【必備】高中敘事作文錦集六篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的高中敘事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

高中敘事作文 篇1

　　九月是秋天中最美的，它象征著收獲。九月是微涼的風(fēng)和泛濫的思緒，在九月，我們?cè)俅螕P(yáng)帆起航，漂泊在書海之中，駛向充滿陽(yáng)光的彼岸。

　　九月，陽(yáng)光正好，熾熱而耀眼的陽(yáng)光，透過(guò)綴著泛黃的樹枝，落在地上，斑駁的光影好似被打破的玻璃，好似經(jīng)過(guò)重新分班的新學(xué)期與好友分別的我的心情，碎了一地，卻怎么也拼湊不回原來(lái)的樣子。

　　我的心里懷惴著不安，來(lái)到了新的.班級(jí)，新的班級(jí)，什么都是新的，可我總覺(jué)得新的再新，也沒(méi)有舊的好，裝著這樣的念頭，我坐到了座位上。

　　一會(huì)兒，“新的”班主任走了進(jìn)來(lái)，我心里暗暗地想著：啥都是新的，只有班主任不是，還是舊的好啊。在其他同學(xué)都在與新的同桌及前后桌交談時(shí)，我一個(gè)人靜靜地趴在桌子上回想著上學(xué)期與同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就這樣，我度過(guò)了新學(xué)期的第一個(gè)上午，并進(jìn)行了“良好”的午休，以“飽滿”的精神狀態(tài)迎接下午。

　　我心不在焉的喝著水，一不小心將水杯打翻在了后桌的桌上，頓時(shí)，她的桌子上如同發(fā)生了水災(zāi)一般，一片泛濫，還泛著微波，幾張無(wú)辜的卷子如小船一般在“湖”面漂蕩，我心中暗道不好，急忙將桌子擦拭干凈，將書本擦干，可卷子咋么辦啊，干了以后皺皺巴巴的，她一定會(huì)討厭我的。

　　我的心情被一片巨大的陰云籠罩著，隔絕了陽(yáng)光，讓我感到陣陣寒意，這時(shí)，一陣腳步聲傳來(lái)，正是后桌，我膠盡腦汁的想著的所有能表達(dá)我歉意的詞匯，卻奈何“書到用時(shí)方恨少”，我一臉窘迫地看著她，腦中僅有的三個(gè)字就是“對(duì)不起”，我低下頭，臉直發(fā)燙，我原以為她會(huì)很生氣，然后討厭我，但她卻釋然一笑，說(shuō)了一聲“沒(méi)什么大不了的，過(guò)會(huì)就會(huì)干的”，我有些意外，錯(cuò)愕地看著她，“干嘛這么看我，弄濕卷子而已，難道還要我吃了你嗎？”也笑著說(shuō)，她的笑容如同九月的陽(yáng)光溫暖著我，將心中的回憶的池水一點(diǎn)一點(diǎn)曬干，露出池底那僅存的一顆對(duì)新學(xué)期充滿希望的種子，將它種到我的心田上，用微笑的陽(yáng)光讓它慢慢的生根發(fā)芽，慢慢地長(zhǎng)成參天大樹。

　　窗外絲絲游云，似碧海上的白帆，不停地做遠(yuǎn)行的夢(mèng)。心中你的那抹微笑，在陽(yáng)光下，閃著熠熠的光。

　　友情像酒，愈久則愈醇。——后記

高中敘事作文 篇2

　　記得有那么一句話，一個(gè)人在世若沒(méi)有任何追求，那這個(gè)人便是如行尸走肉般活著。

　　提起快樂(lè)，是因?yàn)樽非�。在那段茫然、無(wú)知、而自身又帶著些許幼稚的時(shí)期，我憑借自己的年少無(wú)知不惜頂撞深深愛(ài)著我的父母，沖撞一直無(wú)私幫助自己的老師，甚至還傷害著自己形影不離的好朋友。在一刀一刀割裂了那最真最純的情誼之后，我覺(jué)得自己不快樂(lè)，所以熱切渴望那條通往快樂(lè)的大道。

　　我試著用自己的辦法締造屬于自己的快樂(lè)。于是，我將自己淹沒(méi)在題海之中，試圖用鋪天蓋地的.習(xí)題將空蕩的軀殼填滿，制造出自己想要的快樂(lè)。那時(shí)，我最引以為傲的辦法就是抓住時(shí)間的尾巴，不讓一絲一點(diǎn)的時(shí)間漏掉。走路要用跑的，騎車可以用飛奔的，吃飯盡可能用扒的，有時(shí)甚至恨不得捧著一本英語(yǔ)書上廁所。

　　一份耕耘如果得不到一分收獲，那么九份耕耘就一定會(huì)得到收獲。所以最終我達(dá)成了自己的目標(biāo)，便也理所當(dāng)然地認(rèn)為自己已然鋪設(shè)好了那條通往快樂(lè)的大道。需要的只是掌聲來(lái)滿足小小的虛榮心。

　　我登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，拿著那個(gè)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)，那標(biāo)志著我成功躋身于全級(jí)十名內(nèi)。掌聲如潮水，虛榮心被填滿了，但內(nèi)心所原有的東西也被沖走了，沖的干凈、徹底。所剩下的只是空蕩蕩的難過(guò)。沒(méi)有喜悅，更沒(méi)有快樂(lè)。

　　回到家里，再也沒(méi)有往日那份溫馨，在學(xué)校，昔日好友也是“楚河漢界”劃分的清楚。靜下心來(lái)沉思，我所追求的快樂(lè)是什么，追求到的又是什么？最初的答案已變得十分模糊。經(jīng)過(guò)一番思索，浮躁的內(nèi)心漸漸沉淀下來(lái)。我要改變自己的路徑，用別種方法去追求快樂(lè)。

　　我逐漸卸下那份對(duì)身邊人小心翼翼的防備，不再一出口就頂撞父母，試著為他們倒上一杯水，盛上一碗飯；我不再用最異樣的眼光看待老師，試著見(jiàn)面的時(shí)候親切的稱呼一聲老師好；更不再用銳如棱角的言語(yǔ)同朋友交談，試著換位思考，轉(zhuǎn)變態(tài)度，再試著關(guān)心身邊的人。試著親手將這裂縫一點(diǎn)一點(diǎn)填補(bǔ)完整。

　　試著試著，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心一下子敞開了，新鮮的空氣能夠進(jìn)得去。不再像無(wú)人居住的房間般的空蕩，似乎多了那么幾件擺設(shè)，那應(yīng)該就是快樂(lè)了。

　　那日，在讀著一本不知名的書，指尖劃過(guò)的文字太過(guò)醒目，我一下子被喚醒：這世上本沒(méi)有通向快樂(lè)的道路，因?yàn)榭鞓?lè)本身就是一條路，一段旅程。

　　其實(shí)，我最初一直固執(zhí)追求的快樂(lè)并非真正的快樂(lè)，那不過(guò)是一個(gè)我用來(lái)搪塞自己的借口，而后感到快樂(lè)而充實(shí)，是因?yàn)樽约鹤非蟮氖且环葚?zé)任。不過(guò)，無(wú)論是哪般，在追求的過(guò)程中，我自是收獲了許多。

　　不管是快樂(lè)亦或是責(zé)任，人生唯有追求才會(huì)充滿色彩。

高中敘事作文 篇3

　　問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許，所謂愛(ài)情其實(shí)不過(guò)是兩個(gè)人的相互陪伴。不過(guò)這個(gè)時(shí)間被賦予了一生。

　　所謂愛(ài)情可以分為兩種，一是：一見(jiàn)鐘情二是：日久生情。這其中的實(shí)質(zhì)其實(shí)就是一個(gè)眼緣，一個(gè)心緣，前者是眼緣，后者便說(shuō)的是心緣，而我認(rèn)為的愛(ài)情是兩者的有機(jī)結(jié)合，只有這樣才會(huì)有一段永不分離的情。既然說(shuō)到了情，接下來(lái)就說(shuō)一說(shuō)如何擁有一段不分離的愛(ài)情

　　愛(ài)情可以說(shuō)是不期而遇也可以說(shuō)是相約而來(lái)，不要急著去擁有，強(qiáng)扭的瓜不甜，不適合的自己的得到了只會(huì)擁有更多的傷痛，同時(shí)也會(huì)給另一方留下不可愈合的傷，愛(ài)情的路上自己盡管走下去就好，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，該走的總會(huì)走，不要用尊嚴(yán)去換這樣得到的以后也不會(huì)幸福，就像從前的將軍一樣，等十天就可以得到那個(gè)女孩而他用九天的時(shí)間證明自己的愛(ài)，用一天的時(shí)間證明自己的尊嚴(yán)，這是我奉勸各位的一點(diǎn)小建議

　　前邊說(shuō)了沒(méi)得到愛(ài)情的時(shí)候，當(dāng)你得到了一份愛(ài)情的時(shí)候你就要用一份真摯的心好好的對(duì)一個(gè)人。

　　每個(gè)人或許都曾經(jīng)渴望過(guò)擁有一段林徽因式的愛(ài)情，殊不知愛(ài)情是需要兩個(gè)人共同經(jīng)營(yíng)的，追上一個(gè)人很容易，但維持一段感情卻實(shí)屬不易，石頭記里說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“凡是真心相愛(ài)的最后都分了，凡是搭伙過(guò)日子的最后都團(tuán)圓了”這里的道理便是一種經(jīng)營(yíng)，每個(gè)人都有自己的思想，每個(gè)人都有不同的習(xí)慣，在一起的兩個(gè)人要用經(jīng)營(yíng)的心里接受對(duì)方的一切，接受不代表同意，既然有不合適的地方兩個(gè)人都要一塊的改變，這里就是大家常說(shuō)的磨合，處于磨合期的兩個(gè)人便是互相的一種改變，而這種改變是一種潛移默化，磨合期的兩個(gè)人有很多不適，因而會(huì)產(chǎn)生各種摩擦，各種爭(zhēng)吵，這個(gè)階段也便成了分手的高峰期。

　　如果兩個(gè)人爭(zhēng)吵，這個(gè)時(shí)候男生要體現(xiàn)自己的大度，對(duì)于一般的爭(zhēng)吵（屬于女的'故意的那種）男生可以找各種逗她開心的事情化解了就好了，畢竟女生需要哄的，對(duì)于另一類的爭(zhēng)吵那么男生就要好好的反思一下了，找到問(wèn)題的所在KO掉便OK了。這個(gè)時(shí)候堅(jiān)決要杜絕冷戰(zhàn)，因?yàn)槟銢](méi)有美蘇的實(shí)力，冷戰(zhàn)的結(jié)果就是你自由了。同樣女生也應(yīng)該學(xué)會(huì)體貼，學(xué)會(huì)照顧，男生對(duì)于愛(ài)情的定義是陪伴，要有長(zhǎng)久的愛(ài)情女生要用自己的真情去維護(hù)，這也是上文中提到的經(jīng)營(yíng)

　　人生總不會(huì)按照自己設(shè)計(jì)的藍(lán)圖來(lái)規(guī)劃的。當(dāng)你不幸的選擇了一個(gè)不適合的另一半，就像石頭記一樣先搭再說(shuō)，只要有相互的理解，相互的關(guān)心，還是有可能走到最后的，若兩人懂得經(jīng)營(yíng)了，或許最后都會(huì)變成了對(duì)方喜歡的樣子，實(shí)在沒(méi)法在一起了，就采取志摩的辦法吧，不要耽誤了對(duì)方，只要愛(ài)的人比自己幸福這就是最好的結(jié)果了，把自己的愛(ài)當(dāng)做一份記憶永遠(yuǎn)的封存就好，以后這也是一種回念，也是一種回憶。

　　分手的原因有好多種，這里簡(jiǎn)單的說(shuō)一點(diǎn)，女生對(duì)愛(ài)情的定義是一種感覺(jué)，男生對(duì)愛(ài)情的定義是一種陪伴，這應(yīng)該說(shuō)是最根本的原因，男女的自身價(jià)值觀原本就不同，也就奠定了矛盾的基礎(chǔ)，就像唯物主義和唯心主義一樣，不可能說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)檎镜慕嵌染筒煌�，先用男生的角度談一下，不用要求她的外表多好看，有�?nèi)在美就行了，若是選擇她是人生的伴侶可以多要求一下，畢竟以后是一家的主人，若是沒(méi)下定決心和她最后在一起，就不要要求對(duì)方做各種各樣的事情，這樣會(huì)加重矛盾的激化，也會(huì)導(dǎo)致戀愛(ài)的結(jié)束。用女生的角度看這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是這樣的：女生喜歡浪漫，喜歡各種驚喜，喜歡依靠依賴，渴望男生像大樹一樣有安全感，俗話說(shuō)女生是水做的，男生是山做的，水在山間流，山保護(hù)著水，所以渴望男票要有山的感覺(jué)。

　　不論怎樣男生要記住女生的這種感覺(jué)會(huì)隨著她年齡的增長(zhǎng)會(huì)慢慢變淡，也會(huì)慢慢的轉(zhuǎn)化到男生的立場(chǎng)，其實(shí)愛(ài)情這種奇妙并且神圣的東西，說(shuō)不清道不明，若兩人深愛(ài)根本就不用如此麻煩，若不愛(ài)一切都是事，若愛(ài)一切都不是事

　　我們現(xiàn)在是大學(xué)，就應(yīng)該說(shuō)一說(shuō)大學(xué)的愛(ài)情

　　大學(xué)的愛(ài)情不比高中的浪漫，不比初中的幼稚，同樣不比以后的現(xiàn)實(shí)，這個(gè)時(shí)期是一個(gè)過(guò)度的中間期，女生不再像高中那樣弄點(diǎn)浪漫的東西就那么容易的追到手了，也不像初中那樣寫幾封情書就騙到手了，現(xiàn)在的她們會(huì)考慮到現(xiàn)實(shí)，距離也好，時(shí)間也罷，這就是現(xiàn)實(shí)，男生大學(xué)不應(yīng)該把感情看的太重，這四年是一個(gè)男生最重要的階段，不論是身體上還是心智上，這四年的時(shí)光可以讓你脫胎換骨，大學(xué)期間會(huì)讓你蛻變成一個(gè)成熟的男人，我們還要有一種責(zé)任感，想想父母，想想家人，你的擔(dān)子，大學(xué)沒(méi)人約束我們，自己干點(diǎn)人生有價(jià)值的事情，把自己的想法勇敢的表露出來(lái)，并且去嘗試著去實(shí)現(xiàn)，只有以后有能力有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)才有資格去說(shuō)以后我養(yǎng)你這類的話，愛(ài)一個(gè)人給她好的生活才是最低的標(biāo)準(zhǔn)，若把時(shí)間都浪費(fèi)在女生的身上，自己虛度時(shí)日，一無(wú)所成，最后愛(ài)情也會(huì)失去，或許不缺乏能陪你受苦的女生，但我寧愿相信沒(méi)有，畢竟人生沒(méi)有那么幸運(yùn)，不包郵太大的希望便不會(huì)有更大的失望

　　說(shuō)了這么多，其實(shí)總得來(lái)說(shuō)就一一句話所謂愛(ài)情就是心里距離的縮短，就像《我儂詞》一樣，“你中有我，我中有你”不分彼此，相依相伴

高中敘事作文 篇4

　　我這個(gè)人呢，說(shuō)好不好，說(shuō)壞不壞，時(shí)好時(shí)壞。雖不是什么高峰優(yōu)等生，但也不是什么谷底差生�？偟母爬ǎ瑐z字：一般。

　　鄙人較懶，不管是老媽的“獅吼功”，還是老爹的“佛山無(wú)影腳”，一向都只能起暫時(shí)性作用。房間、書桌，三月一小掃，六月一大掃。有時(shí)，自己實(shí)在看不過(guò)去了，哎，犧牲一下吧，破個(gè)戒!收拾個(gè)差不多。反正是個(gè)懶界叮當(dāng)人物。

　　我還是個(gè)低級(jí)守財(cái)奴。一般情況下，肥水不外流。但卻常常為了嘴巴而大把撒金子。一個(gè)月的省吃儉用錢——八元(就這，老爹還常�？�我油水，一個(gè)電話，可以黑掉我30元)，抽出五張買零食，一個(gè)晚上的風(fēng)卷云殘就絲毫不剩了。說(shuō)到這兒，你可能會(huì)問(wèn)，這叫守財(cái)奴嗎?但我告訴你一個(gè)秘密，別給別人說(shuō)哦!我的床夾板中藏了我的一點(diǎn)兒“私房錢”，不過(guò)，嬉嬉，都是硬幣，幾百個(gè)加起來(lái)估計(jì)還不到二百五。

　　如果跟我班女生比起來(lái)，我只能敬陪末座了，無(wú)奈呀，誰(shuí)讓我是班中女生犯事最多的呢?小學(xué)時(shí)還常常被“來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤”的老班逮個(gè)正著。只見(jiàn)老班威風(fēng)的拿手一指“你，到我辦公室來(lái)一趟�！蔽揖秃堋白杂X(jué)”的到老班那兒“洗臉”。(因?yàn)�，沒(méi)有帶傘，只好委托班頭的口水為我做個(gè)口水面膜了[新品呀])。

　　我比較愛(ài)管閑事。一次，見(jiàn)一小男生拿著一“棍子”追打一小女生。便自告奮勇的沖過(guò)去，伸張正義，踢掉小男生手中的“武器”訓(xùn)斥道：“小屁孩兒，敢看不起女生。而且，很不巧，還被我碰

　　到了……不，是碰到了我，挨K吧!”“九陰白骨爪”還未伸上去，一個(gè)臃腫老婦女擋在我前面，“小佳與小翟玩兒過(guò)家家呢!你摻和啥?”啊?過(guò)家家?再一看地上的“棍子”，原來(lái)是個(gè)充氣的家伙�！昂撸�可惡的家伙，踹死你!!!”“啥?啥?啥?小孩兒，這么不尊重大人�！薄安�，不，不，不。大媽不是說(shuō)你……”“什么?還敢叫我大媽。走，跟我去找你家長(zhǎng)去。”哎!又被人反K一通。……

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)打不平卻常常幫倒忙的.倒霉鬼;一個(gè)扣心扣眼的守財(cái)奴;一個(gè)自認(rèn)為能瞞天過(guò)海，卻往往什么也瞞不住的人;一個(gè)常常被“請(qǐng)”到老班那吃“大餐”的人……

　　呀!這不，又要去做“面膜”了。

　　我的故事還有很多，預(yù)知后事如何，請(qǐng)聽下回分解。

高中敘事作文 篇5

　　我走在一條寬敞的走廊上，四周的墻上都掛著許多名畫，頭上的吊燈非常大，光線幾乎使我睜不開眼。這里的地磚全都是大理石做的，非常整潔。走廊兩邊還有許多房間。

　　突然，一個(gè)房間有人在說(shuō)話，于是我便輕輕揍走過(guò)去，透過(guò)門的'縫隙往里看。��！怎么會(huì)是xxx？我又仔細(xì)地看了一下，里面竟然還有駱家輝，頓時(shí)，我感覺(jué)有點(diǎn)害怕了。我究竟在哪里，難道是在美國(guó)嗎？

　　這里怎么會(huì)有個(gè)小孩，保安快來(lái)！我一看，原來(lái)是xxx。我反應(yīng)了過(guò)來(lái)，可xxx早已抓住了我。隨后，我跟從xxx來(lái)到他的辦公室。小伙子，你會(huì)干什么？xxx問(wèn)我。養(yǎng)鸚鵡我爽快地答道。xxx說(shuō)：那我就讓你當(dāng)個(gè)鸚鵡公司的老總。還有，等會(huì)兒我?guī)�你去一棟別墅，你就暫時(shí)住在那里吧。不久，xxx就帶我去了那棟別墅。哦！原來(lái)是美國(guó)的白宮。

　　真舒服，我躺在沙發(fā)上，看著電視。這兒有四臺(tái)電腦、三臺(tái)電視、五臺(tái)空調(diào)，真豪華。我在房子里到處看了一下，沒(méi)想到竟然有四層，而且第四層還是個(gè)花園。

　　第二天，我來(lái)到了鸚鵡公司，員工們都紛紛叫起來(lái)：歡迎老總，歡迎老總！

　　我心想：世上竟然還有這等好事。算了，這可是xxx總統(tǒng)給我的職業(yè)，我一定要努力做好。

　　就這樣，我每天不停地算著賬本，和其他公司合作，盤查一下養(yǎng)殖場(chǎng)，甚至有時(shí)連睡覺(jué)都會(huì)失眠。直到有一天，xxx把我叫到辦公室里去，說(shuō)：小伙子，干得不錯(cuò)喲！鸚鵡公司在你的帶領(lǐng)下發(fā)展得非常好，我準(zhǔn)備給你封個(gè)副財(cái)政部長(zhǎng)

　　談著談著，忽然我的腳有一陣劇痛。

　　兒子，該起床了，太陽(yáng)都曬屁股了。�。≡瓉�(lái)是我在做夢(mèng)，開始那陣劇痛居然是我媽媽在拍我的腳。

　　哎！xxx總統(tǒng)，我的一切，再見(jiàn)了�；剡^(guò)頭一想，我不再抱怨，反而還非常高興-----這一段離奇的經(jīng)歷，使我找到了快樂(lè)，得到了快樂(lè)授予我的成熟、智慧以及陽(yáng)光等，讓我的意志得到鍛煉，能力得到了發(fā)展。

高中敘事作文 篇6

　　喜歡一種文字，就像秋日里熟透的蘋果，放進(jìn)嘴里的剎那，牙齒會(huì)留口水。

　　只是這種類型的字，好少好少。

　　青春的底色不是所謂的頹廢和迷離，那只是浮于表面的東西。

　　令人艷羨，注定會(huì)被扭曲內(nèi)涵。看著它被敷上昏暗的色彩，心痛的感覺(jué)，墜入深淵。

　　于是，指尖游離鍵盤，敲打青春的本質(zhì)圖案。寫下的每個(gè)字，都是由年輕的時(shí)間作為鋪墊。

　　第一卷

　　嬰兒。純美的讓人不知道如何去愛(ài)。

　　當(dāng)它透明的皮膚開始有了質(zhì)感，泛著微黃的光彩，不但不悲哀，反而有種欣喜溢于心間。這是它長(zhǎng)大的一個(gè)前提條件�？捎袥](méi)有發(fā)現(xiàn)，生命蘊(yùn)涵著的悲哀，便在這一刻溢流出來(lái)。

　　成長(zhǎng)。改變。丟失好多好多令人驚異的美感。

　　長(zhǎng)大，便注定會(huì)被這現(xiàn)實(shí)得殘酷的'社會(huì)同化。

　　每天都讀著同樣的文字，被灌輸著同樣的知識(shí)，優(yōu)秀是一個(gè)有著固定標(biāo)準(zhǔn)的名詞。努力做傳說(shuō)中的“第一”，不知不覺(jué)間便迷失航向。

　　是青春扼殺了夢(mèng)想。

　　枯燥無(wú)味的習(xí)題，繁雜龐大的定理，還有好多由莫名其妙的符號(hào)組成的真理。

　　活躍的思維如何航飛，又有什么地方是夢(mèng)想的立足之地！

　　是青春阻礙著奇跡。

　　對(duì)于未來(lái)的迷離，關(guān)于生活的不如意，還有好多壓力，年輕的孩子過(guò)早的老去。頹廢摻雜著無(wú)所謂，那種表情令人心碎。

　　——以上為“通版青春”

　　陽(yáng)光穿透了窗幔，橙色的空氣彌漫著曲奇的酥軟。小小的腦袋構(gòu)思著未來(lái)，托腮，凝神。

　　窗外是天，奶油色。沒(méi)有相框的記憶，泛黃的邊緣，純白一片。

　　筆觸總是帶著種清水般的柔軟，活躍的思緒，寫意著專屬青春的斑斕。

　　沒(méi)有什么不堪回首的記憶與經(jīng)歷羈絆得住他們的思維，好多好多東西，是原始的清純模樣，沒(méi)有棱角，沒(méi)有污斑。有的只是源源不斷的靈感源泉。

　　是不是處在青春期的孩子都可愛(ài)得如同冰激凌般，帶著種松軟，并且摻雜著些許浪漫。

　　沒(méi)有什么能夠?qū)⑺麄兞b絆，沒(méi)有什么可以將他們的夢(mèng)想扭轉(zhuǎn)。

　　積累經(jīng)驗(yàn)，在那繁星如花的春天。

　　就讓青春不停地變幻調(diào)色板，生命將在世界的舞臺(tái)大放光彩。

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