敘事的作文【精選9篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的敘事的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　每一個孩子都是一個世間精靈，帶給一個家庭溫馨與歡樂！是一種生命的延續(xù)，帶給我們希望！于是，孩子就成為了我們心中的寶，含在口里怕化，捧在手心怕丟。同時也寄予了濃厚的希冀，未曾實現(xiàn)的夢想希望在她們身上得以實現(xiàn)，未曾達到的目標(biāo)，不惜創(chuàng)造條件也想讓她們登上一個更高的平臺。

　　我們先分享關(guān)于一下關(guān)于老鷹的故事。小鷹在學(xué)習(xí)飛行時，老鷹爸爸及媽媽會逐步丟棄巢中的羽毛、茅草、小樹枝，讓鳥巢變得越來越不舒服，接著它們更會把巢也丟棄，此時失去巢的小鷹蹲在光禿禿的樹枝上，只好學(xué)習(xí)如何去飛行。如果小鷹膽怯，老鷹爸爸及媽媽干脆就會把小鷹推出巢。如果小鷹沒有展翅，老鷹爸爸及媽媽就會飛去撐起小鷹，再把小鷹抓回巢里，直到小鷹學(xué)會飛行為止。

　　此時此刻，我們更多是一種折服吧。原來，放手也是一種愛。

　　每個孩子都有自己的思想，要有一種正能量的引導(dǎo)，培養(yǎng)一個善于思考的孩子。一個人懂得思考就明白自己想得到什么，應(yīng)該從哪些方面努力，通過什么方式得到？但是前提，這種方式必須是正面的。例如，你想在考試中得到好的'成績，如果又不是天生聰慧，那必須付出的努力比別人多，時刻讓她知道天上不會掉餡餅，即使掉下來，也有可能是陷井。

　　每個孩子都是愛面子的孩子，要有一雙發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的眼睛，培養(yǎng)一個自尊自愛的孩子。只有自尊才能得到別人的尊重，只有自愛才能得到別人的愛。這種尊重和愛是基于自身足夠優(yōu)秀的情況下的，外表清新，尊師重長，團結(jié)友愛都可以得到別人的尊重，在你的孩子身上都有與眾不同的獨特之處，我們要善于發(fā)現(xiàn)它，并將它放大，讓孩子有信心把自持所短也像自有所長一樣做到更好。

　　每個孩子都是需要陪伴的孩子，哪怕是什么都幫不做，培養(yǎng)一個有安全感的孩子。陪伴不是包辦，哪怕什么都不做，只是坐在一起，她也會感受到被重視。你重視她，重視她所在乎的，她也會關(guān)心你所關(guān)心的，這可能就是所謂的"反哺"吧！

　　每個孩子都是聰明的孩子，以身作則，培養(yǎng)一個有愛心有責(zé)任感的孩子。先成人再成才。小到家之孝，大到國之愛，都要從成長成一個有愛心有責(zé)任心的人開始。作為父母的我們更要以身垂范，修養(yǎng)自身，少些說教，多些行動。

　　流沙在我們緊握的手中會越來越少。試試放開手，讓孩子獨立去做該她們做的事，想她們該想的問題，現(xiàn)在或許我們還有能力讀懂閱讀題，分析出數(shù)字題，但總有一天我們要面對不能應(yīng)付的一天，越早放手會越多一點時間磨合�；蛟S在孩子們心中也會有這樣的呼喊："放開你們的手，我們會走得更遠更快，握在手心是一種愛，放手也是一種愛！"

敘事的作文 篇2

　　在平時的教育實踐中，教師總苦口婆心地教育學(xué)生，既擺事實又講道理，可謂用心良苦。可就效果而言，往往收效甚微。

　　記得在20xx年，我還在新勝小學(xué)教五（1）班。這個班的學(xué)生來自城頭、新勝、于街三個不同的地方，學(xué)習(xí)成績參差不齊，屬于典型的“合成班”。我任教的是語文學(xué)科，接手這個班不久我就發(fā)現(xiàn)這個班很多學(xué)生的普通話非常不標(biāo)準(zhǔn)，特別是翹舌音。于是我在班級中提出要求：把每篇課文中的翹舌音都劃起來，并且到組長那里用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀。我的要求一提，大家一片嘩然，我從他們的表情可以看出他們是非常的不情愿。為了學(xué)生的長遠發(fā)展，我必須嚴(yán)格執(zhí)行。但過了一周，大家的朗誦熱情卻不高。這是什么原因呢？思來想去，我決定去向?qū)W生問問緣故――為什么不積極參與到學(xué)習(xí)糾正普通話的行列中來？一學(xué)生說：“我覺得說翹舌音怪怪的�！绷硪粚W(xué)生說：“翹舌音多難聽啊，而且卷舌很麻煩�！庇钟袑W(xué)生說：“對啊，對啊，我覺得普通話能聽懂就行了，為什么那么麻煩呢？”“噢，原來這些小家伙還沒有體會到說標(biāo)準(zhǔn)的普通話的重要性��！”我恍然大悟。等他們以后走向社會，走向工作崗位就會明白說“標(biāo)準(zhǔn)的”普通話是多么的重要��！那么該如何讓他們明白我的良苦用心呢？……想想這些說教都過于枯燥，空泛，學(xué)生很難引起共鳴。

　　用怎樣的方式能說到孩子的心里去呢？

　　用怎樣的方式孩子最易接受？

　　用怎樣的方式能激起孩子們學(xué)習(xí)糾正普通話的熱情呢？

　　對！故事！孩子最喜歡聽故事！于是我在課堂上講了《獨眼人和雙眼人》的故事。

　　從前，一個小島上住著一位叫千木的人。

　　一天，千木聽說附近一個島上的人都是獨眼。他便尋思：“我到獨眼人居住的那個島上，誘騙一個獨眼人回來，裝在籠子里，可以供人出錢觀賞�！�

　　千木剛到那個島上，就碰見一個獨眼的人。千木向獨眼人深深地鞠了一躬，假惺惺地笑道：“多少年來，我一直想拜見一下像您這樣的人……”獨眼人用一只眼睛打量著千木，彬彬有禮地回答：“我也終生都想拜見一下像您這樣的人�！庇谑�，千木陰險地說：“我邀請您到我家做客吧！”獨眼人答道：“我衷心感謝您的邀請，還是先到我家吧。”千木剛走進獨眼人的家，獨眼人的兄弟們便圍上來，爭先恐后地嚷道：“瞧瞧！這個人有兩只眼，真是個畸形人！”“趕緊把他捆綁結(jié)實！”獨眼人命令他的家人。

　　千木還沒來得及反應(yīng)，就被關(guān)進了籠子，成了島上被人觀賞的怪物。

　　講完故事我問：“為什么千木會被人關(guān)進籠子？”

　　“因為他長著兩只眼睛。”

　　“因為他到的地方，人家都長著一只眼，只有他長著兩只眼睛，所以把他當(dāng)怪物關(guān)起來了。哈哈哈……”

　　“環(huán)境變了，正常的也會變成不正常。”

　　接著，我又拋出了第二問題：“你們認(rèn)為沒有掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話走向社會，別人會怎么看你們呢？”

　　“那我們也就成了千木了，被別人當(dāng)做怪物了。”

　　“現(xiàn)在，我們沒覺得不方便，以后走上社會就會被別人笑話。”

　　“說標(biāo)準(zhǔn)的.普通話才能符合潮流。”

　　……

　　接著我又講了第二個故事：

　　廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進辦公室嚴(yán)肅地對秘書說：“我要殺一個人！”話音剛落，旁邊的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實是想說“我要查一個人”。

　　“哈，笑死人了。”

　　“普通話說不好，還會鬧笑話啊�！�

　　……

　　看來，學(xué)生已經(jīng)在故事中領(lǐng)悟到了我說的道理。故事確實有神奇的“魔力”，能讓學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍中接受我的觀點，讓他們有興趣，有熱情參與到普通話學(xué)習(xí)中來。

　　嘗到了“故事”的甜頭后，我就經(jīng)常在平時的教育教學(xué)中加以應(yīng)用，其效果明顯優(yōu)于苦口婆心的說教。

敘事的作文 篇3

　　上了高一后，感覺每天都很忙，作業(yè)并不多，但那些需要復(fù)習(xí)和自學(xué)的東西就像無底洞，無論填多少時間進去都不嫌多似的。作文題布置下來了，讓寫自己閑暇時的生活，一時竟沒有頭緒。于是翻開了以前的日記本，尋找那些記下的閑暇時光。這是個薄薄的日記本，一年下來只寫了二十來頁，然而里面卻不乏對天氣的記述�！敖裉焓莻�大晴天�！币豢淳褪切那榉浅：谩Ｎ蚁矚g陽光普照的日子，春夏交、夏秋交出門的時候，為了吸收更多的太陽輻射熱，我經(jīng)常穿著深色的衣服。在陽光下伸個暖暖的懶腰，真是件幸福的事��！

　　我也喜歡風(fēng)天，在風(fēng)中張開雙臂，似乎全身都被吹得通透，那些煩惱、郁悶都被風(fēng)帶走了，留下一個無比純凈的我。

　　很晚了給好友打電話，她笑著讓我聽她們的熄燈鈴。電話那端，悠揚的鈴聲和著呼嘯的風(fēng)聲一起傳來。大風(fēng)的夜晚，我和她聊著些“瘋話”，說寄給她的信怎么這么長時間才收到，還約定著長大以后要給對方做伴娘……

　　“希望今天的'大風(fēng)能吹來明天一個大晴天，太陽亮亮、暖暖的……”我總是這樣想著，然后進入夢鄉(xiāng)。

　　從頭翻到尾，想看看我閑暇的時候究竟做了些什么，發(fā)現(xiàn)凈是些“傻事”。

　　初三無數(shù)次語文字詞或是默寫小測里鬧的那些小笑話都被我一點一滴記了下來。譬如說：“今天默寫《論語》，某同學(xué)寫到‘有朋自遠古來’�！币只蚴恰氨焕蠋熌钸恫鳖i（gěng）兒念叨多了的亮亮同學(xué)注音：頸（gěng）椎�！遍e暇時，我喜歡靜下心，留心生活中的趣事，把它們一一記下。

　　還做過件傻事是在母親節(jié)。那天早上，收到細心同學(xué)的消息：“今天是母親節(jié)，別忘了祝媽媽節(jié)日快樂！”被卷子埋得已記不清每天是幾號的我立刻開始檢討自己，居然把母親節(jié)忘得一干二凈了。于是我一下子童心勃發(fā)，向媽媽道過“節(jié)日快樂”后，拿上一張紙、一支筆，蹦跳著下了樓。一樓的電梯口，我趴在墻上認(rèn)認(rèn)真真地寫下了“祝媽媽們母親節(jié)快樂”幾個大字，然后端端正正地把它貼在了電梯旁邊。

　　誰知道吃完晚飯回來后，我發(fā)現(xiàn)那張“祝�！辈灰娏�，取而代之的是一張寬帶的小廣告。我看了又傷心又氣憤，在當(dāng)天的日記里寫道：“我在想，下次父親節(jié)的時候我還要貼，要在上面寫‘請貼小廣告、想要撕去這張紙的叔叔阿姨，想想你們的父親，他今天也過節(jié)……’”

　　現(xiàn)在想來，還真是傻得可以呢。

　　閑暇時光，是悠哉的時光，和朋友一起說說“瘋話”，干干傻事，體會些小小的溫暖，這就是幸福了吧。

敘事的作文 篇4

　　當(dāng)那無情的江水將他吞沒時，只有那張娃娃臉永遠留在了人們的心里……

　　——題記

　　如果沒有那次災(zāi)難，也許他正在象牙塔里編織著多彩的人生；如果沒有那次災(zāi)難，也許他正在籃球場上，展現(xiàn)著青春的活力；如果沒有那次災(zāi)難，也許……

　　那是一個陽光明媚的下午，長江大學(xué)的新生們都聚集在長江的岸邊，進行他們大學(xué)生活中的第一次野炊。正當(dāng)他們玩的盡興時，突然聽到有人喊：“那邊有兩個孩子落水了！”這時，陳及時和他的另一名同學(xué)立刻跳入了充滿漩渦的江水中，向兩名落水的孩子游去。隨后，其他會游泳的同學(xué)也相繼跳入水中，而不會游泳的同學(xué)則在岸邊拉起了人鏈，準(zhǔn)備去接被救的孩子�？墒蔷驮陉惣皶r把孩子推向岸邊的一剎那，他遇到了大漩渦，漸漸地融入到了滔滔江水之中，同學(xué)們記住的只有那張永遠年輕的娃娃臉……

　　陳及時，一個有著多么特殊含義的名字啊，爸爸媽媽因為老來得子，才給他取了這樣一個名字，但當(dāng)災(zāi)難來臨時，他無所畏懼，正如他的名字一樣，及時地救出了孩子；陳及時，一個多么年輕的.生命啊，犧牲的時候，他剛剛過完十九歲的生日，夢寐以求的大學(xué)生活他才過了近近五十天，卻永遠的離開了人世；陳及時，一個多么有活力的大男孩啊，那張青春的娃娃臉上永遠綻放著溫馨的笑容，只是以后在籃球場上再也看不到他的颯爽英姿了。

　　他，有著一張娃娃臉，但他并不稚嫩，因為他懂得“責(zé)任”的含義；他，有著一張娃娃臉，但他足夠成熟，因為他懂得“生命”的意義；他，有著一張娃娃臉，但他永遠偉大，因為他的生命，永遠定格在了長江之中！

　　就算歷史的長河吞噬一切，我也永遠不會忘記那一張英雄的娃娃臉！

敘事的作文 篇5

　　我盼望已久的春游終于到了，今天早上，我六點就起床了，因為要去春游。我激動得睡不著覺，想早上的時間快點過去，終于挨到了7點15分，我背上媽媽幫我買的食物，興高采烈的來到學(xué)校。

　　7點50分，我們排著整整齊齊的隊伍出發(fā)了，一路上我們有說有笑，不知不覺的來到了革命烈士紀(jì)念碑，我們先在烈士碑前面敬禮，墓碑上刻著兩百萬個烈士的名字，還有雕刻畫像。烈士們?yōu)榱宋覀儸F(xiàn)在的幸福生活，付出了自己寶貴的生命，我們要珍惜現(xiàn)在的`幸福生活，要好好學(xué)習(xí)，讓自己的民族更加強大。

　　接著，老師帶我們來到了西子湖畔，花港觀魚。只見那紅鯉魚宛如一塊塊紅絲綢在水面上舞動，我趕緊去買魚食，往水里一扔，簇?fù)砩蟻頁屖车聂~群就像一條五彩錦般的大花忽地盛開。

　　還有這邊的動物明星孔雀，一個人在草坪上悠閑的散著步，看著我們，這么多小朋友。忽然抖動了一下，它豎起那五彩繽紛的羽毛，昂著闊步的來回走著，好像在說：“我漂亮嗎？我可是這里的明星哦！”

　　時間過得真快，又要集合了。我依依不舍得了車，望著那美麗的花港公園，我下次還要來玩

敘事的作文 篇6

　　“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這一句名言是偉大的雷鋒叔叔所說的。每年3月5日，都有好心人學(xué)習(xí)雷鋒的精神。我自己也學(xué)習(xí)過雷鋒的“釘子”精神，也親身體驗過雷鋒樂于助人，無私奉獻的精神。

　　雷鋒叔叔說過：“釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁�！蹦俏覀冊趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子精神”，善于“擠”和“鉆”。雷鋒叔叔的`釘子精神在于：有一次，在電影院里，電影還沒開演，一個姓賈的學(xué)生看見雷鋒叔叔正在聚精會神地看書，小學(xué)生問：“雷鋒叔叔，你為什么這么一點時間還看書，而且這么認(rèn)真呢？”“看一點是一點嗎，學(xué)習(xí)不抓緊時間，不行�。　崩卒h叔叔笑著答道。那個姓賈的學(xué)生低下了頭，說：“我以后一定會抓緊時間認(rèn)真學(xué)習(xí)的，雷鋒叔叔。”雷鋒叔叔這種“擠”和“鉆”的“釘子”特有的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我每天原來是先吃早飯，再聽錄音的，后來，邊吃早飯邊聽英語，這樣既吃了早飯，又聽了英語，節(jié)省了時間，可以說是一舉兩得��！

　　我自己也親身體驗過雷鋒精神。在一個星期六的晚上，我到超市里買水果，走出來的時候，雙手拎滿了東西，外面的雨越下越大，我一不留神摔了一跤。不但水果撒了一地，而且膝蓋也磕破了，水果也被淤泥涂黑了。正當(dāng)我想爬起來時，一輛飛奔的小汽車濺起的泥漿正好濺在我身上，我心里一陣懊惱，我又聽見“沙～沙～沙”的聲音，我心想：不會這么倒霉吧！汽車的泥漿難道又要濺我一身。我想錯了，汽車泥漿沒有濺到我身上。我抬頭一看，哦，原來是一位好心的阿姨�。∷�把我給扶了起來，又幫我撿起了水果。我心里感激不盡，嘴里忙著說：“謝謝！謝謝！”那位阿姨又說：“小朋友你家住哪里？我送你回家吧！”我心里一種溫暖涌上心頭……這“溫暖”就是雷鋒精神！

　　這就是我眼中的雷鋒精神，那你呢？

敘事的作文 篇7

　　今天是大年三十，說到過年我想起了一段詩歌“歡歡喜喜過大年，大年三十大團圓。弟弟院里放鞭炮，姐姐屋里動掃帚。爺爺奶奶包餃子，爸爸媽媽貼對聯(lián)。街坊鄰居問聲好，大家互相拜個年�！庇谑俏以缭缇推鹆舜玻瑴�(zhǔn)備趕火車去沈陽姥姥家。一想到一年未見的親人馬上就要站在自身眼前了，心情非常激動。

　　我一進姥姥家的大院，就感到了喜氣洋洋的氣氛。我拎著大包小包氣喘吁吁地爬上了八樓一看，�。∫粋�大大的福字貼在了姥姥家的門上，差點把門蓋住了！真夠喜慶的了！我小心翼翼地敲敲門，同時心里回憶早早準(zhǔn)備好的祝詞。門開了，我立馬雙手合攏在胸前，大聲說到：“祝姥姥、姥爺福如東海、壽比南山！新春愉快！”姥姥、姥爺笑得眼睛瞇成一條縫，高興地說：“好！好！丹丹變成大姑娘了，個子又長高了，明年一定能趕上我們！”這時里屋的人也出來了，人還真不少，都到齊了，大姨、大姨夫、婧婧姐姐都在呢！大姨說“快！進屋暖和暖和！看你們一個個的臉都凍成猴屁股似的！洗洗手包餃子吧”。

　　嘿！一提包餃子，那可真是有趣極了，我系上個花圍裙，像一個大人似的，我包的餃子很有特點，好像一個迷你蒙古包。親自動手包的餃子吃起來就是一個香。從來沒吃過這么好吃的餃子。

　　晚飯過后，我們?nèi)�家，去放鞭炮。我們先點一掛鞭炮，我可從來沒有自身點過！所以這次我要挑戰(zhàn)一下自我，我小心翼翼地腳步往前蹭，始終不敢放手，最后鼓足了勇氣去點，心里就像揣著個小免子似的心不停地跳踢踏舞，點著后我迅速地往后退。啪！啪！啪！這時鞭炮響個不停。此時我心情非常激動，要知道這可是我第一次點炮��！之后，我們又點了禮花，那可是相當(dāng)?shù)腵壯觀�。“颜麄�天空都照亮了！這時我感到了最真的幸福味道，我抬頭往天上看，先開出一朵巨大五顏六色的大花然后，“啪”的一聲變出了數(shù)不清的星星，真想讓它再多停留一會�？墒撬鼌s不愿意半熄滅在天空中繁星點點。然后像流星一樣，緩緩?fù)�下墜落。我情不自禁地伸出了雙手接它，可它好像變魔術(shù)似的消失在朦朧的半空中。

　　回家后，我得到了紅包，嘿！連紅包都那么氣派！那只立體的卡通小牛好像在對我說：“祝你牛年更牛��！”

　　過年真好！又能吃餃子，能放炮還可以收紅包，xxxx年已經(jīng)過去，迎接我們的是xxxx年。我們要以最好的狀態(tài)來迎接。希望我們每個人在新的一年里都有新的起點，新的進步！

　　周孝丹 六年級 群英小學(xué) 指導(dǎo)教師：xxx

敘事的作文 篇8

　　今天，天氣晴朗，萬里無云。我和小明去公園打羽毛球。

　　小明拿起羽毛球拍，咬緊牙關(guān)，憋足了勁，用力一拍球“嗖”的一聲向我飛來，我舉起球拍去接球，可是，球從我的球拍上方飛了過去，砸到了一位小哥哥的頭上。小哥哥鼓起腮幫子，嘴里都囔著：“好疼啊，好疼啊�！�

　　小明在這時跑了過去說：“把球還給我！”小哥哥氣的`臉像外面的烏云一樣，灰蒙蒙，黑沉沉，鼻子一開一張，胸脯一起一伏，半天說不出一句話。

　　我看到也趕緊跑了過去說：“對不起，對不起�！毙「绺缧χ�說：“沒關(guān)系，給你們的羽毛球�！�

　　最后，我們也握手言和成了好朋友。

敘事的作文 篇9

　　風(fēng)，好大的風(fēng)。揚起戰(zhàn)場上顆顆黃沙，好似排排濁浪，涌向遠方，消逝了。繼而又是一排濁浪……他們?nèi)绱饲案昂罄^，明知終會消逝，仍然不知疲倦地向前涌著、涌著……

　　排排濁浪掠過地上的尸體和累累白骨，似乎要將他們帶向遠方，與自己一塊消逝�！岸ｂ彾ｂ彙�…”從遠方傳來了斷斷續(xù)續(xù)的駝鈴聲。漸漸地，一隊人馬從黃沙中漸漸隱現(xiàn)出來。坐騎有駱駝和戰(zhàn)馬，騎手有穿紗衣和穿盔甲的。這像是一支遠征的隊伍。

　　“留下來吧�！边@已是她第六十五次肯求她心愛的丈夫――這隊人馬的領(lǐng)袖，釋。從出家門到現(xiàn)在，一路的跋山涉水，她似乎只會說這一句話。

　　“戰(zhàn)場需要我。”釋堅定地回答他心愛的妻子，嵐。

　　“你看到這片沙地了嗎？”釋問。嵐點點頭�！澳阒�道這曾是怎樣的地方嗎？”嵐搖搖頭。

　　“這就是我的故鄉(xiāng)。我從未告訴過你我的故鄉(xiāng)在哪里，是因為我知道它已經(jīng)不存在了。”嵐仰著頭望著釋，希望他繼續(xù)說下去。

　　“這里曾經(jīng)草肥水美，人杰地靈，還有一條河貫穿南北。我是在這樣美好的環(huán)境中長大的，我深愛著它。但在我十八歲那年，噩夢開始了。”

　　釋停頓了一下，仿佛從美好的夢境中醒來�！澳且荒�，發(fā)生了一場規(guī)模浩大的戰(zhàn)爭，我美麗的故鄉(xiāng)漸漸被敵人的鐵蹄吞噬了，連最后一絲氣息也被無情地扼斷了。然后，就成為現(xiàn)在的樣子了，敵人也卷土離去了�！贬屚�著嵐。

　　“釋，你還喜歡這片黃土嗎？”嵐問。釋點點頭�！澳悄阆矚g它勝過喜歡我嗎？”釋搖搖頭�！澳銈冊谖倚闹姓加型瑯又匾�的位置。如今，敵人又卷土重來。為了報答故鄉(xiāng)對我十八年的養(yǎng)育之恩，我會向保護你一樣來保護這片黃土。我要么凱旋而歸，要么戰(zhàn)死沙場！”

　　“我懂了�！睄馆笭栆恍�，傾國傾城�！�

　　“嵐，快聽！戰(zhàn)鼓聲！”釋激動地喊著。所有人都豎起耳朵聆聽著。在大風(fēng)和呼吸聲中確實隱約夾雜著戰(zhàn)場的.廝殺聲。

　　嵐用充滿鼓勵的眼神看著釋，說：“快去吧，我在最近的驛站等你凱旋歸來�！�

　　“我會的！”釋信心十足地率領(lǐng)著部隊沖向戰(zhàn)場，很快消逝在濁浪中。嵐和兩個婢女站在風(fēng)沙中守望著、守望著……

　　半個月后，戰(zhàn)爭結(jié)束了，敵軍全軍覆沒。

　　釋的戰(zhàn)友找到了嵐所在的驛站，遞給了嵐一紙陣亡通知書。

　　“釋是和敵軍首領(lǐng)；同歸于盡的……”

　　沙地上又多了一具挺拔的尸體，周圍縈繞著嵐的聲音：“釋，你最終還是留下了，留在了這片養(yǎng)育你的故土。我知道，無論風(fēng)沙多大，也無法將你移動一寸、覆蓋一毫，因為你永遠留在了這里，留在了這塊土地。我懂、我懂……”

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事作文02-24

讓的敘事作文06-04

敘事的作文[精選]01-30

敘事的作文[經(jīng)典]01-12

敘事的作文【經(jīng)典】10-03

[經(jīng)典]敘事作文10-28

[精選]敘事的作文08-17

(經(jīng)典)敘事的作文08-18

敘事作文（精選）08-04

(精選)敘事的作文10-05