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（優(yōu)秀）高中敘事作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的高中敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中敘事作文1
這天，天氣悶熱，如果有冰激凌多好哇！可是望著那毒熱太陽(yáng)，我有些畏懼，不敢出門。于是我鬧瓜子一轉(zhuǎn)，便想出一個(gè)辦法——倒不如自己做個(gè)冰激凌。
可是，冰激凌該怎么做呢？我來(lái)到爸爸的書(shū)柜旁，把書(shū)柜翻一個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到關(guān)于做冰激凌的半點(diǎn)資料。我向四周掃視一下，突然，看見(jiàn)書(shū)桌上那臺(tái)電腦，于是，我怕打開(kāi)電腦，在百度上搜索：冰激凌的做法。
無(wú)數(shù)條關(guān)于冰激凌做法映入我的眼簾我點(diǎn)開(kāi)第一條，把它復(fù)制在我的文檔里，我看一遍又一遍，終于把它給看明白，為在制作是不忘記具體方法，我把制作冰激凌的材料和種做法抄在我的課本上。
我圍上圍裙，從餐柜里，找來(lái)：牛奶、白糖、雞蛋、兩個(gè)碗、一雙筷子，為使冰激凌的色香味更美，我又找來(lái)4快巧克力。我滿懷信心，開(kāi)始制作。
首先，將兩個(gè)雞蛋打入碗中，再將5克白糖放入裝有雞蛋的碗中，并不斷攪拌。再把牛奶、巧克力倒入鍋中，加熱，直至巧克力完全融化。最后再將牛奶一點(diǎn)一點(diǎn)導(dǎo)入裝有蛋黃的碗中，并不斷攪拌，以免蛋黃結(jié)塊。
但是，粗心的我i，沒(méi)有即使攪拌，導(dǎo)致那些蛋黃都結(jié)成一塊一塊的。
我兩只眼睛瞪著那些結(jié)塊的蛋黃（真像雞蛋花）。頓時(shí)，沒(méi)信心，想大退堂鼓。
站在一旁的媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你怎么可以這么沒(méi)信心呢？你以前可是‘打破沙鍋問(wèn)到底’的呀！做事要有恒心，再做一遍吧！”
聽(tīng)媽媽的話，我有些不好意思。是哇！做事不能半途而廢、淺嘗輒止，要持之以恒、堅(jiān)持不懈，這樣才能成功。
于是，我又繼續(xù)干起來(lái)。
我按照上面的方法，重新做一次，這次，我沒(méi)有像以前那樣粗心。我把熱牛奶一點(diǎn)一點(diǎn)倒入裝有蛋黃的碗中，攪拌的非常均勻�，F(xiàn)在，只需要制冷4小時(shí)。
時(shí)間過(guò)得真慢，我圍這冰箱轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好幾次打開(kāi)冰箱都沒(méi)結(jié)好。
終于，4小時(shí)總算過(guò)去。我打開(kāi)冰箱，一個(gè)漂亮、可口的'冰激凌就出世！成功的感覺(jué)真好！我迫不及待的拿給爸爸、媽媽試嘗，他們都夸我真能干！
動(dòng)手試試吧！為你的家人在炎炎夏日奉上一絲清爽把！要不，你來(lái)我家，我?guī)湍阋黄饘?shí)現(xiàn)你的心愿！
高中敘事作文2
屋外又是傾盆大雨，城市似乎被這雨水罩住，有了一層煙雨迷蒙。在雨簾的背后，隱藏了些什么呢只有等雨停了，才能看清楚，也許不是看而是感受，這偶然的發(fā)現(xiàn)。
雨水落下的聲音，閉眼傾聽(tīng)，仿佛伴隨著一陣幽雅古典的樂(lè)曲。昔日的我們開(kāi)始了一段不平凡的旅程
。王朝的落后，引來(lái)他國(guó)的討伐，不再也不愿卑躬屈膝的朝拜，靠手中的刀槍奪得未來(lái)。號(hào)角吹響，早已躍躍欲試的靈魂來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)，在白熱化的情況下，想過(guò)放棄也有堅(jiān)持。一位將軍承擔(dān)了所有的壓力，他對(duì)著戰(zhàn)場(chǎng)大喊：“來(lái)吧，這是屬于我的戰(zhàn)爭(zhēng)！”身后的士兵也大喊：“不，將軍這是屬于我們的戰(zhàn)爭(zhēng)！”于是最終結(jié)果不必言說(shuō)。
正策馬揚(yáng)鞭的我們，也許“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”，但我們沒(méi)有退路。我們必需拼盡全力，只求無(wú)愧于對(duì)手。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不論訓(xùn)練有多艱苦，只要在戰(zhàn)場(chǎng)上能勝利，我們也無(wú)悔。話雖如此，可也有失敗的時(shí)候，失敗意味著死亡。不要成為失敗的傀儡，停下來(lái)，看看你的周圍，清晨迎來(lái)朝陽(yáng)初綻的睡蓮，燈籠草叢果色漸紅，檐下風(fēng)鈴清悅響動(dòng)。多么美好，可當(dāng)這些美好的事物依舊喚不起我那顆被失敗當(dāng)做傀儡的心時(shí)，我開(kāi)始懷念那雙手，帶給我溫暖，撫平我內(nèi)心的那雙手。以前我從不曾發(fā)現(xiàn)，但現(xiàn)在我已經(jīng)不能沒(méi)有這樣的感情——友情。曾經(jīng)從各種方式來(lái)了解它，但始終沒(méi)能感受到這樣真摯的感情。
就在我迷茫什么是友情時(shí)，我又失敗了，我開(kāi)始覺(jué)得我的一切
都是毫無(wú)意義的.，也沒(méi)有人會(huì)去承認(rèn)它的價(jià)值。當(dāng)一個(gè)人只剩下自己，她的世界總是煙雨迷蒙，她不知所措，然而一切又盡在意料之中，什么會(huì)推她繼續(xù)前進(jìn)？是的，他人的目光給了她太多太多，但這一切居然被一雙手化解。她意識(shí)到她不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，大概她“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”，那些友人會(huì)為她傷心。我找到了答案，友情，就在這雨天被我發(fā)現(xiàn)。
人們總在尋找著什么是真理，其實(shí)在他苦苦探尋的過(guò)程中，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)，真理就在他身邊，很慶幸呀，這偶然的發(fā)現(xiàn)。
高中敘事作文3
身靜，方可心無(wú)旁騖；專心思索，方能得大智慧。佛家禪宗似乎是最早領(lǐng)悟到這一要訣的。禪宗的必修課，也是入門功夫——坐禪，就要修行者身靜入定，誦經(jīng)冥想。雙目一閉，便將滾滾紅塵、污垢塵埃盡閉于心門之外；身靜入定，便不為外物所役而細(xì)品深思。自印度蓮花大師始，不少僧人在喜馬拉雅山挖洞面壁而居，饑餐蕁麻，渴飲雪水，形容枯槁終于“靜”思得佛門真諦，成為一代高僧。面壁，或思過(guò)，或悟道，成功的前提就是身靜。身如靜水，不顯不露，方能讓思想縱橫千里。
心靜，方可遺世獨(dú)立，羽化登仙。單純的身靜，心中依然萬(wàn)念錯(cuò)雜，自然不可得道。身靜的同時(shí)，更要心靜。不去想那人間的紛雜，只將一片冰心浸入雪水，感受靜的冰涼怡人，放松精神。而到了更高層的境界，即便身不能打坐入定，心依舊可如止水。于是，你不必奇怪陶淵明“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的感受，只因?yàn)樗靶倪h(yuǎn)地自偏”；你不必奇怪蘇東坡被貶黃州，仍能于赤壁之下高歌放舟，只因?yàn)樗麖牟蛔兊撵o中，悟出了“物與我皆無(wú)盡也”的大境界，于是便可“浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”。
智者在靜中修身悟道，在靜中羽化登仙，在靜中凝聚起了千年的智慧和深不可測(cè)的力量。但他們還是保留著那份靜，或許是習(xí)慣已成為自然。直到有一天他們打破了沉默，你才驚訝他們的智慧與博大，于是才有那“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”的感慨�！短忑埌瞬俊分械谝桓呤郑故巧倭忠粋�(gè)默默無(wú)聞的掃地僧；助魏公子竅符救趙的侯生原本也只是大梁夷門的一個(gè)守門人；智慧象征的諸葛亮，出茅廬之前也只是躬耕于南陽(yáng)的農(nóng)夫??他們往日的靜正反襯出有朝一日力量爆發(fā)的`可怕，就如同火山的靜，那不是單純的沉默，而是為了蓄積之后的爆發(fā)！
于是不難理解嵇康在面對(duì)前呼后擁、大講排場(chǎng)來(lái)拜見(jiàn)他的鐘會(huì)時(shí)，仍舊不理不睬，只在熊熊的爐火和鏗鏘的錘聲中默默忙碌的舉動(dòng)。圣賢的靜，豈容俗世的嘈雜來(lái)打破？智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山，千年前的智者從深邃的靜水中悟出了禪意。這禪意并非不可言傳，只是現(xiàn)在，還有多少人能夠靜下心來(lái)去感悟呢？這也許是現(xiàn)代文明的悲哀。
高中敘事作文4
記憶總是這樣，和人的意愿相悖。快樂(lè)時(shí)光總是輝煌一瞬，而內(nèi)心的愧疚，卻久久珍藏在心底。
兩年前，我家的院子里，租住著一位在三中上學(xué)的學(xué)生――楊小龍。
我們?cè)谝黄穑缤H兄弟，無(wú)話不說(shuō)。有時(shí)，我的玩鬧令他不能寫(xiě)作業(yè)，他會(huì)哄我離去。有時(shí)他做飯時(shí)給我也做上一碗。煮面條時(shí)，我的那一碗里總飄著油花，而我卻從未見(jiàn)過(guò)他自己吃過(guò)油。我問(wèn)他時(shí)，他總是裝做很驚詫：“是嗎？我記得我不曾給你倒過(guò)油呀！”他待簡(jiǎn)直像親弟弟一樣，可我，那次卻錯(cuò)怪了他……
我們倆都是集郵迷，但我們倆的郵票從未劃分過(guò)界線。只有一張三角形的熊貓郵票，我舍不得送給他。楊小龍也總是乞求似的跟我說(shuō)：“換吧！我用兩套猴王郵票換你那一張，行嗎？”我卻總是“視票如命”從來(lái)不施舍他的.那副可憐相兒。
他臨走的前一天，對(duì)我說(shuō)：“求你了，這是我唯一的請(qǐng)求，換你那張郵票，好嗎？”我的回答也許他早已料到了。此后，24小時(shí)內(nèi)，我們沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話。
第二天，他走后，我翻開(kāi)了郵冊(cè)，卻發(fā)現(xiàn)那張熊貓郵票不見(jiàn)了，卻多了三張郵票，我氣瘋了，大吼道：“楊小龍，你個(gè)王八蛋，拿人寶貝也不說(shuō)一聲！”我失去了理智，心里只想著：“楊小龍，你真可惡，小人！”攤開(kāi)課本，書(shū)上的內(nèi)容一個(gè)字兒也看不進(jìn)去，只顧翻著書(shū)。忽然，一張小紙片吸引了我，定神細(xì)視，原來(lái)是我的熊貓“寶貝”。原來(lái)，我擔(dān)心他會(huì)“拿”走，就把它夾進(jìn)了語(yǔ)文書(shū)。我錯(cuò)怪了他！頓時(shí)，一股滾燙的說(shuō)不清是什么味兒的眼淚涌出了眼眶。我極力控制著自己，跑進(jìn)他曾經(jīng)住過(guò)的小屋里，看看他留下了什么沒(méi)有，哪怕一張小紙條也可以。終于，我在書(shū)桌的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一封信，那熟悉的字體映入了我的眼簾：“對(duì)不起，我不該跟你要那張熊貓郵票，我知道，它是你的寶貝。兩年時(shí)間了，我總想留下點(diǎn)什么做個(gè)紀(jì)念，那就把我最心愛(ài)的一套郵票送給你吧，只希望你不要忘記我……”我情不自禁淚水泉涌，我瘋狂地沖向門外，向車站方向奔去，只想追上他――曾經(jīng)給我做過(guò)飯的楊小龍，曾經(jīng)和我一起嬉鬧的楊小龍……
寫(xiě)到這里，我的視線早已模糊，只有他的身影清晰地在腦海里浮現(xiàn)，浮現(xiàn)！我只想對(duì)楊小龍說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)试S我叫你一聲‘哥’吧！”“哥……”
高中敘事作文5
早早答完地理卷子，坐在考場(chǎng)上無(wú)所事事，側(cè)著身看等高線和歐洲地圖，想的卻都是你。你孩子般的表情，一臉輕松的神色，偶爾的皺眉，輪番出現(xiàn)在眼前，散發(fā)出一團(tuán)溫暖。
想起我們?nèi)ス珗@玩，沿著鵝卵石的小徑走，在亭子里聽(tīng)老人咿咿呀呀地唱京劇，看剛買的書(shū)，談?dòng)腥さ氖虑檫^(guò)去的生活，陽(yáng)光正好的午后，空氣很新鮮。
想起我們晚課之前出去亂晃，我拽著你的衣角不讓你浪費(fèi)，你問(wèn)我吃不吃粉色的`棉花糖，遇到同學(xué)隨便開(kāi)玩笑，差一點(diǎn)就撞到了班主任。
想起我們?cè)诓賵?chǎng)上一圈一圈走，一起看大片的雪花，穿過(guò)危險(xiǎn)的足球場(chǎng)籃球場(chǎng)，穿過(guò)喧鬧的人群，你攬著我悄悄說(shuō)笨蛋，指著我的校服告訴我要在哪里設(shè)計(jì)個(gè)什么圖騰圖案。
想起我們?cè)陧敇橇奶�，我舉著掃帚踢正步，和朋友開(kāi)六方會(huì)談，你問(wèn)我怎么不說(shuō)話，我搖搖頭思緒混亂。
想起我們?cè)谟暌拱l(fā)信息，你說(shuō)要跑去淋雨，我說(shuō)好啊我也去。你警告我不許出門，我說(shuō)偏不偏不。就這樣胡鬧了很長(zhǎng)時(shí)間。
想起我們一起回家，你調(diào)皮地看我，大聲地唱歌，遇到車時(shí)把我推開(kāi)，拍拍橫梁讓我上去，我明令禁止你抽煙，你卻故意拿出一支在我面前點(diǎn)燃。
想起我們學(xué)吉他，我笑你笨，你氣得七竅生煙用力按弦，最后累的不行還是要求我給你做示范。
想起你提足球，我跑過(guò)去送水，拿紙巾給你擦汗，兩個(gè)人搖搖擺擺地回教室，簽訂許多不平等的條約，比如大事聽(tīng)你的小事聽(tīng)我的但事情的大小由我來(lái)判斷。
想起你送我上課，停停走走，討論國(guó)畫(huà)書(shū)法BEYOND雙截棍，還有《金瓶梅》里的詩(shī)詞，《半生緣》的某一段。
想起上次月考前我找你玩，你做了一堆鼓勵(lì)的動(dòng)作希望我能，我故意因?yàn)橐患䶮o(wú)關(guān)緊要小事吃飛醋轉(zhuǎn)身欲走，你追過(guò)來(lái)?yè)碇揖o張地道歉。
不過(guò)，想起最多的是你的笑容，可愛(ài)的，淡定的，傻傻的，溫暖的……印象最深的是你在打架之后對(duì)我回頭的那一瞬，那一刻，你收斂了霸氣，隱藏了乖戾，放下了凌厲，眼神里全是溫柔，我之所以愛(ài)你，除了才華，還因?yàn)槟愠煽?jī)和義氣能兩全。
那一段時(shí)間你說(shuō)你事情很多，我乖乖地不再任性，平時(shí)看你沒(méi)有表情，那天卻溫暖地笑，我高興了一整天，立刻想起Acosta博客里曼妙悠長(zhǎng)的詩(shī)句，最合適你的一句便是“一個(gè)少年回頭的笑容”。
高中敘事作文6
尋找快樂(lè)身無(wú)分文，去尋找快樂(lè)，這是快樂(lè)天使交給我的任務(wù)。時(shí)間------一天。假如給我一天尋找快樂(lè)的時(shí)間，不用寫(xiě)作業(yè)，不用背單詞，不用復(fù)習(xí)功課。我會(huì)到一個(gè)恬靜的公園，去呼吸濕潤(rùn)、清新的空氣，邊散步便聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴唱。看練太極拳的老大爺，聚精會(huì)神練功的樣子。
最后來(lái)到公園的小河邊坐下來(lái)，看小魚(yú)賴床的樣子。哈！真有趣。拾起一顆石子兒扔入水中，水上的小圈便四散開(kāi)，閃爍著神圣的晨光，猶如威武的將軍，身上的金甲閃閃發(fā)光。河中的小魚(yú)也嚇得四處逃竄，真不該打擾它們的美夢(mèng)，頓時(shí)有了一種當(dāng)壞孩子的感覺(jué)……中午的炎熱迫使我離開(kāi)了公園，欣賞了許久良辰美景的我，有些疲倦，不知什么時(shí)候肚子也開(kāi)始“叫”了。我決定去教堂祈禱順便吃一些圣餐，到了教堂祈禱了一會(huì)兒后，和其他的`人唱了一首歌。幾個(gè)打扮得像教堂工人摸樣的人端來(lái)一些食物，沒(méi)吃午餐的我狼吞虎咽幾口便將美味的食物一掃而光，我滿意地拍了拍肚子，臉上洋溢著溫暖的笑，剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，發(fā)現(xiàn)身邊的人都在看著我。頓時(shí)我的臉上變得紅彤彤的洋溢著歉意的微笑……走出教堂臉上的“辣”好了許多，不禁回頭望去，只見(jiàn)吃圣餐的人都是一臉嚴(yán)肅，吃得很慢！哦！原來(lái)吃圣餐要慢慢享受啊！想到這兒，臉上不禁又一陣“辣”。
回到最初的公園，不再感到熱了。小魚(yú)一邊吃著魚(yú)食，一邊互相玩耍，真是悠哉游哉。猛然間背后遭到拍打！我回頭一看是我一個(gè)失去聯(lián)系很久的朋友，我們坐了下來(lái)，聊起了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活。看著逍遙嬉戲，談著喜歡的話題，我們情投意合。時(shí)間飛快像炫目的流星轉(zhuǎn)瞬即逝……。我們互相留了電話各自踏著夕陽(yáng)，走向了回家的路……，小魚(yú)拍了一下水，水中的黃昏立即各自逃竄，猶如快樂(lè)的時(shí)光令人不舍……給你一個(gè)問(wèn)題：什么是收獲？給你一個(gè)答案：這就是收獲！給你一個(gè)問(wèn)題：什么是驚喜？給你一個(gè)答案：這就是驚喜！給你一個(gè)問(wèn)題：什么是快樂(lè)？給你一個(gè)答案：這就是快樂(lè)！給你一個(gè)忠告：榮譽(yù)未必邀來(lái)快樂(lè)，財(cái)富也未必?cái)y帶幸福。
朋友，請(qǐng)你在明天的大驚喜到來(lái)之前，留意今日的風(fēng)景，盡享今日的平淡快樂(lè)！
高中敘事作文7
歲月輾轉(zhuǎn)，光景流失�；叵牒芏�，自已在歲月的大路上走了十幾個(gè)春秋。懵懵懂懂，也逐漸成熟。
高中我曾向往的時(shí)光，因?yàn)槲腋杏X(jué)這樣離自己的夢(mèng)想又進(jìn)了一步，仿佛像星河的星星，觸手可得，卻又是那樣遙遠(yuǎn)。
來(lái)到高中，從此生命又一個(gè)新的開(kāi)始。我小心翼翼懷著夢(mèng)想，一步，一步的努力，每天都在逐夢(mèng)。然而，不爭(zhēng)氣的'我中斷了這一個(gè)過(guò)程。臨近國(guó)慶放假，心情愈發(fā)激動(dòng)，想著終于可以回家。一個(gè)月，一個(gè)月的時(shí)光家里會(huì)有什么變化呢? 越想越開(kāi)心，這下可以痛快的嗨一下啦。但是老師說(shuō):“慶國(guó)慶放假，我想在放假前一周小測(cè)一下�？纯茨銈冞@個(gè)月的戰(zhàn)果如何? 哈哈，你們努力哦。”
果不其然，又要考試，班上一片哀嚎，我卻偷偷的樂(lè): 不用怕，I AM OK。
試卷發(fā)下來(lái)，我胸有成竹。這些難不倒我的。唰唰幾下，完成了試卷，幻想著自己的高分。
可是結(jié)果卻是出乎意料，我愣住了幾分鐘，隨即，眼汨像掉了鏈的珠子般落下: 我明明很認(rèn)真地學(xué)習(xí)了呀，為什么落個(gè)如此下場(chǎng)。為什么? 看著其他同學(xué)臉上的微笑，我突然覺(jué)得自己很傻，無(wú)地自容。
假期如期而至，一切都沒(méi)什么變化，時(shí)間一樣流近。學(xué)校的鈴聲照常報(bào)時(shí)。我的心情像是被潑了冷水，沒(méi)有陽(yáng)光，一絲，一絲也沒(méi)有�；氐郊椅遥跁�(shū)桌上發(fā)呆�！俺燥埨�! 餓不餓? 學(xué)習(xí)得怎么樣? 高中的知識(shí)難不難? 有沒(méi)有跟上老師的進(jìn)度? 上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)，要做到......媽媽問(wèn)我�！盁┎粺�! 我才剛回到家，飯還沒(méi)吃，你在這說(shuō)這么多干嘛�！蔽彝蝗缙鋪�(lái)的怒火打斷了媽媽對(duì)我的關(guān)心。媽媽先是愣了幾秒，然后那爬滿皺紋的臉，擠出笑容說(shuō):
“好，那你先下來(lái)吃飯。”我后悔極了:為什么要發(fā)脾氣，又心煩極啦，為什么我的成績(jī)還是這樣?
我隨手將書(shū)桌上的書(shū)本往上一拋。紙張如翻飛的蝴蝶滿天飛舞，我蹲在地面上痛哭起來(lái)。隨即，映入眼簾的是一張熟悉的筆記: 自己寫(xiě)給將要上高中的自己一封信。我擦拭眼淚，認(rèn)真讀了起來(lái)。信中的文字讓我尋回最初的自己，回想自己在考差后的頹廢，不禁差愧。相信你在高中會(huì)有許多的不順心，別放棄，請(qǐng)你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)! 起航吧? 對(duì)，別放棄，這點(diǎn)挫折算什么I越長(zhǎng)大越孤單，我們只能向前奔跑。挫折，不過(guò)只是前行的盔甲，初心不改，繼續(xù)前行。
高中敘事作文8
又是一年教師節(jié)，當(dāng)撕下日歷看到九月十日這一天，心中立刻充滿感恩的激情，我的情感就要迸發(fā)，今天情歸何方？感恩的心應(yīng)該感謝您——我敬愛(ài)的田老師。
我上初中時(shí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)較好，所以理所當(dāng)然做了數(shù)學(xué)課代表。剛見(jiàn)她時(shí)，她給我的印象是幽默的，可愛(ài)的，她正值不惑之年，可是她卻有一顆童心，面對(duì)生活十分樂(lè)觀。我初進(jìn)她辦公室時(shí)，她笑瞇瞇地給我打招呼，那時(shí)我就覺(jué)得她的脾氣非常好，以后應(yīng)該會(huì)非常好相處。剛開(kāi)始還不太適應(yīng)初中生活，學(xué)數(shù)學(xué)有些吃力，經(jīng)常去數(shù)學(xué)辦公室問(wèn)題，數(shù)學(xué)老師給我講解題目的時(shí)候總是不厭其煩，而且時(shí)常教育我，驕傲，自負(fù)的人遲早會(huì)失敗，她會(huì)了我非常多做人的道理。
在上課時(shí)老師雖然也是笑瞇瞇的，說(shuō)話也非常風(fēng)趣幽默，可是她的話中卻透露著一種威嚴(yán)，讓人不容抗拒，所以我們班的學(xué)生每次在他的課時(shí)都會(huì)迅速及時(shí)的做到自己的`座位上，生怕一不小心就挨了老師一頓批評(píng)，所以每次在上數(shù)學(xué)課時(shí)班里總是安靜的出奇。也正是因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)老師的嚴(yán)厲，所以我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。有一次，我們數(shù)學(xué)老師在講課時(shí)嗓子變啞了但她還是一如既往的教課，不顧嗓子的疼痛和嘶啞，直到有一位同學(xué)實(shí)在看不下去了，中途打斷老師的講課，老師用凌厲的眼神射向他，用詢問(wèn)的口氣：“你想干什么？”那位同學(xué)說(shuō)：“您喝口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子把，在這樣講下去嗓子會(huì)受不了的”“是呀”全班同學(xué)一起說(shuō)，“老師你喝口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子吧，不要再講了�！崩蠋熭p嘆了口氣“同學(xué)們，不管怎么樣你們的學(xué)習(xí)是最重要的，就算老是說(shuō)不出話來(lái)也得給同學(xué)們把這堂課講完”就這樣這堂課，在老師嘶啞的嗓音中講完了。從此以后我們班的學(xué)生更加的努力了，只會(huì)報(bào)答老師的一片恩情。
老師不僅在講課時(shí)十分嚴(yán)厲，在批改作業(yè)時(shí)更是認(rèn)真，每次放學(xué)我把本子交到老師辦公室，總會(huì)看見(jiàn)她在備課，批改作業(yè)，眼神是那么的專注，以至于有人進(jìn)來(lái)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。?
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
高中敘事作文9
晶瑩的淚水滴下來(lái)了，一滴滴映在地球媽媽的心上，冰冷的淚封住了地球媽媽的心。
人類呀人類，反省一下吧！曾經(jīng)是一片無(wú)邊無(wú)際的大森林早已變成一片木樁，正是因?yàn)槿祟惪粗辛诉@塊風(fēng)水寶地，貪婪的野心一次又一次吞著人們的良心，為了事業(yè)上的成就，人們砍掉了樹(shù)木，建起樓房、工廠。黑煙飄上藍(lán)天，天灰了，心冷了，大地不再鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生氣勃勃，仿佛在一剎那間，大地變得死氣沉沉：柳樹(shù)不再梳理長(zhǎng)發(fā)，因?yàn)樾『幼儨啙崃�；小魚(yú)不再嬉戲，因?yàn)槔顾鼈優(yōu)樵鯓由畹酶枚嵝牡跄�；小鳥(niǎo)不再歡唱，因?yàn)樗鼈儧](méi)有了遮風(fēng)避雨的家園；小草終日流淚，因?yàn)樗男值芙忝靡咽苋祟惖拇輾垺研寻桑∫褑适Я夹牡娜藗�。唉！地球媽媽落下了一滴淚。環(huán)境的變化，招引來(lái)了一個(gè)個(gè)“妖魔鬼怪”：海嘯、臺(tái)風(fēng)、沙塵暴……它們卷土襲來(lái)，張牙舞爪，天上甚至下起了酸雨。由于人類不注意衛(wèi)生，引發(fā)出各種疾病：肺結(jié)核、對(duì)煙的感染……
死亡之神也悄悄向人類走近，地球媽媽再一次落淚了。為了一些雞毛蒜皮的小事，心胸狹窄的人類勾心斗角，吵架，有時(shí)還可能發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。望著戰(zhàn)死沙場(chǎng)的一具具死尸，地球媽媽再也抑制不住自己的情感，淚如泉涌。是呀！哪一個(gè)人愿意自己的子民互相殘殺呢！唉！此前，地球媽媽忍了，沉默了，可人類的野心不得不使地球媽媽落淚，她原本以為一切可以風(fēng)平浪靜，可人類卻如此斤斤計(jì)較，與他人結(jié)仇，才發(fā)生了這樣的后果。大地一天天死氣沉沉，動(dòng)物也滅絕了，人類才得知后果，保護(hù)起動(dòng)物，栽起樹(shù)木，可地球已變成了一個(gè)灰蒙蒙的星球，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，人與人之間那道無(wú)影墻何時(shí)才能破？地球媽媽何時(shí)才能再一次擁有美麗的.外套，煥然一新？不知過(guò)了多少年，地球媽媽又一次聽(tīng)到叮叮鐺鐺的悅耳的河水聲，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，花兒盡情地綻放，散出芬芳，地球媽媽喜極而泣，又流出了淚水，然而這是高興的淚�？蛇@一切卻是遙遠(yuǎn)而又美麗的夢(mèng)呀！人類呀！醒悟吧！保護(hù)環(huán)境吧！
圓地球媽媽這個(gè)美好的夢(mèng)吧！不然，我們將成為下一個(gè)滅絕的目標(biāo)呀！讓我們打開(kāi)地球媽媽被封住的心，讓她再一次流下高興的淚水吧！
高中敘事作文10
某一年，我一個(gè)人去了新疆，因?yàn)槲也皇煜つ抢铮珡拇罅康臑g覽中能看到新疆的四季交替，風(fēng)色流轉(zhuǎn)。其實(shí)最吸引我，也是我要去新疆的最終目的，是羅布泊。
路途中，經(jīng)過(guò)哈密時(shí)，遇見(jiàn)一個(gè)三十歲左右的新疆女子，她的披風(fēng)格外好看，我花了五十三元錢買了下來(lái)。分手時(shí)，她說(shuō)要去羅布泊的話，還是先看看喀納斯。我問(wèn)原因，她不語(yǔ)，說(shuō)去了便知道了。
我自然是有聞?dòng)诳{斯，書(shū)上說(shuō)“若說(shuō)羅布泊是煉獄，那喀納斯無(wú)疑是天堂�！本S吾爾人告知：“羅布泊進(jìn)去了就別想出來(lái)，喀納斯是進(jìn)去了就不想出來(lái)。”我恍然，難道“天堂”與“地獄”只有一字之差？
我到底是先去了喀納斯，這里真的是仙境，是美的極致，是仙湖、是肅穆，因?yàn)槭裁炊枷袷窃诎察o地睡著，似乎有溫順的呼吸聲，均勻的起伏�，F(xiàn)在季節(jié)的喀納斯是極光一樣的繽紛鐘麗，植被眾生著熾紅、淺綠、靛藍(lán)的絢麗�？{斯是仙境，是“陷阱”，到現(xiàn)在我回憶起來(lái)，它依舊是美的陷阱。
在喀納斯停留了三天，雖沒(méi)有見(jiàn)到傳說(shuō)中的`水怪，但也滿足怡然。又上了路，而后在樓蘭歇了歇腳，便和來(lái)的向?qū)б煌蛄_布泊去了。我們?cè)诟瓯谥凶吡艘簧衔�，風(fēng)沙很大，我罩上了前幾天剛買的披風(fēng)，若不是有向?qū)г�，我定是�?huì)迷失了的。一路上陪同我們的只有一排排的胡楊，現(xiàn)在我才真正發(fā)現(xiàn)沙漠之兵的生命力是有多么的頑強(qiáng)和不可抗拒。突兀地，向?qū)дf(shuō)：“停下吧，前面就是羅布泊了。”我撥開(kāi)披風(fēng)抖了抖沙礫，望見(jiàn)的還是塵卷塵飛的沙漠，我問(wèn)：“在哪？”“這就是了，你沒(méi)看胡楊都枯死了嗎？”向?qū)Т档羯磉吙莞缮系纳惩�，坐了下�?lái)。我跳下駱駝，腳底頓時(shí)灼焦無(wú)比，我往前走，向?qū)б话炎プ∥�，呵斥到：“不想活了，那可是地獄！”我瞬時(shí)退后幾步。是啊！號(hào)稱千年不死的都死了，當(dāng)然是地獄！
當(dāng)我坐上回鄉(xiāng)的火車，我心受著這次遠(yuǎn)行。反省到：太美的東西，總會(huì)讓人放肆到忘記什么才是根本，我不敢相信羅布泊曾是媲比喀納斯的仙境，是人類的不知天高地厚，污穢的私心己欲使羅布泊變成了不敢靠近的人間地獄！我真正認(rèn)識(shí)到喀納斯的靈魂美是在羅布泊，它們本該是殊途的，可我不認(rèn)為，有一天，它們會(huì)同歸。
我不希望這一天會(huì)到來(lái)，人們醒醒吧。
高中敘事作文11
遺留在夢(mèng)里的珍珠，流逝在歲月中的溫馨，許多年過(guò)去了，又有誰(shuí)會(huì)去拾起那珍珠，回憶那溫馨……
感動(dòng)
“哎呀!”我不小心摔倒，在太陽(yáng)的烘烤下，隱隱作痛，這時(shí)有一雙手小心翼翼的把我送到教室……這時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了，簡(jiǎn)單的動(dòng)作，讓我冷漠的心開(kāi)始融化，雖然這事很小，但我仍然很受感動(dòng)，甚至忍不住落淚。這時(shí)耳邊由又響起朋友的一句話：流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內(nèi)心的不快，哭吧!，那一瞬間，我被感動(dòng)了，被朋友樸實(shí)的語(yǔ)言感動(dòng)了。
也許，感動(dòng)是夏日一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng)，就如同拾起了心中那顆珍珠，它開(kāi)始變得明亮、純凈。
微笑
給生活以微笑，無(wú)論生活怎樣對(duì)待你。有人說(shuō)，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語(yǔ)，有人說(shuō)，生活是苦澀的，一生中經(jīng)歷了數(shù)不清的艱辛和無(wú)奈;有人說(shuō)，生活是酸楚的，一輩子總會(huì)遇到躲也躲不過(guò)的嘆息;還有人說(shuō)，生活是新鮮刺激的，不停出現(xiàn)的新生事物期待你去感受去開(kāi)拓。我要說(shuō)，生命是多彩的。生命對(duì)每個(gè)人都是平等的，不要一味地抱怨上天的不公平，路途中時(shí)而坎坷艱辛、波浪起伏，時(shí)而垂柳輕拂、平淡如水，關(guān)鍵是看你如何把握生活，享受生命。用微笑來(lái)面對(duì)生活，即使在寒冷的冬天也會(huì)感到生活的溫暖，漆黑的午夜也會(huì)看到希望的曙光。朋友，用微笑來(lái)面對(duì)生活，你就會(huì)看到陽(yáng)光燦爛，迎接你的.必定是一路的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
也許，微笑是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言，是一種無(wú)聲的動(dòng)人的樂(lè)章，是人類一種高尚的表情……擁有微笑，就如同找到一顆耀眼的珍珠，它永遠(yuǎn)照耀著你，直到永遠(yuǎn)
人生就像珍珠一樣是閃亮的。珍珠很美，但人的心更美，因?yàn)槊總�(gè)人的心底都有一顆璀璨奪目的珍珠，只等我們把它拾起，然后回憶過(guò)去的溫馨。
高中敘事作文12
印度詩(shī)人泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》中的《世界上最遠(yuǎn)的距離》使我心中悵然不已。是了，世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，但也不在宇宙之間;而是在于人的心與心之間。
還依稀記得，小時(shí)候每次見(jiàn)到表妹第一件事就是先送一個(gè)大大的擁抱，再在一起嬉笑打鬧忘記時(shí)間;直到分離時(shí)刻，才嘟著嘴含著淚揮手告別。直到現(xiàn)在，我們見(jiàn)面的第一件事還是擁抱;一切看似和以前一樣，但其實(shí)卻又不一樣。我們見(jiàn)面的次數(shù)在一年內(nèi)屈指可數(shù)，除了見(jiàn)面時(shí)的擁抱還是那樣的熟悉，其他的開(kāi)始陌生了;見(jiàn)面后的我們?cè)僖矝](méi)有像小時(shí)候那樣嬉笑打鬧;后來(lái)我們長(zhǎng)大了，有了各自的學(xué)習(xí)要忙，幾乎都是每過(guò)年見(jiàn)一次，見(jiàn)面的我們互相打量著彼此：她變了……我們陌生了……有時(shí)候會(huì)苦澀的想：怎么會(huì)這樣呢?明明她站在我的面前，我卻看不懂她，甚至不理解她的一些行為，感覺(jué)我們離得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn);原來(lái)，我們心與心之間的距離早已不再像以前那般近了!
還記得小時(shí)候的你，因?yàn)榧依锕艿膰?yán)不能總是出來(lái)玩，我便一有閑暇的時(shí)間就往你家里跑，向你家人保證不會(huì)亂跑后就手拉手肩并肩的在大街里轉(zhuǎn);你向我傾訴秘密，我向你傾告家中的趣事。時(shí)間總是過(guò)得很快，我們也無(wú)法阻礙它的腳步，我們終將長(zhǎng)大!現(xiàn)在我因家中又得雙胞胎弟弟，閑暇時(shí)間變少了，幾乎都沒(méi)有再見(jiàn)到過(guò)你。終于有機(jī)會(huì)了，我便趁機(jī)到你家里去，可是當(dāng)我坐在你面前時(shí)，卻又不知從何談起，而你也總是時(shí)不時(shí)的`埋頭玩手機(jī)，似乎你面前不曾有我，只有你手中的手機(jī)，我因家中還有事便匆匆的離去。我迷惘的走在大街上，心中易是五味雜陳。我想我們?cè)僖矡o(wú)法回到從前了吧，因?yàn)槲覀冃呐c心之間的距離已是我無(wú)法料及的了……
泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》中《世界上最遠(yuǎn)的距離》有一句詩(shī)：“世界上最遠(yuǎn)的距離，是魚(yú)與飛鳥(niǎo)的距離，一個(gè)在天上，一個(gè)卻深潛海底�！蔽蚁�，我們?cè)缫巡皇且粋�(gè)世界的人了，心與心間的距離就像魚(yú)與飛鳥(niǎo)的距離，遠(yuǎn)的遙不可及!
最遠(yuǎn)的距離，就我而言最簡(jiǎn)單的就是我們?nèi)伺c人之間心與心的距離;當(dāng)一個(gè)人的心不在喜他人時(shí)，那個(gè)人的言語(yǔ)、行為都會(huì)發(fā)生一系列的改變，甚至你坐在他面前時(shí)，他會(huì)直接無(wú)視你;那么，即使
高中敘事作文13
我在記憶的長(zhǎng)河邊踽踽而行，看洪流奔涌而下，濺起朵朵浪花，綻放著我往昔的自由。初春的第一抹新綠上閃耀著我的自由。
曾幾何時(shí)，依稀記起與伙伴們柳樹(shù)下折柳編花的趣意。春風(fēng)和熙，懶洋洋地將一絲絲溫暖輕撒于我們每個(gè)人的身上，臉上，頭發(fā)上。柳樹(shù)下，我和伙伴們談笑著，編織著，幻想著歡聲笑語(yǔ)洋溢于耳畔間，周圍的空氣似乎也如同這聲音靈動(dòng)起來(lái)了，欣欣然地傳播著我們的自由。初春的第一抹新綠下閃耀著我自有的爍光，我在童年的搖籃里編織著七彩的夢(mèng)。
盛夏的瓜地上充溢著我的自由。憶及往昔，瓜地偷瓜圖依然是我記憶猶新。烈日當(dāng)空，火辣辣地將一束束陽(yáng)光直射于人們的每一寸皮膚，令人汗流浹背。正值午休，相邀好友，一同前往瓜地。翠綠翠綠的西瓜令我們垂涎欲滴，確知四周無(wú)人后，我們?nèi)挛宄匕涯軌蛑奈鞴弦灰唤鉀Q。遼闊的`田野下，我們抱著戰(zhàn)利品幸福地奔跑，在樹(shù)下的請(qǐng)涼亭中享用我們的果實(shí)，飄溢的瓜香敘寫(xiě)著我們的自由。盛夏的西瓜上充溢著我自由的香氣，我在童年的歡笑中咀嚼著自由的味道。盛秋的第一篇楓葉繼續(xù)著我的自由，回望童年，楓葉成為我和伙伴們自由的代名詞。天高云淡，大雁南飛，樹(shù)林間隱約傳來(lái)盈盈的笑聲，溫文爾雅的秋風(fēng)追溯著它。楓樹(shù)下我們一片片地者，一片片地寫(xiě)，一片，兩片，三片飄飛的楓葉上劃過(guò)我們自由的痕跡，敘寫(xiě)我們自由的文字。深秋的第一片楓葉上飄灑著我自由的術(shù)語(yǔ)，我在童年的樹(shù)葉上觀摩自由的姿態(tài)。隆冬的第一場(chǎng)大雪飄灑著我的自由。
仰望星辰，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪勾起我孩提時(shí)的記憶。白雪皚皚，呼嘯的寒風(fēng)像一把刀嗖嗖地刮過(guò)每個(gè)人的臉，但我們這群孩子卻興致頗高，甚是興奮。大學(xué)中，我們用哆嗦的小手一起堆雪人，打雪仗，扔雪球，純真無(wú)暇的雪若天使般傳遞著我們的幸福與自由，勾勒出我們自由的模樣。隆冬的第一場(chǎng)大雪飄灑著我自由的風(fēng)姿，我在童年的夢(mèng)幻中遙望自由的輪廓。那一段自由的日子，美好而又難忘，人生中又有多少這樣美好的時(shí)光呢?那我們何不珍惜時(shí)日，珍惜每分美妙，去追逐人生命中那一束自由的光芒呢?
高中敘事作文14
如火如茶的8月，我高三了……
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這么快就高三了；從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要怎么樣去面對(duì)高三；從來(lái)沒(méi)有想過(guò)高三是什么樣的日子；但是如火如茶的8月，我高三了。
高一時(shí)的純真年華，卻已經(jīng)成了最唯美的記憶了�；叵肫鸶咭荒嵌螝q月，覺(jué)得高中最唯美的記憶非高一莫屬了，沒(méi)有頻繁的考試，沒(méi)有如山高的練習(xí)題。整天嘻嘻哈哈的過(guò)日子，沒(méi)有太多的煩惱和憂愁，有空還可以和好同學(xué)好朋友結(jié)伴去玩。去看海，去爬山，去放松心情……
高一時(shí)會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)考試失敗而煩惱一天，會(huì)因?yàn)橐淮巫鳂I(yè)而惶惶不安。我們會(huì)在筆記里寫(xiě)滿對(duì)夢(mèng)想的憧憬，對(duì)未來(lái)的渴望，對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿……我們以為這樣就可以了，但是現(xiàn)實(shí)卻不是這樣的。
高一的日子猶如流水般而過(guò)，當(dāng)回過(guò)頭來(lái)看時(shí)，時(shí)光已經(jīng)走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)的`就上了高二，高二的日子就好象是高三的鋪墊。我們不僅要面對(duì)五科會(huì)考，還要馬不停蹄的學(xué)習(xí)高三的課本內(nèi)容。日子就在沒(méi)完沒(méi)了的會(huì)考試題的深海里遨游，我們不禁的嘲笑高一的學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)槠谀┛级鴤鋺?zhàn)的努力，然而我們何嘗不是過(guò)來(lái)人呢？我不禁的嘲笑自己的愚笨，誰(shuí)沒(méi)有高一時(shí)的清純呢？
高二時(shí)的暑假，我和好友A君說(shuō)，“放假了，我們?nèi)タ春０伞�！我以為A君肯定同意，不料他卻說(shuō)：“不去了，都快準(zhǔn)備高三了，哪還有心思玩�。 蔽冶凰幕卮痼@愕了。是啊！我們高三了，哪里有這么多時(shí)間去瘋?cè)ネ媪恕?/p>
準(zhǔn)備高三了，所有的時(shí)間都被高三緊緊的烙上的深深的記號(hào)。
高三會(huì)是怎么樣的一個(gè)場(chǎng)面？如火如茶的8月，我高三了。聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)，高三如戰(zhàn)場(chǎng)。每天面對(duì)的是如山高的練習(xí)題，和沒(méi)完沒(méi)了的大考小考模擬考。高三，我有一點(diǎn)點(diǎn)的恐懼，卻又有一點(diǎn)點(diǎn)的期待。高三猶如一艘大船，載著我們沖向夢(mèng)想的彼岸。
高三會(huì)是怎么樣的一個(gè)場(chǎng)面？三年備戰(zhàn)，只為那一朝。難道除了那些所謂的背水一戰(zhàn)，真的沒(méi)有一些快樂(lè)的事情發(fā)生嗎？也許高三又是我們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折，但是我們憧憬著高三的來(lái)臨。
如火如茶的8月，我高三了，關(guān)于高三有那么一點(diǎn)點(diǎn)遐想……
高中敘事作文15
有一種愛(ài)叫“無(wú)情”的愛(ài)，飽含真情；有一種態(tài)度叫“毫不在乎”，充滿關(guān)心；有一種性格叫“嚴(yán)肅”，內(nèi)心溫暖。
父親一向很嚴(yán)肅，從沒(méi)對(duì)我笑過(guò)，但從他的嚴(yán)肅里依然有愛(ài)的溫暖。
每次回家，弱小的我手里拿著沉甸甸的行李，很吃力的前進(jìn)著。無(wú)助的我眼里閃動(dòng)著淚花，只能在心里默默的對(duì)自己說(shuō)加油啊，很快就到了。從樓上搬到樓下，再?gòu)臉窍掳岬綄W(xué)校門口，就這一段很短的路，我走走停停，在我看來(lái)像是“度日如年”的感覺(jué)，痛到骨髓里去了。強(qiáng)烈的風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，吹痛了我的臉頰，甚至吹痛了我的心田。
在朦朧的淚眼中，我的耳邊仿佛有又一次聽(tīng)到了父親對(duì)我說(shuō)的話：學(xué)會(huì)自己承擔(dān)一些，這樣你就不會(huì)做事時(shí)總依賴別人了。此時(shí)，我堅(jiān)定了信念，會(huì)辦到的。
那一次，在中考結(jié)束后，我下了車去學(xué)校，在擁擠的人群堆里我隱隱約約看到了一個(gè)特別顯眼的人。他額角上還有幾條明顯的皺紋，頭發(fā)中夾雜著一些白發(fā)。他的頭發(fā)亂蓬蓬的，像是觸電了一般。他瞇縫著眼睛，四處張望，不停地來(lái)回走動(dòng)，臉上流下的汗水來(lái)不及擦干，我很明確，那就是父親。于是我踏過(guò)擁擠的人群，沖上前去，來(lái)到他的身邊，高興地說(shuō)：“吧，您來(lái)了�！备赣H沒(méi)有說(shuō)話，只是輕輕地說(shuō)去取東西吧。
就這樣，我感動(dòng)得哭了，我一路狂跑，淚水隨風(fēng)吹打在周圍的樹(shù)葉上，我去取我沉甸甸的行李，但是已經(jīng)感覺(jué)不到它的沉重了。微風(fēng)吹好了我的頭發(fā)，吹暖了我的.臉頰，甚至吹暖了我的心。我擦干了眼淚，避免被父親看到。
隨著我們踏上那回家的路，我看見(jiàn)了父親那蒼老的白發(fā)，蒼老的布滿整個(gè)的臉早已失去了活力。我知道父親已經(jīng)變老了，他已經(jīng)沒(méi)有力氣來(lái)罵我了。我看見(jiàn)他粗糙的手被草割傷用紗布包裹著，不可以彎曲，我的心就像被針扎了一般。透過(guò)倒車鏡，我看見(jiàn)父親的眼神里充滿了關(guān)心與責(zé)備。
愛(ài)隱藏在內(nèi)心，不善表達(dá)。而在我認(rèn)為的“無(wú)情”，其實(shí)飽含父親深深的愛(ài)，因?yàn)閻?ài)藏在深處。
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