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敘事優(yōu)秀作文（集合6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的敘事優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
翻開(kāi)人生的回憶本，那一幕幕又出現(xiàn)在眼前，有難過(guò)的，悲傷的，激動(dòng)的，歡樂(lè)的……在回憶中有一個(gè)時(shí)候那是我最開(kāi)心的一天。
小時(shí)候我的家里并不很富裕，相反的，我住在平房里，有兩間一間是奶奶住，一間是爸爸媽媽和我住，而我小時(shí)候爸爸媽媽種田所以我每回一回家就在外面坐下了靜靜地等到十點(diǎn)鐘左右才回家，那是我最開(kāi)心的時(shí)刻。
成長(zhǎng)歲月中的我，認(rèn)為那時(shí)的日子才是我一生中最美好的`回憶，還記得小時(shí)候爸爸媽媽干農(nóng)活，種田都很忙，可都舍不得我一個(gè)人在家，所以放假了媽媽都會(huì)帶我到田里去，最開(kāi)心的莫過(guò)于和媽媽一起勞動(dòng)了，雖然這時(shí)我會(huì)累得滿頭大汗，可是卻非常有成就感，心里甜甜的。
那時(shí)媽媽看我累了就讓我休息，而我總是拿著一個(gè)大袋子鋪在草皮上，然后拿著一個(gè)小小的荷葉把它插基泥土里一排地插下去，最后拿出一本書(shū)看一會(huì)兒，有時(shí)看著地上的螞蟻來(lái)來(lái)往往走來(lái)走去，有時(shí)看著媽媽快樂(lè)地充實(shí)地度過(guò)這一天。
小時(shí)候家里雖苦，可是有心的爸爸媽媽總會(huì)變著法地為我做東西吃，還記得我家養(yǎng)了一條大黃狗，非常聽(tīng)話，總是在我的身邊走來(lái)走去，那天，家里來(lái)了一個(gè)我們?nèi)叶疾惶矚g的人，那個(gè)有兩個(gè)女兒卻十分重男輕女，又不做事，一有錢就去打牌，大黃狗好像聽(tīng)懂了我們的意思，一下跑上去：汪汪汪的大叫，一溜煙那個(gè)人一下沒(méi)了，我們都笑著夸他聰明贊揚(yáng)他呢。
那時(shí)還有我的外婆，外婆也是極疼我的，還總擔(dān)心我們家沒(méi)錢，我會(huì)不會(huì)沒(méi)吃的，總是帶一大堆的東西過(guò)來(lái)給我吃，牽著我的手，在夕陽(yáng)下慢慢地走，給我講了一些有道理的事，一些好玩的事，那時(shí)的外婆總是笑著看著我，直到家。
小時(shí)候的我真的很快樂(lè)，有著爸爸那寬闊的背，媽媽那溫柔的懷抱，外婆那張含笑的臉，現(xiàn)在爸爸媽媽出外打工，家里也開(kāi)始變好，而外婆也不在了，在我的心中，小時(shí)的我最快樂(lè)最開(kāi)心了，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念它。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
初春的一個(gè)夜晚，晚霞滿天。我擰開(kāi)水龍頭，嘩……清冽的似乎還冒著熱氣的水流，像一條潔白的銀鏈，在夕陽(yáng)的照射下，閃著誘人的銀光跳進(jìn)水桶，飛起了無(wú)數(shù)個(gè)散碎的銀珠兒。我有點(diǎn)新奇地注視著這條微微抖動(dòng)的銀鏈……
水，歡快的流著。你想，當(dāng)人們?cè)诳嵯牟豢扇棠偷臅r(shí)候，喝上一口清涼的地下水，不覺(jué)渾身一陣清爽嗎？當(dāng)人們走在無(wú)邊沙海的時(shí)候，那水不就成了世界上最寶貴的玉液瓊漿了嗎？當(dāng)人處在寒冷難忍的時(shí)候，喝上一杯溫開(kāi)水，不覺(jué)得暖暖流頓時(shí)涌遍全身嗎？當(dāng)有人由于饑餓處于彌留之際時(shí)，你送來(lái)一杯潔白的水，不是常�？梢云鹚阑厣鷨�？
水啊，的的確確是我們大地母親的奶汁。
水桶滿了，我不情愿地關(guān)上了水龍頭。
啊，如果大地沒(méi)有這樣的'奶汁，我們?nèi)祟惸芟硎苓@樣的甜蜜嗎？
這篇敘事性的文章，通過(guò)“我”擰開(kāi)水龍頭往水桶里接水的事，細(xì)膩深刻地刻畫(huà)了水的形態(tài)，十分傳神。善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把無(wú)形無(wú)色無(wú)味的水描繪得栩栩如生活靈活現(xiàn)，是本文最大的特色。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
昨天，老師給我們出了個(gè)題目：和媽媽、爸爸或長(zhǎng)輩一起去市場(chǎng)買菜。我心想：媽媽買菜那么辛苦，明天我也可以一塊去了！
第二天，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，就被媽媽吵醒了。我伸了個(gè)大懶腰，對(duì)媽媽說(shuō)：“今天是星期六，再讓我睡會(huì)兒吧！”忽然，我好像又想到了什么，你們猜，我想起了什么？對(duì)，今天我要和媽媽去買菜。我連忙從床上跳了下來(lái)，準(zhǔn)備和媽媽去買菜。
到了市場(chǎng)，我首先看到了許許多多忙碌的人。有的人亮開(kāi)了嗓子大聲喊：“買菜嘍！買菜嘍！又鮮又嫩的青菜哦”；有的人在跟顧客討價(jià)還價(jià)；還有的'人在付錢。
市場(chǎng)里的菜也很多，有綠油油的蔬菜、紅通通的西紅柿、活蹦亂跳的小魚(yú)、小蝦，還有排著整齊隊(duì)伍的小鴨子似的小餃子。
媽媽問(wèn)我：“今天要吃什么呀？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“買點(diǎn)魚(yú)和豆子吧！”
我和媽媽繼續(xù)向前走。我們來(lái)到魚(yú)攤前，咦？這兒的箱子里怎么那么多小泡泡？我走近一看，原來(lái)箱子里有許多小管子，那些小泡泡就是從這些管子里冒出來(lái)的。我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽那些管子是什么呀？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“那些管子是給魚(yú)兒增加氧氣的�！迸�，看來(lái)我又獲得了點(diǎn)收獲呀。
這時(shí)，我看到了一位年老的爺爺扛著兩個(gè)大籮筐，籮筐里裝著又大又重的地瓜和蘿卜。我想：“這位老爺爺年紀(jì)都這么大了，還到市場(chǎng)賣菜，真辛苦��！”于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們?nèi)ダ蠣敔斈莾嘿I幾個(gè)蘿卜吧�！本瓦@樣，我和媽媽來(lái)到了老爺爺身邊。我們提著一籃子菜開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
今天，我體會(huì)到了媽媽的辛苦。我想好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人，讓媽媽開(kāi)心！
敘事優(yōu)秀作文 篇4
我們學(xué)校的我們班的早晨，很特殊。
其他班早自習(xí)不是讀課文，就是背數(shù)學(xué)公式，而我們班早晨從來(lái)都是鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)沙沙的寫(xiě)字聲，我們?cè)谀瑢?xiě)——晨檢。
第一天的放學(xué)，老師布置好晨檢，我們就回家背，如果第二天默寫(xiě)錯(cuò)了三個(gè)以上，就得重新默寫(xiě)！這真是個(gè)“杯具”！
上學(xué)期的某一天，班主任興奮的“發(fā)明”晨檢，說(shuō)還要開(kāi)個(gè)年級(jí)大會(huì)（她是年級(jí)組長(zhǎng)，有權(quán)利），說(shuō)說(shuō)她的“偉大發(fā)明”，把我們一個(gè)年級(jí)的人擠在一個(gè)班里，就開(kāi)始興奮的講：“以后，我們要施行晨檢，就是早晨的`默寫(xiě)，希望大家重視，晚上認(rèn)真背，第二天爭(zhēng)取一次通過(guò)！”
第二天晨檢開(kāi)始施行了，大家都覺(jué)得新鮮，有20多個(gè)通過(guò)的，因?yàn)槔蠋熤宦?tīng)寫(xiě)了6個(gè)詞。但是通過(guò)的沒(méi)得到什么，沒(méi)通過(guò)的也沒(méi)得到什么。
后來(lái)，單詞一天比一天多，幾乎有很少通過(guò)的了。有一天，老師氣沖沖地沖進(jìn)班，大喊：“今天晨檢沒(méi)有一個(gè)通過(guò)的！”我們不肖一顧，只是鴉雀無(wú)聲的聽(tīng)著�！耙院蟪繖z沒(méi)通過(guò)的，中午通通留下！”話音剛落，就激起民憤，紛紛議論起來(lái)，老師見(jiàn)這招有效，曰：“以后就這樣，晨檢沒(méi)通過(guò)的留下�！贝_實(shí)有效，第二天，雖然默寫(xiě)了20多個(gè)句型，但還有21個(gè)通過(guò)的。
一個(gè)月了，晨檢通過(guò)的人又少了，有好幾次都是只有一個(gè)或兩個(gè)人通過(guò)。又過(guò)了半個(gè)月，老師忍不住了，又要使出第二方案。
這天，老師平靜的走進(jìn)教室，曰：“晨檢，大家默寫(xiě)的很不好，這是我讓大家會(huì)家背的，在家完成的是什么？是作業(yè)！作業(yè)不完成怎么辦？不完成就叫家長(zhǎng)來(lái)陪著寫(xiě)！”老師的憤怒一下漲上來(lái)，嚇了我們一跳�！耙院�，如果晨檢錯(cuò)得程度和你的個(gè)人水平不符合，我就要，talk with your parents！
這真是絕招，把我們嚇的半死，我們實(shí)在不相信，從6個(gè)詞到20個(gè)詞組，從沒(méi)通過(guò)沒(méi)事到?jīng)]通過(guò)請(qǐng)家長(zhǎng)！
全班基本都通過(guò)了，大家都服老師了，也都重視晨檢了，我也天天堅(jiān)持背晨檢了。
大家連續(xù)通過(guò)晨檢幾天了，也覺(jué)得晨檢也是挺好的。人們都說(shuō)早晨的記憶力好，現(xiàn)在想想老師選的時(shí)間和內(nèi)容，是很合理的。想想老師，為了晨檢，為了我們，老師付出了多少啊，不愧是年級(jí)組長(zhǎng)��！
敘事優(yōu)秀作文 篇5
那夜，寒風(fēng)肆虐地刮著，我推著癟了胎的自行車，在無(wú)人的大街上孤獨(dú)地走著。我盯著一圈一圈緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)的輪胎，心里說(shuō)不出何種滋味。今天與朋友們相約去郊游，回來(lái)時(shí)我掉隊(duì)了，落在后面，禍不單行的是，我的自行車車胎被玻璃扎破，于是便落得這樣的下場(chǎng)。
心里抱怨著，忽然看到前面房前還亮著燈，好像是一個(gè)修車攤，我欣喜地推車快步向前。
“師傅，還修車嗎？”我問(wèn)。
“不行！我要收攤了。”老板是個(gè)黑瘦的中年男子，他一邊收拾工具一邊冷漠地答道。
“那……借氣筒用行嗎？”在這又黑又冷的晚上誰(shuí)不急著往回趕，我毫無(wú)底氣地問(wèn)。
“充氣？一塊。”
充氣也要一塊，我撇撇嘴，手已經(jīng)在兜里摸索了，反正只要能騎車回家就好了。
糟了！錢掉了！我猛然發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)翻找還是沒(méi)找到。蒼天��！我欲哭無(wú)淚。我正準(zhǔn)備開(kāi)口說(shuō)賒帳，抬頭卻看見(jiàn)墻上貼著“概不賒欠”四個(gè)大字，話到嘴邊又咽下。遲疑著，修車?yán)习逡淹栖嚋?zhǔn)備離開(kāi)了。
我垂下頭，默默轉(zhuǎn)身，路燈將我的影子拉得很長(zhǎng)，顯得那般孤寂與無(wú)助。風(fēng)更大了，呼呼的聲音仿佛也在嘲笑我。離家至少還得步行一個(gè)多小時(shí)，抬頭，前方一片黑暗。
回頭看看，不遠(yuǎn)處有一個(gè)身影在晃動(dòng)，好像正準(zhǔn)備跨上三輪車。我抱著最后一絲希望，急急跑了幾步，喊了聲“師傅！”。
那身影停住了，回過(guò)頭來(lái)，一張布滿皺紋的'臉在昏黃的燈光的籠罩下更顯蒼老。
“師傅，我的車輪胎被扎了，您能幫我修一下嗎？”我小心翼翼地問(wèn)。他沒(méi)有說(shuō)話，從工具箱里拿出一些工具，向我走來(lái)。
“讓我看看�！彼穆曇粲行┧粏�，也有些疲憊。他用長(zhǎng)滿厚繭的雙手捏了捏車輪胎，將車倒過(guò)來(lái)，認(rèn)真地干起活來(lái)。
我感激不已，忽然想起身上沒(méi)錢，一時(shí)不知該怎么開(kāi)口跟他說(shuō)。
一會(huì)兒，他站起身來(lái)，把車扶正，對(duì)我說(shuō)：“好了�！�
“師傅，我郊游時(shí)錢掉了，能不能明天再給您……”我試探地問(wèn)。
他看了看我，淡淡地說(shuō)：“錢以后再說(shuō)吧�！�
我很高興，此刻的心情十分復(fù)雜，有慶幸，有感激，還有一種想落淚的沖動(dòng)。
“師傅，您明天還在這兒?jiǎn)�？我明天�?lái)還錢�！�
“嗯，快走吧，很晚了，別讓家人擔(dān)心。”
“謝謝！”我深深地鞠了一躬，轉(zhuǎn)身便騎車走了。
風(fēng)依舊很猛烈，但我身上有一股暖流在緩緩流動(dòng)，驅(qū)走了所有的寒冷，騎著車，穿過(guò)陰暗，前面一片光明。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
一條灑滿路的愛(ài)；一條裝滿成功的路；一條沒(méi)有出口的路；……路，形形色色，阡陌交通，如同一個(gè)世界級(jí)的大迷宮，有人就有路�！}記有人一生下來(lái)，父母就為她鋪好了成長(zhǎng)的道路，那么她的人生將會(huì)一片光明，但毫無(wú)生氣；還有的人，父母不幫她鋪路，只是教她為自己鋪路，那么她的成長(zhǎng)道路，雖然坎坷，卻七色交輝，充滿挑戰(zhàn)。為自己鋪路！人要學(xué)會(huì)為自己鋪路，用自己的手，鋪?zhàn)约旱穆�；用自己�?腳，走自己的路。記得十歲時(shí)，我每天都十分“活潑”，對(duì)一切事物都很好奇。
有一次，我聽(tīng)一個(gè)好朋友說(shuō)，樹(shù)上有鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里有鳥(niǎo)蛋。我覺(jué)得很好玩，便想到樹(shù)上去探個(gè)究竟，便獨(dú)自爬上樹(shù)去掏鳥(niǎo)蛋，誰(shuí)料，我腳一滑，從樹(shù)上滾了下來(lái)，胳膊劃了一條口，鮮血直冒�？墒菋寢屗麄冇植辉谏磉�，我只好忍著痛，慢慢走回家，到了家我心里似乎不想哭，反而很高興，因?yàn)槲覟樽约轰伭艘粭l堅(jiān)強(qiáng)之路。她為我鋪路。在生活中，人與人之間應(yīng)該互相幫助。
她，用愛(ài)為我鋪了一條通往彼岸的路。有一次，我十分窘迫，是她，用愛(ài)，化解了我的難堪。那次，我們一起出去玩，可是，我的自行車走在半路上，突然車胎被東西扎破了，其他的人立馬冷潮熱諷起來(lái)，只有他，走過(guò)來(lái)握住我的手，在我耳邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，沒(méi)有了自行車，我們可以走著去呀�！�
說(shuō)完，把她自己的自行車放到一邊，我們笑著走著這條用愛(ài)心，用友情鋪滿的路。用心去鋪路，用心去走路，總會(huì)條條大路通“羅馬”。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
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