【熱門】初中敘事作文10篇
初中敘事作文1
古箏，是我從小到大的好朋友，我和它有著不解之緣。
在我五歲的一天，媽媽帶我走進琴行，準備讓我學習鋼琴�？墒牵斘姨と肭傩�，就聽見一陣優(yōu)美的旋律是那樣的好聽，我順著聲音開始尋找，我看見了一位琴師，優(yōu)雅地坐在古箏旁，手指輕輕地彈奏著，好像在古箏上跳舞。她的動作是那樣得輕盈，一俯一仰，好似仙女下凡�？粗莾�(yōu)美的動作，聽著那悠揚的琴聲，我深深地喜歡上了古箏，央求媽媽我要學習古箏。媽媽見我如此地執(zhí)著，就給我買下了這臺漂亮的古箏。從此，我就踏上了學琴之路。
剛開始學習古箏，我覺得古箏的聲音非常好聽，當然，我也無不厭煩的一遍一遍地練習。我每天抱著古箏愛不釋手，恨不得抱著它睡覺。連老師也夸獎我學得快，我當時真的是開心極了!可慢慢的`，古箏那些枯燥的指法練習讓我開始厭煩起來，我不愿意看見古箏，就連走路也要離它遠遠的，仿佛它就是一個地雷。
一次偶然的機會，我的古箏老師給我報名參加了“金色童年”的古箏比賽。聽到這個消息的我簡直不敢相信，要知道，上臺演出那可是我最大的夢想!
在比賽的那一天，我迫不及待地換上漂亮的演出服，等待著上臺表演古箏。我緊張得不行，手腳冰涼，思索著曲子的旋律，走上了期盼已久的舞臺。
啊!好漂亮的舞臺，五顏六色的燈光照在我身上，使我充滿了信心，我信心百倍地彈起曲子來。一曲終了，掌聲、夸獎聲、歡呼聲朝我涌來，當然一等獎的獎項也非我莫屬。我又重新喜歡上了古箏。
現在，每當我學完一首曲子，我都會彈給爺爺、爸爸、媽媽聽，他們的鼓勵使我更有信心!
在親人和老師的鼓勵下，我已經學習了六年的古箏，現在學到了古箏組最高級十級!在古箏的陪伴下，我慢慢長大了，也讓我明白了做什么事情都要堅持，因為堅持才會勝利!
初中敘事作文2
小區(qū)的草坪，每到晚上就成了蟋蟀的樂園，他們此起彼伏的叫聲，更彰顯了夜的寧靜。即使你站到十幾層的樓上，依然可以聽到他們那響亮的歌喉。你吱吱吱，他嘰嘰嘰，有長有短，遠的近的，此起彼伏。
我走下樓去，想捉上一只。我朝著叫聲最響亮的'地方走過去，然后站到一處草坪邊緣尋聲窺探。剛才還引吭高歌的東西，似乎覺查到什么，一下子安靜了許多。我靜靜的站著，盡量不弄出聲響來。過了一小會，他又試探著叫了起來，可不像剛才那樣響，只是吱吱的試著了叫兩下，就停了下來，過兩三秒，又叫兩聲。這樣反復好幾次，在確認我不對他造成傷害后，便一展歌喉，縱情的歌唱起來。
我尋著那叫聲，一點點逼近，想看一看這個音樂家拉的什么琴，唱的什么歌。這時聲音又嘎然而止了。我只好停了下來，靜靜地一動也不敢動，過了大約半分鐘，他又開始彈奏起來。
這次我總算看到了，在一簇草莖的下面，幾小片草葉的后面，有一個灰黑色的小生靈，前后舞動著他那兩根觸角，兩只明亮的眼睛直勾勾的看著我，一副驚覺的樣子。他的身體約有1。5厘米長，0。7厘米寬，背上一對黝黑發(fā)亮的翅膀，兩條強有力的后腿，像彈簧一樣支著，仿佛一有危險就把立刻把自己彈射出去。
我們倆你看著我，我看著你，一動不動的的僵持著。終于有人堅持不下去了，那只蟋蟀開始摩擦起背上的翅膀來。先是慢，輕輕的，吱吱吱，像是琴師在校音，接著由慢變快，像一個魔術師。隨著頻率的加快，那聲音由低到高，由短到長，與遠處的小伙伴們一起，匯成了一首絕妙的交響樂。
我盯住他看，他也好像明白了我的意思，那琴拉得特別起勁，似乎在向我炫耀說：“你看看，我是不是能得冠軍!”
我慢慢地伸出我的手，想猛的一扣把他抓住。誰知他早就識破了我的伎倆，兩腿一蹬，抖摟著翅膀飛到了十多米遠的草叢里。
初中敘事作文3
暑假伴隨著夏日的炎熱來臨。在這個對學生來說特殊的假日里，我雖然沒有外處旅行，讀許多本書，但是每天的生活還算是怡悅，充盈。偶爾出去散心，偶爾獨自靜坐，偶爾到公園游覽，偶爾在黃昏下欣賞紅霞。
但這一天，是特殊的。
8月15日，是一個對母親來說很特殊的日子她的生日。雖然母親從來都不以為意，但我還是決定要為母親慶祝。這不，從前一天晚上我便開始了行動：我特意將鬧鐘定時來督促我提早起床。我輕手輕腳的移步到廚房，生怕有聲響將母親從夢中吵醒。在我的滿心期待下，我做了一頓豐盛的早餐。當母親的房門緩緩打開后，映入眼簾的一幕便是我站在桌子的一旁等候母親就餐。母親一頭霧水地順從著我的安排，滿臉疑惑的`問道：“今天太陽打西邊出來了?無事獻殷勤，非奸即盜。說，有什么請求?”這次是換成我滿臉疑惑了，說道：“今天是你的生日，忘了?”這時母親的神情才從疑惑轉為恍然大悟，甚至眼角還溢有淚水。看著這樣的母親，我的心中很是羞愧。我只是做了這樣一件小事，母親便感動得快要哭了，看來我對母親平時的關心太少了，很少能體會到母親為我的操勞。忙碌的母親甚至連自己的生日都忘了，可卻從來都沒有忘記有關于我的每一件小事。細細看去，母親的青絲中仿佛又多夾雜了幾根銀絲。
今天母親還是要上班的。等到黃昏時分，滿臉倦容的母親一踏入家門，便看見了我與父親一起推出了一個大生日蛋糕。雖然母親不大習慣，但是仍滿心歡喜的許了愿。我雖不知道母親的愿望是什么，但我想一定是為了這個家。在燭光下，母親的臉上仿佛又爬上了幾道皺紋。
在整個暑假中，這一天對我來說意義重大。并不是因為悟出了什么大道理，而是因為我發(fā)覺母親在平時對我無微不至的關懷，發(fā)現了母親的容顏正在被時間迅速吞噬，也深刻體悟到親情是一種對家人的奉獻。
初中敘事作文4
生活是一條波濤洶涌的長河，而生活中的每一件事情，就是這長河中的浪花，有的浪花輕輕拂過我的心頭，有的卻掀起萬丈狂瀾；有的如暴風雨般熱烈，有的卻同彩虹般美好；有的像甘果般香甜；有的如同黃蓮苦澀……
生活的浪花是快樂的。有一次，語文老師宣布了一個那消息：選幾個同學參加學校里舉辦的書法大賽。同學們躍躍欲試，想在書法大賽中脫穎而出。我當然也不例外，用滿懷期待的眼神望著老師。“嗯……李佳璇、路敏慧”，老師開始點名了，我的心里好像揣了只小兔子，砰砰直跳，“劉一琳、王凌璇，你們幾個下午到時會議室里參加比賽�！蔽野底云矶\：老天保佑我能獲獎。下午，我們幾個一同參加比賽，我認認真真地寫好每一個字，爭取做到“完美無缺”。吁—哨聲一響比賽結束了。我自信滿滿的走出了會議室，相信我一定能得獎。時間悄然的在我身邊流逝，不知過了多少天，老師突然說了一個好消息—我獲獎了！喜悅沾滿了我的心頭，我開心的為自已加油，相信自己的實力，你永遠是最棒的，星期一，老師喊我到升旗臺上領獎，在我高高舉起獎狀的那一刻，我的心里比吃了蜜還要甜，生活的浪花多么美好！
生活的浪花是溫暖的'。有一次，我上學的路上喝了點涼風，上課的時候我的肚子疼了起來，十分難受。王老師知道了，便把我叫進辦公室，親切地詢問道：“你的肚子怎么樣，還疼不疼？我給你倒杯執(zhí)水吧！”說著，王老師起身倒了一杯熱水給我：快喝了吧，涼了就不管用了。我點點頭，小口小口地喝著那杯凝聚著老師對我的愛的熱水，一股暖流傳遍我的全身。不知是老師給予我的溫暖，還是熱水的特效，我的肚子一會兒竟不疼了。生活里的浪花多么溫馨！
生活中最絢麗的不是結果，而是過程，最絢爛的不是水流何處，而是水花激起的那一剎那。來吧，享受生活吧，享受生命中的每一朵浪花吧！
初中敘事作文5
在現實生活中，使我感到溫暖的事實在太多了，能讓感到溫暖的就只有世間那點點滴滴的真情。但是，有件事卻給了我心靈的震撼，成為我刻骨銘心的記憶。
在一個風雪交加的早晨，寒風吹打在臉如針刺一般，放中學后，我的雙腿像失去了知覺，很吃力地才站起來，收拾好書包，走出學校大門，向回家路走著走著。一路上，我頂著風前進，寒風嗵地涌進我的衣服里，“啊欠”我不禁打了幾個寒戰(zhàn)，鼻涕像流水般淌了下來�？墒�，天有不測風云，不一會兒就下起了大雪。我仍向前走著，身體僵硬了般無法控制，只好在旁邊的貨攤邊坐了下來，等待雪什么時候才會停。
這里，一個高在的身影出現在我的眼簾，我站起來一看，原來是一位素不相識的姐姐，我仔細打量了一下她，看起來她是一個比我高幾年級的中學生。
她親切地問：“小朋友，你在干什？”我用低沉的聲音對她說：“下大雪了，我先避一下，雪停了，我再走�！薄霸瓉硎沁@樣，我有傘，走，我送你回家。”她說。我羞紅了臉說：“這怎么好意思呢？太麻煩你了。”“沒關系，我們走”。她邊說邊把我拉起來。雖然我感到冷，但是，心里卻熱乎乎的，仿佛有一個火爐在我的身旁。到了家門口，我連忙敲門，媽媽打開門，說不出話來，愣住了，我拉著媽媽的`手說了事情的整個過程，媽媽聽了十分驚訝，連聲說：“謝謝，太謝謝你了�！�
于是，大姐姐離開了我家，消失在我的眼簾里。雖然此后沒有遇到那位熱心的大姐姐，但是這件事我仍記憶猶新。
我一定要精心保存，好好珍惜這份來自瞬間的溫暖。
初中敘事作文6
在人的一生中，會遇到許多不同的老師，這些不同的老師可能會給你帶來不同的知識、印象。那我心中的好老師是什么樣的呢？
作業(yè)布置得有趣
一個人的一生少不了老師布置的作業(yè)來陪伴你的成長，可是，各種各樣的“無聊”作業(yè)，難免讓同學們不想寫作業(yè)，所以，我心中的好老師應該是布置作業(yè)很靈活的！
作業(yè)布置的靈活，當然就是作業(yè)布置得很有趣，能吊起同學們的興趣！老師們肯定又有疑問了！布置什么樣的作業(yè)能吊起人的興趣呢？我感覺，就非看書、寫讀后感和做手抄報莫屬了！
做手抄報，不僅有趣，而且還能提高我們的動手能力，再加上做完手抄報給別人看時，別人的眼睛中流露出的喜愛或敬佩得眼神，都能讓我們自信心大增�？磿�，那可是一個有趣的不能再有趣的活動了，看書能讓我們增長知識，增加自己的知識面，多好呀！而且，在讀書的過程中，有看、有思、有感，這是所么愉快的一個過程呀……
上下課活潑
要是說這個老師好，那就一定是說這個老師的性格很開朗，知識面很寬了！我心目中的'老師也一定這個樣子的！
在上課，幽默的語言妙語連珠，活潑的身影“亂蹦亂跳”，手上的粉筆刷刷作響，那就一定是一個活潑的老師了！我們的科學老師趙老師，雖然她教我們只是副科，但是，她照樣能把課堂弄得有聲有色，并且氣氛很歡樂，所以，她成了同學們心中最活潑的老師！而且，好老師知識面也一定要廣，她一定是“上通天文，下知地理”的老師，每當同學們問起什么問題時，那個老師都能回答上來！
下課時，我認為好老師的“嚴肅裝”應該換上了“可愛裝”，與同學們打成一團，并且與同學們“拉家常”！如果更成功的老師呢？那就是同學們都愿意把自己的秘密告訴那個老師……
我心目中的好老師就是這個樣子的，可是，在真實生活中的老師是不可能像我文章中說的那樣十全十美，所以，我感覺，我心目中的好老師應該是最自然的老師！
九月的教師節(jié)快要到了！我祝世界上每一個愛自己學生的老師：節(jié)日快樂！
初中敘事作文7
名人，顧名思義，就是有名的人。他們或是因為為人類做出卓越的貢獻而成名，或是像影視明星之類，為人類的生活增添無窮的樂趣。
作為名人，他們一定會有著一些不同于常人的優(yōu)點，比如說驚人的毅力、發(fā)達的頭腦�？偠灾耸菂^(qū)別于凡人的，否則，就不是名人了。
陳景潤是我國的知名數學家。因為他將“哥德巴赫猜想”推進到“1+2”，所以一夜之間婦孺皆知，盛譽全世界�？梢哉f，陳景潤是靠著他對數學的無比熱愛，才獲得了如此之大的成功。他的這種忘我精神是讓人可敬的。
同樣的，為科學做出巨大貢獻且忘我的科學家還有很多很多，但這位女性卻更是非同尋常，她就是居里夫人。
居里夫婦所發(fā)明的放射性元素“鐳”為人們做出了巨大的貢獻。為了提取那僅僅一克的.鐳鹽，她不分晝夜地從一噸瀝青渣里提煉、篩選，才獲得了今日的成就。最為令人驚訝的是，她放棄了不菲的專利費。因為這些放射性元素會給人帶來無盡的傷害，居里夫人倒下了，從此，科學界的一顆閃爍的明星隕落了。世人為之震撼，更被她那忘我精神所深深感動。
可以說，每一位科學巨人的誕生，都離不開他們身上的某種精神，而那想必就是忘我。從古到今，無數的名人不斷地涌現，他們給人類樹立起了行的高標。忘我是至高境界，它不單指忘記了時間、他人的存在，更是不受金錢的誘惑與物質上的追求。所以更深一層的含義就是無私。正是因為他們的無私奉獻，才有世界今日的輝煌與成就！
作為常人，也許我們無法像他們那樣的無私與執(zhí)著，但面對這種忘我，這種義無返顧，我們是否也應該向他們借鑒，以來不斷地鞭策自己呢？
初中敘事作文8
那是怎樣的一雙手？干澀的時間狠狠的擠進皮膚，勾勒出衰老的皺紋，比古銅更沉重的顏色上猙獰的盤虬著的血管，粗大的指節(jié)，粗糙的繭子。面對這樣的一雙手，我卻不敢伸出我的手。
現實的距離和長久的`時間似乎真的可以使親緣談薄，猶記幼時爺爺奶奶的寵溺，但仍是無法深切的感受到了，就如旁觀他人一般，記得那份滋味，卻無法去體會，頓時一種無力感升上心頭。
我站在父親的身旁，束手斂袖，低著頭，是乖巧，亦是疏離。耳邊響起的是姑姑嬸嬸們的夸贊，家鄉(xiāng)的口音，在我聽來，卻是生澀而怪異的。爺爺站在一旁，渾濁的雙眼中藏了些什么，很深，很沉，讓我有點透不過氣，這是第一次會面，我甚至沒有開口聊一句家常，伸出手，來一個擁抱。
再一次會面，不知是哪個節(jié)日。父親摁住我的雙肩，我向爺爺恭恭敬敬道了聲好，老人的身子有些顫抖，伸出手揉了揉我的短發(fā)，我沒敢抬起頭，支支吾吾嘟喃了幾句，轉身便跑出去玩了。在離別的時候，我頓了一下，伸出手，向車窗外揮舞了幾下，看見守在門口的爺爺眼中，似乎泛起了淚花。我有些哽噎，淡淡的苦澀在胸廓中蔓延開來。
又是端午，我跟隨者父母回到鄉(xiāng)下。堂屋中坐滿了親友。我背著包走了進去，父親將買好的禮品放在一旁，我揮了揮手向爺爺打了聲招呼，老人跛著腳一步一步的向我走來，僅是看著就讓人心焦，我趕忙迎上去，伸出手打算扶一扶老人，但他卻很激動地握住了我的手，粗糙的大手磨礪著我的手。那雙手缺乏熱度，缺乏力量。卻是很細致的仿佛是想摸清我手上每一道紋路一般。
老人騰出一只手在口袋里摸索著什么，掏出一個紅包，往我懷中塞，口中不住地念叨著，回來就好，回來就好。我抬起頭，望著眼前弓著身子，佝僂著背的老人，心中泛起酸澀，沒有錯過那雙濁黃的眸子中閃過的欣喜。
總是有分離，我坐在車上，半開著車門，老人站在身旁，半晌無言。老人摸我的頭道：“要好好學習�！庇诸D住了，不知再要開口說什么了。我大聲應了聲知道，又想起什么，在老人耳邊道聲節(jié)日快樂。伸出手抱住了老人。
車子在向前行駛，越過松林，但隱約可以看見那昏黃的燈光，那仿佛一伸手就可以觸及的溫馨。
初中敘事作文9
新的一天開始了，撕下昨天的那一頁，迎來嶄新的一天�！案呖嫉褂嫊r：1天”。明天就高考了，我心猶如海浪翻滾不停，既緊張又興奮。平靜下來后，我把重點知識回憶了一遍，轉眼就天黑了……
主宰我命運的一天開始了，我鉚足了勁，準備在考場上大顯身手。伴隨花兒的激勵，小草的祝福，大樹爺爺的心理疏導，不知不覺我已到了考場的大門外。望著校門上“霸氣盈胸，高山有頂我為峰；豪情壯志，乾坤朗朗我稱雄”的高考橫幅，我信心倍增，充滿斗志，帶著“十年磨劍，夢想駐清華；六月試鋒，騰飛在北大”的信念，自信的走進了考場。叮鈴鈴……高考開始了。
試卷發(fā)下來后，大家爭分奪秒，都在全神貫注的寫著試卷，“沙沙”的寫字聲充斥著整個考場，寧靜的氣氛中透露出一絲緊張�？荚嚻陂g，人人都“埋頭苦干”，有的咬著鉛筆頭思考問題，有的正文思如泉，把寫好的答案寫在試卷上。我也不例外，我握緊筆，猶如一名沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，面前的堡壘一個個被攻克，內心得意之情油然而生：我一定要考出好成績，一定要考上名校！全神貫注，聚精會神，已不能形容我們的神態(tài)，我們有的因為想不出答案而雙眉緊鎖，有的為大功告成而欣喜若狂……考試結束了，我踏著鏗鏘有力的步伐，充滿自信的走出了考場。站在校外，望著這周圍的一切，回想在學校發(fā)生的種種事情與剛才考場上的叱詫風云，不禁有些不舍�；氐郊液�，我度日如年的等待著錄取通知書的到來……“啾啾啾啾啾……”一陣鳥啼聲將我從夢鄉(xiāng)中驚醒。我透著玻璃看著窗外，大失所望，窗外依舊是白茫茫的一片，毫無生機。原以為春天到了，原以為那不是夢，可現實卻事與愿違�！班编薄币恢圾B兒從窗外飛過，我突然恍然大悟，才明白春天是來了，仔細一看，樹枝上已經萌發(fā)出一個個小芽了，這是生活的希望；那不是夢，似夢非夢，因為那是我人生路途上一個必經的歷程，這是我夢想�；▋鹤非笥曷兜淖虧�，因為這能讓它更絢麗；小草追求它的.綠意之地，因為這能讓它更自由；大樹追求一片棲身之地，因為這能讓它更好的茁壯成長；雄鷹追求一片蔚藍的天空，因為這能讓它一展風采……萬物各有追求，都只為了自己的夢想。人不能沒有夢想，沒有夢想的人生是沒有方向的，是頹廢的。人有了夢想還要學會追求，沒有追求一切都枉然，夢想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，我們終將會沐浴在夢想的光輝之中。也許青春本是一場追求，沉浸著拼搏的汗水；也許青春本是一片綠意盎然的森林，展現出欣欣向榮的圖景，啟迪我們用激情燃燒的熱情與火焰，追求自己的青春夢，點燃青春夢的旗幟，為下一站奮斗！
初中敘事作文10
不經意間又是新年，“光陰似箭，箭箭穿心；歲月如梭，梭梭見血”，林清玄的悟語似乎極端，卻也凌厲，令人警醒。
我常常在想，是不是人越大了，上帝給他的時間就越少了？要不，小時候的一年怎么就那么長，盼也盼不到頭？如今的年來得就如此快，舊年剛剛走出門，耳邊還依稀殘留著歡慶20xx的炮竹聲，一眨眼，20xx又堂而皇之的坐在大廳里對我笑逐顏開了。我該笑，抑或該驚惶？
人們往往有一種錯覺，總感覺時間夠充足，總習慣將手頭的事情往后拖延，殊不知，拖來拖去，可貴的生命就這樣無聊地被消耗掉。當新年的鐘聲在風中敲響，渾渾噩噩的我們才猛然驚覺，一年的光陰已從指尖悄然滑過。且不管有沒有可總結的東西，按習慣，到了歲末還是要回首看一看這一路走過的腳印，或辛酸、或滿足、或慶幸、或感慨。
每一年的開始都躊躇滿志，萬丈豪情催動著心潮洶涌澎湃。自認為未來三百六十天會有宏偉的壯舉，一夜成名而笑傲天下。一枕幽夢醒來，看看時至歲尾，方知自己仍是凡人。幽幽一嘆，忙不迭重復檢討“該做的事都沒有做”，于是為自己找一個借口，平一下怨，讓自信重返心靈的家園，再把堅定的目光瞄準明年……。這是人人愿意做的，用以欺騙自己，給心靈一點點安慰，不過在潛意識里自知都是徒勞。
新舊交替的節(jié)骨眼兒上，由于從前的'慣性驅動著思想，還是要表示一點什么才坦然些。大大小小各式各樣的計劃似百舸爭流，在我們大腦里秩序井然地排起了長隊……
有人說：“走好了今天，就等于畫圓了昨天，鋪墊了明天�！弊蛱斓某煽儾淮砻魅盏妮x煌，同樣，昨天的失落也不代表明天的蕭敗。
是的，我相信———
迎著新年，我會奮發(fā)向上，不再虛度光陰，讓以后的每分每秒都過得很好；
迎著新年，我會迎難而上，不屈不撓，讓生命的花朵灑上奮斗的淚水；
迎著新年，我會積極進取，帶著夢想上路，朝著目標進發(fā)！
20xx年，我要更勇敢，面對生活的荊棘和坎坷；
我要更堅強，接受風雨帶給我的磨練和洗禮；
我要更努力，才算不負父母賜予我生命和期望，不負學校給我一片追逐的天空。
“舊歲已展千重錦，新年再進百尺竿。”我鄭重地整裝，朝著太陽新升的方向，昂首闊步……
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