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    語(yǔ)文優(yōu)秀作文400字

    時(shí)間:2024-08-15 15:19:39 語(yǔ)文作文 我要投稿
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    語(yǔ)文優(yōu)秀作文400字八篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的語(yǔ)文優(yōu)秀作文400字8篇,歡迎大家分享。

    語(yǔ)文優(yōu)秀作文400字八篇

    語(yǔ)文優(yōu)秀作文400字 篇1

      小貓去公園了,看見(jiàn)好多小女生在玩。小女生們個(gè)個(gè)穿得花枝招展,辮子也梳得十分漂亮。有的是馬尾辮,有的是麻花辮,有的是羊角辮,有的是公主辮。小貓十分羨慕,心想,我要梳個(gè)辮子多好啊。小貓回到家,開(kāi)始梳辮子�?墒穷^發(fā)太短,扎不住呀�!斑€是給耳朵扎兩個(gè)小丫角吧!”小貓?jiān)隙渖辖至�。一輛車開(kāi)過(guò)來(lái),小貓擋著路。喇叭響了,“嗶—嗶—”小貓聽(tīng)不見(jiàn)。這小貓聾了嗎?司機(jī)下車一看,原來(lái)小貓的'耳朵扎著呢。司機(jī)對(duì)小貓說(shuō):“這可不行呀,你聽(tīng)不見(jiàn)聲音啦�!毙∝堉缓没丶�。“我把辮子扎在尾巴上吧,”小貓瞅著自己的長(zhǎng)尾巴,“不行不行,辮子都是在頭上扎的,要是扎在尾巴上,不笑死人才怪呢!”“頭發(fā)太短,又非常想扎辮子,怎么辦?”小貓?jiān)诰W(wǎng)上查一查,答案很簡(jiǎn)單:等著長(zhǎng)唄。一個(gè)月,兩個(gè)月,三個(gè)月……

      小貓的頭發(fā)終于長(zhǎng)長(zhǎng)了。小貓?jiān)纤钕矏?ài)的馬尾辮,還給辮子系上鈴鐺,又去公園了。一走進(jìn)公園,小女生們都圍了上來(lái),紛紛說(shuō)小貓的馬尾辮實(shí)在漂亮極了,小貓高興得跳了起來(lái)。一跳兩跳,一下子跳到滑滑梯的小房子頂上。可是,一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了:小貓抓不到老鼠了。因?yàn)樾∝堃蛔邉?dòng),鈴鐺就叮鈴鈴響。老鼠一聽(tīng),知道貓來(lái)了,趕緊藏到鼠洞里。

    語(yǔ)文優(yōu)秀作文400字 篇2

      尊敬的語(yǔ)文老師:

      您好!您知道嗎?我現(xiàn)在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō),因?yàn)槟昧�,所以我不知道從哪個(gè)“好”先說(shuō)。

      自從*年級(jí)您接我們班以來(lái),您就想方設(shè)法地讓我們從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面超過(guò)其他班。而且您時(shí)常為我們的身體健康擔(dān)心著,為我們的養(yǎng)成教育計(jì)劃著,無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們的人身安全著想著。

      是您讓我們班從死氣沉沉到生機(jī)勃勃,從不愛(ài)發(fā)言到積極發(fā)言。

      在上課時(shí),您總是笑瞇瞇的,平易近人,使我們的膽子變大,使我們?cè)鰪?qiáng)了自信心,跟您交流成了我們的`家常便飯。記得有一次,您叫最膽小的*同學(xué)發(fā)言,可能由于她是第一次回答問(wèn)題,所以緊張的說(shuō)不出話來(lái),這時(shí)您沒(méi)有呵斥他,而是走過(guò)去用溫和的聲音說(shuō):“不要緊張,慢慢說(shuō),想到什么就說(shuō)什么……”經(jīng)過(guò)一陣開(kāi)導(dǎo),*終于開(kāi)口說(shuō)出了答案。當(dāng)時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲*高興地笑了,我們也會(huì)心地笑了。

      一眨眼的時(shí)間,又到期末了。為了不辜負(fù)老師的期望,我代表全體同學(xué)對(duì)老師說(shuō):“看著吧,我們一定會(huì)考出好成績(jī)來(lái)回報(bào)您和養(yǎng)育我們的父母,我們一定會(huì)的�!�

      祝

      身體健康工作順利天天開(kāi)心!

      你的學(xué)生:張文豪

      日期:20xx年6月3日

    語(yǔ)文優(yōu)秀作文400字 篇3

      輕輕的,你來(lái)了,正如你亦夢(mèng)亦幻的輕盈,你輕輕的招手,引領(lǐng)我走進(jìn)語(yǔ)文的殿堂——題記

      語(yǔ)文其實(shí)很精彩,像一道白色的瀑布,傾斜出激越的人生;語(yǔ)文其實(shí)很亮麗,像一面透明的三棱鏡,折射出七彩的人生;語(yǔ)文其實(shí)很深邃,像一部長(zhǎng)篇巨著,提煉出立體的'人生。

      悄悄步入生活的神話,揭開(kāi)了我塵封的視線。

      曾幾何時(shí),我還是個(gè)什么都不懂的孩童。是她,是語(yǔ)文,帶我穿越時(shí)空,與笛福筆下的魯濱遜交談;是語(yǔ)文,讓我認(rèn)識(shí)了那么多的名人大家:為國(guó)捐軀的文天祥,遍嘗百草的李時(shí)珍……不是她,還能有誰(shuí)呢?滄桑的歷史像書(shū)在我面前一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng),是她讓我記住了中國(guó)的恥辱和百年后的振興。數(shù)不盡風(fēng)流人物在她嘴中娓娓道來(lái)。

      有人曾說(shuō)過(guò),“茶葉因沸水放出深遠(yuǎn)的清香,生命也只有遭遇一次次洗禮,才能留下人生的幽香。”語(yǔ)文豈非如此?她就是一部巨著,既淺顯又深?yuàn)W,人的一舉一動(dòng),一言一行都是語(yǔ)文,她在干什么,你一看就懂,她究竟為了什么,深?yuàn)W到你一輩子也許也讀不懂。語(yǔ)文既通俗易懂又玄機(jī)四伏,潛移默化的感染著我。讓我再無(wú)形中不斷地品味她的真諦,汲取她的精華。

      語(yǔ)文,她所散發(fā)的幽香充滿了每個(gè)角落,包圍著我,不知不覺(jué)的,我沉醉其中。驀然回首,我看見(jiàn)語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)。

    語(yǔ)文優(yōu)秀作文400字 篇4

      彎彎的眉毛,一雙水靈靈而又炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁,走起路來(lái)精神煥發(fā),她就是我的語(yǔ)文老師。

      我一直認(rèn)為教師是一個(gè)崇高的職業(yè),老師是燃燒的'紅燭,是煥發(fā)的春天,是善良的天使,是我們的指路人。她帶領(lǐng)著學(xué)生們駛向知識(shí)豐富的海洋,在學(xué)生們的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上為學(xué)生指向光明的道路,在學(xué)生們困難時(shí)默默守護(hù)在他們身邊。

      語(yǔ)文老師對(duì)同學(xué)們都很好,不僅是在學(xué)習(xí)上,而且在生活中也處處關(guān)心我們。

      一次,下午放學(xué),我和朋友們?cè)诼飞嫌姓f(shuō)有笑,根本沒(méi)有注意前方的車輛。忽然,一輛車朝我疾駛而來(lái),司機(jī)急忙踩剎車,才免了一場(chǎng)車禍,可我被排氣管燙傷了,腦部也出了血,只好送醫(yī)院。在醫(yī)院里,我感受到了前所未有的溫暖。老師常常帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)探望我,偶爾跟我開(kāi)開(kāi)玩笑,說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的新鮮事。我感覺(jué),這段日子是我最快樂(lè)的時(shí)光了。病愈后,老師還常常抽空給我補(bǔ)落下的知識(shí),讓我追隨同學(xué)們前進(jìn)的腳步。

      老師就像辛勤的園丁,培育著自己好不容易得來(lái)的成果,盡忠職守自己的職責(zé)。我覺(jué)得語(yǔ)文老師是最偉大的老師。

    語(yǔ)文優(yōu)秀作文400字 篇5

      小鳥(niǎo)鳴唱,同學(xué)們一大早就起床了。

      一下車,就到了期待已久的東方游樂(lè)王國(guó)深圳華僑城。我們難免有點(diǎn)小激動(dòng),真想破門而入�。∥覀兎趾昧诵〗M,直沖中……很顯然,這兒太大!童鞋們只好順藤摸瓜。

      我們亂撞到海上風(fēng)暴。排好了隊(duì),開(kāi)始了!椅子在動(dòng),我也在動(dòng),車身與我動(dòng)起來(lái)。慢慢地,慢慢地......到后來(lái)越來(lái)越快。整個(gè)人開(kāi)始感到?jīng)鏊c刺激。椅子開(kāi)始轉(zhuǎn)了。我就像一個(gè)小天使在天上飛。啊,我聽(tīng)到有人叫了。這種感覺(jué)像是被人打了麻黃素一樣!整個(gè)人像是飛了出去,真爽!

      后來(lái),我們?nèi)チ说纤箍�,我坐在椅子上,開(kāi)始平移了。首先,它是向左平移的,再向右平移。��!好刺激!我們一上一下的',好像從死亡之谷掉下來(lái),死了一般。

      接著,我們?nèi)コ詿荆澇缘奈议_(kāi)始上陣了�?境�,烤串全都吃了!我絕對(duì)不少于十串,我的嘴已經(jīng)開(kāi)始疼痛了。我的錢就敗在這兒了!沒(méi)味道,再來(lái)一串......老板我沒(méi)錢了!

      最后,我們?nèi)ネ媪诵D(zhuǎn)木馬,排好隊(duì)了。我趕緊第一個(gè)沖上去,我霸占了一個(gè)可愛(ài)木馬,我在木馬上照了好多照片,其實(shí)說(shuō)實(shí)話,我?guī)У?00塊錢都用在這兒了。無(wú)語(yǔ)��!天 !我怎么吃得那么快?我真的很帥雖然不能進(jìn)班上三甲,但我覺(jué)得我是最帥的了。木馬開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),我好似個(gè)舞者在慢慢旋轉(zhuǎn)......

      想起這天游樂(lè)王國(guó)下的奔跑,那是我永恒的青春......

    語(yǔ)文優(yōu)秀作文400字 篇6

      梅香幾許,殘?jiān)率柰湓缕嗲�,彌漫了夜的孤�?

      單星冷芒,對(duì)月流珠,寒風(fēng)叫囂,抹平了生的軌跡。

      梅 香

      暗香幾度聞,曾是冷風(fēng)中靈動(dòng)的舞姿,曾是寒冬中獨(dú)倚的君子。無(wú)奈夜已寂寥,無(wú)心相識(shí)。怎得伊人獨(dú)倚,幽影落單,怎得一般“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”?

      幾 許

      風(fēng)過(guò)幾許?往日了卻,昔日如風(fēng)。而今單單,都對(duì)寒秋。塵起塵落,往事如風(fēng);人來(lái)人去,轉(zhuǎn)眼成空。幾許莫名,幾許無(wú)奈,只談冬雨如霜,月色如冰!借問(wèn)東風(fēng),故人何處?

      殘 月

      孤單的星辰,牽走夢(mèng)的心神,還有幾許情真?凝望月的'女神,對(duì)月流珠。

      “幾年離索,錯(cuò)!錯(cuò)!錯(cuò)!”,如此感嘆,何論對(duì)錯(cuò)?若已錯(cuò)過(guò),若已悔過(guò),又能怎么做?

      叫人怎么填補(bǔ)殘缺的月?

      疏 桐

      寒風(fēng)喚雨,浸濕了空氣;疏桐獨(dú)立,冷淡了真意。如果沒(méi)有距離,何見(jiàn)單單的桐葉,逝水無(wú)情!

      單 星

      “今苦恨,幾千般,只因離合是悲歡。”已而落寞,已然無(wú)情。即使不真切,也依舊會(huì)眷戀;即使不中意,也依然會(huì)執(zhí)意。

      如果相遇是錯(cuò),那么錯(cuò)誤的相遇就注定了錯(cuò)誤的結(jié)局;如果回憶是錯(cuò),我寧可一錯(cuò)再錯(cuò)。

      寒 風(fēng)

      無(wú)數(shù)次地掠過(guò),無(wú)數(shù)次的悲涼。

      寒風(fēng)之源,長(zhǎng)亭古道。

      “天之涯,地之角,知交半零落,一杯濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒�!�

      落筆心碎,原是為何?

      莫名感傷,誰(shuí)能知曉?

    語(yǔ)文優(yōu)秀作文400字 篇7

      八境臺(tái)公園一年四季有著不同的迷人景色。

      每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí),一棵棵小草人酣睡中醒來(lái),舒展著它們那幼嫩的綠葉,連成一片片柔軟的草坪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一塊塊綠色的地毯。公園里,各種各樣的花競(jìng)相開(kāi)放。最引人注目的'是那一簇簇、一片片壓滿枝頭的櫻花。它一球球,一串串;一朵緊挨著一朵,擠滿了枝頭。櫻花把春光渲染得多么鮮明濃艷��!

      盛夏,草坪四周的一棵棵郁郁蔥蔥的柳樹(shù),隨風(fēng)輕輕地飄動(dòng),仿佛在為游客驅(qū)散熱氣;荷花池內(nèi)盛開(kāi)著高潔的荷花,有的才開(kāi)展兩三片花瓣;有的已經(jīng)全部展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨,看上去馬上要破裂似的。微風(fēng)吃過(guò),它們像是穿著粉紅色上衣的仙女在翩翩起舞。如果你坐在河邊,會(huì)感到全身清涼舒爽。

      秋天,花兒謝了,枯黃的葉子滿天飛舞;好像是要把大地變成黃色似的。但這時(shí),正是桂花盛開(kāi)的季節(jié)。在公園里,到處能聞到桂花的香味,那常濃郁的香,幾乎滲透每個(gè)空氣分子。這時(shí),一年一度的菊展在八境公園“打響了”。這些菊花在肅殺的秋天顯得格外有精神。

      隆冬,寒風(fēng)刺骨,花草“躲”進(jìn)了暖房。但在八境公園里,你仍然能看到碧綠的葉子。那就是四季青的松柏。

      是的,用現(xiàn)在與以前對(duì)比,我體會(huì)到家鄉(xiāng)在發(fā)展;國(guó)家在前進(jìn)。朋友偌是有機(jī)會(huì)到贛州,別忘了游覽一下八境公園��!

    語(yǔ)文優(yōu)秀作文400字 篇8

      時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了�;貞浲�,大多已經(jīng)忘記了,唯獨(dú)教到我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——嚴(yán)老師,她在我的記憶深處總是那么清晰,使我難以忘懷。

      嚴(yán)老師40多歲,濃濃的眉毛下一雙水汪汪的眼睛。在日常生活中我們都是左一個(gè)嚴(yán)老師右一個(gè)嚴(yán)老師的叫她。老師雖然姓嚴(yán),但她在我的記憶中并不嚴(yán),反倒和藹可親呢!

      有一次,老師提出問(wèn)題,同學(xué)們有的`遲疑地舉起了手;有的剛舉起手又放下了;有的低著頭默默地坐著……這時(shí),嚴(yán)老師叫我起來(lái)回答。我低著頭慢慢地站起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次地回答著,聲音小得像蚊子。同學(xué)們笑了,我把頭埋得更低了。這時(shí),老師親切地說(shuō):“你不要怕,說(shuō)錯(cuò)了不要緊,只要積極發(fā)言就是好樣的。”

      這就是我們溫柔的嚴(yán)老師。

      不過(guò),當(dāng)我們實(shí)在太調(diào)皮不像話的時(shí)候,嚴(yán)老師的嚴(yán)厲會(huì)毫無(wú)遮掩地表露出來(lái) ,嚴(yán)肅的目光就像下雪時(shí)的冰凌。

      眼看教師節(jié)就要到了,我想送老師一首詩(shī):

      老師,

      人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,

      不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,

      正是您,

      支撐起我們一代人的脊梁。

      老師,

      是美的耕耘者。

      是您用美的陽(yáng)光普照,

      用美的雨露滋潤(rùn),

      我們的心田才綠草如茵,

      繁花似錦。

      您的愛(ài),

      太陽(yáng)一般溫暖,

      春風(fēng)一般和煦,

      清泉一般甘甜。

      比父愛(ài)更嚴(yán)峻,

      比母愛(ài)更細(xì)膩,

      比友愛(ài)更純潔。

      老師的愛(ài),

      是天下最偉大的,

      最高潔的。

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