)，都是那么可愛(ài)的一笑讓我難忘。不過(guò)現(xiàn)在魏萊已經(jīng)離開(kāi)了我，我很是傷心，但又沒(méi)有任何辦法，只能淡想她那微微的笑臉。
描寫人開(kāi)朗的作文 篇39
我是個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，也是個(gè)樂(lè)于助人的人。
那是一個(gè)很熱的日子。中午吃完飯，陸鑫健在跑回教室的路上，重重摔了一跤，地面都是泥漬，又濕又滑。陸鑫健褲子外面摔黑了一大塊，左膝蓋還蹭破了皮。我看見(jiàn)后，趕緊跑過(guò)去把他扶起來(lái)，問(wèn)他：“還好吧？”陸鑫健愁眉苦臉地說(shuō)：“有點(diǎn)痛。”“有點(diǎn)痛算啥，想想紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，你這點(diǎn)事算什么。來(lái)，我先把你扶回教室，如果過(guò)一會(huì)還很痛，我再送你到醫(yī)務(wù)室龐老師那里去上藥�！蔽乙贿叞参克�，一邊攙扶著他回到了教室。
后面幾節(jié)課，陸鑫健想喝水，我就去幫他接水，他想上廁所，我又把他扶到廁所。
社團(tuán)課下課，他說(shuō)腳痛，我陪他去醫(yī)務(wù)室�？粗还找还眨瑩u搖晃晃走路的樣子，我趕緊扶著他說(shuō)：“你這個(gè)樣子，我挺擔(dān)心的.，萬(wàn)一再?gòu)臉翘萆纤は氯ィ强晌ｋU(xiǎn)了，還是我扶你去吧�！逼綍r(shí)，一個(gè)人上下樓梯，覺(jué)得很輕松，現(xiàn)在扶著他，重心不平衡，雙腿像灌了鉛似的，每邁一步，似乎就要摔下去一樣，我的心里很緊張，生怕一個(gè)不當(dāng)心，和他一起摔下樓梯，那可真糟糕啊。從二樓下來(lái)，我已使?jié)M頭大汗了。
到了醫(yī)務(wù)室涂好藥水后，他覺(jué)得腳更痛了。我對(duì)他說(shuō)：“堅(jiān)持一下，我們回教室吧！”他緊皺著眉頭搖了搖頭，等了好一會(huì)，他覺(jué)得好一點(diǎn)了，我又扶著他勾肩搭背地回到教室。
我為人人，人人為我，愿大家都加入到助人為樂(lè)的行列中來(lái)，我們的校園會(huì)更加美好。
描寫人開(kāi)朗的作文 篇40
有一個(gè)女孩，她長(zhǎng)得高高的，胖胖的，圓圓的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，微翹的鼻子，還有一張小巧又能說(shuō)會(huì)道的小嘴，這就是我。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，是大家眼中的“開(kāi)心果”，每當(dāng)遇到不開(kāi)心的事，我都會(huì)笑呵呵地去面對(duì)；我是一個(gè)愛(ài)漂亮、愛(ài)幻想的女孩，我喜歡穿上美美的蓬蓬裙，幻想自己是一位高貴的“公主”；我也是一個(gè)有點(diǎn)迷糊，有些任性和調(diào)皮的女孩，我常常會(huì)制造些“小麻煩”讓爸爸媽媽對(duì)我又愛(ài)又恨，頭疼不已。
我的愛(ài)好多得數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡看書(shū)了，是個(gè)地地道道的“小書(shū)蟲(chóng)”。每當(dāng)我擁有一本新書(shū)，我總會(huì)迫不及待、如饑似渴地去看，為此還鬧了不少笑話和糗事呢！記得有一次，媽媽要出門去買東西，臨走時(shí)千叮萬(wàn)囑我半小時(shí)后把爐火關(guān)掉，免得把東西燒焦了。我正在津津有味地看著新買的故事書(shū)《魯濱遜漂流記》，媽媽的話就好比耳邊風(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳朵出。我沉浸在引人入勝的`故事情節(jié)中，完全將關(guān)火的事拋到了九霄云外。直到媽媽回家，聞到焦味，看到鍋正在冒煙，鍋里面的東西也已經(jīng)燒得面目全非，我才意識(shí)到，自己只顧著看書(shū)，把媽媽交代的這事給忘了。事后，我免不了被媽媽好一頓“臭罵”。
這就是我，一個(gè)普普通通、快樂(lè)天真而又多姿多彩的小女孩！
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