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敘事的作文【匯總7篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的敘事的作文7篇,歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
我的同桌叫小然,他長(zhǎng)得特別“帥”,臉上漂亮的黑色點(diǎn)點(diǎn)——麻豆,像美麗的星星一樣不均勻的密布在漆黑的天空(臉上)。嘴巴屬于黑人的.那種帥氣的厚嘴唇,我經(jīng)常想用一把小刀把他的嘴割下來(lái)一片,讓他不那么“帥”。
小然的身高在我們班算是“雞立鶴群”,但同四年級(jí)的小孩相比還是綽綽有余的。我和他已經(jīng)同學(xué)六年了,在我的印象中,他很老實(shí),同學(xué)們總愛(ài)欺負(fù)他。
記得有一次大掃除,幾個(gè)同學(xué)把掃帚放在腋下,當(dāng)吉他,“彈”很流行的歌,小然也和它們一起玩,正彈得起勁時(shí),突然,密探“小紅”奔過(guò)來(lái),大喊“不好了!不好了!老師來(lái)了!”正在“演奏吉他”的同學(xué)立刻慌了起來(lái),埋怨小紅“你怎么不早說(shuō)啊?”不過(guò)老師已經(jīng)來(lái)到門(mén)口了,小然它們也不顧自己的“寶貝吉他” 了,把它們往墻角上一扔,馬上跑到位子上,不過(guò)還有一個(gè)同學(xué)把掃帚仍散了。老師走進(jìn)教室一眼就看見(jiàn)了那一個(gè)散掃帚,她很生氣,問(wèn)是誰(shuí)弄的,小然它們站了出來(lái),許多同學(xué)覺(jué)著小然老實(shí),把錯(cuò)都推到小然頭上,讓他當(dāng)替罪羊,老師就把小然狠狠的訓(xùn)了一頓,小然在老師的責(zé)罵聲中,低低地說(shuō)“不是我弄得”但是他老實(shí),不敢大聲說(shuō),老實(shí)的聲音已經(jīng)完全把它蓋住了,旁邊的真正犯了錯(cuò)的同學(xué)正在幸災(zāi)樂(lè)禍,但是他老實(shí),不敢報(bào)復(fù)它們。。。。。。
如今,“帥帥”的小然已經(jīng)是一(4)班的正是初中生了,祝他快樂(lè)吧!
敘事的作文 篇2
清明季節(jié)雨紛紜,路上言我欲銷(xiāo)魂。
——題記
燕子飛到南方往了,有在飛回來(lái)的時(shí)候。楊柳枯敗了有再青的時(shí)候。桃花謝了有再啟的時(shí)候。可是敬愛(ài)的爺爺。您長(zhǎng)眠在這冰涼的墓地面良久很久了。孫女跟您近在眉睫,卻又陰陽(yáng)二隔,千吸萬(wàn)喚也無(wú)奈和你相睹。這怎么不讓孫女悲傷,苦楚,而又惆悵謙懷呢。
記憶中清明節(jié)曾有功的鈍樂(lè)早未無(wú)影無(wú)蹤。沒(méi)有爺爺?shù)腵清明節(jié)連地皆灰蒙受的。無(wú)戚無(wú)起的綿綿細(xì)雨讓爾哀從口伏。冷風(fēng)啊,請(qǐng)你告知斷腸己這樣愛(ài)孫女的爺爺怎么就在也不歸去了。
透過(guò)蒙蒙的雨絲,我又瞅見(jiàn)了那熟習(xí)的小山坡。滿山的小草仍是那么嫩綠,色彩斑斕的家花寂寞地凋謝著。還有那無(wú)人采戴的碧綠的青蓬。這所有都讓我覺(jué)得親熱極了。風(fēng)物仍舊,爺爺卻早已不在了。畫(huà)面再次沉現(xiàn),藍(lán)藍(lán)的天空下,一個(gè)小女孩握著鷂子的線軸,歡樂(lè)地跑著。哪個(gè)緊隨其后的慈愛(ài)老人不恰是爺爺嗎,他的神色替何這樣紅潤(rùn),為什么不停下勞動(dòng),我清楚他是舍不得。
繪點(diǎn)含混了又清楚了,小母孩隨著爺爺乖乖地采青蓬。再白叟的嘮叨中,小女孩曉得了清亮節(jié)清明果,僅此罷了。大意的小女孩,你怎么不望沒(méi)爺爺眼中的哀傷,爺爺在用最后的力氣延伸著小父孩的快活。直到無(wú)奈的分開(kāi)人間。
爺爺走了,再念思和等候中,我一每天長(zhǎng)大了。也末于明確,燕子能再飛回來(lái),楊柳有再青之時(shí)爺爺卻再也回不來(lái)了,伴我渡過(guò)的是經(jīng)常的懷念和一年一度的清明節(jié)。
敘事的作文 篇3
上個(gè)學(xué)期的學(xué)校校車(chē)把我送回家后,我的美好暑假就開(kāi)始了!我狂奔回家,因?yàn)閶寢屢獛胰ズV閰^(qū)玩。一回到家,我先報(bào)告喜訊:我得二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金30元了!媽媽很高興,給了我十元,我覺(jué)得這十元好像是我自己掙的一樣,我也特別高興,像掉進(jìn)了蜜罐里一樣。
我們準(zhǔn)備要出發(fā)了,本以為可以輕輕松松地去,可是媽媽下了一個(gè)沉重的.任務(wù),要我們也背一點(diǎn)行李!別看我只說(shuō)了一點(diǎn)行李,其實(shí)重得很哪!我艱難地走在路上,好不容易上了公交車(chē),準(zhǔn)備找位置坐下,可是我才發(fā)現(xiàn):公交竟然沒(méi)有位置,我跌跌撞撞地過(guò)了五站,終于到了目的地,此時(shí)的我已經(jīng)疲憊不堪,可是我還要走路前進(jìn)!
大概走了八、九分鐘,我進(jìn)了地鐵,買(mǎi)票、上車(chē),突然,我的眼神落到了一個(gè)座位上,啊!是個(gè)空座位,終于可以坐下了!坐下之后,我開(kāi)始睡覺(jué),不知不覺(jué),我做過(guò)了十四站,隱隱約約我聽(tīng)到叫聲,原來(lái)是媽媽。哦!原來(lái)到站了!下了車(chē),我們慢慢地走到了媽媽租住的房子。“到目的地了!”我們一起歡呼,我終于可以放下沉重的行李睡覺(jué)了!
我現(xiàn)在回到了我的家,雖然行程有些倒霉,不過(guò),我還是很開(kāi)心。不知道你們的暑假過(guò)得怎么樣呢?開(kāi)心嗎?
敘事的作文 篇4
今天早晨媽媽讓我起床吃早飯,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我有點(diǎn)頭疼!眿寢屪叩轿业拇睬,摸了摸我的.額頭說(shuō):“孩子,你怎么發(fā)燒了呀!”媽媽又說(shuō):“你躺好睡會(huì),我去給你找退燒藥。”看到媽媽著急的樣子,心想:媽媽對(duì)我真好。
媽媽準(zhǔn)備給我吃藥,但是水太熱,媽媽就用兩個(gè)杯子來(lái)回倒來(lái)倒去,到了好長(zhǎng)時(shí)間水慢慢變涼了。只見(jiàn)媽媽左手端著杯子,右手拿著勺子一口一口地喂我吃藥。吃完藥媽媽說(shuō):“睡會(huì)吧,睡一覺(jué)就好了。”我睡著了,等我醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)媽媽就坐在我的床前看著我呢。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽不用擔(dān)心,我沒(méi)事啦!眿寢屆嗣业念~頭說(shuō):“還說(shuō)沒(méi)事,頭還有點(diǎn)燙,再好好休息一會(huì)!
在媽媽的細(xì)心照顧下,我的病很快好了。我想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)x謝你,我愛(ài)你!”
敘事的作文 篇5
今天,我走在樹(shù)林里,突然聽(tīng)到一陣悲慘的叫聲。我悄悄地走過(guò)去,原來(lái)是一只大象被獵人給打死了。
獵人走了以后,一只小象哭著從樹(shù)叢里走出來(lái),我走到小象身邊,問(wèn)它:“你哭什么?爸爸和媽媽呢?”小象又氣憤又傷心地說(shuō):“其實(shí),我們?cè)瓉?lái)也有爸爸、媽媽、爺爺和奶奶-------,可是,由于你們?nèi)祟?lèi)為了發(fā)財(cái),大量地捕殺我們,才使我們家破人亡,雖然我們已經(jīng)被定為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,可是人類(lèi)還是不斷地把我們打死。我真不明白,我們生活在同一個(gè)地球上,為什么人們還和我們過(guò)不去呢?”
“今天,我和媽媽出來(lái)散步,獵人突然出現(xiàn)在我們的面前,媽媽為了保護(hù)我,用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷起獵人把獵人扔到很遠(yuǎn)的地方,然后,媽媽讓我趕快逃跑,可媽媽卻被氣急敗壞的獵人一槍打死了,人們把我們的牙拔去賣(mài)錢(qián)。還有一次,我姐姐被你們?nèi)祟?lèi)帶到了動(dòng)物園里,讓大家看。到了最后,我姐姐還是死了,那是因?yàn)槿祟?lèi)非常無(wú)知地的給我們吃一些亂七八糟的東西,才讓我姐姐得病致死的。
小象對(duì)我說(shuō)的最后一句話是:“請(qǐng)你告訴人類(lèi),野生動(dòng)物才是人類(lèi)最好的朋友。”
聽(tīng)了小象這段話,我心里非常難過(guò)和氣憤,我很抱歉地對(duì)小象說(shuō):“你放心吧!我會(huì)把你的遭遇告訴人類(lèi)。幾年以后,人們會(huì)懂得保護(hù)野生動(dòng)物的重要性,到了那時(shí)侯,你們會(huì)有一個(gè)幸福的家!
說(shuō)完,小象默默地離我而去了,我望著小象的背影,心里久久不能平靜------。
這是一篇敘事文章。全文采用擬人的.手法,把小象人物化,利用“我”與小象的對(duì)話,揭示了大象的悲慘遭遇,反映了人類(lèi)不應(yīng)該獵殺野生動(dòng)物的主題。全文語(yǔ)言雖然樸實(shí)平易,但形象生動(dòng),感染力極強(qiáng)。
敘事的作文 篇6
人們常說(shuō):“機(jī)會(huì),是留給有準(zhǔn)備的人的!比欢@句話一開(kāi)始并沒(méi)有感染到我。
記得我第一次接觸到這句話,我不是很在意,認(rèn)為這句話只是相對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是這樣的。因?yàn)槲页3?荚嚽岸疾粫?huì)復(fù)習(xí),但考的也不是很差。所以,我就對(duì)這句話進(jìn)行了很深的懷疑。
不過(guò)還有一次考試時(shí),我利索的寫(xiě)著,寫(xiě)到了一半,考到要背書(shū)的地方。我一時(shí)怎么想也沒(méi)想起來(lái),丟了分,但我認(rèn)為這只是一個(gè)偶然,所以沒(méi)怎么在意。
后來(lái),我又參加了一場(chǎng)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。這場(chǎng)比賽的地點(diǎn)離我家有一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn),所以我定了鬧鐘準(zhǔn)備早早起床?墒沁@一切都不是那么的如意。第二天早上是媽媽叫我起床的,我下床看看鐘。突然發(fā)現(xiàn),自己比預(yù)計(jì)時(shí)間起晚了半個(gè)小時(shí)!我趕緊慌慌張張的.梳洗、換衣。和媽媽一起打了個(gè)的士,看看是否還能趕上比賽進(jìn)度。一進(jìn)去賽場(chǎng),發(fā)現(xiàn)所有人都做好了,準(zhǔn)備比賽,我是最后一個(gè)。一共有五輪比賽,大家是一個(gè)一個(gè)上臺(tái)背出老師出的單詞。就這樣一輪一輪的下來(lái),好多同學(xué)都被淘汰掉了。而我也出乎意料的進(jìn)入了第四輪。但是,后面的單詞,我一個(gè)都沒(méi)有溫習(xí)。我頓時(shí)意味到了“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”這一句話。
是啊,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給那些有準(zhǔn)備的人的。僥幸,只是暫時(shí)的,終有一天,僥幸會(huì)被準(zhǔn)備給打敗。
敘事的作文 篇7
我是一個(gè)快樂(lè)的陽(yáng)光男孩。在我記憶的無(wú)邊大海中,有許多快樂(lè)的事,但大多卻已淡忘。但有一件事,卻深深地銘記在我心中。每當(dāng)記憶的浪花泛起,他就像一葉小舟似地顯露出來(lái)。
兒時(shí)就聽(tīng)父親說(shuō),上個(gè)世紀(jì)70年代,他童年的時(shí)候。入冬不久,一場(chǎng)大雪就會(huì)覆蓋太湖,那雪兒直到膝蓋?扇缃竦奶苌儆錾夏敲创蟮难┝。我多么期盼回到父親的童年。
今晚,我躺在床上,又聽(tīng)見(jiàn)外邊雪花簌簌地往下落。可我對(duì)這一類(lèi)的小雪,早已失去了興趣。第二天清晨,當(dāng)我拉開(kāi)窗簾,被眼前的景象驚呆了。地上的積雪有一尺多深。這樣大的`雪,我平生還是第一次見(jiàn)到。那鵝毛般的雪花仍在漫天飛舞,宛如上天派出的小天使,有似月宮桂書(shū)上落下的殘葉。我喜出望外,來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上觀賞著美麗的雪景。
今天,我還要去上興趣班。下課了,我們幾個(gè)調(diào)皮的男生來(lái)到外面那著雪球向文靜的女生宣戰(zhàn)。女生們也不甘示弱,拿起一把雪,向我們拋來(lái)。我們把戰(zhàn)場(chǎng)定在樸初中學(xué)四百米環(huán)形跑道中間的一大塊雪地上。我?guī)ьI(lǐng)兩個(gè)男生上前線;另外兩個(gè)男生守家;一個(gè)當(dāng)間諜,摸清敵人的底細(xì);還有一個(gè)提供“子彈”的。平時(shí)嬌滴滴的女生這個(gè)時(shí)候也變得瘋狂了起來(lái),越戰(zhàn)越猛。這時(shí),我們準(zhǔn)備采用間接使方法攻擊。我抓了一把雪,向女生那邊一拋,正好的在一個(gè)女生的頭發(fā)上。我們個(gè)個(gè)了的笑疼了肚子。被擊中的女生不服氣,也向我發(fā)起了攻擊!班病币粋(gè)雪球沖我而來(lái),而右邊有一個(gè)。怎么辦?難道只有坐以待斃嗎?我靈機(jī)一動(dòng),往下一噸,便逃過(guò)了一劫。
這時(shí),我們的間諜回來(lái)啦。他告訴我們,敵人的彈庫(kù)完了。我們決定發(fā)起沖鋒,男生們戰(zhàn)氣雄雄,一手拿了一個(gè)雪球,女生被我們打得喊爹叫娘,慘敗而歸。
這件快樂(lè)的事已經(jīng)過(guò)去一年多了,但我仍永遠(yuǎn)銘記在我心中以為它是我童年中的一塊珍寶。
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