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誰的本領(lǐng)大作文（通用13篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的誰的本領(lǐng)大作文（通用13篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誰的本領(lǐng)大作文1
在遙遠的地方有一座美麗的山，山里面住著許多動物，有大象、猴子、蜘蛛、老牛、啄木鳥等等，它們每天都過著快樂的日子。
有一天，它們閑來無事正在曬太陽，就開始討論誰的本領(lǐng)大了，大象說“我的本領(lǐng)大”，啄木鳥說：“我的本領(lǐng)大”，老黃牛也說自己的本領(lǐng)大。就這樣一直你爭我吵的，也停不下來。最后，還是猴子跳出來說：“既然大家都認為自己的本領(lǐng)大，那我們就比一比好了，這樣就知道到底誰的本領(lǐng)大了�！贝蠹蚁嗷タ纯�，都沒有異議，于是，就展開了一場本領(lǐng)大比拼。
它們走到了一堆木柴邊，小猴子就說了：“我看誰能把這堆柴禾搬走，誰的本領(lǐng)就大�！弊哪绝B和老牛還有蜘蛛相互看了看，都搖搖頭說沒辦法。后來大象走上前去，用它那又長又粗的'鼻子輕輕的一卷，柴禾就被卷起來了，就這樣一卷一放，不一會兒，這堆木柴就挪了一個地兒。小猴子高興的說：“都看到了吧！大象的本領(lǐng)很大！”
它們又走到一個山洞口上，山洞口全是蚊子飛來飛去的，于是，小猴子說：“誰有辦法把蚊子都逮住，誰的本領(lǐng)就大�！贝笙罂纯蠢吓�，老牛又看看啄木鳥，它們都沒有辦法。后來蜘蛛上前說到：“讓我來�！苯又┲胙杆俚木驮谏蕉纯诳椓艘粡埦W(wǎng)，沒一會兒，蚊子就全黏在上邊了，小猴子高興的說：“蜘蛛的本領(lǐng)可真大�！�
它們又接著往前走，來到了一片農(nóng)田邊上，小猴子說：“誰能把這會地給耕好��？”啄木鳥和大象還有蜘蛛都你看我，我看你，最后搖了搖頭，老牛走上前去拉起犁，一聲不響，動作嫻熟的耕了起來，不一會兒，就把那塊田給耕的平平整整的了。小猴子夸獎到：“老牛，你可真棒啊！”
它們又走到一顆樹下，小猴子一抬頭，看見大樹上都是蟲子，于是說到：“誰能把樹上的蟲子都給抓走�。 痹捯魟偮�，啄木鳥就飛上了樹，用它那又長又尖的嘴巴，東瞧瞧，西啄啄的，很快就把蟲子捉了出來。小猴伸出大拇指，說：“啄木鳥你了真厲害�。『喼本褪遣蹲较x子的專家��！”
最后，大象、啄木鳥、蜘蛛還有老牛就開始問小猴子了“我們到底誰的本領(lǐng)大��？”小猴子不緊不慢的說到：“你們的本領(lǐng)都很大，而且是各有各的特點，不過最重要的是，你們不但要看到自己的長處，更要看到別人的長處，不要只拿自己的長處和別人的短處去比，要相互學(xué)習(xí)，相互幫助啊�！贝蠹叶既粲兴嫉狞c點頭。
誰的本領(lǐng)大作文2
從前，大森林里住著一只小猴和一只梅花鹿。他們水火不容，都說自己本領(lǐng)大。
有一天，小猴和梅花鹿想比一下到底誰本領(lǐng)大。小猴看小松鼠在樹上津津有味地吃果子，就叫他來當(dāng)裁判。小松鼠認真地說：“誰先摘到樹上的果子，誰就獲勝！”話音剛落，小猴立刻敏捷地爬上了樹，摘到了果子；可是梅花鹿卻在樹下一邊氣喘吁吁地喘著粗氣，一邊繼續(xù)努力摘果子。
梅花鹿非常不服氣，她對小猴說：“這次讓你便宜了，走著瞧吧！”于是，小鹿找正在山坡上吃草的老馬做裁判�！罢l先從山頂跑到山腳下，誰就獲勝！”老馬清了清嗓子，用低沉的.語氣說。老馬剛說完，梅花鹿撒開那雙長腿，往山下奔去。她快得像離弦的箭，一下就跑到了山腳下。再看看小猴，他現(xiàn)在才汗流浹背地跑到山腳下。
這次輪到小猴不服氣了。他對梅花鹿上說：“你別得意，我來請一個最公平的裁判。”于是，小猴請來了正在森林里覓食的黑熊做裁判。黑熊想了想，說：“誰先摘到河對岸那棵果樹上的果子，誰就獲勝！”梅花鹿輕巧地躍過了小河，可是在果樹下蹦蹦跳跳怎么也摘不到果子；小猴在河邊抓耳撓腮，怎么也沒法過河。
小猴急了，他靈機一動，對梅花鹿喊：“你回來馱我過河然后摘果子，好不好？”小鹿覺得有道理，就連忙回來把小猴送到了對岸。小猴成功地摘到了果子并把果子給了黑熊。
“其實你們的本領(lǐng)都很大。”黑熊語重心長地說，“但你們倆的本領(lǐng)合在一起，就比誰的本領(lǐng)都大�！�
從此，小猴和梅花鹿成了森林里最要好的朋友。
誰的本領(lǐng)大作文3
在阿爾的臉上有：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵這四個好朋友，眼睛是一對大大的好兄弟，鼻子是一個高鼻梁，耳朵和嘴巴也是一對形影不離的好兄弟。
有一天，它們要比誰的本領(lǐng)最厲害，眼睛自大地說：“我是小主人的左膀右臂，小主人要是沒有我，就沒有辦法看到世界上的千萬種顏色，看不見自己親愛的朋友和家人，歸根結(jié)底，小主人要是沒有我就是一個徹徹底底的.廢人，對社會也的幫助也會大大的降低，那樣小主人的生活一定少了很多的樂趣，沒有我，小主人的生活簡直沒有意思！”鼻子聽了，不服氣了：“眼睛你確實很厲害，這一點我承認，但小主人要是沒有我，什么味道都聞不到，就算看到了聞不到又有什么用呢？你知道狗最厲害的是什么嗎？答案是嗅覺，這樣它才能追蹤到獵物。那仔細想一想人最厲害的也應(yīng)該是嗅覺，那嗅靠的是什么？就是偉大又厲害的我！”嘴巴張大了，不可思議驚訝著道：“你們兩的邏輯怎么這么扭曲，最厲害的應(yīng)該是我，我的本領(lǐng)是最大的，吃東西、品嘗東西得靠我；跟別人交流、回答老師的問題得靠我，當(dāng)然最為重要的味覺也靠我。想必你們都聽過民以食為天，放眼中國乃至整個世界，人們哪一天不得使用我這個大功臣。在我這里，你們還想跟我相提并論，真實不自量力，哼！”說完，嘴巴得意的笑了起來。耳朵看不下去了，大聲嚷道：“嘴巴，你太自大了，要是沒有我，小主人怎么聽到別人的問題，再讓你回答，所以說你的功勞有一半必須得謝謝我�！本瓦@樣，四個好朋友你也不理我，我也不理你。
第二天，小主人在跟客人吃飯，眼睛就是不好好配合小主人，在哪不停的眨眼，鼻子也因為昨天受了委屈，決定這一整天都不舒服，嘴巴也不好好交流，到處說不流暢的語言，耳朵也是聽話只勉強的聽一半這一天下來，可把小主人累壞了�；氐郊依�，小主人傷心地哭了。
眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵看到小主人哭了，他們都很心疼，暗暗自責(zé)，不應(yīng)該跟自己的別人吵架。于是他們決定重歸于好，和諧的好朋友又再次回歸了！
誰的本領(lǐng)大作文4
在一戶愛樹人家的院子里，最近一段時間，在主人睡覺之后，樹們都在爭“誰的本領(lǐng)大”的吵吵鬧鬧聲中度過。其實，樹們也不想生活在“吵鬧”之中，但為了一爭高下，誰也不服誰，沒完沒了，爭來爭去。老銀杏樹為此頭痛了好幾天。這天，他找到了年輕的樺樹，倆人竊竊私語了一陣，然后握手而別。
很快夜幕降臨了，正當(dāng)所有的樹們像往常一樣準備“開戰(zhàn)”時，年輕的樺樹突然神秘地說：“我們今天開個有趣”的會議，能解決大家之間的矛盾”。樹們聽了，有的撇嘴，有的皺眉，有的冷笑，都表現(xiàn)出了不以為然。這時，老銀杏樹不緊不慢地說：“那就讓我們拭目以待吧！”于是，年輕的樺樹信心十足地宣布：“有趣的會議現(xiàn)在開始！請大家說出自己與眾不同的本領(lǐng)”。話音還沒落，松樹就急切地跳了出來，說：“我先來！我的松脂加工后可以做樂器松香，還可以經(jīng)過上萬年的時間磨煉，成為值錢的琥珀。琥珀可以讓我們穿越時空，見識曾經(jīng)世界的點滴。”大家聽了，贊不絕口。接下來，桂樹搶著說：“秋天的我，渾身縈繞著濃郁的香氣，沁人心脾。我的花還可以做成香香甜甜的桂花糕點，那才叫一個美味！”樹們紛紛稱贊，仿佛已經(jīng)品嘗到了香甜的糕點。一旁的`楓樹說：“我的身體可以做成棒球棒，棒球比賽可少不了我！”大家說，這也是很讓人羨慕的。這時，一直沉默在一旁的香樟樹說：“我不僅是綠化環(huán)境的主選樹，我的果實和葉子加工后，還可以做成樟腦丸�！睒鋫凕c頭默認。此時，得意洋洋的柏樹說：“我能做盆景，我的全身是寶。我的根、我的枝、我的果、我的葉都能入藥�！睒鋫冋f：“那你不就是藥王了嗎�！�
熱烈討論之后，老銀杏樹出場了，他先和年輕的樺樹相視一笑，但卻沒有說自己的“本領(lǐng)”如何如何，而是會心地笑著對樹們說：“大家都有自己不可替代的特長�！蔽倚迹骸按蠹业谋绢I(lǐng)都是最大的！”這時，樹們才明白了老銀杏樹的良苦用心
從此，這個院子再也沒有“爭吵”，樹們的生活又恢復(fù)了往日的和諧與寧靜
誰的本領(lǐng)大作文5
森林里的動物本領(lǐng)大賽開始了，可愛的小猴和跑得飛快的小鹿在綠油油的草地上大聲地爭論著誰的本領(lǐng)大。
只見小猴得意洋洋地說：“我的本領(lǐng)比你大得多，你就放棄吧！”而小鹿也不甘示弱地說：“你不要得意得太早，誰輸誰贏還不一定呢！”
這時，和藹可親的`大象伯伯恰巧經(jīng)過這里，聽見小猴和小鹿的爭吵聲，連忙上去勸架說：“你們別吵了，我來給你們想辦法，誰能到河對岸那棵高大的樹上摘一些果子回來，就算誰的本領(lǐng)大。”
大象伯伯話音剛落，小鹿緊張地撓著腦袋，心想：河我能過，可是樹那么高，果子我摘不到呀。這時旁邊的小猴也很著急，心想：我雖然能爬樹摘到果子，但我不能過河呀。它倆越想越急，急得汗都留下來了。忽然，小鹿靈機一動，想到辦法了，它笑著對小猴說：“小猴，你騎到我背上來吧，我背你過河，到了那里你爬樹摘果，我再把你送回來。”小猴覺得小鹿的方法特別好，開心地答應(yīng)了。
最后，它們成功完成了大象伯伯的考驗，大象伯伯滿面笑容地說：“這下你們知道誰的本領(lǐng)大了吧？其實你們各有各的本領(lǐng)，但是要學(xué)會團結(jié)，因為團結(jié)的力量更大�！毙『锖托÷孤犃�，害羞得臉都紅了。
誰的本領(lǐng)大作文6
在一個夜深人靜的晚上，小主人睡著了，房間里傳出了一陣窸窸窣窣的聲音，原來是五官兄弟們在比誰的本領(lǐng)大呢！
首先走出來的是鼻子，只見他挺起胸脯，趾高氣揚地說：“小主人最喜歡我，平時大家都夸我厲害，幾百米外的細微氣味都能聞到，這么靈敏的我讓小主人倍有面子，所以我的本領(lǐng)最大�！�
住在樓下的嘴巴聽了，不服氣地大聲說道：“我的功勞比你大多了，你只能聞到氣味，但好吃的.都歸我管，而且主人交朋友，讀書朗誦、上課回答問題，就連吵架都是我的功勞，哼，你們這群家伙天天給我丟臉�！毖例X也蹦出來：“就是的，嘴巴還能保護我呢！”鼻子惡狠狠地說：“我們在說話，哪有你的份�！毖例X趕緊退回去了。
“別吵了。”眼睛說，“你們一個天天吃好東西，一個天天搶著聞氣味，算什么本事！主人要是沒有我，什么也看不見，還不得天天在地上爬呀！”
耳朵聽不下去了，說道：“你們別說了，我都快被你們吵聾了。我天天為主人聽很多聲音，跟老師上課學(xué)知識，聽英語聽力，學(xué)習(xí)累了，還可以聽音樂放松心情，所以我的本領(lǐng)才最大�！�
腦袋實在受不了了，趕緊跑出來說：“你們別吵了，再吵就要把小主人吵醒了！我們每個人都有各自的長處，如果你們離開了各自的崗位，耳朵聽不見，眼睛看不見，鼻子聞不到，嘴巴吃不了，小主人就會沒命了。”
大家聽了腦袋大哥的話，都難為情地回到到了自己的崗位上。從此以后，他們再也不吵架了。
誰的本領(lǐng)大作文7
森林里一只鹿和一只猴子在激烈地爭吵，原來它們在比試誰的本領(lǐng)大。
小鹿晃了晃細長的腿，驕傲地說：“我能輕輕松松就游到河對面的果樹下，你可以嗎？所以我的本領(lǐng)大！”
小猴伸了伸靈巧的'胳膊，神氣地說：“我能迅速地爬到大樹上摘到果子，你可以嗎？所以我的本領(lǐng)大！”它們繼續(xù)吵下去，你一言我一語，誰也不讓誰。這時，大象伯伯從這經(jīng)過，聽到了小鹿和猴子的爭吵，說：“別吵了，你們比試比試不就知道了！”
它們兩人想了一會，覺得大象伯伯說的有道理。于是，就請他來做裁判，決定看誰先摘到河對面樹上的果子。
比試開始了，小鹿淌進湍急的小河里，三下兩下就游到了河對面�？墒�，它在果樹下跳來跳去，卻怎么也摘不到果子，它只好垂頭喪氣地在樹下等待著猴子的表現(xiàn)。
小猴心急如焚，因為它連河都過不去，就別說摘果子了。它站在河邊，一只腳小心翼翼地碰了一下河水，便觸電般縮了回來。它覺得太可怕了！只好呆呆地望著河對面的果樹。
正當(dāng)它們一籌莫展時，大象伯伯語重心長地說：“你們各有各的長處和短處，何不合作一次？將你們的長處結(jié)合在一起發(fā)揮到極致呢？”于是，小鹿馱著小猴過河，小猴爬上樹摘果子，它們團結(jié)合作，終于順利地摘到了果子。
大象對它們說：“你們都是這場比試的冠軍，是你們的團結(jié)合作才摘取了勝利的果實��！”小鹿和猴子聽后若有所悟，相視一笑……
誰的本領(lǐng)大作文8
有一天，長頸鹿、大象、老牛想比一比誰的本領(lǐng)大。小猴來當(dāng)這場比賽的裁判。為了公平、公正，小猴安排了一些項目。也有許多觀眾。
比賽開始了，他們來到一棵椰子樹旁邊。裁判說：“誰能把這上面的椰子摘下來呢？”長頸鹿想：這不是我的強項嗎！我的脖子長。長頸鹿就說：“我來，我來�！庇谑�，長頸鹿一伸脖子，樹上的椰子搖搖晃晃，不一會兒，椰子就掉下來了。小猴說：“長頸鹿的本領(lǐng)大�！眲游飩兌冀o它以熱烈的掌聲。
第二項是把地上的`木頭扛起來。小猴把他們帶到這個有木頭的地方，小猴說：“誰能把這個木頭扛起呢？”長頸鹿和老牛你看看我，我看看你，都沒有辦法。大象說：“我可以�！贝笙笞哌^去，用她那又粗又長的大鼻子，“一、二、三”大象立刻就把那個木頭扛起來了。大象也都很受觀眾的佩服。小猴也說：“大象的本領(lǐng)真大！”
他們又來到田地旁邊。小猴說：“誰能把這塊田耕好？”這次長頸鹿跟大象看了看，都沒辦法�？墒沁@次老牛卻可以有辦法，老牛就過去說：“這次我絕對可以。”老牛就走過去拉起犁，一聲不響地就耕起來，不一會兒，這塊地就耕好了。小猴說：“你的本領(lǐng)也很大！”觀眾也非常敬佩老牛的本領(lǐng)�！�
最后，比賽結(jié)束了。長頸鹿、大象和老牛問小猴誰的本領(lǐng)大。小猴就說：“你們各有各的本領(lǐng)。不過，不要總是看自己的長處，還要看別人的長處。”說完，長頸鹿、大象和老牛都覺得小猴說得有理！
誰的本領(lǐng)大作文9
一天，森林里進行了一場“看誰本領(lǐng)大”的比賽。許多小動物都想拿第一名。大家決定讓燕子媽媽當(dāng)裁判。燕子媽媽說：“‘看誰本領(lǐng)大’比賽現(xiàn)在開始！”
小兔花花說：“我有一雙又長又細的耳朵，不僅長得好看，而且可以聽到遠處的動靜！”當(dāng)花花看到大家很不服氣的時候，說：“你們誰都不如我�！薄拔业谋亲雍荛L，可以弄出水花，我的本領(lǐng)才大呢！”看到大家都啞口無言的時候，小象壯壯哼著歌兒走到一旁去了。
“我有一雙又大又美的翅膀，它的用處可大了，可以讓我在天空中自由自在的飛翔呢！”小蝴蝶美美驕傲地說。
這時，小花貓咪咪突然出現(xiàn)了，讓大家大吃一驚。小花貓咪咪說：“花花、壯壯、美美，你們都別吵了。還是讓媽媽、猴子伯伯來評理吧。”貓媽媽說：“每個人都有好的地方，也有不好的地方，別只看自己好的方面，而看不到自己不好的`方面，這樣才能進步！”燕子媽媽和貓媽媽是很友好的朋友，燕子媽媽點了點頭。
這時，小燕子、小猴子、小鴨子、小蜜蜂、小馬、小狗、小青蛙等其它小動物也都來了。咪咪對著他們說：“大家還是和睦相處吧，大家何必傷了和氣呢？”
聽了咪咪的話，大家又都和好了，燕子媽媽、猴子伯伯也開心地笑了。最后，咪咪成了“看誰本領(lǐng)大”的第一名。
誰的本領(lǐng)大作文10
夜深人靜，人們進入了甜甜的夢鄉(xiāng)�！拔业谋绢I(lǐng)最大！”“哼！你又算得上啥？”是誰在爭吵？原來是麗麗書包里的鉛筆、尺子和橡皮在爭誰的.本領(lǐng)大。
鉛筆得意地說：“小主人的作業(yè)多虧我！沒有我誰能完成作業(yè)？”它清了清嗓子，一邊扭扭身子快速跑著，寫出一行字，生怕別人不知道，一邊繼續(xù)尖聲尖氣地說，“看看我多么實用，那細長的……”“你那幾個字算得上啥？錯別字多得要命，還不是我給擦掉的！”橡皮不甘示弱打斷了它的話�！澳阍趺纯梢院臀蚁嗵岵⒄�！”“夠了！”尺子惱怒了，“你們哪能比得上我！”暴躁的尺子左量量右量量，像是在展示自己有多能干。
它們你一言我一語，爭得不可開交，可也沒個結(jié)果。這時，橡皮提議道：“我們叫鉛筆盒爺爺來評評理，看看誰的本領(lǐng)最大�！便U筆盒爺爺樂呵呵地說：“別急別急，明天見分曉！”
第二天，麗麗要進行一場數(shù)學(xué)考試，鉛筆盒爺爺說：“現(xiàn)在，請你們一起把這張試卷完成吧�！便U筆在紙上快速奔跑，哎呀，不好，這里算錯啦！橡皮連忙跑過去打了幾個滾兒，擦掉了錯誤的答案。鉛筆對橡皮豎起大拇指，又趕緊繼續(xù)奔跑，呀！這兒有連線題，尺子也趕緊來立正，瞧，這線又直又干凈……
考試成績出來了，100分！麗麗十分高興，文具們就更高興了，鉛筆盒爺爺語重心長地說：“看，如果沒有你們的合作，麗麗能取得這么好的成績嗎？”文具們你看看我，我看看你，羞紅了臉，終于明白：尺有所短，寸有所長，只有取長補短，才能發(fā)揮作用！
誰的本領(lǐng)大作文11
在這個世界上的每個人都有五官。但是，在這些五官中，誰的本領(lǐng)最大呢？
眼睛，它能幫助我們看清楚這個世界，看到世界的美：湛藍的天空，悠悠的白云在天上飄著；綠茵茵的草地，五彩繽紛的花朵在原野中綻開了笑臉；人們美好的心靈也都看得一清二楚。
眉毛，在眼睛上邊形成了眼睛的第一道防線，刮風(fēng)時，它可以阻擋空中落下的灰塵和小蟲；下小雨時，它能擋住雨水，不讓它流進眼睛里。夏天，額頭上出很多汗，但是汗珠不會流進眼里，這也是眉毛的功勞。
鼻子，它既不能看見這個世界，又不能保護眼睛。但是，它讓我們聞到了這個世界的芬芳清香，呼吸到了甜美的花朵的那誘人的氣息。
嘴巴，它填飽了我們的肚子，又讓我們把心里想的都說了出來，給了世界最美好，最棒的建議。
耳朵，他讓我們聽到了這個世界悅耳的聲音，聽到了那一句句溫暖人心的話語。
沒有眼睛，我們就欣賞不到這個世界的美；沒有眉毛，我們的眼睛就會有危險；沒有鼻子，我們就聞不到這個世界的芳香；沒有嘴巴，我們就無法說出美妙的.話來；沒有耳朵，我們就聽不到這個世界的悅耳的歌聲……所以，他們每個都是有用的，每個都不能缺少。缺少了一個，就像機器缺失了零件那樣不會完美，要團結(jié)起來，我們的世界才會熠熠生輝。
誰的本領(lǐng)大作文12
一天深夜，教室里傳來了嘰嘰喳喳的說話聲，仔細一聽，原來是桌子、椅子、掃把在激烈地爭論著。
桌子的聲音最響：“嘿嘿，我的本領(lǐng)實在是太大了。每天同學(xué)們都在我的頭頂上做作業(yè)。如果沒有我，同學(xué)們哪能有工整美觀的字跡。”桌子邊說邊對自己豎起了大拇指。旁邊的椅子聽了，不以為然地說：“切，要是沒有我，同學(xué)們站著寫字，有多累呀！還不是我讓同學(xué)們坐在我的身上，為他們提供了方便�！币巫右贿呎f一邊得意地揚了揚頭，看起來十分了不起。站在角落里的掃把聽了桌椅的話很不服氣，扯著嗓子喊道：“你們別吵了，我才是教室里的'大功臣，要是沒有我，教室會變成一個垃圾場，不要說同學(xué)們受不了，就連你們也會生重病�！鼻懊娴暮诎迓犃耍桓适救醯貭庌q道：“嗯，你們的本領(lǐng)再大，也比不過我，我的功勞才是最突出的，教室是傳授知識的地方，上課的時候，老師會在我身上寫下知識的重點讓同學(xué)們掌握，也會通過板書講解讓同學(xué)們理解解題方法，這樣同學(xué)們才會學(xué)到知識。黑板邊說邊瞟了掃把一眼。大家你不讓我，我不讓我，爭論不休。
正在這時，教室里的墻壁開口說話了，那龐大的聲音足以讓教室里安靜下來，墻壁說：“你們每一個都有自身的優(yōu)點，少了一個都不行，何必爭論誰的本領(lǐng)大呢？你們只有團結(jié)一心，才能更好地發(fā)揮作用，為人類服務(wù)。聽了墻壁的話，桌椅、黑板、掃把都慚愧地低下了頭，教室里又恢復(fù)了原來的安靜。
誰的本領(lǐng)大作文13
一天，森林里傳來了一陣爭吵聲。原來是小動物們?yōu)榱苏l的本領(lǐng)大而爭吵。
首先是啄木鳥登場，它飛到了附近一棵生病的大樹上，緊緊抓住樹干，昂首挺胸，用自己又尖又長的嘴巴輕輕敲著樹干，“咚咚咚”，它根據(jù)聲音找到了蟲子的準確位置，沒啄幾下就把蟲子抓出來吃了，它說：“你們看！我的本領(lǐng)最大，我能輕松地幫大樹捉蟲子�！闭f完，它得意地梳理著自己的`羽毛。
大象聽了之后很生氣，扇扇自己的耳朵，甩甩尾巴，用鼻子卷起木頭，對大家說：“我的本領(lǐng)最大，因為我能快速搬起木頭，你們有那么大力氣嗎？”
在一旁耕地的老牛聽見了，心想：沒有我，人們還活得下去嗎？它的鼻子冒著粗氣，背著犁筆直地耕著田地，它說：“我的本領(lǐng)才是最大的，你們都比不上我，田地耕好了，今年才有好收成�！�
它們吵來吵去都沒有結(jié)果，于是，請來了猴子當(dāng)裁判。
小猴子聽了心里想：小動物們一直爭吵肯定不行，我得想個好辦法。它抓抓耳朵，眨眨眼睛，很快它就組織小動物們召開了一次森林表彰大會，給啄木鳥、大象和老牛都戴上了花環(huán)。
三只小動物被表揚了都覺得開心極了，小猴說：“你們都是森林里本領(lǐng)最大的，以后大家要團結(jié)哦！”小動物聽了以后都紛紛低下了頭，意識到了不能爭吵，要團結(jié)一心。
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