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我的英語老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的英語老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的英語老師作文1
我們的身邊有一位工作認(rèn)真，對(duì)待學(xué)生細(xì)心、負(fù)責(zé)的好老師，她就是教我們英語的趙老師。
趙老師個(gè)子不高，講起課來語速很快，不過我們也都適應(yīng)了。她的課也許講的不是最出色的'，但她對(duì)我們無微不至的關(guān)心才是我喜歡她的原因。她說的每一句話都是有道理的`，可能她說的時(shí)候你感覺不到，但事后你細(xì)細(xì)一想，也都不無道理。
她對(duì)學(xué)生日常生活也很關(guān)注。那是一年初夏，我和繆嚴(yán)寒、陳思豪都穿了長(zhǎng)袖衣服到學(xué)校，在她的英語課上，講課之余，她說到：“最近氣溫都升到了35度以上，可我們班有些同學(xué)還穿著長(zhǎng)袖衣服，我希望你們明天把衣服換成短袖的�！�
在我的印象中好像沒有哪個(gè)老師會(huì)像趙老師那樣關(guān)注我們，都做些什么，說些什么。在課堂上，她時(shí)時(shí)刻刻抓住我們的注意力，任何一個(gè)小動(dòng)作，都逃不過她的眼睛。
這就是我的英語老師——趙老師。
我的英語老師名叫楊芳，她是一位深受同學(xué)們喜愛的老師。
楊老師長(zhǎng)著瓜子臉，兩只大眼睛非常有神，還有一張可愛的櫻桃小嘴，她身材苗條，留著披肩長(zhǎng)發(fā)，穿著時(shí)尚，每次的搭配都能讓人眼前一亮。
楊老師講課非常生動(dòng)，總能有趣地講出我們要學(xué)習(xí)的知識(shí)，所以同學(xué)們都很喜歡上英語課。楊老師還很幽默，有一次，她正在上課，無意中發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)沒穿校服上衣，便問他：“你穿那么少吧，不冷嗎？”那位同學(xué)搖了搖頭，楊老師趕快接著說，“你不穿，我穿了！”說著就把衣服穿到了身上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被她的這一舉動(dòng)逗得哈哈大笑。
最近楊老師又出新招，讓我們?cè)谝黄鸹ハ嘤懻撝鲎鳂I(yè)，我們都非常喜歡這種做作業(yè)的方式，每位同學(xué)都不想當(dāng)?shù)箶?shù)第一，所以我們班開始刮起了學(xué)習(xí)英語風(fēng)，人人奮發(fā)努力，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)榜上的第一名。
楊老師，我們都愛您！我們將以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)你！
我的英語老師作文2
我有一位奇怪的英語老師，你想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)嗎？現(xiàn)在我就來給你們介紹一下吧！
記得有一次上英語課時(shí)，她把我們交上去的課堂作業(yè)本端到教室里。站在講臺(tái)前，非常嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“老師報(bào)到名字的同學(xué)，字母寫的真慘不忍睹�！�
我們一聽，突然間一個(gè)想法不知從誰的腦子里竄了出來：老師開始報(bào)到一個(gè)同學(xué)的名字時(shí)，我們就一起喊道：“慘不忍睹。”當(dāng)老師報(bào)到另外一位同學(xué)，我們又不約而同喊：“慘不忍睹。”逗得老師也邊笑邊說：“如果你們還這樣，我可是要打你們的哦！”說著，還做了一個(gè)超級(jí)無敵奇葩的動(dòng)作——電視劇里一個(gè)窈窕淑女打人的樣子，我們都仰天大笑起來。因?yàn)槔蠋熓切χf的，所以全班同學(xué)沒有一個(gè)人認(rèn)為老師這句話會(huì)是真的。但是我們第一、第二、第三組的同學(xué)都停了下來，僅剩第四組的同學(xué)還是一直喊一直叫，而且越喊越帶勁、越喊越有節(jié)奏感呢！
老師依然笑著對(duì)他們說，讓他們安靜下來，并沒有懲罰他們，我覺得，老師好溫柔啊。
有一次上課時(shí)，我回答問題不小心發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。老師說我讀錯(cuò)了，應(yīng)該一秒變兔子。我們都被她這句話笑噴了。有的同學(xué)仰天大笑，有的同學(xué)捧腹大笑，還有一小部分同學(xué)都快要笑癱瘓了呢？我們笑了好久好久才停下來。我們繼續(xù)跟讀，老師又請(qǐng)一位同學(xué)起來回答和我一樣的'問題，可他的回答竟然和我一樣不標(biāo)準(zhǔn)。這可真是火上澆油、錯(cuò)上加錯(cuò)，氣的老師是哭笑不得，最后，她只能耐心地教我們重讀N次，我們才學(xué)會(huì)。
這就是我的英語老師，一個(gè)好玩風(fēng)趣又溫柔的老師，我們都喜歡愛戴的老師。
我的英語老師作文3
我的英語老師是一位美麗的女神。她有著黑色瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，白皙的皮膚和柳葉般美麗的眉毛。要知道，有不知情的同學(xué)在二中貼吧里把我們英語老師列為�；�。
但是我們班的小淘氣們私下里不叫她“�；ā保墙兴皥�(zhí)法者”。
要說這個(gè)外號(hào)，也要說說我們的英語課。
現(xiàn)在英語課就不會(huì)分心了。但是，以前是有的，很多“熱愛祖國(guó)語言的人”根本不學(xué)英語�，F(xiàn)在這些“人”根本不敢在英語課上“愛祖國(guó)語言”。人要走自己的路，就要付出代價(jià)。
上課鈴一響，英語老師的美眸就變成了劍。老師的眼睛就像探照燈，掃描著每一個(gè)角落。學(xué)生們的小動(dòng)作在這樣的目光中無處可藏。如果哪里有麻煩，英語老師會(huì)用銳利的目光盯著它。然后，喝個(gè)霹靂會(huì)讓走神的同學(xué)飛走。然后，倒霉的孩子會(huì)乖乖地抱著課本，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在講臺(tái)前。更重要的是，下課后，倒霉的孩子還要忍受英語老師沒完沒了的經(jīng)典思想教育。所有受過教育的.學(xué)生都會(huì)感到深深的內(nèi)疚，甚至感到痛苦不堪，迫不及待地要立即改過自新。
經(jīng)過幾輪較量，我們班所有有某種幻想的調(diào)皮男生都被打敗了。以前有影響力的人在英語課上都變成了溫順的綿羊。雖然他們秘密密謀，但他們一來到英語老師那里就成了好孩子。
我們班哪個(gè)男生敢說不怕執(zhí)法者？
當(dāng)然，英語老師是我們女生最喜歡的老師，或者說是那些天生具有國(guó)際主義的男生最喜歡的老師。
英語老師很和藹，從不布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。最重要的是，英語老師總是對(duì)考試全部正確的學(xué)生給予法外的憐憫，當(dāng)天免除做英語作業(yè)。這種優(yōu)惠政策驅(qū)使我們課后拼命復(fù)習(xí)功課，然后努力在新的考試中取得滿分�，F(xiàn)在我們班有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：寫作業(yè)的學(xué)生越來越少，但英語進(jìn)步的學(xué)生越來越多。
現(xiàn)在我們班的學(xué)生很少叫英語老師女強(qiáng)人。甚至那些調(diào)皮的男孩子也喜歡英語老師。不，他們不能沒有英語老師。
我的英語老師作文4
我的英語老師并不是我的班主任，但她也并沒有因?yàn)檫@個(gè)而更偏向于她的班級(jí)，相反，她總是一視同仁。
英語老師帶著一副沒有任何裝飾的眼鏡，就像她的性格，很直，雖然有時(shí)說話會(huì)有些重，但每個(gè)同學(xué)也都是明白他的用心良苦的;她的眉毛很濃，這也算是遠(yuǎn)看上去，老師最大的特點(diǎn)了吧;老師的個(gè)子也是不高，幾乎全班同學(xué)都會(huì)有她高，但是她在同學(xué)們的心中卻是無比高大的……但無論如何，老師的教學(xué)水平還是很不錯(cuò)的。
我是英語課代表，所以在英語方面我是一向不敢有一點(diǎn)怠慢的，在之前的'每一次考試中，我也是有驚無險(xiǎn)的坐在第一名的寶座上(在這里說一句實(shí)在話，這真的是很累，每次都得付出那么多，我也都是有一些厭煩了)。但是上次的期末考試，確實(shí)讓我栽了個(gè)跟頭，我的英語成績(jī)一向是維持在140分左右的，考試這次竟然130分都考不到，這讓我有些驚訝，更有些害怕，在幾天后的通英語老師的交談中，我也是從她的眼神中看到了一絲失望，這讓我下定決心在今后一定要更加發(fā)奮學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，在英語方面，我也是犯了一些原則性的錯(cuò)誤。前幾天，老師突然在早上檢查起了作業(yè)，要知道平日里老師是很少用課堂上的時(shí)間來做這樣耽誤時(shí)間的事的�？墒悄翘�，也是因?yàn)槲业囊恍┦д`，作業(yè)有些未完成的沒有告訴老師(再說句實(shí)話，告訴老師，真的很得罪人，就是因?yàn)榕碌米锶耍?....可是，世界上哪里有不自私的人啊?!!)也是被狠批了一頓，并跟著他們被多布置了幾遍作業(yè)。對(duì)此，我很是心服，我也當(dāng)然知道這是不對(duì)的，是害了同學(xué)�？墒俏覅s是因?yàn)榕碌米锿瑢W(xué)，我覺得這是我思想上的問題，今后我也應(yīng)當(dāng)正確承擔(dān)起課代表應(yīng)付的責(zé)任，真心為同學(xué)服務(wù)，所以，這也應(yīng)了一開始我就說的話，老師對(duì)一切同學(xué)都是一視同仁的!
這便是我的英語老師，一個(gè)能夠一視同仁，為同學(xué)著想，一個(gè)真正讓我心服的老師!
學(xué)。
我的英語老師作文5
"我一直都在幫你們磨刀，為了幫你們磨刀，我想盡辦法，沒有人教我怎么做，沒人叫我怎么想，也沒有人教我怎么管好這個(gè)班"……這一連串的句子，我也早已熟悉，這句話就是英語老師常說的一句話。也是我們最不愛聽的一句話~
他教我們英語，也是我們的班主任，他的啰嗦，誰都受不了他的啰嗦，誰都很無奈，他的課簡(jiǎn)直就像是班會(huì)課，扯上扯下，明明是英語課卻成了一節(jié)啰嗦了，天吶，該煩死了，英語書什么時(shí)候才會(huì)翻開第一頁(yè)，什么時(shí)候才能減少他的啰嗦，什么時(shí)候他才能轉(zhuǎn)入正題上英語課……
他以為我們都還只是一群無知的三歲小孩，每天教我們一年級(jí)的'道理，居然花了一個(gè)星期教我們寫字母，這折磨，真的是命中注定啊，課程上的比烏龜走路還慢，這是什么人啊，我真的"刮目相看"了，"厲害厲害！"。當(dāng)然，他的課挺搞笑的，我比較喜歡英語，所以我就一拍即合，可是我沒想到，他竟然一直保持著那高傲冷慢的教課速度，每節(jié)課都說不會(huì)扯其他。
誰知道才剛剛說完，他隨口就開始講與課堂無關(guān)的，服了服了，我服了，他居然那么讓我們出乎意料，我受不了了，不行，我不能這樣聽他講課，不然我就等于空坐等時(shí)間吶，他的每節(jié)課，我都不想聽，甚至不想看到他那"討厭的臉"，看到他，我就想躲遠(yuǎn)點(diǎn)，假裝看不見……
他，真的很啰嗦，啰嗦，啰嗦，我受不了了，我真希望他能快點(diǎn)意識(shí)到我們的心情，理解到我們不是三歲小孩，也不是不懂事的少年，希望他能真心感受到……
我的英語老師作文6
“咻——”命中目標(biāo)！
“哎喲，我的腦袋！”洪凱青大聲喊道。
這不，咱班的瞌睡大王洪凱青瞌睡蟲又犯了，上課沒兩分鐘就趴在桌子上睡著了。你以為他能進(jìn)入美美的夢(mèng)鄉(xiāng)嗎？這一點(diǎn)兒小舉動(dòng)可逃不過MssLin那雙法眼。只見MssLin眼睛直冒火花，纖纖細(xì)手從粉筆盒迅速拿出一根粉筆，用扔壘球的姿勢(shì)直接向洪凱青投去。那速度簡(jiǎn)直驚人，“子彈”從我耳邊一掠而過，不偏不倚地命中目標(biāo)——洪凱青的腦袋，接著便是一陣慘叫。你們說，MssLin投粉筆的技術(shù)是不是“快準(zhǔn)狠”？
洪凱青從桌上緩緩爬起，深深打了一口哈欠，他抹一抹眼睛，一看見MssLin正目不轉(zhuǎn)睛地狠狠地盯著他，洪凱青嚇得渾身發(fā)抖，趕緊坐正。全班同學(xué)也都不敢動(dòng)，只能聽見“撲通撲通”的心跳聲，沒錯(cuò)，MssLin的眼睛把全班都給kill了。
如果看到這你覺得MssLin很兇，那你就錯(cuò)了，她可是veryinteresting的哦！
MissLin上課很有趣！告訴你們呀，MssLin從來都沒給我們上過課，她都是在與我們玩游戲，玩什么呢？玩英語！
“Drdrinkdrink！動(dòng)起手！”她教我們一邊做手部動(dòng)作，一邊和她學(xué)發(fā)音技巧拼單詞。我們左手做一個(gè)杯子的.形狀，右手也做一個(gè)杯子的形狀，再做一個(gè)要喝水的樣子，有趣極了！同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣都被調(diào)動(dòng)起來了，在這樣輕松有趣的學(xué)習(xí)氛圍下，我們班大部分同學(xué)們考試都能得到優(yōu)秀。
看，我們的MssLin是不是很interesting呢？羨慕我們擁有一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師嗎？不過要是你也想來我們班級(jí)體驗(yàn)一下，可千萬別像洪凱青那樣愛睡覺，不然MssLin可不會(huì)饒了你的！
我的英語老師作文7
我的英語老師是一個(gè)外國(guó)人，她有一個(gè)好聽的名字叫Spring。
Spring老師的皮膚是棕色的，身體胖胖的，那滿頭的卷發(fā)是褐色的，眼睛烏黑發(fā)亮，耳朵上常常會(huì)嵌幾顆閃閃發(fā)亮、小巧別致的耳環(huán)，每當(dāng)她笑起來總會(huì)露出潔白的牙齒。
Spring老師就像春天一樣溫暖，每當(dāng)她給我們上課時(shí)，總是生動(dòng)有趣，充滿了歡樂。為了讓我們記住更多的單詞，她一遍遍耐心地教我們單詞的讀音，還將一個(gè)個(gè)單詞匯入到了游戲中，讓我們?cè)谟螒蛑锌炜鞓窐返貙W(xué)習(xí)英語，把我們教得頂呱呱。記得有一次，Spring老師跟我們玩起了猜字謎的游戲，她用英語說：“我是一個(gè)水果�！贝蠹覔u搖頭。她繼續(xù)說：“我長(zhǎng)在綠樹上。”大家仍然搖頭。她停了一下，指著自己的臉，認(rèn)真地說：“我的顏色就像小姑娘的臉。”我心想：哪個(gè)水果是棕色的`？“pear----梨子！”我大叫一聲，Spring老師驚訝地看著我搖搖手，大家你一言我一語，但都是錯(cuò)的。最后，Spring老師只好失望地宣布答案：“peach----桃子�！焙靡粫�(huì)兒，我才恍然大悟，原來小姑娘的臉是粉紅色的，可這和Spring老師的臉差距太大了吧！大家都哈哈大笑個(gè)不停。就這樣，我們又上了一堂充滿歡聲笑語的英語課。
最近，Spring的生日到了！我們一起為她舉行了隆重的生日派對(duì)，贈(zèng)送了一份份精美的禮品，齊唱了生日歌，還一起祝老師生日快樂。Spring喜出望外，她激動(dòng)地端出一盤盤親手做的可口食品，有松軟的小蛋糕，有脆脆的餅干，有各種各樣的巧克力糖，還有美味的雞翅……真是其樂融融��！
我希望Spring老師在中國(guó)越來越開心，越來越美麗，像桃花一樣盛開在春天。
我的英語老師作文8
戴維森老師是我五年級(jí)的英語老師。他顯得十分健壯，走路像正在訓(xùn)練的士兵一樣，站的時(shí)候身體挺直，雙手靠攏，肩膀放松。他的頭是光的，好像一盞大燈泡。他的臉是一個(gè)很完整的橢圓，臉蛋突出，鼻子下面有剛剛露出來的胡子，嘴下面反而沒有胡子。
我十分喜歡戴維森老師。我覺得他非常酷，非常嚴(yán)肅，也非常搞笑。
戴維森老師和其他老師很不同。他二十幾歲時(shí)試過報(bào)考英國(guó)空軍，但試了兩次也沒考進(jìn)去。但是他開飛機(jī)的`愛好沒有消失，他有時(shí)在上英文課時(shí)會(huì)給我們講他開飛機(jī)的故事。他第一次告訴我們時(shí)，全班敬佩得五體投地。戴維森老師也騎著摩托車在歐洲環(huán)游過，我們每次找歐洲城市的照片給他看，他都知道在哪里。我真羨慕不已。
這一天，五年級(jí)有學(xué)生打架。我聽到戴維森老師生氣地說：“進(jìn)來！”四人慢慢吞吞地走了進(jìn)去。戴維森老師把四個(gè)孩子教訓(xùn)了一頓，取消他們兩個(gè)星期的小息時(shí)間，還給他們自我反思表拿回家讓家長(zhǎng)簽名，讓他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，最后還要到校長(zhǎng)室道歉。我覺得戴維森老師這樣做很明智，他們以后就不會(huì)輕易犯同樣的錯(cuò)誤了。
很多人都喜歡戴維森老師，他時(shí)不時(shí)會(huì)讓大家哈哈大笑。有一次，他為了讓我們理解簡(jiǎn)單機(jī)械，和其他老師做了一個(gè)有許多簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)器。他們先用玩具弓箭讓大球移動(dòng)，接著大球撞到小球，小球從管子滑下來，撞到多米諾牌，多米諾牌砸倒一盆水，砸到戴維森老師的頭上讓他“起床”。這個(gè)設(shè)計(jì)讓我們哈哈大笑。還有一次，全班表現(xiàn)得十分出色，戴維森老師非常高興，就給全班獎(jiǎng)勵(lì)了十分鐘小息時(shí)間，我們興高采烈。
我十分佩服戴維森老師，他讓我想當(dāng)老師。如果世界上的老師都像他，該有多好��！
我的英語老師作文9
這個(gè)學(xué)期我們班來了一位新的英語老師。她個(gè)子不高，頭發(fā)烏黑烏黑的，常常豎著兩條細(xì)細(xì)的麻花辮。她的臉圓圓的，一雙炯炯有神的眼睛又黑又亮，一張嘴巴說起英語來，標(biāo)準(zhǔn)極了。
雖然她看起來慈眉善目，但是對(duì)我們卻非常嚴(yán)格，同學(xué)們都偷偷叫她“魔力老師”。
有一次英語課上，魔力老師教我們食物的單復(fù)數(shù)形式。她讓我們齊讀“一個(gè)蘋果”，但是有個(gè)同學(xué)不小心讀成了復(fù)數(shù)形式。這可逃不過魔鬼老師的耳朵，她大喊一聲：“你給我站起來！好好聽講！”聲音驚天動(dòng)地。下面的我們聽到這一嗓子，都坐得更直，將耳朵豎得更高了。于是她又講起了單復(fù)數(shù)的運(yùn)用，這已經(jīng)是她講的第三遍了，可只要有同學(xué)出錯(cuò)，她就不厭其煩地把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)再講一遍……終于下課了，可是魔力老師的課還沒有上完。由于重復(fù)的講解，同一知識(shí)點(diǎn)占用了上課的大量時(shí)間，她就只能占用了下課的時(shí)間了，等她講完時(shí)下一節(jié)課已經(jīng)開始了。有個(gè)同學(xué)急躁地說：“又不能下課了，真累呀！”這話被魔力老師聽到了，她生氣地大喊：“我天天跟你們上課，上得口干舌燥，還要管你們?nèi)齻�(gè)班，你說我累不累呢？”那個(gè)同學(xué)羞愧地連忙找個(gè)借口，奪門而逃了。
想想魔力老師，真的很辛苦。她教三個(gè)班的英語，無論是上課還是改作業(yè)，她都特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。她的`火眼金睛，能瞬間看出作業(yè)里的任何一處錯(cuò)誤。每次發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，她就要求我們重寫，直到全對(duì)為止。她還每天要求我們完成各種聽說打卡，一天都不落下。她不愧是魔力老師��！但是在她的帶領(lǐng)下，我們班的英語成績(jī)得到了大大提高。
嚴(yán)師出高徒，魔鬼老師也是在為我們好呀！我越來越喜歡我們這位“魔力”老師了。
我的英語老師作文10
在我的眼中，我的初中英語老師是一個(gè)穿梭于課堂之中幽默的化身。
我的初中英語老師身材瘦小，一頭卷發(fā)，頭發(fā)上總是喜歡戴發(fā)夾。夏天，她喜歡穿休閑裙，下面往往搭配一雙阿迪達(dá)斯的板鞋。
我的初中英語老師很嚴(yán)格。每當(dāng)早讀時(shí)，她一走進(jìn)教室，我們便知道今天要聽寫英語單詞了。我們拿本子的速度很慢，她就會(huì)說：“快點(diǎn)嘛！真的是，叫你們不把自己的聽寫本放好�！眴卧~聽寫完后，我們總是要討論自己聽寫得如何。這時(shí)她就會(huì)說：“你們能不能安靜一點(diǎn)，再不安靜的人，我就扣操行分了！”但是每次說完話后，總是會(huì)有同學(xué)還要說話，只不過把音量調(diào)小了很多�？墒抢蠋煹亩浼�，每次都能聽見，便生氣地說：“A和B，我用語言告訴你們不要說話，你們偏不聽，你們是不是需要我付出行動(dòng)？”A和B同學(xué)就使勁搖頭，老師看見后會(huì)說“你們?cè)挾啵险n時(shí)就多回答問題吧！”上課時(shí)，每當(dāng)有同學(xué)太活潑，老師就會(huì)十分嚴(yán)厲地說：“X同學(xué)禁言十分鐘！”
我的初中英語老師很幽默。記得有一次，老師教我們讀“沙灘”的英語單詞，老師教的很認(rèn)真，說：“記住，要讀長(zhǎng)音�！蔽耶�(dāng)時(shí)并沒有搞懂長(zhǎng)音和短音的區(qū)別，老師請(qǐng)我起來朗讀時(shí)，班上許多同學(xué)都在笑，我十分茫然。老師說：“你讀錯(cuò)了�！边�告訴我，如果讀成了短音，就變成了另外一個(gè)單詞——“母狗�！比绻f“我要去沙灘”人家外國(guó)人就會(huì)聽成“我要去母狗”！聽到這里，我的.臉?biāo)⒁幌戮妥兗t了。從此以后，我明白了短音和長(zhǎng)音區(qū)別很大，英語發(fā)音很重要。
親愛的初中英語老師，您用您的幽默教會(huì)了我更多的知識(shí)，您用您的嚴(yán)格讓我做更好的自己。
我的英語老師作文11
xx年級(jí)時(shí)的英語老師，她很年輕，剛剛生完孩子。同學(xué)們都很喜歡她，因?yàn)樗险n很生動(dòng)，待我們又好，過年的時(shí)候還每個(gè)同學(xué)封了2塊錢呢（利市�。∥覀兌冀兴齅iss Li。
星期二的中午托管又是英語課，這下又要讓我們讀什么��？這時(shí)，Miss Chen拿ss Chen拿著兩疊作業(yè)本走進(jìn)教室。那兩疊作業(yè)一疊大一疊小。Miss Cheｎ拿起小的那疊讓組長(zhǎng)發(fā)了下去，接著拿起第二疊，說：“點(diǎn)到名字的出來拿本子！梁**沒有譯中，字寫得太馬虎，重做！張**，你怎么交了個(gè)空白本子來了？再做一便！何**，字太馬虎，重做……”我掃視了一下教室了的同學(xué)，似乎除了拿到本子的同學(xué)，其它都提心吊膽。突然，我們的'組的組長(zhǎng)發(fā)下了我的作業(yè)本，幸好我不用重做！看來Ｍｉｓｓ Ｃｈｅｎ手上的本子都要重做了。折騰了半節(jié)托管課后，Ｍｉｓｓ Ｃｈｅｎ才讀完重做作業(yè)的同學(xué)名字。
“好！現(xiàn)在請(qǐng)大家翻開書本，把Ｕ１讀一遍！”“啊……”同學(xué)們不耐煩地嘆起氣來。
下課鈴就在我們讀完Ｕ１之后一會(huì)兒響起來了。“好！把Ｕ１的兩個(gè)Ｌｅｔ‘ｓ ｒｅａｄ默寫一遍然后拿上來邊背我邊批改！”“�。 闭鎸�(shí)出于我的意料之外，Ｍｉｓｓ Chen連這種方法也居然想了出來！折騰了15分鐘同學(xué)們才全部過關(guān)，才能放學(xué)去吃午飯。（到了六年級(jí)每個(gè)同學(xué)都要在學(xué)校吃午飯）
在去吃飯的路程當(dāng)中，我們遇見了懷念以舊的李老師�！癕iss Li！”同學(xué)們齊聲叫道。“你們好！對(duì)了，最近學(xué)習(xí)怎么樣？”“我們的壓力很大啊！特別是英語，就連Let’s read也要背�。 蔽仪椴蛔越恼f道“��？不會(huì)吧，真是太辛苦了！”就從李老師的口里知道，她所教的班是不用背Let‘s read的。
當(dāng)我們來到盛飯的地方的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那里沒有人，只有盛菜的廚師，那就證明我們已經(jīng)拖堂很久了�！八廊薓iss Chen！”我的好朋友小敏埋怨道。
欲知后事如何，且待下回分解。
我的英語老師作文12
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的沙，您用愛去磨它，浸它，洗它，日積月累，沙粒便成了一顆珍珠，光彩耀人。
堯老師，是我們新來的英語老師，她個(gè)子不高，披一肩長(zhǎng)發(fā)，臉上常露出笑靨，給人一種大方樸素美。我仍記得，她剛來的那一天，給我們講了一堂課的規(guī)矩，讓我們深深感受到這是一位名副其實(shí)的“嚴(yán)師”。
由于我們還沉浸在對(duì)付老師的懷念之中，她剛來時(shí)，大家都不怎么喜歡她。上她的課，大家打不起精神來。對(duì)于她布置的作業(yè)，也只是亂寫一通。
而當(dāng)班主任李老師發(fā)現(xiàn)我們班的英語成績(jī)直線下降時(shí)，便在班上說了一句這樣的話：把對(duì)付老師的留戀和敬愛當(dāng)做美好的回憶，用新的眼光是欣賞新的老師。李老師的一句話如同圣旨一般，從此大家再也不敢背著堯老師做一些小動(dòng)作，也不敢敷衍了事寫作業(yè)了。
記得有一回考試寫英語作文，我寫得特別糟糕。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，我很是吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。原來我寫的作文堯老師已經(jīng)從頭到尾都用紅筆添改過了，不但增加了許多詞匯，就連語法的'錯(cuò)誤，也都一一訂正過來了。
堯老師不僅對(duì)我們學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，而且還特別善于做思想工作。有一次，我有一道思考題空著，堯老師便把我叫道辦公室談心，溫和地說：“學(xué)生完成作業(yè)是最起碼的要求，就像戰(zhàn)士沖鋒是最基本的責(zé)任�！眻蚶蠋熌托牡慕逃缤瑢�(duì)待自己的孩子一般，讓我深受感動(dòng)。
現(xiàn)在的英語課上，同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情又回到了當(dāng)初的模樣，甚至比初一時(shí)還要積極。堯老師說上我們班的課是一種享受，我想對(duì)堯老師說，我們上您的課又何嘗不是一種享受呢？
如果說我們對(duì)付老師是心存感激和敬意，因?yàn)樗I(lǐng)我們走進(jìn)英語世界。而對(duì)現(xiàn)任年輕貌美，溫和親切的堯老師來說，那就是一種感動(dòng)和佩服，因?yàn)樗_拓了這個(gè)英語世界，讓我們更多的享受這個(gè)世界。
堯老師，快推開窗戶看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮呢！
我的英語老師作文13
白色的粉筆末，一陣陣飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁——她就是我的英語老師Yoyo。
Yoyo老師擁有一雙黑黑的眼睛，看上去炯炯有神;烏黑的頭發(fā)中也有稀少的白發(fā)，濃密的眉毛，每次都扎著一個(gè)小辮來到教室，整個(gè)人看起來優(yōu)雅、美麗。
Yoyo老師是一位治學(xué)嚴(yán)瑾的人。我以前有好多需要掌握但又不會(huì)讀的單詞，Yoyo老師卻很有耐心地去教我。記得有一次，我在英語書上抄了許多不會(huì)的'單詞去問老師，老師對(duì)于不會(huì)英語的我來說真是煞費(fèi)苦心呀!大猩猩這個(gè)單詞老師教我讀了一遍又一遍，但我就是不會(huì)，老師不辭辛苦反反復(fù)復(fù)給我讀了好多遍我才學(xué)會(huì)。
我很喜歡她的課，因?yàn)閅oyo老師的課上得很精彩，生動(dòng)有趣。Yoyo老師也是一位尊重學(xué)生自尊的老師，記得三年級(jí)我回答問題時(shí)，回答錯(cuò)了。班上的同學(xué)都笑我，Yoyo老師說：“笑什么呀，你回答錯(cuò)了別人也笑話你嗎?”這時(shí)，Yoyo老師來到我的身邊，認(rèn)真來糾正我的錯(cuò)誤，讓我感到了莫大的安慰。
又迎來了一次考試，這次考試我根本就沒放在心上。老師發(fā)了卷后，我連題都沒看，拿起筆就寫，很快就答完了。發(fā)成績(jī)時(shí)，我考得一點(diǎn)都不理想，心理很失落。下課后，Yoyo老師對(duì)我說：“你太粗心了，怎么連題都不看呢?這次要吸取教訓(xùn)。沒關(guān)系，咱們要重拾信心，積極的去面對(duì)下一次考試�！蔽业玫搅藛l(fā)，老師每次講課我都認(rèn)真聽講，課下按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)過努力我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提升。Yoyo老師改變了我粗心大意的毛病，讓我成為了一位細(xì)致認(rèn)真的孩子。
您是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。您的付出是我們的動(dòng)力，我們的成績(jī)是您的驕傲。您燃燒自己，照亮我們，付出了美麗的青春。我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
我的英語老師作文14
為了不讓我輸在起跑線上，焦慮的爸爸媽媽給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，這讓我一下子多了很多個(gè)老師。教作文的玲玲老師、教美術(shù)的小梁老師、教數(shù)學(xué)的丹丹老師……數(shù)量幾乎超過學(xué)校的老師了，這里面跟我相處時(shí)間最長(zhǎng)的算是希麗亞老師。
希麗亞老師是我的課外英語老師，她長(zhǎng)得高高瘦瘦，好像一陣風(fēng)就會(huì)吹倒的樣子，這和她自稱是土生土長(zhǎng)的內(nèi)蒙古人的形象相去甚遠(yuǎn)。她平時(shí)喜歡素顏，戴一副紅框眼鏡，扎著丸子頭，穿著一身寬松的`衣服，搭配著一雙長(zhǎng)靴，看起來不像嚴(yán)肅認(rèn)真的老師，倒是像隨意灑脫的文藝女青年。
希麗亞老師應(yīng)該跟我媽媽的年齡差不多，因?yàn)槲衣犓f，她生小孩比較晚，她的小孩要小我?guī)讱q。但是也許是因?yàn)榭偤秃⒆哟蚪坏赖脑�，她眼神純凈、笑容柔和、思想新潮，討論起問題來，絲毫沒有代溝，仿佛與我們同齡呢。
希麗亞老師很喜歡我，經(jīng)常說我是她的“得意弟子”，對(duì)于這個(gè)稱呼我還是很慚愧的，因?yàn)槲移綍r(shí)沒少給她制造麻煩。但是希麗亞老師一直都非常耐心地包容我，這讓我對(duì)她充滿了感激之情。
每一年的年末總結(jié)會(huì)前，同學(xué)們都會(huì)用一年攢下的積分卡兌換禮物，去年我遲到了，希麗亞老師怕我換不到自己心愛的禮物，她就提前幫我預(yù)備了一些。有大灰狼、朝顏仙子、天枰和外星仔，我沒有想到老師居然會(huì)為我做這些，而且都是我喜歡的，我非常感動(dòng)�？偨Y(jié)會(huì)上她代表課外班老師發(fā)言，當(dāng)她提到我的進(jìn)步的時(shí)候，眼里似乎泛起了淚花，我也感動(dòng)得濕了眼眶。的確，在我們相處的這幾年，她幾乎每一天都會(huì)對(duì)我的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真的點(diǎn)評(píng)，我在英文上的進(jìn)步都是因?yàn)樗恢币詠淼膱?jiān)持才實(shí)現(xiàn)的。
上個(gè)學(xué)期的期末考試，我的英語成績(jī)考了一百分，這是我第一次在正式考試中得到滿分�？吹搅诉@個(gè)成績(jī)，我特別感謝希麗亞老師對(duì)我的關(guān)愛與培養(yǎng)。我媽媽非常開心，第一時(shí)間就把這個(gè)消息告訴了希麗亞老師。電話那頭，希麗亞老師欣慰的笑聲縈繞在我耳邊。
我的英語老師作文15
去年暑假我有幸結(jié)實(shí)了我的課外英語老師---趙老師。他中等身材，圓圓的臉上架著一副眼鏡，和人說起話來滿臉笑容。
大家可不要被他的外表所欺騙啊，其實(shí)他可嚴(yán)厲了。你不信，沒關(guān)系，我?guī)銈兇蠹胰ヒ娮R(shí)一下他到底有多嚴(yán)厲。
第一次上他的課，剛開始的時(shí)候我還能認(rèn)真的在那聽講，可好景不長(zhǎng)啊，在同桌的`誘惑下我們兩小子在下面竊竊私語了起來。起先趙老師沒注意我們，我倆聊的忘乎所以。突然“啪”的一聲，一個(gè)粉筆頭扔在了我的身上�！班嶊款＃憬o我站起來�！蔽业哪�?biāo)⒌囊幌录t了，“我有沒有提前說過上我的課不允許說話開小差？”我木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“剛剛我講地什么問題，你給我回答一下。”我低著頭一聲不吭，剛剛只顧和同桌開小差說話什么都沒聽到，“今天的課文回去給我抄寫三遍，放學(xué)后你留下來去我的辦公室，今天上課地內(nèi)容我再給你講述一遍。”我的媽呀，放學(xué)留下來在外等著接我地媽媽等下肯定會(huì)追問原因，我肯定會(huì)被媽媽批評(píng)。老師這招太厲害了！
不久之前的一件事讓我更是見識(shí)了他的嚴(yán)厲。第一節(jié)課下課后，我又“光榮”的被請(qǐng)去了辦公室�！斑@是你昨天的作業(yè)，你打開好好看看，然后請(qǐng)你對(duì)比一下你之前的作業(yè)，看看有什么不同。”“沒有之前寫的認(rèn)真”，“為什么會(huì)這樣了？你不要認(rèn)為這不是你學(xué)校的作業(yè)就可以馬虎了事，這是一個(gè)人對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度的體現(xiàn)。何況你好好寫能寫的一手好字的話，對(duì)你以后的考試對(duì)你的一生都是有幫助的。這個(gè)作業(yè)會(huì)去重做，然后希望以后我都能看到你的作業(yè)字跡清楚認(rèn)真�！蔽覒M愧的低下了頭，拿著作業(yè)本灰溜溜地回到教室認(rèn)真地寫起了作業(yè)來。
這就是我又敬又愛的趙老師，他很嚴(yán)厲但我明白這嚴(yán)厲之中藏著一分對(duì)學(xué)生的愛。我很高興能遇到這樣一位老師！
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