描寫人作文7篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的描寫人作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫人作文 篇1

　　滄海橫流，青史千秋。試問峻嶺高丘，人生苦苦甜甜，是喜是憂？或曰：人生是一顆酸甜苦辣煮成的怪味豆。

　　征途漫漫，歲月悠悠。試問春蘭秋菊，人生醒醒醉醉，是樂是愁？或曰：人生是一杯喜怒哀樂釀成的烈度酒。

　　天朗地蘇，江山萬古。試問曉霞暮霧，人生熙熙攘攘，是榮是辱？或曰：人生是一副吉兇禍福繪成的太極圖。

　　日隱星沉，風卷云舒。試問莽原平蕪，人生冷冷暖暖，是歌是哭？或曰：人生是一首悲歡離合譜成的`春秋賦。

　　云程萬里，滄桑幾度。試問暮云春樹，人生聚聚散散，是沉是��？或曰：人生是一條風霜雨雪鋪成的五彩路。

　　朗朗朝輝，沉沉暮靄。試問雄關漫道，人生進進退退，是寬是窄？或曰：人生是一個忠奸美丑串演的大舞臺。

　　風云激蕩，慨當以慷。試問星波月浪，人生坎坎坷坷，是炎是涼？或曰：人生是一曲是非曲直奏出的多重唱。

　　茫茫廣宇，渺渺穹蒼。試問夕日朝陽，人生起起伏伏，是圓是方？或曰：人生是一張成敗得失織成的無形網(wǎng)。

　　瀟瀟春雨，颯颯秋風。試問碧海藍空，人生暮暮朝朝，是陰是晴？或曰：人生是一幕朱紫黑白組成的萬花筒。

　　滔滔江河，浩淼煙波。試問冬梅夏荷，人生曲曲折折，是云是火？或曰：人生是一支抑揚頓挫譜成的無字歌。

　　跋涉的人生，明中有暗，暗中有明；無欲者則剛，有志者則成。求索的人生，憂中有喜，喜中有憂；自強者常樂，淡泊者無愁。多變的人生，哭中有歌，歌中有哭；做惡者招禍，為善者得福。多彩的人生，榮中有枯，枯中有榮；卑鄙者速朽，高尚者永青。燃燒的人生，苦中有甜，甜中有苦；奉獻者多榮，奮斗者常舒！

描寫人作文 篇2

　　上有天堂，下有蘇杭。今年國慶節(jié)的第一天，我們一家便來到素有人間天堂美稱的杭州。

　　天下著蒙蒙細雨，可澆不滅游客們游玩的興致，大家打著傘在湖邊漫步。那些傘形態(tài)各異，五彩繽紛，真是美麗極了！仿佛西湖邊盛開了許多會移動的花朵，為雨中的西湖增添了一道動人的'風景。

　　沿湖是一排排垂柳，那柳條在微風中輕輕擺動，像小女孩的長辮子。我不禁想起碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳的詩句來。岸邊是的花壇里種著梧桐樹。那梧桐樹的皮看上去很光滑，可摸上去很粗糙，樹干很粗，我和媽媽一起抱都抱不過來呢。它的葉片像手掌，黃黃的葉子從樹枝上飄落到地上，有時落到游人的頭上。斷橋邊是一片荷花池，荷花早已謝了，有一個個蓮蓬，荷葉也開始枯萎了，真是荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝呀！湖中央有幾艘游船，遠處的雷峰塔在細雨中朦朦朧朧。

描寫人作文 篇3

　　我有一個小伙伴，叫葉葉。她身材高挑，梳著一個馬尾辮，一看就知道她熱愛運動。葉葉不光愛運動，還樂觀、愛幫助人。

　　我和葉葉是鄰居，從小我倆就一起玩，還上同一個幼兒園。雖然我是男生，還比她大4個月，但是，在大運動方面，我始終處于弱勢。學滑板、輪滑，我沒她學得快，爬高上梯也沒她利索。

　　盡管如此，我倆在一起玩，幾乎沒有發(fā)生過沖突，有的時候她還幫助我。

　　有一次，我和葉葉在樓下小操場滑滑板，由于我剛開始練，動作顯得有些不協(xié)調，還平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以搗亂為己任的.同齡人的嘲笑：“你還沒有一個女生滑得好，真丟人！”我頓覺尷尬。這時聽到葉葉說，他才剛學沒幾天，而我早就學會了，他當然沒我滑得好了。以后幾天，葉葉都帶著我練滑板，使得我的滑板技術有很大進步。

　　姍姍最大的優(yōu)點是樂觀。有一次，我倆分享一大包美味的薯片，由于天氣太熱，袋子像氣球一樣鼓，她用力一斯，大多數(shù)薯片都蹦了出來飛快地掉到了地上。我非常惋惜，姍姍也很遺憾，但她卻說：“還好沒全掉地上，這些也夠我們吃的了�！彼职腴_玩笑地說：“附近的螞蟻有福了，能開N頓大餐了�！�

　　一年半前，由于老媽到杭州工作，葉葉也搬到杭州上學了。雖然不能像從前那樣每天一起坐班車上下學，但是我依然清楚地記得我們在一起玩的情景。半年前，她隨爸媽回京辦事，我們抓緊時間在一起吃了一頓飯，還玩了幾個小時。雖然一年沒在一塊玩兒，但我倆一點陌生感也沒有，配合很默契。她真是我的好小伙伴。

描寫人作文 篇4

　　二零零八年是一個不平常的一年，自然對人類實施了報復。這個報復讓人類目瞪口呆，特大洪水瞬間使山區(qū)人民的一切財產(chǎn)化為烏有，同時奪走了許多人的生命。人類的靈魂在宇宙法庭門前擊鼓鳴冤。法院接到訴狀后，對自然發(fā)送了傳單。次日，宇宙法庭開庭審理了此案。“原告人類，請陳述狀告理由。”“好，首先，自然是個無情的東西。它殘忍地把人類的許多財產(chǎn)化為烏有。在它所指使的洪水中，人民死傷無數(shù)。所以，我要為我們的死討個公道。我們要求法院剝奪自然的權利五年，免得害死許多人的生命�！贝藭r的人類靈魂無比激動，為自己所陳述的觀點而自豪。“好，下面請被告自然來申辯�！弊匀皇裁匆矝]有說，只是放了一些鏡頭。鏡頭一：人類正在大片大片地砍伐樹木。往日的青山很快就地表裸露。而跟蹤被伐的樹木，則結局是在路邊攤的筷筒里。人類悠閑地吃著小吃。而用過之后的筷子就進了垃圾箱，有的就被隨意丟在路邊。人類想起平時用的`一次性筷子，便羞紅了臉。鏡頭二：公路上來往的車輛很多。人類只要一出門就不知疲倦地把車子從車庫里開出來。無論路程遠近，都開車奔赴目的地。汽車的尾氣黑乎乎的，在城市上空飄蕩。人類想到自己的懶惰污染了空氣，便低下了頭。鏡頭三：大大小小的商場與超市都顧客盈門。每個人出來都用方便袋裝著所購的物品。而再看下去，方便袋丟的丟，燒的燒，氣味很刺鼻。鏡頭四：為了利益，人類興辦工廠，先不計較對空氣的污染，光一些化學原料的處理就夠嚇人的了。河里的魚死成一片，飲用水日益減少——還沒有放完，自然就關掉錄像，只留下一句話：“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人�！贝藭r的人類沒有一點兒理由，撤訴了——此案在審理中輕松，但人類什么時候能真正理解這一點，可一點兒也不輕松。

描寫人作文 篇5

　　我已經(jīng)換了六個同桌了，現(xiàn)在我的同桌是x，他長著一個小小的鼻子，兩只小小的眼睛，大大的耳朵，總是笑，老師說馬長了一副笑臉，的確是呀，下面請聽我給你們慢慢道來。

　　有一次，我罵他了一句，你有病呀。沒想到他竟然呵呵的笑了起來，嘴里還反復念叨著；你有病呀這句話。老師看見了，讓x上前面站著去，沒想到都站在前面了還笑。還有一次上補習班，x上完廁所，覺得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一聲撞到了門上，結果門又反彈了回來，把鼻子撞塌了，還在嘻嘻地笑。

　　還有一次，他過馬路的時候，看到地上有一個泥坑，撲的'一聲跳了下去，崩了一身泥，還嘻嘻地笑。上課的時候，他總是嘻嘻的笑，我是學習比較好的學生，所以我強忍著笑，不過x的笑聲越來越大，把我也給逗笑了，隨后全班也跟著笑了。哎，這個死x。真希望快一點和他換桌呀。

描寫人作文 篇6

　　今天下午，我們按照上午的計劃去打球。 我們到了廣場，活動了一下身體，便開始打球了。我先發(fā)球，哥哥順勢一擋，不偏不倚，正好打在了球臺上。哥哥先發(fā)球，我擋了過去，我還想抽一個，沒想到哥哥把拍一揮，一個飛球直沖我的鼻梁飛來，嘭！正好打在了眼鏡框上，嚇得我半天沒緩過勁來，我氣的'把球一打，直沖云霄。有一次我們對抽了好幾次一直沒有分出勝負，那才叫一個激烈！經(jīng)過我們激烈的對抗，我知道了人外有人，天外有天。通過這次打乒乓球，既鍛煉了我的身體，還加強了我的反應能力。

描寫人作文 篇7

　　我的爸爸對我的學習要求很嚴格，每次完不成爸爸給我布置的作業(yè)就會挨打。

　　有一次，爸爸給我布置一篇課文叫我背會，檢查不會都得批評，爸爸還說：“一定要好好背，不會的.字要查字典，背會后我會檢查的�！卑职终f完就走了。我背了一會兒，心想：反正爸爸不在家，玩一會兒爸爸也不知道。于是我就去看電視了，電視的節(jié)目很精彩，我越看越想看，就把作業(yè)給忘了，一晃一個上午過去了。

　　爸爸下班回來了，問我背會了多少，我心里很害怕，支支吾吾地說：“我看了一會兒電視把作業(yè)忘了。”爸爸一聽就火了，抬起手就打我，惡狠狠的說：“你一上午光看電視沒有學習，怎么能學習好哪?下午必須得給我背會。我放學后你要背不會我就砸斷你的腿。”我聽了之后，嚇得不敢吭聲。下午，爸爸去上學了，我一想爸爸給我說地那一句話，我就趕緊背，背著背著我就背會了。還不夠熟我就再背了背，背熟了一點。我再背了一會兒竟然背熟了。

　　爸爸回來了，我就背給了爸爸聽，爸爸的臉上露出了一絲微笑，用手撫摩著我的頭說：“這就對了，你好好學習爸爸就高興。”

　　我知道上午爸爸打我是對我好。我理解爸爸。

　　這就是我的嚴厲的爸爸。

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