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    我的英語老師作文

    時間:2023-07-05 17:19:39 英語作文 我要投稿

    我的英語老師作文[共15篇]

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我的英語老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    我的英語老師作文[共15篇]

    我的英語老師作文1

      我還記得,四年級剛來思源學(xué)校讀書,是麥老師教我們英語,當(dāng)她走進(jìn)教室的一剎那,全班人用期待的目光投向麥老師:她穿著一身碎花長裙,當(dāng)我望著她那慈愛的眼神,感覺麥老師的眼睛會說話一樣,她的眼睛好像對我說:“你好,同學(xué)!我是你們的`英語老師!

      她長著一雙可以說話的眼睛,頭發(fā)烏黑光亮,眼睛可以稱得上“火眼金睛”,不管是誰在吵鬧,她都能一一叫出名字!我們很怕她,但是她的聲音很溫柔。麥老師雖然抓到了那些搗亂的男同學(xué),但是沒有打罵他們,而是低聲的說:“下次還犯嗎?能做到的同學(xué)回座位坐好,做不到的同學(xué)站一節(jié)課!蹦菐讉同學(xué)異口同聲的說:“老師,下次不犯了!”同學(xué)們都一一回到座位坐好,并且不發(fā)出一絲聲響。

      麥老師知道我請了一個星期的假,怕我跟不上,很多課間活動麥老師都叫我,不會的題她會耐心給我講解。

      我喜歡上麥老師的課,最喜歡英語晚修課,因為麥老師會來班上。麥老師是我到思源學(xué)校以后最喜歡的一位老師,我恨不得一個星期的課和晚修都是麥老師的。她講課很有趣,課上會做一些小游戲,麥老師的課堂同學(xué)們都會積極舉手回答問題。我就奇怪了,為什么別的課我就不愛舉手呢?而到了她的課大家都很活躍!我已經(jīng)有了答案。因為我們喜歡麥老師,所以我們喜歡英語課。

      但是今年麥老師請了很長的假,也不知道麥老師干嘛去了,我覺得麥老師很可能已經(jīng)辭職了。不可能!麥老師不可能辭職的!我很想念您,麥老師,我看不到你那會說話的眼睛就會很不舒服,麥老師,你快點(diǎn)回來吧!

    我的英語老師作文2

      她生就一副“男人”的臉龐,“男人”的性格,臉上坑坑洼洼,崎嶇不平,仿佛是歲月的千錘百煉,經(jīng)歷風(fēng)吹、雨淋、日曬,最終卻打磨出一顆粗糙不平整的“石頭”。皺起眉來,臉上的皺紋清晰可見,像一條條深不見底的河溝,讓人驚訝不已。臉上的斑紋必然也是多的不能再多,芝麻粒大小。從她的臉上找不出一絲的優(yōu)點(diǎn),看不出一絲的光彩,找不到一絲的完美之處。

      t的頭更是讓人無法想象,亂蓬蓬的頭發(fā)像波浪似的,又粗又長又卷透出一股犟勁。像秋天的`蘆草一樣又干又硬,沒有一點(diǎn)油性。

      她的皮膚粗糙的像橘子皮特別皺,活的像一張粗糙的皮革,皮膚藏污納垢,缺少光澤,總覺得是失調(diào)造成的。

      然而,眼睛在她的臉上卻顯得閃閃發(fā)光,她那坑洼的臉上有著一雙有神的眼睛,像兩顆璀璨奪目的鉆石,形成了天差地別的對比。鼻梁上掛著一副眼鏡,顯示出非常有學(xué)問,她的眼睛是嚴(yán)厲的,課上有人傳紙條,老師她卻什么話也沒有說,只是雙眼盯著,t們就不寒而顫了。

      老師她的眼睛是動情的,會說話的,每當(dāng)我們站在領(lǐng)獎臺上,她總是深情微笑凝望著我們,仿佛在說:“你們成功了,恭喜!但不能驕傲,繼續(xù)努力”。這是一句簡單的話,卻能從老師的眼神里看出,這時她的眼眶濕潤了。

      她具有這一雙既嚴(yán)厲,又有神會,說話的眼睛,已成為最寶貴的財富。

    我的英語老師作文3

      我的英語老師是孫老師,他對我像親兒子一樣。

      我的老師全名叫孫亮,他不是很胖,但很圓潤,眼睛很小,鼻子很大,很搞笑,也很嚴(yán)厲。

      有一次我們班的一名同學(xué)上課睡著了,老師先瞪了一下,他同桌拍他,可他睡得很死,還沒醒。老師說:“別搖他!崩蠋熥哌^來,在他耳邊溫柔的喊著:“寶貝,吃飯了,起床尿尿了!眲傉f完,他猛一抬頭,頭又磕在桌子上了,同學(xué)們笑的很開心。老師嚴(yán)肅的說:“你要是想睡的話.........”,看他一臉委屈,老師幽默地來了一句“我影響你睡覺了是吧?”他把眼淚一抹,坐了下來。

      我老師還會一招——變臉。上課時,老師說要做練習(xí),有人沒帶練習(xí)冊,老師說:“音樂走起”,一邊走向沒帶練習(xí)冊的同學(xué),一邊唱道:“我左手一式太極拳,右手一劍刺身前,掃腿這招叫清雪”。

      “老師傅,再見”,說完把那個同學(xué)揪了出來。

      “讓家長送吧,優(yōu)秀到不帶書的寶寶。讓你不帶練習(xí)冊,知道為師的厲害了吧!”惹得我們哄堂大笑。

      我的老師也很溫柔,教師節(jié)我送他一個用積木拼的米奇。老師說:“感謝大哥送的積木!边有其他同學(xué)送老師禮物,有一個同學(xué)自嘲地說“切,當(dāng)老師真好,不像某人,只能看著!

      “你過來!崩蠋熡孟难凵窨粗f道。

      他慢慢的`、忐忑的走過去,老師突然之間伸出有力地雙臂,嚇得那個同學(xué)差點(diǎn)一個趔趄坐到地上,沒想到老師緊緊地?fù)ё×怂f:“你竟然把自己送給我了!”弄得那個同學(xué)不知所措。

      這就是我的變臉老師,愛了愛了!

    我的英語老師作文4

      開學(xué)時我們認(rèn)識的第二個老師就是我們班的英語老師:凌老師!我們班的人都認(rèn)為凌老師是我們認(rèn)識的幾十個中最年輕的一個老師,也是最漂亮的老師!我們天天跟凌老師打的招呼最多!

      她那眼睛里流出了柔和的目光,有時會戴一個眼鏡,耳朵比較小,她的.腰有點(diǎn)像一部小說中一個人說的小蠻腰。偶爾會帶我們在課堂上玩一兩次游戲。而且凌老師的性格像眼睛中流出的柔和。每天臉上都會有笑容。每天都非常開心。在凌老師的課堂上班里總會有一點(diǎn)點(diǎn)笑聲,我們班上的人都喜歡她的課,因為她上課非常有趣,也很好玩!

      還記得那一次,后面坐了很多的聽課的人,每個人的手里拿著記錄本認(rèn)真的做記錄。為了要做公開課,凌老師精心準(zhǔn)備的演示文稿,和我們一起去上公開課,在上課時我們們沒有笑聲,因為我們都知道公開課是關(guān)于老師和我們的很重要的公開課。剛開始上課時大家都非常緊張,一個個正襟危坐,沒想到后來老師竟然和我們做游戲,我們都忍俊不禁但還是都忍住了,因此我們也讓凌老師上的那次公開課圓滿的結(jié)束了。

      從那次以后我們上她的課每次都認(rèn)真聽課,沒有一次像以前那樣子,經(jīng)常有笑聲,F(xiàn)在我們嘴最想上的課就是凌老師的英語課了,也有趣。請大家一定要多珍惜凌老師講課的時間哦!

    我的英語老師作文5

      “叮鈴鈴!”上課鈴響了,走進(jìn)來一位優(yōu)雅端莊的女老師。一頭濃密的黑發(fā)扎了一個馬尾辮,看起來十分精神。一雙明亮清澈的大眼睛,閃耀著知識的光芒。她就是我們班和藹可親的英語老師——孫老師,我們都喜歡叫她的英文名字——Tina。

      Tina性格活潑,上課有趣。上課時,她用簡單而天真的語言教會我們語法,引導(dǎo)我們在游戲中體會英語的奇妙和有趣,我們很喜歡上Tina的英語課。下課時,她就像一位大姐姐一樣和我們圍坐在一起,開心地聊天,大家都很喜歡跟她開玩笑,她也不會生氣。

      Tina有時候很嚴(yán)格。她對我們的書寫要求很高,單詞必須要寫工整、美觀。課本里的'小對話和單詞都要會背,并且還要會默寫。在她的教導(dǎo)下,我們班的英語成績像火箭一樣直線上升,竟然考了年級第一呢!

      Tina也很關(guān)心學(xué)生。有一次,我的英語沒有考好。下課時,Tina讓我去她的辦公室,我打了一個寒顫,心想:Tina一定要批評我了。我一邊想著,一邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了辦公室。Tina語重心長的說:“Alice,你的英語基礎(chǔ)不錯,但不要驕傲,只要功夫深,鐵棒磨成針。你還要努力哦!”我被Tina的一番話感動了,從此,我發(fā)奮圖強(qiáng),終于功夫不負(fù)有心人,期末我取得了更好的成績。

      “采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜!盩ina,您的教誨我永遠(yuǎn)也不會忘。

    我的英語老師作文6

      以前的英語老師,姓宋,很胖,胖得眼睛都要瞇起來了。

      我覺得,老師的胖跟他能吃是有關(guān)系的。那一次,學(xué)校停電了,安排吃蛋炒飯。我們的餐盤只裝了一個格子,而宋老師的四個格子都裝滿了,都快要滿出來了。而且,老師吃飯很猛,感覺很餓似的,他是連續(xù)吃五口才停一下咀嚼。我們都看呆了,而老師吃光盤子后,又去加飯。——我們都發(fā)出驚嘆聲。

      但是老師肥胖的軀體中,卻包含著一顆盡職盡責(zé),關(guān)愛我們的心。

      他總是在教室里陪著我們,他在座位間走得很緩慢,很平穩(wěn),兩手輕微地擺動,像一頭座頭鯨一樣在教室里游動;蛘,他坐在教室的一角批改作業(yè),有表現(xiàn)不好的,便會那竹板對著掌心打一下。

      他很關(guān)心我們,臉上總是帶著微笑,跟我們講話,語速很平緩,對于那些考得好的同學(xué),他會獎勵本子或者糖果,他會夸贊某某同學(xué)取得了進(jìn)步,但是,有時也會很生氣,特別是看到一大堆人不及格,便會站在講臺上,大聲地批評。

      記得上個學(xué)期末考前一天,老師買來了一箱可樂,給我們加油。那時,大家有說有笑,老師坐在講臺上給我們打氣,說等成績出來了,考到了九十分,他會獎勵我們棒棒糖。

      可是,開學(xué)了,他卻沒有回來,聽說他去參加考試,考編制去了。

      英語老師換成了一位女的,她講課更加的細(xì)心?墒,我還總是回想起宋老師的.好,他對我們是那樣的體貼,把我們當(dāng)成他的孩子一樣教。

    我的英語老師作文7

      “扣兩分,如果要抵回來就要做兩張英語卷子。”我的英語老師Joe話剛落地,整個教室一片寂靜,這時就有人竊竊私語,“還說一個人說話最多扣一分呢!薄皩Π,怎么這么無理?”班長拿出了紀(jì)律登記表,把扣掉的兩分記錄在內(nèi)。

      這就是我的英語老師Joe。她的雙眼烏黑有神,只要被她盯上一眼,仿佛就被釘在地上,動彈不得。嘴角微微向上翹,顯得堅毅有主見。就是太過“野蠻無理”。只要有同學(xué)上課違反紀(jì)律,直接扣分,毫無情面可講,如果想要抵消掉,還需要額外加作業(yè)做卷子,并且第二天上交。同學(xué)們個個都怨聲載道、叫苦連天。但是,不得不說,只要是英語老師上課,沒有人敢在下面搞小動作的。所以我們在英語課上特別認(rèn)真,不敢有絲毫分心。

      就是這么一個看似嚴(yán)厲、“殘忍”的英語老師,卻有著另外風(fēng)趣的一面。

      有一次上課,講單詞分類的時候,老師讓我們把桌子上的`文具、生活用品等分類、圍成一個圈。很多同學(xué)都把本子、橡皮擦、筆等等歸為文具一類,把水杯、紙巾、飯盒等歸為生活用品一類。有一個同學(xué)把橡皮擦放到了生活用品那一部分了。Joe老師走過來,她看了看這個“顯眼”的橡皮擦,打趣道:“不知道這位大哥是要拿橡皮擦來洗臉呢還是用來洗手呢?”頓時教室里笑得人仰馬翻,連Joe也忍俊不禁。那位同學(xué)“刷”地一聲臉紅了起來,趕緊把橡皮擦放到正確的位置。從此以后,Joe老師上課都充滿了歡聲笑語。

      Joe就是這樣“野蠻無理”,但她詼諧風(fēng)趣的課堂又是時時吸引著我們,不愧是我們的人氣老師!

    我的英語老師作文8

      我們四年級有一位詭計多端的英語老師,她總是能想盡各種辦法讓我們受罰。最近她“盯”上了我,這“盯”讓我終生受益。

      一天英語課,老師布置了課堂作業(yè)。她坐在講臺前,邊喝水邊用眼睛仔細(xì)地觀察著同學(xué)們。看這架勢,可能又要使出她的“整人”大法了?赡苁且驗槲覍懙奶炝耍蠋熞恢倍⒅。終于寫完了,我走上前去,把作業(yè)交給老師,以為老師會夸我。但是老師卻抬頭看了我一眼,臉上露出兇狠的'表情說:“小戰(zhàn)同學(xué),你這還叫字嗎?寫得又慢又難看!”說完,老師就憤怒的把作業(yè)扔了,我只好重新寫了。這字我感覺不錯啊,怎么就這樣了呢?

      一個雨天,又要上這英語課了。老師講了練習(xí)冊。只要我有一點(diǎn)可疑,老師就會讓我也丑。這不,又讓我遭受“電閃雷鳴”了。練習(xí)冊上,有一題我不會,就問同桌。她剛說出第一個字,老師就惡狠狠地說:“小戰(zhàn),你來回答這題吧!”我站了起來,低著頭,心想:完蛋了。她自問自答:“你是不會?還是沒聽課?我看是都有!”同學(xué)們都哈哈大笑起來。老師接著說:“好,課文抄譯五遍!”我只能感嘆到:哎,怎么又是我?

      這一次,老師把我英語小組長的位置也撤了。原因很簡單,沒檢查作業(yè)。今天第二節(jié)課就是英語課,所以我要在第一節(jié)課下課后檢查作業(yè)?墒窍抡n的時候我這組都不在,沒法檢查。“,老師為什么老盯著我!

      就在這嚴(yán)厲的“盯”下,我的成績越來越好,還養(yǎng)成了好習(xí)慣。

    我的英語老師作文9

      曹老師是我們的新英語老師,她很漂亮。在上她的課時,我仔細(xì)地觀察她,發(fā)現(xiàn)了一些“東西”。 曹老師的頭發(fā)變化多端。有時候是披著的,有時候是扎著的。前幾天,老師的頭發(fā)又變了。她把頭發(fā)染成了黃色,還成了波浪的'形狀卷了起來。過來兩天,她又把彎曲的頭發(fā)扎起來,外面再用扣子做成的發(fā)套把頭發(fā)包起來,遠(yuǎn)看還真像個大蘑菇。 曹老師的眼睛可尖了,像火眼金睛一樣。有一次上課時,一個同學(xué)遞給了我一個發(fā)音盒的零件,我見了,很高興地玩起來,正玩得起勁時,老師突然用棍子敲了敲我的桌子,我嚇了一跳。她本來也愛開玩笑,就對我說:“呵,想逃出我的火眼金睛?門兒都沒有!”從次,我以后上課再也沒有做過小動作了。

      曹老師很漂亮,穿什么都好看,可是她幾乎半天換一次衣服。早晨剛穿的衣服,中午回去,下午來時衣服就變了。我見過她的好多衣服,有紫色的連衣裙,有白色的上衣,灰色的褲子,還有藍(lán)色的連衣裙等等。 這還不算,我還見過她沒穿進(jìn)教室過的,我認(rèn)為那是最漂亮的一身衣服。那天下午我來到學(xué)校,見她也走進(jìn)了校門。我一看,哎呀,好酷啊!黑色的上衣,紫色的裙子,還穿著淡紫的長筒襪,頭上還有好看的發(fā)夾,還戴著一副墨鏡!昂闷涟!”我脫口而出。她聽見了,朝我一笑,真好看! 這就是我為曹老師畫的像,在你的腦海里,她是怎么樣的呢?

    我的英語老師作文10

      我們班的英語老師長得美麗極了!

      她有一頭深棕色的長發(fā),總是扎個馬尾辮,露出自己的劉海,青春靚麗、精神抖擻。她的眼睛大大的、亮亮的、水靈靈的,如寶石一般閃亮,還有一張櫻桃小嘴,如果再配上大紅裙和高跟鞋的`話,簡直就是仙女下凡。

      可是“仙女”也有時候會被我們班幾個調(diào)皮搗蛋的男孩弄生氣,“仙女”生氣的時候,她的雙眼瞪得如瓶蓋一般大,盯著這位同學(xué),但還是會用溫柔的語氣告訴他怎么做才是對的。

      “仙女”多才多藝,有時候會做一些有趣的小手工,有時候會唱英文歌曲,她的歌聲如百靈鳥一般動聽,有時候她還會和我們一起做課堂小游戲……其中最令我難忘的是一次課本劇表演!跋膳崩蠋熥屛覀儽硌荽笳n文,我們四個同學(xué)為一組,我是售貨員,小葉是邁克,小徐是蒂姆,小陳是海倫,大陳是熊貓。我們反復(fù)練習(xí),互相糾正讀音,輪到我們時,大家表現(xiàn)得非常認(rèn)真,可我掉鏈子說錯了一句。表演完我主動指正了自己的錯誤,同學(xué)們還是給了我們最高的三星!跋膳崩蠋煖厝岬貙ξ覀冋f:“你們表演的非常棒,雖然讀錯了一個,可小黃同學(xué)主動指正自己的錯誤,所以我給他們?nèi)牵蠹乙惨蛩麑W(xué)習(xí),勇于承認(rèn)錯誤,努力改正錯誤。”聽著“仙女”老師的評價,我當(dāng)場高興得跳了起來,回到座位上,仍然心跳加速,我暗暗地鼓勵自己“沒有最好,只有更好!”

      現(xiàn)在,大家都知道吧!這就是我最喜歡的英語老師“茅老師”,她也是一位美麗溫柔的仙女。

    我的英語老師作文11

      她長得很漂亮,對我們也很溫柔。雖然只教了我一年,但讓我覺得,她就是我的親人。

      她就叫Helen。在我眼中,Helen老師和媽媽都是世界上最漂亮的人。她有一頭長長的頭發(fā),一張櫻桃小嘴,一雙水靈靈的眼睛,她真如天女下凡。

      從我那天開始上英語課,我就喜歡上了這個老師,因為Helen老師上課很溫柔,也很公平,那次見到她,我倍感親切,好像她是我熟悉多年的老師。

      Helen老師也很幽默。每一次上課,她都會把我們逗得哈哈大笑,這也是我最喜歡的一點(diǎn)。我們上課時都會做游戲,比如搶椅子,誰沒搶到誰就要寫一個單詞……

      她有時候會帶我們到室外學(xué)英語,到外面找一個物品并說出它的英文名。

      有一次,我的英語學(xué)校辦了一次大型活動。只選了四個主持人,其中就有我和Helen老師。從那次活動開始,我深深地知道了老師備課的辛苦,因為我只有十句英文卻背了三個星期。

      她笑的時候也引人注目。有一次,我英語考試沒考好,Helen老師笑著說:“沒關(guān)系,William,下次要努力哦!爭取考到一百分。”從老師的`那句話中,我又重新找到了自信。在第二次考試中,我考到了一百分。老師也為我高興。她笑了,她笑得那么燦爛?吹贸鰜,她是多么愛學(xué)生。

      她就是我最喜歡的Helen老師,一名很負(fù)責(zé)任、很受歡迎的老師。

    我的英語老師作文12

      說起這個人,大家一定都不陌生,因為她就是陪伴了我們快一年半的英語老師Mary。

      她是一個衣著簡樸的人,一個學(xué)期就那么幾件衣服輪換著穿,就在假期中我見到她也是這樣。她走起路來腰挺的很直,雖然沒有其它老師那樣年輕,但仍顯得很精神。

      從上學(xué)期開始,班里便開始流行這樣一句話“Mary使我快樂”!起初只是誰隨便說說,但因為她好像沒有制止,這句話便開始肆意傳播,最后好像還出現(xiàn)了一個“Mary教”,不提。

      她在上課時,尤其注重紀(jì)律,課堂稍微有點(diǎn)亂,她便會停下來整頓紀(jì)律,此時,她就會做一件經(jīng)常性的事件——講道理。這時,那些原本對英語就沒有興趣的'同學(xué),變得更加昏昏欲睡。有時候,一節(jié)課下來,她的講道理就占了近半節(jié)課。

      她是一個對工作極其負(fù)責(zé)的人。上學(xué)期有段時間班主任不在,由她來代替。那幾天里,她來得格外早,七點(diǎn)十分就在教室監(jiān)察早讀,她說我們收作業(yè)速度太慢,還讓我參觀其他班級的早讀,再去和我們班的做對比,也是想讓我們看看自己班有多亂。

      她是一個盡職盡責(zé)的老師。基本上每次英語下課,她就被“包圍”了起來,有的是問題的,有的是找她背課文的,很多時候,她能忙到下節(jié)課鈴響才“戀戀不舍”地離開。她忙得不亦樂乎。她把教書育人看做是一件人生的大事,她愿意將自己的知識毫無保留的傳授給學(xué)生,與學(xué)生一起探討問題。這便是她眼中的快樂吧!

      這就是我們的英語馬老師,Mary,一個能在課堂上繪聲繪色的演講,在生活中能以自身行為,作風(fēng),去要求別人的人。她是我們的良師,更是我們的益友!

    我的英語老師作文13

      “咻——”命中目標(biāo)!

      “哎喲,我的腦袋!”洪凱青大聲喊道。

      這不,咱班的瞌睡大王洪凱青瞌睡蟲又犯了,上課沒兩分鐘就趴在桌子上睡著了。你以為他能進(jìn)入美美的夢鄉(xiāng)嗎?這一點(diǎn)兒小舉動可逃不過MssLin那雙法眼。只見MssLin眼睛直冒火花,纖纖細(xì)手從粉筆盒迅速拿出一根粉筆,用扔壘球的姿勢直接向洪凱青投去。那速度簡直驚人,“子彈”從我耳邊一掠而過,不偏不倚地命中目標(biāo)——洪凱青的腦袋,接著便是一陣慘叫。你們說,MssLin投粉筆的技術(shù)是不是“快準(zhǔn)狠”?

      洪凱青從桌上緩緩爬起,深深打了一口哈欠,他抹一抹眼睛,一看見MssLin正目不轉(zhuǎn)睛地狠狠地盯著他,洪凱青嚇得渾身發(fā)抖,趕緊坐正。全班同學(xué)也都不敢動,只能聽見“撲通撲通”的心跳聲,沒錯,MssLin的眼睛把全班都給kill了。

      如果看到這你覺得MssLin很兇,那你就錯了,她可是veryinteresting的哦!

      MissLin上課很有趣!告訴你們呀,MssLin從來都沒給我們上過課,她都是在與我們玩游戲,玩什么呢?玩英語!

      “Drdrinkdrink!動起手!”她教我們一邊做手部動作,一邊和她學(xué)發(fā)音技巧拼單詞。我們左手做一個杯子的形狀,右手也做一個杯子的形狀,再做一個要喝水的樣子,有趣極了!同學(xué)們的.學(xué)習(xí)興趣都被調(diào)動起來了,在這樣輕松有趣的學(xué)習(xí)氛圍下,我們班大部分同學(xué)們考試都能得到優(yōu)秀。

      看,我們的MssLin是不是很interesting呢?羨慕我們擁有一個幽默風(fēng)趣的老師嗎?不過要是你也想來我們班級體驗一下,可千萬別像洪凱青那樣愛睡覺,不然MssLin可不會饒了你的!

    我的英語老師作文14

      我前一次放暑假時,媽媽給我報了小新星英語,當(dāng)時,正好要新編一個班,聽說,那個班的老師很有教學(xué)經(jīng)驗,我毫不猶豫的報了這個班。

      這個班的老師姓肖,叫肖柳,長著一雙大大的眼睛,圓圓的臉,兩只耳朵小小的,頭發(fā)長長的,是個女性,她的英文名叫:gigi。 她教課教的.很好,僅僅一個暑假,同學(xué)們都很喜歡她,而且同學(xué)們也學(xué)得很好。她課間和我們做游戲,交朋友,上課也用微笑面對每一個同學(xué)。她想要的課堂氣氛是輕松、快樂課堂。上課時,還用游戲的方式讓我們對每天所學(xué)的新單詞加深印象。

      她說話也很有風(fēng)趣,還有,愛與同學(xué)們聊天說笑,深受同學(xué)們愛戴。雖然課堂隨意性大,但同學(xué)們的作業(yè)完成得非常好,而且,同學(xué)們考試成績沒下過80分。在家長會上,校長說我們都很努力,老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。 雖然肖老師要帶幾個班的學(xué)生,但她對待每個班的學(xué)生都一樣認(rèn)真負(fù)責(zé),這也是肖老師本人的一大亮點(diǎn)。 肖老師還有一套令我們好好學(xué)習(xí)的妙招,那就是獎勵。

      在她的課堂上,每個同學(xué)都有獲得獎勵的機(jī)會。每次答對一個問題,她都會獎勵你一個史的克,當(dāng)你的史的克累計到了10個,就能得到一個漂亮的英語本,累計到了20個,就可以得到一個徽章!所以,同學(xué)們都有很積極,一學(xué)期下來,每個人都有一兩個徽章,或四五個漂亮的英語本。

      看,我的英語老師多么“神”。同學(xué)們與她接觸不到半年,已經(jīng)與她結(jié)下了一種不可抹滅的師生情!

    我的英語老師作文15

      從小學(xué)到初中都在學(xué)英語,教過我的英語老師也有好幾個,但只有一個老師讓我印象深刻——他就是許英茂老師。

      許老師打扮得整齊、干凈,挺帥氣的。大部分時間都是穿西裝,很少見他穿休閑裝。

      上課時,他要么踮起腳尖,要么雙手放在肚子前。千萬不要在他面前搞小動作,他的臉異常嚴(yán)肅,這只是輕微的;嚴(yán)重的話,保佑你不會給他罰死。

      許老師要求嚴(yán)格,沒有完成作業(yè)就去跑步,沒有背書就不許吃飯(其實只是把你留到半個小時后就把你放走了),上課遲到就要站著上課,至于其他的處罰,像上下蹲、100個兔子、100個鴨子步、100個……許老師說:“你犯的次數(shù)越多,每次就越會往上増!

      我覺得這樣挺好的,反正罰的又不是我,不過我也得小心了,否則下一個就可能是我自己。

      想想上個學(xué)期,我一篇英語課文都沒背,甚至連一個單詞都沒有認(rèn)真記,現(xiàn)在他讓我們把每個單元的unit1、unit2都背下來,每個單元的單詞都要背下來,還要聽寫,呃……這簡直是……唉!不知道該怎么說,也只好乖乖認(rèn)命背書吧。

      但是我覺得這樣挺好的`。

      許老師也許偏愛草書吧,他的字跡……就像幾根線纏在一起,他寫的板書有些看得懂,有些看不懂,但也只能硬著頭皮上,不然,沒有筆記交上去,他要找你去談?wù)勅松?/p>

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