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    風(fēng)箏敘事作文

    時間:2022-04-26 09:22:53 敘事作文 我要投稿

    風(fēng)箏敘事作文15篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的風(fēng)箏敘事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    風(fēng)箏敘事作文15篇

    風(fēng)箏敘事作文1

      今天,我和爸爸媽媽一起來到諸葛亮廣場放風(fēng)箏。

      我們到了廣場,卻發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)被許多風(fēng)箏“占領(lǐng)”了,有老鷹形的、毛毛蟲形的、大熊貓形的'……各式各樣,有趣極了!我是個急性子,一看見別人的風(fēng)箏已經(jīng)放飛了,拿起風(fēng)箏就跑,風(fēng)箏卻懶洋洋地躺在地面上就是不肯起來,急得我滿頭大汗。媽媽說:“別著急呀!”只見爸爸撿起風(fēng)箏,舉過頭頂,我還在納悶?zāi)兀职终f:“兒子,向前跑吧!蔽肄D(zhuǎn)過頭向前跑去,等我再回頭看風(fēng)箏時,它已飛得有兩層樓那么高了。我高興地跳了起來,我的笑臉風(fēng)箏越飛越高,它輕輕地把我向上拉了拉,我想你不怕高還要往上飛嗎?我放開了繩子,任憑它向上飛,飛呀,飛呀,終于飛到了最頂端。我的笑臉風(fēng)箏在一群風(fēng)箏中格外引人注目,它好像在說:“大家下午好!”

      晚上,我做了個夢,夢見自己變成了一只風(fēng)箏,風(fēng)把我越托越高,我對主人說:“再高一點,再高一點!”

    風(fēng)箏敘事作文2

      今天,爸爸給我買了一個風(fēng)箏,還帶我到興寧文化廣場去放風(fēng)箏。

      當(dāng)我和爸爸來到文化廣場時,已經(jīng)有了許多人在放風(fēng)箏,有的人已經(jīng)把風(fēng)箏放得很高,但也有的跟我一樣第一次學(xué)放風(fēng)箏。 在放風(fēng)箏前,爸爸給我講了動作要領(lǐng):開始放時,手中的.線不能拉得太緊,也不可以拉得太松。線緊時,可適當(dāng)放;線松時,要及時收,防止風(fēng)箏失去平衡我記住爸爸的話,站在荒野的中心,用右手拿著風(fēng)箏,左手握住線軸,隨著秋風(fēng)的輕輕吹拂,大蝴蝶風(fēng)箏就像展翅的小鳥,掙脫大地的懷抱,慢慢地飛上了天空。我看著大蝴蝶努力地飛著,我也拉著線軸越跑越快。壞了,前面有塊石頭,因為跑得太快,腳被扭傷了,我也倒在地面上。

      此時手中的線軸也不知不覺扔了出去,只見大蝴蝶像一只無頭蒼蠅似的直往下掉,我顧不得腳上的傷,趕緊拿起線軸,繼續(xù)向前跑,隨著微微的秋風(fēng)慢慢往向升,風(fēng)箏又平穩(wěn)地在天空中飄著……

      第一次放風(fēng)箏,使我感受到了成功的喜悅,我也永遠(yuǎn)不會忘記這難忘的第一次!

    風(fēng)箏敘事作文3

      5月25日下午,氣壞著緊張和興奮的心情參加了我成為小記者的第一次活動——風(fēng)箏DIY。

      我們乘坐著大巴來到了美麗、整潔的東方紅郡售樓大廳。大廳內(nèi)十分熱鬧,有孩子,有青年,有領(lǐng)導(dǎo),他們個個臉上都洋溢著燦爛的微笑,直到一位氣質(zhì)非凡,與眾不同的老師優(yōu)雅的走上來后,霎時鴉雀無聲。這位老師不但給我們栩栩如生、神情并貌地講解著畫風(fēng)箏的`技巧和方法,還給我們欣賞了許多讓人眼前一亮、造型獨特、讓人目不暇接的優(yōu)秀作品,還沒等老師解說完,很多小記者就迫不及待、躍躍欲試的拿起手中的彩筆動起手來。有的工筆細(xì)描,想姑娘繡花那樣細(xì)致,有的揮筆速寫,迅速地畫出風(fēng)箏上的輪廓。美好的時光總是那么短暫,一轉(zhuǎn)眼,一件件栩栩如生、獨具匠心的作品呈現(xiàn)在我們眼前,讓人眼花繚亂,一個個八仙過海,各顯神通,大展自己的風(fēng)采。

      哎,好景不長!眼看小記者們戀戀不舍、意猶未盡地離開了活動現(xiàn)場,我相信這個活動一定會深深的印在我們的心里 。

    風(fēng)箏敘事作文4

      周六的下午寫完作業(yè)后,我到窗戶邊上,打開窗戶感到身上涼絲絲的,就想去放風(fēng)箏。

      我拿著我的考慮風(fēng)箏和爸爸、媽媽一起到河邊去放風(fēng)箏。我讓爸爸拿著風(fēng)箏,我拿著手柄。我叫爸爸放手。然后,我迎著風(fēng)飛快地跑起來。我抬頭一看,啊,我的`風(fēng)箏飛起來了。我一邊叫爸爸看我的風(fēng)箏飛得多高,一邊放線,讓風(fēng)箏飛得更高。爸爸看了看我放得風(fēng)箏后說我放得還不夠高,我就說:“那爸爸你來放,我就不信你放得比我高!卑职职扬L(fēng)箏弄飛起來后說:“怎么樣?我放得比你高吧?”我說:“的確比我放得高,不過就比我放得高一點點而已!

      看,我的老虎風(fēng)箏多漂亮、多威猛呀!它的眼睛大大的,張著血盆大嘴,四只腳隨著微風(fēng)而亂舞,它的尾巴一陣亂擺,好像權(quán)捕捉獵物一樣。

      天色漸漸地暗了下來,時候不早了,我們慢慢地把系風(fēng)箏的線收攏起來,然后我們一家三口高高興興地回家了。

    風(fēng)箏敘事作文5

      今天下午,天氣晴朗,微風(fēng)徐徐,正是放風(fēng)箏的好天氣。我和三阿公、阿婆、舅舅、媽媽一起去江濱公園放風(fēng)箏。

      到了江濱公園,藍(lán)藍(lán)的天,綠油油的草,雄偉的大橋,緩緩而流的江水,我都顧不得欣賞。我迫不及待地拿出包里的風(fēng)箏擺弄起來。忽然我看見舅舅的風(fēng)箏已經(jīng)飛得又高又遠(yuǎn),就像一條很小很小的青蛇在空中扭動。我大叫:“阿公,快幫我把風(fēng)箏也飛到天空。”于是我拿著線盤,阿公拿著風(fēng)箏,阿公一松手,我就往前飛奔,我的風(fēng)箏終于上去了,我停下來,慢慢把線一收一放,我的鯧魚慢慢地往空中游去,然后自由自在地在空中游動。接下來阿公又放了章魚,青魚......我們每人拿著一只風(fēng)箏,旁邊的'小孩看見了,很想很想玩一下,阿公說:“可以呀。”

      太陽要下山了,天氣變涼了,我們準(zhǔn)備收線回家,這線放出去簡單,收回來好重啊!我費了九牛二虎之力才將線收回線盤,然后我們把風(fēng)箏和線整理好,阿公拿著風(fēng)箏袋,我背著線盤回家去。在回家的路上,阿婆說:“奔現(xiàn)在長大了,可以獨立管住一個風(fēng)箏了。”我聽了心里美滋滋的。

    風(fēng)箏敘事作文6

      暑假,天氣晴朗,陽光明媚。媽媽帶我去錦繡廣場放風(fēng)箏。我高興得一蹦三尺高。

      來到錦繡廣場,放風(fēng)箏的人可不少。別以為只有小孩才喜歡放風(fēng)箏,不少大人也在放風(fēng)箏呢 !我先買了一個圖案是美羊羊的風(fēng)箏 。

      一開始,我以為放風(fēng)箏是一件很簡單的事情,只要往天上一拋風(fēng)箏就飛起?墒窃嚵撕脦状我院,風(fēng)箏還沒一會兒就落下來。我看著別人的風(fēng)箏越飛越高,急得我滿頭大汗。這時,媽媽走過來面帶 笑容的對我說:“放風(fēng)箏首先要看風(fēng)向,然后慢慢地放線,也不能光放線,當(dāng)風(fēng)箏快要落下來時,就要適當(dāng)?shù)?收線,這樣適當(dāng)?shù)囊皇找环棚L(fēng)箏就能飛起來了!甭犃藡寢尩脑掞L(fēng)箏果然飛起來了。風(fēng)箏在 天空中自由的飛翔,我想:如果人像風(fēng)箏一樣,有風(fēng)就能夠飛,那該多好呀!

      通過放風(fēng)箏這個活動,我明白了:做事情不能著急,要冷靜思考,這樣才能把事情做的更好。

    風(fēng)箏敘事作文7

      陽春三月的一天,我和媽媽來到了萬達(dá)廣場,參加小記者風(fēng)箏節(jié)。

      一到集合點,家長和小記者伙伴們早已聚到了一起。劉老師給我們講了風(fēng)箏的歷史由來。風(fēng)箏早在2400多年前就由我們中國人發(fā)明了,它還有一個名字叫“紙鳶”。

      劉老師講得津津有味,我們聽得入迷興奮。

      馬上要彩繪風(fēng)箏了,我們排著長長的`隊伍,領(lǐng)著準(zhǔn)備要繪畫的風(fēng)箏,我真有些迫不及待。

      風(fēng)箏到手了,我打開一看,呀!風(fēng)箏的圖案是我最喜歡的動畫片《熊出沒》里的人物,我要給這些人物涂上和動畫片里不一樣的顏色。擺好顏料,簡單構(gòu)思,我開始給熊大、熊二和光頭強(qiáng)化妝了。不知不覺中,我給它們穿上了特別的衣裳。

      果然,我的彩繪風(fēng)箏與眾不同!原本可愛的熊大、熊二和光頭強(qiáng)都被我畫成兇神惡煞了,媽媽取笑我說:“掛在門上可以辟邪啦!”劉老師鼓勵我說:“你畫得很抽象啊,有創(chuàng)意!”

      遺憾的是,因媽媽有事,我們提前離開了,沒能和小記者伙伴們一起放飛風(fēng)箏,但是我依然非?鞓罚

    風(fēng)箏敘事作文8

      大年初七,老爸帶我和向子能一起去世紀(jì)廣場玩。

      ”今天真是個好天氣,“爸爸說,是呀,風(fēng)和日麗,還有一陣清爽的風(fēng)吹來,是個放風(fēng)箏的好時候呀。

      在廣場上,我和向子能各買了一個風(fēng)箏就開始放起來。我放了一點線,讓風(fēng)箏慢慢地飛上天去,風(fēng)箏在我頭頂上盤旋了幾圈,就像一個紙飛機(jī)似的,一頭栽了下來。哼!我就不信我放不起來風(fēng)箏。放了一會兒后,風(fēng)箏還是在地上拖著”飛來飛去“。

      我跑累了,就坐下來休息?匆娤蜃幽艿娘L(fēng)箏高高的”飛“在天空中,甚至她手上拿著的風(fēng)箏線都快放完了!我又拿起了風(fēng)箏,看著我手里這只”雄鷹“,似乎在我的手中就變成了只能在矮樹上撲騰幾下的”老母雞“。看著吧,我一定要讓你飛上天……

      ”我來教你吧!“只見向子能向我跑來。我氣餒的對她說:”我還是別放了吧!“”你不能灰心,我找到了你的缺點,就是你是順著風(fēng)放的,你逆著風(fēng)放才放的.高!罢f完她又給我演示了一遍。我終于明白了。我按照向子能說的那樣,逆著風(fēng)飛快地跑,再把風(fēng)箏線一點一點的放出去。矯健的雄鷹和我快樂的心情越飛越高。

      通過這次放風(fēng)箏,我懂得了:有些事看起來簡單,做起來卻很難。只有堅持做下去,就一定能成功。

    風(fēng)箏敘事作文9

      一天下午,爸爸給我買了一個精致的小風(fēng)箏,我非常高興,捧起美麗的風(fēng)箏細(xì)細(xì)地把玩著。瞧!它是一只翩翩起舞的蝴蝶,身子是粉紅色的,翅膀上花紋五顏六色的,好看極了!

      晚上,我就把它放在枕頭邊,讓它陪我一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)。那天夜里我做了一個有趣的夢,我的小風(fēng)箏能自己飛了,我坐在它的身上自由地飛翔,一會兒和星星捉迷藏,一會兒和小鳥賽跑,一會兒在月亮上蕩秋千,一會兒和白云變魔術(shù)……“天上真好玩兒呀!”我情不自禁地說道。突然,一只老鷹向我撲來,我大吃一驚,和小風(fēng)箏拼命地逃呀,可是根本無法躲閃,老鷹張開鋒利的`爪子向我的臉抓來……

      我被驚醒了,摸摸自己的臉,啊,原來是個夢!我迅速地穿好衣服,拿起風(fēng)箏纏著爸爸去,爸爸拗不過我,只好答應(yīng)了。

      我們來到“綠色世界”。。∵@里人山人海,我興奮地說:“爸爸你拿好風(fēng)箏!”我拿著線爸爸手一松,小風(fēng)箏像出籠的小鳥,一下子飛了起來,我高喊著:“啊!爸爸你看風(fēng)箏飛得好高!”爸爸微笑地望著天上的風(fēng)箏!巴郏∥視棚L(fēng)箏了,爸爸你看!

      我笑著、跑著,好像聽到風(fēng)箏在對我說:“小主人,你真棒呀!”

    風(fēng)箏敘事作文10

      今天是周六,正是秋高氣爽的季節(jié),微風(fēng)徐徐。天高云淡,天空仿佛十分的藍(lán),我和爸爸去九龍公園正門的廣場放風(fēng)箏。

      去放風(fēng)箏了,可是我不會放,我告訴了爸爸。爸爸細(xì)心地教我,爸爸把風(fēng)箏拿過來說:“這是風(fēng)箏線,用來拉風(fēng)箏的,你拿著它!蔽艺J(rèn)真地學(xué),學(xué)著學(xué)著我學(xué)會了。我們來到迎風(fēng)的地方,我拿著線,爸爸拿著風(fēng)箏。我說:“放!卑职职扬L(fēng)箏往天空一拋,我抓緊線,風(fēng)箏迎著風(fēng)慢慢地升起來了。

      我把風(fēng)箏放起來了,一陣陣風(fēng)掠過,風(fēng)箏越飛越高,我歡蹦亂跳。忽然吹來一陣大風(fēng),風(fēng)箏落下來了,我大驚失色。我很傷心,爸爸看出了我的心思,爸爸說:“不要放棄!

      這時候的`風(fēng)變小了,增加了一點難度,我們又做第二次放飛時候的準(zhǔn)備。我說:“跑。”爸爸向前跑了幾步,我站在原地放線。我再說:“放。”爸爸放手了,風(fēng)箏又飛起來了。風(fēng)箏像一只小鳥在空中自由自在地飛。這時的天空更加的美麗。

      秋天真美!我愛秋天時放風(fēng)箏。

    風(fēng)箏敘事作文11

      古人作詩,“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,星期五放學(xué),我和同學(xué)們像詩中的孩子一樣,趁著這陽光明媚,春風(fēng)拂面,萬里無云的好天氣,一起來到了人民廣場放風(fēng)箏。

      我們各自拿出了各自的風(fēng)箏,忙活了起來,我拿了一個鎧甲勇士圖案的`風(fēng)箏。爸爸說要教我如何放風(fēng)箏,要我一手拿著風(fēng)箏線,一手拿著線軸,迎著風(fēng)助跑,我在風(fēng)箏飛上了蔚藍(lán)的天空,我高興極了,這時爸爸說:“你現(xiàn)在就可以不用跑了,迎著風(fēng)拉線、收線!本瓦@樣風(fēng)箏越飛越高。過了一會兒風(fēng)變小了,爸爸急切地說,要掉下來了,快收線,我聽爸爸說的,把風(fēng)箏收了一段線,風(fēng)箏又平穩(wěn)了。這下風(fēng)又大了些,風(fēng)箏線繃得越來越原來緊,這時爸爸教我把線松一點,要用手感受風(fēng)箏線的緊和松,隨時放線和收線。原來放風(fēng)箏也有這么多技巧,經(jīng)過多次反復(fù)練習(xí),我可以輕松地把風(fēng)箏放上天了。還有好幾個同學(xué)也可以把風(fēng)箏放得很高了,天上的風(fēng)箏越來越多了,五顏六色絢麗多彩,有的像天空翱翔的老鷹,有的像活蹦亂跳的小猴子,還有的像翩翩起舞的蝴蝶,我多想像風(fēng)箏一樣在天空中自由的飛翔!

      時間過得真快,一眨眼太陽就要落山了,我就和同學(xué)們收拾好各自的風(fēng)箏,依依不舍的回家了。

    風(fēng)箏敘事作文12

      今天是星期六,陽光明媚。我和朋友們一起去草坪上去放風(fēng)箏。

      來草坪放風(fēng)箏的人可真多呀!人山人海的。有的人準(zhǔn)備放風(fēng)箏,有的人拿著線圈正在放,還有的人已經(jīng)把風(fēng)箏放上去,正在那里放線……

      我們抬頭望著天空,好多的風(fēng)箏呀!有搖搖擺擺的“長龍”,有翩翩起舞的“燕子”,還有飛來飛去的`“小黃鳥”……

      我拿出我的“蜻蜓”風(fēng)箏,我讓一個人舉好風(fēng)箏,我就拿著線圈跑了起來。我看線放得差不多了,我就對他說;“放!”他趕緊松手,這時我跑得更快了,我把線一拉一放,讓風(fēng)箏飛起來,可是風(fēng)箏搖搖擺擺的,我擔(dān)心風(fēng)箏掉下來,所以拉放得更快了。過了幾分鐘,風(fēng)箏終于平穩(wěn)上升,我高興地喊:“我成功了!蔽疫不滿意,又繼續(xù)放,風(fēng)箏越飛越高,最后變成了一個小不點。

      天色漸晚,夕陽西下,我們依依不舍地收線回家。

    風(fēng)箏敘事作文13

      今天,天氣晴朗,陽光明媚,我們一家五口去海珠湖游玩。

      一進(jìn)海珠湖園門,公園里人山人海,綠樹成蔭。里面有很多阿姨賣風(fēng)箏,很多小朋友都在玩風(fēng)箏,我也叫媽媽給我和妹妹買了一個。我的風(fēng)箏是美麗的“蝴蝶”;妹妹的風(fēng)箏是可愛的“喜羊羊”。風(fēng)箏到手了,我們姐妹倆都迫不及待地想試試放風(fēng)箏的滋味,弟弟也想玩,可是他不會說話,嘴巴只能“巴巴巴……”的念著。我看懂了他的心思,他也想玩風(fēng)箏。因為他小,所以我叫爸爸只給他買個草莓氣球,他已經(jīng)高興地嘴巴笑開了花。

      我拉著風(fēng)箏拼命地往前跑,可風(fēng)箏就是飛不高,“叭”的一聲掉到了草地上,我看著別人的風(fēng)箏飛得很高很高,心里別提多傷心了。這時媽媽來了,說“你只要往有風(fēng)的地方跑,風(fēng)箏就可以飛得很高!蔽以囈辉,風(fēng)箏果然飛到了蔚藍(lán)的天空上。

      到了下午,海珠湖的天空就成了風(fēng)箏的`“海洋”,所有的五顏六色,形態(tài)各異的風(fēng)箏都飛了起來;有的像兇惡的鯊魚;有的像咆哮的老鷹;有的像瑰麗無比的蝴蝶;有的像漂亮的美人魚……

      到了五點半,我們一家懷著戀戀不舍地心情離開了海珠湖。

    風(fēng)箏敘事作文14

      今天天氣晴朗,而且有微風(fēng),是放風(fēng)箏的好時機(jī),我們班開展放風(fēng)箏比賽,我?guī)е业睦销楋L(fēng)箏興高采烈地去學(xué)校。

      。〗K于到體育課了,我以百米沖刺的速度跑到操場上,準(zhǔn)備放風(fēng)箏比賽,開始比賽,隨著體育老師一聲令下,同學(xué)們個個拿出風(fēng)箏開始比賽,各式各樣的風(fēng)箏把天空占滿了,有蝙蝠的、有蝴蝶的',有人物的?一個個風(fēng)箏翩翩起舞,栩栩如生,應(yīng)有盡有,藍(lán)藍(lán)的天空一瞬間成了風(fēng)箏的世界。寬闊的操場上,同學(xué)們喊著、叫著、,跑著,操場也瞬間成了同學(xué)們的歡樂場,我們盡情地放箏著風(fēng)箏,呼吸著新鮮的空氣。

      我的風(fēng)箏一點也不給我爭氣,在飛上天時,線卻纏了起來,一點都不聽使喚,我很生氣。

      看著同學(xué)們的風(fēng)箏在空中飄飄灑灑地飛舞,真羨慕

      雖然我很沮喪,但今天的比賽很精彩。

    風(fēng)箏敘事作文15

      又到了生機(jī)勃勃,風(fēng)景如畫的春天。我躺在草地上,大樹下,一陣風(fēng)吹動著地上的草,樹上的葉,草地上許多小朋友在放著風(fēng)箏。他們奔跑歡笑讓我仿佛回到從前,在鄉(xiāng)下放風(fēng)箏的情景。

      那時的我大約四五歲。好動調(diào)皮,媽媽說我像男孩子一樣搗蛋。經(jīng)常追雞趕狗,用小石頭打池塘里的鴨子和鵝,追得它們撲騰著翅膀四處奔跑。但我還有個特別喜歡的`活動——-放風(fēng)箏。

      每當(dāng)綠葉抽出新芽,各種野花悄悄開放,溫暖的春風(fēng)吹拂著楊柳。我總會邀上幾個小伙伴,找個空闊而平坦的地方。拿出自己的風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏都是在商店買來的。大小不一,形態(tài)各異,有黑白相間的燕子,有艷麗斑駁的蝴蝶,有蜿蜒曲折的蜈蚣,還有人買了各種卡通人物的孫悟空,白雪公主……

      我們拿著風(fēng)箏,迎著溫暖的春風(fēng)。一邊飛快地跑一邊慢慢地松線,風(fēng)箏仿佛長了翅膀一樣慢慢地飛向天空。線越放越長,風(fēng)箏越飛越高,我緊緊的攥著線生怕風(fēng)箏會掙脫而去。我們還會一起比賽,看誰的風(fēng)箏最先飛得高,飛得好。歡樂的笑聲中誰也不服輸。這時我總會想起以前學(xué)過的一首詩‘

      草長鶯飛二月天,

      拂堤楊柳醉春煙。

      兒童散學(xué)歸來早,

      忙趁東風(fēng)放紙鳶。

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