【推薦】語文老師作文錦集6篇
在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的語文老師作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
語文老師作文 篇1
如果你問我們班的同學最喜歡哪個老師,同學們就會異口同聲地說:喜歡教語文的勾老師。因為勾老師美麗、溫柔。
三年級上學期的時候,同學們把老師的嗓子氣啞了。主任調來了一位新老師杜老師給我們上課。勾老師不放心我們,就悄悄地來到窗戶邊,看有人說話沒有;有時還來班里聽課。有的同學還給老師送了治嗓子的藥。
過了三、四個星期,勾老師的嗓子能小聲說話了,她馬上去主任辦公室,要求自己來上課,主任同意了。勾老師帶著微笑去了辦公室。上課了,這節(jié)正好是語文課,勾老師拿著話筒和語文書來上課了。
又過了一段時間,勾老師又可以正常說話了,同學們都很高興。
四年級的.時候,有一節(jié)課是音樂課,勾老師拿著話筒和語文書來了,同學們看見勾老師就一直說:音樂課、音樂課。。勾老師就傷心地回到了辦公室。放學了,勾老師說:沒有作業(yè)。同學們議論紛紛地說:給老師寫一篇道歉的日記。
這就是我們班的勾老師,你一定會喜歡上我們的勾老師。難道你們不喜歡我們班這些可愛又懂事的學生嘛!
語文老師作文 篇2
時間,就像一匹駿馬,在你不經意間,他便悄悄地跑過。轉眼間,我就上了六年級。經過一個暑期,我們開學了。
在報道那天,我們認識了一位新的語文老師——欒老師。
欒老師個子不算高,她喜歡穿花裙子,有時會配一雙平底鞋,有時會配一雙高跟鞋,不管怎么搭配,她在我的眼里就像穿著彩衣的孔雀仙女一樣。欒老師長著一雙“會說話”的眼睛,眼里總是散發(fā)著滿滿的溫柔。她高高的鼻梁上架著一副深紫色的眼鏡,還有一張櫻桃般紅的小嘴巴,這般容貌,再配上一副烏黑而又秀麗的短馬尾,簡直能讓人眼前一亮。
欒老師上課時,課文讀得繪聲繪色,讓人像進了仙境一般。欒老師在給我們上第一節(jié)課時,我們一起學了一篇古詩叫作《宿建德江》,老師讓我們考慮這是一個怎樣的畫面時,她便用悲傷的.語氣朗誦起來:“宿建德江,唐孟浩然。移舟泊煙渚,日暮客愁新……”欒老師讀完以后,讓我們眼前瞬間一亮。因為老師讀課文時抑揚頓挫,和諧動聽,仿佛把我們領到了課文的世界里。
欒老師不僅講課好,還特別關心我們。有一次,我們都低頭寫字時,欒老師拿出一支筆,教我們正確的寫字和執(zhí)筆姿勢,并告訴大家,這樣會傷頸椎,還會特別的累。大家聽了立馬改變了寫字姿勢。我也看了看自己:頭低得比鋼筆還低,執(zhí)筆姿勢是錯的,身子也斜著,我情不自禁地改變了姿勢。我在心里暗暗想:原來老師這么關心我們……
我和欒老師僅僅相處了幾天,但她的容貌深深地刻在我心里!
語文老師作文 篇3
姓魏,一中年男子,戴著一副眼鏡,個子很高,體型很瘦,這就是我這幾天的暑假班語文老師.
第一堂課時,我對老師的感覺是"笑里藏刀"老師上課略帶幽默,并且面帶笑容,我想,這是個很容易使人接近的和藹慈祥的好老師,可沒過多久,他的臉就便了,叫某某某起來,并大聲呵斥,嚇得我直冒冷汗,原來那同學沒完成作業(yè)"把自己的`名字寫在黑板上."嚴肅,容不得一絲拒絕,他只好低著頭把名字寫了上去,整塊黑板剛擦過,盡管他把名字寫到了角落,但仍然很醒目,丟臉啦,這還不算,有更絕的,老師竟然讓那同學大聲喊出"某某某作業(yè)沒完成!"明明大家都聽見了,老師還裝做沒聽見,讓他再說一遍,那同學只好接受命令,說了第二遍,慘啊!天哪,恐怖!!!
第二堂課,我有點改變了對這老師的看法.課上了一半,忽然聽到有人吐的聲音"某某吐了!"有人喊了起來,望去,只見某某旁邊的女生捏著鼻子往邊上靠,老師聽到了,趕緊過去關切地問"沒事吧?快去廁所沖沖干凈."某某起身去了廁所,然后,老師又對某某后面的說"你去叫一班主任吧!"沒過多久,某某回來了,看上去挺精神,"好了?!"老師有些驚訝,但又關心地說:"如果還不舒服,就說啊,身體是革命的本錢......"某某點點頭回到座位上.
語文老師作文 篇4
我們班的語文老師面目慈祥,身材不高不矮,私下我們尊稱他“黑”王。說他是“黑”王,其實并不夸張。他有著炭條般的強健身體,活像個非洲青年。我們班有句俗話,說“黑”王上講臺寫板書,只能看見粉筆晃來晃去。光說了外表,該談談“黑”王他本人了。
幽默
“黑”王平時話語不多,但一上起語文課便滔滔不絕,妙語連珠。尤其是上課一兩句逗樂的話語,有時能讓大家哈哈大笑,甚至會讓我們笑得前仰后合。我們班某些同學喜歡在課上接茬,這時“黑”王會巧妙地運用他的幽默語言大絕招與他進行對攻。最后,班里除了震天的爆笑聲外,就只剩下那位同學一臉的尷尬了。
溫柔
“黑”王絕大部分時間總是一臉的溫柔,好像有說不盡的喜悅。尤其是對我們班時的那些文學“大才子”,老師跟他們交流總是笑瞇瞇的,就算他們有一兩次不交作業(yè),他也不聞不問!昂凇蓖跎险n很少發(fā)火,他不怕我們違反紀律,只是心平氣和地告誡我們“時間是你們自己的,浪費也是你們自己的”。這種話對我們有極大震憾力!昂凇蓖跽f話的語調很溫和,就像涓涓細流,輕輕淌進我們的心。他的話我們都能接受。
嚴格
別看“黑”王表面上嘻嘻哈哈,他教育我們從沒有一點疏忽,從不放縱我們。對于我們班不同類型的學生,他的政策也不一樣。那些經常不完成作業(yè)的,成績也比較差的`學生,他的態(tài)度可就嚴厲了。像我這類的語文“差生”,就不敢輕易與他面對面交流。在“黑”王班偷懶的人,雖然從未受過“黑”王的狠批,但也從未有過好下場!昂凇蓖跎险n經常猛不丁來個聽寫默寫,它好比一把暗器,隨時擊中某個同學。那些中招的人可就慘了,除了受到老師的狠罰,家長的痛斥之外,還有“熬夜”的折磨;復習好的同學則可賺到更多的時間提高自己的語文水平。正如“黑”王的名言:要讓好的同學越來越好;學習好不是老師教出來的,而是自己學出來的。“黑”王對我們的嚴格要求就是這樣潛移默化地體現(xiàn)著。
“黑”王給我的印象算是較深的一個,我從他那里學到了很多。他對我們的愛永遠都是真誠,淳樸的。
語文老師作文 篇5
作為一名學生的我,大部分的時間都是學校里度過的,陪伴我們的除了同學以外就是老師了。
一、老師的悉心照顧
那是一堂語文課,老師正在講臺上講課,我的肚子突然一陣劇痛。由于我的肚子經常痛,都沒有發(fā)生什么事情,因此想今天也不會怎么樣,所以一直強忍著繼續(xù)聽課。可是痛并沒有因為我的忍減輕,反而越來越難以忍受,額頭上冒出了一些細密的.冷汗。
前面的同學看見我的臉色慘白,發(fā)現(xiàn)我不對勁,輕聲問:“你怎么樣了?”我難受的說:“我肚子好痛!蓖瑢W知道我肚子痛以后告訴了老師,老師得知后,直接走下講臺來到我的身邊詢問我:“你要不要喝點水?”我說:“不用了!笨衫蠋熞娢覞M頭大汗還是到了一杯水給我。我看見老師端來一杯水也不好意思拒絕,一口氣把水喝光了。感覺好了一些。
二、上課走神
今天,第一堂課是語文課,我一直都沒有特別認真的聽老師講課。雖然我人在教室里,心卻早已飄到了九霄云外了。老師察覺到我走神,便拿了一道題以我為例子,一下子把九霄云外的我拉回了課堂,我也不敢繼續(xù)走神了,專心吧接下來的課全部聽完了。心里感謝老師沒有當中責備我,給我留了一些面子。
這位是我小學時期的語文老師,到現(xiàn)在我對這兩件事還記憶猶新,感謝老師對我的諄諄教導和默默關心,我一定會用最優(yōu)異的成績來報答師恩。
語文老師作文 篇6
什么樣的語文老師呢?這個題目挺得罪人的,寫不好,老師肯定不會給我好果子吃。不過,拍馬屁可不好呀,還是講真話吧!
一、幽默的語文老師
老師是挺幽默的,畢竟老師還年輕,能緊跟時尚潮流,跟我們也不會有“代溝”,聊的是同一個東西。上回家長會,爸爸回來的時候跟我講,老師講了一句什么話,逗笑了很多家長,雖然說,我不知道老師具體說了什么,但從爸爸的言語和動作中能體會到,絕對不一般。
二、漂亮的語文老師
雖說現(xiàn)在的人都是靠化妝畫出來的.,但有一次,我去翻了翻老師的QQ空間,發(fā)現(xiàn),原來老師以前也長得那么漂亮!雖然說看起來沒有很精致,但給人一種清純脫俗的感覺。
三、溫暖的語文老師
上回五年級上冊時競選大隊委,我落選了,大哭了一場,本來我想控制住不哭的,不想讓別人看到我懦弱的一面,可我,撐不住了,爆發(fā)了。慢慢的,我哭累了,發(fā)現(xiàn)老師發(fā)消息過來,我還騙老師,那是我媽的賬號(雖然說我媽知道這件事)。老師說了一大段安慰我的話,我感動的再次落淚了……老師,謝謝你!我還特意把那個聊天記錄保存下來,留作紀念。
唉!我們也沒辦法啊,誰讓我們的語文老師偏偏這么完美呢!
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