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敘事作文合集(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的敘事作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
敘事作文 篇1
我家有個(gè)老糊涂,她就是我奶奶。
我們?nèi)巳ツ棠碳页燥,我和媽媽先上去,爸爸要停車。一上樓,就看見奶奶東翻翻、西翻翻,我就問:“奶奶,你在找什么東西?”奶奶回答道:“我的手機(jī)不見了!蔽液蛬寢尵鸵黄饚湍棠陶移鹆耸謾C(jī),我去儲藏室找,媽媽去臥室找,奶奶去廚房找。我們翻箱倒柜的,卻怎么也找不到。我問奶奶,“會不會買菜的時(shí)候丟了?是不是坐公交車時(shí)落車上了?”但都被奶奶否定了。
這時(shí),爸爸停好車上來了。他看我們個(gè)個(gè)愁眉苦臉的.,連忙問:“你們怎么了?”奶奶欲哭無淚地把事情說了一遍,爸爸笑著說:“打個(gè)電話不就好了!卑职帜贸鍪謾C(jī),撥了號碼。清脆的鈴聲響了起來,我往鈴聲的源頭跑了過去,突然,我哈哈大笑,哭笑不得地說:“手機(jī)就在奶奶的褲兜里!”頓時(shí),剛才愁眉苦臉的我們,一下子開心得合不攏嘴。
奶奶年紀(jì)大了,記性差了,我們要幫助她,不然把自己弄丟了就麻煩了!
敘事作文 篇2
幸福的感覺總是讓人無法捉摸,但有時(shí)幸福就在我們的身邊
——題記
幸福是什么?幸福的感覺又怎么樣?這種問題對于年幼的我仍然是個(gè)很大的謎團(tuán),直到,我遇見了那件事后,我才徹底的明白了,我也是幸福的。
小時(shí)候的我一直對自己的生活很不滿意,家長的管教,老師的嚴(yán)厲,無時(shí)不令我感到自己的身邊還有什么幸福,因此我一直對身邊的人十分反感,生活得非常壓抑。
一次偶然的機(jī)會,我無意中看到湖南臺的節(jié)目“變形記”中的一個(gè)小主人翁,她是個(gè)小學(xué)生,來自山區(qū),家中的媽媽常年患病在床,爸爸為了家中的生計(jì),外出打工,年幼的她,擔(dān)負(fù)起了家中的一切事物,成了家中的'頂梁柱,他不但要帶年幼的弟弟妹妹上學(xué),照顧他們的生活,還要下田干一些農(nóng)活,把收集的莊稼拿到集市上去換錢,買藥給生病的媽媽,她用小小的身軀支撐著這個(gè)家,有時(shí)候弟弟妹妹還跟她淘氣,在學(xué)校她是個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生,老師和同學(xué)們都很喜歡他。
想想我自己,整天對自己的生活不滿意,大人管教的太嚴(yán),到處讓我學(xué)這學(xué)那,再想想他們是多么的堅(jiān)強(qiáng),我的爸爸,媽媽都陪伴在我的身邊,是家中的寶貝,有爸爸媽媽的愛護(hù),爺爺奶奶的疼愛;
而他們從小學(xué)會了關(guān)心他人,挑起了生活的重?fù)?dān)。再想想那些失去父母的孩子,我一陣心酸,不禁覺得,我比他們幸福多了。
我暗下決心,不再和父母做無理的頂撞,做父母眼中的好孩子,老師的好學(xué)生,“生在福中要知福。”
夕陽西下,艷紅的光芒照進(jìn)了我的家,一切都是如此美好,這不禁令我的幸福感油然而生,因?yàn)槲沂莻(gè)幸福的孩子!作文
敘事作文 篇3
一雙小眼睛,兩道濃眉,加上一張平時(shí)不怎么愛說話的嘴,湊成了我最要好的朋友。嘿,你可別說他內(nèi)向,要是熟人,他就會口若懸河哩。這不,就來找我下棋了——
我執(zhí)黑先行,擺出“中國流”,企圖霸占中心,可敵人非但置之不理,還漫不經(jīng)心地“鋪地板”,心平氣和地“壘城墻”,可我步步為營,但又膽戰(zhàn)心驚地發(fā)展模樣,忐忑不安地占據(jù)據(jù)點(diǎn),可無論怎樣小心翼翼,還是吃了個(gè)閉門羹,狼狽地逃竄,只見對手笑得是滿面春風(fēng),我卻因出師不利而垂頭喪氣。
重做修整后,敵人開始挑釁,想制造棋盤上的“七七事變”,大搖大擺地向我軍據(jù)點(diǎn)進(jìn)攻,我軍各個(gè)奮不顧身地英勇抵抗,以血肉身軀頑抗猛烈炮火,正當(dāng)戰(zhàn)士們殺得正帶勁時(shí),剎那間,西城被攻破了,這猶如一道閃電劈頭蓋臉地打在我軍頭上,高昂的士氣一下就子虛烏有了,大家無心戀戰(zhàn),全軍覆沒。城池淪陷后的我憋了他眼,只見他正在歡天喜地地“開慶功宴”,為此次大捷手舞足蹈哩。我諷刺道:“這可不是平型關(guān)大捷!”“差不多啦。
只不過在棋盤上罷了。我一邊組織反擊,一邊堅(jiān)持開展敵后游擊戰(zhàn),雖然什么地雷戰(zhàn)、地道戰(zhàn)用不上,可麻雀戰(zhàn)術(shù)到大大打擊了敵軍。但敵人面不改色,鎮(zhèn)定自若地一邊鞏固攻勢,施行囚籠戰(zhàn)術(shù),總想熄滅游擊戰(zhàn)之火,可我是最清楚不過的`,這就是傳說中的星星之火可以燎原,我也是以卵擊石,這真是和尚頭上的虱子——明擺著嘛。但我又想起了高爾基的一句話:“一切皆有可能。”便痛下決心,但敵人神情凝重,把我那薄如蟬翼的“柵欄”也給轟地沒影了。
真是慘不忍睹,生靈涂炭啊,可對手卻幸災(zāi)樂禍,置之不理。我軍一次次的頑強(qiáng)抵抗,終因寡不敵眾,全軍覆沒了但敵人像絕了堤的洪水是的,令我防不勝防,最終化為一江春水向東流了。
真是孔夫子搬家——盡是輸(書)?伤麉s告訴我:“不要讓一點(diǎn)點(diǎn)微小的碩果而束縛住手腳,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的勝利而偃旗息鼓,不要忘記真正的成功還離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。”
哎,瞧我這榆木腦袋,忘了告訴你他的名字——汪元標(biāo)。
敘事作文 篇4
星期六上午我和爸爸媽媽一起去了西溪花朝節(jié),花朝節(jié)里面有各種各樣的花。我最喜歡的花是杜娟花、金菊花和耬斗菜。杜鵑花的特點(diǎn)是都是5個(gè)花瓣,金菊花的`特點(diǎn)是花瓣特別多,耬斗菜的特點(diǎn)是從前面看像一個(gè)五角星,花瓣后面有五個(gè)漏斗。
在花朝節(jié)里面到處都是花花草草,另外還有各種各樣的草藥。在花朝節(jié)里我拍了不少的照片。在花朝節(jié)里面我看到了一種花,我在少年宮的時(shí)候也看到過,但是我一直不知道這是什么花。在花朝節(jié)里面我才知道這個(gè)是瓊花。
看過花后,爸爸說有個(gè)地方是水下長廊。我們跟著爸爸走來到了水下長廊。水下長廊有很厚很厚的玻璃。隔著玻璃我看到了很多魚,有很大的魚(鯉魚、鯽魚、草魚),也有很小的魚(白條魚),還有很多很多的螺絲粘在玻璃上面,隔著玻璃我還看到了螺絲的嘴巴。
從水下長廊回來后我有點(diǎn)累了,想回家了。我想回家也能種出漂亮的花,我就在門口的店里買了一包種子。
我在花朝節(jié)認(rèn)識了很多花,都是在書本上面看不到的。這告訴我們一個(gè)道理有很多東西書本不會告訴你,要你親自去發(fā)現(xiàn)。我在花朝節(jié)玩的很開心,希望以后還能參觀類似的有關(guān)植物方面的展覽。
敘事作文 篇5
天空中飄下來一絲絲斜斜的雨,像牛毛一般,密密地斜織著,把我的思緒從冗雜的作業(yè)中吸了過去,我放下了筆,心潮澎湃起來。
干燥了許久的'空氣,泛起一絲絲濕潤,我的心,也微微濕潤起來。初中近一年的學(xué)習(xí),將我悶得頭暈?zāi)X脹。每日躋身于成績的海洋中,我早已耐不住老師的批評、父母的責(zé)備,和與同學(xué)相處的勞累了。我已茫然而不知所措,急切地想逃出這片海洋。
雨越下越小,漸漸地,我的心平靜下來。回顧一眼畫滿鮮紅的大叉號的試卷,我想起了媽媽在我小時(shí)對我的諄諄教導(dǎo),想起了小學(xué)老師對我寄予的厚望,想起了小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會上老師的贈言,同學(xué)們真誠的祝福,想起了奶奶使我心煩的那句“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!痹俨荒_踏實(shí)地學(xué)習(xí),我,將如何面對他們?
這時(shí),雨停了,我的思緒也被拉了回來。我走回桌前,拿起筆,又埋頭寫起來。
敘事作文 篇6
辛勤的汗水使您無私地奉獻(xiàn),桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)!}記
講臺上,寒來暑往,風(fēng)霜雨雪,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),育出新蕊亭亭。您用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
在今年的5月份,黑龍江省的一個(gè)市里發(fā)生了一件感人的事情。停在路邊最后面的大客車不知道為什么猛然啟動(dòng),猛撞向中間大客車的尾部,又推著前面的客車依次向前撞過去。當(dāng)時(shí)正值放學(xué)期間,有兩個(gè)同學(xué)正好走到老兩輛車中間,因?yàn)槭掳l(fā)突然,她們沒有來得及躲閃,眼看著就要被擠住。這是,張老師向前一撲,并用力將兩名同學(xué)推開,而她自己卻被撞倒在地。車輪從張老師的大腿碾壓過去,牛仔褲全破了,肉都翻卷過來,路面滿是鮮血,慘不忍睹,而被她推開的學(xué)生卻安然無恙。
張麗莉老師舍己為人搶救學(xué)生,導(dǎo)致骨折,下肢挫傷。作為班主任,她把學(xué)生視如己出。
“愛乃生命之血脈,愛是教育之真諦”,張麗莉老師深深地愛著自己的學(xué)生,她每天把大量的時(shí)間花在學(xué)生身上。她把班里的'學(xué)生斗膽發(fā)作自己的孩子,雖然沒有做過母親,但它卻把母親這個(gè)角色詮釋得最美。
張麗莉還為學(xué)生們做過很多的事情,因此被列為感動(dòng)中國人物之一,還被稱為“最美教師”。
“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。老師交給我們無盡的知識,讓我們在知識的海洋里遨游。
老師的愛是平等的,無私的,科學(xué)的。老師一句平平常常贊揚(yáng)的話,一個(gè)和藹鼓勵(lì)的眼神,一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在欣賞的微笑都會成為我們健康成長的陽光雨露。
老師像愛自己的孩子一樣,去關(guān)心,愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,不因他們的遲鈍而嘆息,不因他們的調(diào)皮而嫌棄,用自己的才學(xué)和能力,去開啟學(xué)生的心靈之窗,用自己高尚的情操,堅(jiān)定的信念和真情摯愛,去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花。
敘事作文 篇7
我還記得,幾年前,我們是多么盼望體育課,下著雨,也要出去。那時(shí)候,女生坐在墊子上,一個(gè)躺在另一個(gè)身上,聊八卦,講笑話,看著扭打成一片的男生拍手大笑。
后來,體育課終于變成了體育課,踩在瀝青跑道上,一遍遍念叨怎么還不下雨。
雨又來了,夾著雪和冰雹,那是那屆九年級體育中考的日子,我站在鐵柵欄外,頭發(fā)上粘著雪掃過我的臉,瑟縮著不敢伸出的手來抹掉頭發(fā)上的雪,那時(shí)的我,是多么想逃避。
很快,時(shí)間緊了,對自己下手緊了,要是下雨,嘆口氣:“又少了一天的訓(xùn)練!
時(shí)間很快,那是最后一次適應(yīng)場地,雨聲慢慢滲透整個(gè)天際,所有人都雀躍的鼓掌,學(xué)習(xí)和訓(xùn)練壓抑的我們太久,這雨終于給這我們單調(diào)的黑色格調(diào)生活有了一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)劑。我的世界卻突然安靜下來,想起那個(gè)兩年前站在柵欄外的我,在這同樣的雨天,她一定不知道她所害怕的東西有一天必須要面對,也愿意面對。
燥熱的午后,浮在皮膚上的那些空氣不舍得給我們一點(diǎn)點(diǎn)的潮濕,陽光也格外的耀眼,今天這么重要的日子,太陽瞪大了眼睛去看。
是啊,重要的日子,體育中考。
似乎還沒準(zhǔn)備好,就已經(jīng)被推上戰(zhàn)場了。來不及緊張,大腦一片空白。還沒緩過神來,手牌已經(jīng)綁在手上摘不下來了。
進(jìn)室內(nèi)跳遠(yuǎn)的時(shí)候,男生還沒跳完,每一人跳之前,都有我們此起彼伏的`加油聲,監(jiān)考老師一遍遍重復(fù)讓我們安靜,還是忍不住在每一個(gè)起跳之前都給他們喊一句加油。他們跳完了,從后門出去,臨走之前,T伸著脖子提著那雙膠鞋小聲告訴我們:“穿這個(gè)很滑,不好跳!彪m然我不這么認(rèn)為,但心里還是暖暖的。
最后一次終于到了一米八以上,那叫一個(gè)爽啊,我高興的滿屋子亂竄,一邊蹦達(dá)著,S也跳完了,她激動(dòng)地青筋爆出兩手一拍:“哈哈,好!”我們兩個(gè)歡喜的眼神一對視,就懂得了對方的心意,沖向?qū)Ψ,抱在了一起?/p>
剛想喝點(diǎn)水,就有個(gè)監(jiān)考走過來提醒我們喝水不好,于是無奈放下水杯。哨聲小的不安。開跑了。我緊緊跟著前面的人,越來越渴,到了第二圈嘴干的已經(jīng)分泌不出唾液了。慢慢的,都感覺不到身體里的水分了。轉(zhuǎn)彎了,突然聽見體育老師給S加油,本與我無關(guān)的,既然讓我聽見了,就當(dāng)是給我說的吧。最后一百米,我在心里默念了許多鼓勵(lì)自己的話,一邊分散痛苦,一邊給自己力量。
癱倒在終點(diǎn),我要是還有一丁點(diǎn)力氣,我一定抓住誰的褲腳“唉!你聽我說……我,我這次好快!彼遣宦牐揖洼锼^發(fā)。
可是現(xiàn)在的我,翻江倒海,天旋地轉(zhuǎn),頭昏腦脹,七竅流血。已經(jīng)完全動(dòng)彈不得了,突然明白了什么叫“有些人活著,但他已經(jīng)死了!
我用手勢表示我已經(jīng)說不話來,然后喝了六個(gè)人的水,這幾口水,對我來說意義重大。。
本沒有雨,卻像是在烈日下痛痛快快淋了場雨。酣暢淋漓的快樂和滿足。突然懂得,什么,味道的雨,都得淋一遍,才不枉在這世上走一遭。
我會很感謝那雨,和與我一起淋雨的他們。我希望,雨別停。
敘事作文 篇8
夜晚,獨(dú)自漫步于城市街頭,感慨于大城市華麗的高樓,川流不息的車輛,還有炫彩的霓虹燈。聽晚風(fēng)在耳邊呼呼作響,出門時(shí)只穿了一件夾克,還真有點(diǎn)冷呢,這才想起,現(xiàn)在已是深秋。
我剛和爸爸鬧了矛盾,現(xiàn)在,我怎么也不想回去。
就這樣一直走下去,從路的這一端到那端。路燈有些昏暗,我看不清旁邊路人的臉,這些陌生人顯得更加陌生,甚至有些令人害怕。即使這樣,我仍不回頭地走著。
我迎著風(fēng),眼里含著淚。爸爸為什么總是這樣,總是騙我。說好了今天早點(diǎn)回來陪我打羽毛球,可今天到家時(shí)天又黑了。我越想越生氣,越想越憤怒,我下定決心不回去,我要讓爸爸后悔!
終于到了街的盡頭,可我仍不想回去,我順著地鐵口下去了。站在長長的電梯上,寒氣撲面而來,下面雖是燈火通明,卻照不清我前行的方向。我想坐地鐵離開,可出來時(shí)每帶一分錢,我就在站里徘徊。來往的人們行色匆匆,他們似乎是急于歸家。
在出口處,一個(gè)西裝革履的`小青年正在打電話,他說:“爸,你怎么能坐過站呢?不是和你說過好多次到XX下了嗎,你怎么就記不住呢?”隨后他掛了電話,像個(gè)小怨婦一樣站在那兒。不一會兒,一個(gè)拎著裝滿東西的蛇皮口袋的中年人走了過來,他一看就是農(nóng)村人,喘著深藍(lán)色的衣服和黑乎乎的布鞋。果然,這就是那個(gè)小青年的父親。
青年迎上前去,接過父親手中的蛇皮袋,以訓(xùn)斥孩子的
口吻說道:“以后仔細(xì)看著站牌,不要再坐過了。不是說了不要帶來了嗎?這兒什么都有,不缺這點(diǎn)東西。”父親失落地看著兒子,說:“我知道在那兒下,我從長途汽車下來后進(jìn)地鐵時(shí)我還一直默背著。可沒想到地鐵里人那么多,我拎著這一大包 在了中間,到站時(shí)我怎么也擠不下來,門關(guān)上后我怎么喊門也不開!
看到這一幕,我怎么覺得這個(gè)父親特別像我的爸爸呢?爸爸辛苦了一天,我卻非要爸爸陪我打羽毛球,我這么大了怎么還是那么不懂事呢?
我走出地鐵,看到一座座高樓豎立在周圍。每個(gè)窗子都反射著光,向我傳遞家的溫馨。終于,我拿起了電話打給爸爸。我剛撥通那邊就傳來了急切的聲音:“你在哪兒,快回來!”我說:“爸,我馬上回家。那個(gè)……飯做好了嗎?我餓了!
我離不開家。因?yàn)槲沂且粭l魚,而家才是養(yǎng)育我生命的水,只是我在水里太久了,已經(jīng)感覺不到水的溫暖,而現(xiàn)在,我想回家。
敘事作文 篇9
聽著周傳雄的歌,總是莫名地傷感想哭。然而卻不知道,究竟是什么值得傷心。
可是我并不想傷心啊,不想把自己弄得這么狼狽,消極的情緒是不利于身體健康的。我不知道為什么,總有那么一瞬間,仿佛一切早已物是人非,有種幸福就在指尖流逝干凈的'感覺,仿佛這個(gè)世界里又是留自己一個(gè)人。
我表面上嘻嘻哈哈笑得開懷,其實(shí)我怕極了孤獨(dú)。
我以為自己的自卑會被人瞧不起,原來茫茫人海中我并非個(gè)案。
如果有一天,我脫離了這個(gè)束縛我的小小的世界,像大鵬一樣展翅迎向遠(yuǎn)方,天空很藍(lán),陽光仍舊燦爛?赡菚r(shí)的我,是否會徹底丟失如今僅剩的小小幸福了呢?是不是也像《那些回不去的年少時(shí)光》中的羅琦琦回鄉(xiāng)后找不到一點(diǎn)點(diǎn)的熟悉感呢?物還在,可人呢?
我怕極了時(shí)間這東西。
以往我只知道“我只負(fù)責(zé)努力,其他的交給時(shí)間”“時(shí)間會沖淡一切”“時(shí)間會治愈傷口”……可是,我卻忘了時(shí)間也會帶走我們的青春,我們的生命,給我們以生離死別的痛苦呀!
然而,時(shí)間給我們生命,又帶走生命,也很公平。
敘事作文 篇10
今年的春天,似乎來得特別早,當(dāng)才是正月的時(shí)候,我已經(jīng)感覺到了春天正在一步一步,悄悄的向我們走來了。早晨,我一起床,到了千萬縷像利劍一樣的金光照射到我的房間,這時(shí),我覺得暖暖的春意包圍著我,舒服極了!
爸爸媽媽都出去了,我獨(dú)自待在家里,發(fā)現(xiàn)今天格外得暖和。“快下來玩呀!”聽見婷婷來叫我了,我便立刻跑下樓去。我們才玩了一會游戲(捉迷藏),我已經(jīng)汗流浹背了,汗珠像斷了線的珠子一樣,滴答滴答地往下流,我熱得臉都紅了,像害羞的蘋果,紅通通的,頓時(shí),我感覺心里想有團(tuán)火在一直燃燒著,心情非常煩躁,讓人不知如何是好。此時(shí),
我的嘴巴又干又渴,想花一樣“枯萎”了似的.,現(xiàn)在我已顧不上玩耍了,只要回家,打開冰箱,喝一杯冰水,好好得享受一翻。
“好熱呀”!我想我已經(jīng)感受到了春天溫度了,萬物也都能感覺到冬天已經(jīng)慢慢的離去,要臨來的是展新的春天。你瞧,慈祥的太陽公公正用溫暖的雙手撫摸著大地的臉龐呢!
佳句:你瞧,桂花,他正在向我招手呢!“滴答,滴答”是誰在唱歌?哦,原來是牽;ㄔ诖邓男±龋孟裨谡f:“開學(xué)了!開學(xué)了!“在上學(xué)的路上我覺得花兒變得更加美麗了,小草變得更加鮮艷了,不在熱的太陽公公,猶如一位慈祥的老爺爺。校園門口一位位親切的老師的微笑就像一朵朵鮮花,那樣的燦爛,在學(xué)校門口,我還見到了我的同學(xué),我們說說笑笑地走進(jìn)了教室。被粉刷一新的教室,就似一個(gè)仙女,那樣的美麗。
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