三年級(jí)敘事作文[集合5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)敘事作文 篇1

　　暑假的一天，天氣陰沉沉的不太好，媽媽生病了，我看著媽媽滿頭大汗痛苦的樣子，心疼極了，心中想著今天要給媽媽煮一碗面條吃。

　　我對(duì)自己說(shuō)一聲加油，便找出了家里的“小奶鍋”和一把白嫩嫩的面條。我小心的在鍋里倒上水放到電磁爐上打開開關(guān)，等著水燒開。趁著這個(gè)時(shí)候我進(jìn)行最重要的一步，就是調(diào)料，這樣才能保證媽媽吃到可口美味的面條。首先我把雞精、食鹽放到碗里，然后又放姜、蔥、蒜、韭菜，最后放上食油，肉醬。

　　這時(shí)候水燒開了，我將面條放入鍋中，煮了五分鐘，我又仔細(xì)地模仿著媽媽的樣子用筷子輕輕的`攪拌了一下，然后撈了一根面條吹了吹，嘗了一下，分辨面條煮熟了沒(méi)有�！肮�哈，面條煮熟了”之后，我將面條撈出來(lái)放入碗中，和調(diào)料拌在一起。拿上筷子，我把熱氣騰騰的面條端到了媽媽的面前，媽媽感動(dòng)的流下了淚水。

　　吃過(guò)我煮的面條之后，媽媽露出笑容，高興的說(shuō)：“兒子煮的面條果然好吃啊!”這時(shí)候，天空中的烏云漸漸退了，露出夏日的陽(yáng)光。過(guò)了幾天，媽媽的病也好了。

三年級(jí)敘事作文 篇2

　　以前的我，不快樂(lè)。以前的我不懂，為什么世界上有這么多的快樂(lè)，卻一個(gè)都不肯來(lái)我家？終于有一天，我下決心要去尋找快樂(lè)。

　　早上，我打開了“和平快樂(lè)”的門，小心翼翼的把“和平快樂(lè)”放進(jìn)心里，就這樣，我?guī)е�“和平快�?lè)”起床了，姥姥見(jiàn)我不用三催四請(qǐng)就主動(dòng)起床，高興的在廚房一邊煎蛋一邊哼起了小調(diào)。我看姥姥這么高興，我也跟著高興，可是，我不快樂(lè)。

　　到了學(xué)校，我把“學(xué)習(xí)快樂(lè)”裝進(jìn)心里，帶她去上課。在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。老師夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我進(jìn)步了，還認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“看到我認(rèn)真聽(tīng)課，主動(dòng)學(xué)習(xí)就是她最大的快樂(lè)！”老師高興，我也跟著高興，但是，我不快樂(lè)。

　　中午放學(xué)了，我把“表?yè)P(yáng)快樂(lè)”放進(jìn)心里�；氐郊�，姥姥因?yàn)槲覜](méi)在車上看書表?yè)P(yáng)我，媽媽因?yàn)槲抑鲃?dòng)幫忙做家務(wù)表?yè)P(yáng)我，看到媽媽抱著我笑，我又試著把“母愛(ài)快樂(lè)”裝進(jìn)心里。姥姥高興，媽媽高興，我也跟著高興，可是，我不快樂(lè)。

　　下午，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，我把“玩�？鞓�(lè)”裝進(jìn)心里，看到好朋友一起跳皮筋，一起手拉手轉(zhuǎn)圈圈，她高興，我也跟著高興，可我不快樂(lè)。

　　下午放學(xué)了，姥姥讓我去買支筆，我剛想把“得到快樂(lè)”裝進(jìn)心里，姥姥卻說(shuō)讓我把今天所有裝進(jìn)心里的快樂(lè)都拿出來(lái)，再感受一次。

　　我按姥姥說(shuō)的做了，從早上的“和平快樂(lè)”，“學(xué)習(xí)快樂(lè)”；到中午的“表?yè)P(yáng)快樂(lè)”和“母愛(ài)快樂(lè)”；再到下午的`“玩�？鞓�(lè)”和“得到快樂(lè)”。這些快樂(lè)組合起來(lái)像一條清涼的小溪，緩緩流過(guò)我的心田，一種不知名的感覺(jué)從心底涌出，涌到眼睛，眼睛變成彎彎的小月牙，涌到嘴角，嘴角開出了甜甜的笑容花。

　　這時(shí)，我才明白，原來(lái)愛(ài)無(wú)處不在，快樂(lè)也無(wú)處不在�？鞓�(lè)就這么簡(jiǎn)單，不用尋找，只要用心體會(huì)，就能得到快樂(lè)。

三年級(jí)敘事作文 篇3

　　今天，算是個(gè)好天氣，我和姐姐到后院的草地上吹泡泡。

　　我倆用剩下的.肥皂塊兒，加點(diǎn)水，用小木棍和弄和弄，溶化以后，拿出細(xì)管蘸上肥皂水。游戲開始了，首先，姐姐吹泡泡，我打泡泡，看誰(shuí)打的泡泡最多，誰(shuí)就是贏家。我非常頑皮，趁姐姐不注意，躲在姐姐身后，姐姐左看看，右看看，心想：“這個(gè)小東西哪里去了？趁小東西不在這里，我先吹泡泡，那她一個(gè)也打不到了，好主意！”姐姐想到這里，馬上開始吹泡泡，可她一吹泡泡，我馬上從后面跳出來(lái)，拍拍拍拍，左右開弓，全打破了。姐姐不服氣，繼續(xù)吹；我也不認(rèn)輸，使出了降龍十八掌，打的一個(gè)也不剩。時(shí)間到了，輪到我吹泡泡了，我一邊吹，一邊跑，姐姐緊緊跟著我，追著打泡泡，不經(jīng)意間，我們居然跑了一整個(gè)院子。忽然，我停了下來(lái)，在原地吹泡泡，姐姐高興極了，直奔我這來(lái)，可我一轉(zhuǎn)身……，我可憐的姐姐��！可她卻樂(lè)得輸給我這個(gè)頑皮鬼。

　　游戲結(jié)束后，我們都露出了甜蜜的微笑，因?yàn)檫@是開心的一天。

三年級(jí)敘事作文 篇4

　　在生活中，每天都會(huì)發(fā)生許多事情，其中有一件事讓我很難忘，每當(dāng)我在公交車上看到有人讓座，我便會(huì)回憶起這件事，這件事讓我感到十分慚愧，也讓我對(duì)一位素不相識(shí)的人產(chǎn)生一種敬佩之情。

　　那一天下午，我上完舞蹈課要準(zhǔn)備回家，我上了一輛公交車，就趕緊找了一個(gè)位子坐下，隨后又往車廂瞧了瞧，車廂里的人還真不少，整個(gè)車廂就像一個(gè)沙丁魚罐，比肩繼踵，擁擠不堪。

　　我正悠閑地坐著，看著窗外的美景時(shí)，一位老奶奶上車了，我本想是想給老奶奶讓座，但是我又想：“到家里還有好幾站呢，讓座以后要擠在人堆里，我到底讓不讓座呢？”正當(dāng)我猶豫時(shí)，一個(gè)小伙站了起來(lái)；說(shuō)：“老奶奶，您坐我的.位子吧。”然后，他小心地扶老奶奶坐下，而他一直靠著座位，一手撐著，用力抵抗擁擠的地方，見(jiàn)老奶奶有了座位，我心里沒(méi)再想什么，繼續(xù)看風(fēng)景。

　　公交車又過(guò)了好幾站，可是只有前門上來(lái)的人，看不見(jiàn)后門走出來(lái)的人，車廂更擁擠了，那小伙被擠得滿臉汗珠，腰背彎了起來(lái)，他艱難地站著，好不容易到了終點(diǎn)站，大家你推我擠地像車門走去，不知哪個(gè)人把小伙的腿撞了一下，小伙子“哎喲”的叫了一聲，咬著牙，捂著腿下了車。我覺(jué)得很奇怪，心想：“撞一下也能疼成這樣？”我邊想邊下了公交車，只見(jiàn)那小伙坐在路旁卷起褲腿，查看傷口，呀！原來(lái)那是條傷腿，被紗布緊緊地包住膝蓋，我站在那里，呆若木雞，心想：“我是少先隊(duì)員，我對(duì)得起紅領(lǐng)巾嗎？”

　　這件事雖然過(guò)去那么長(zhǎng)時(shí)間，我卻記憶憂新，這事告訴我：“要做個(gè)樂(lè)于幫助的人，只有幫助別人，才能更快樂(lè)�！�

三年級(jí)敘事作文 篇5

　　盼��！盼啊！終于盼到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都高興地歡呼起來(lái)。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班好多同學(xué)都取得了名次，可讓我最感動(dòng)的是我們班的'王雨桐同學(xué)的跳高比賽。跳高比賽才開始，王雨楓葉就到操場(chǎng)上的跳高處做賽前準(zhǔn)備。首先是其他班的選手比賽，終于輪到了我們班的王雨楓葉了，這時(shí)，班上的同學(xué)都到場(chǎng)院為她助威“加油！加油！”。只見(jiàn)她先助跑，快到竿前就用勁一跳，第一次跳了過(guò)去，摔在了沙坑上，痛得她快站不起來(lái)了。但她還是鼓起勇氣，繼續(xù)比賽。第二輪比賽開始了，高度又升高一些，王雨楓葉沒(méi)有害怕，繼續(xù)跳高，又一次地摔在了沙坑里，只見(jiàn)她痛得皺起了眉頭。但刀子仍然沒(méi)有放棄，又接著進(jìn)行比賽，經(jīng)過(guò)了幾輪的比賽后，王雨桐同學(xué)已經(jīng)痛得站不起來(lái)了。但她終于取得了第二名。我們都知道王雨桐雖然只得了第二名，沒(méi)有得到第一名。但她已經(jīng)非常努力了，我們都為她取得的成績(jī)感到驕傲。

　　我非常喜歡這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同時(shí)希望大家都要向王雨桐同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不怕困難，永不放棄、為班集體爭(zhēng)光的精神。

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