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(精品)敘事作文6篇
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的敘事作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
不知不覺(jué)中已走了14個(gè)春秋,而我早已長(zhǎng)大,懂了太多太多。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮,同時(shí)也看透了很多。上了初一,老師總對(duì)我們說(shuō),要好好學(xué)習(xí),是懂事的時(shí)候了,不要整天想著玩了。我總想說(shuō)一句,老師,你說(shuō)的我們都懂,只是真的不想讓小小年紀(jì)的我整天心事重重,不想讓我活的那么累�?杉词谷绱诉€是好累,無(wú)論做何事,都在為別人著想,而忽略自身的感受。
又有誰(shuí)為我們著想過(guò),又有誰(shuí)體諒過(guò)我們。又有誰(shuí)知道現(xiàn)在的我們背負(fù)了多少壓力。爸媽說(shuō),我們不會(huì)給你太多的壓力�?墒前謰尃敔斈棠虒�(duì)我的期望太大,太高,又怎會(huì)沒(méi)有壓力。
可是這樣還不夠,爸媽不信任我。一直囑咐說(shuō)我不要早戀�?墒钦l(shuí)有知道,早已看破紅塵的我,又怎會(huì)去輕易相信愛(ài)情,相信誓言。
有時(shí)真的好累,好像變壞。誰(shuí)知道壞孩子的世界里,是墮落,還是如何。但我覺(jué)得他們的`世界里應(yīng)該是他人無(wú)法想象的美好吧。但是事實(shí)告訴我不能,因?yàn)椴幌胱尠謰屖�。其�?shí)現(xiàn)在的我本質(zhì)上還是有點(diǎn)小小的壞。只在同學(xué)之間表露出來(lái)而已。
有時(shí)真的好累,只想與世隔絕,一人躲在角落哭泣�?捎钟姓l(shuí)懂我?我想至今為此,應(yīng)該沒(méi)有任何人可以真正的懂我吧。就連爸媽也沒(méi)有不是嗎?
敘事作文 篇2
今天(10月3日)是來(lái)外婆家的第三天。吃過(guò)早飯,一家人都在幫外婆剝玉米,我和兩位表哥也積極地參與其中。
人多力量大,不一會(huì)兒就剝了一大籮筐,外婆見(jiàn)籮筐滿了,就把剝好的玉米攤到院內(nèi)的場(chǎng)地去曬,黃澄澄的玉米在陽(yáng)光的照射下,金光閃閃,格外耀眼。這不,還引來(lái)了成群偷吃的麻雀。兩位表哥見(jiàn)狀可來(lái)了興致,“我們來(lái)捕麻雀,好嗎”?“好主意!”說(shuō)干就干,我們快速跑到外婆家的農(nóng)具室,找來(lái)一個(gè)養(yǎng)蠶用的匾和一捆插秧用的繩子,躡手躡腳地來(lái)到曬玉米的場(chǎng)上,進(jìn)行周密的捕麻雀行動(dòng)。
不一會(huì)兒,,我們的陷阱設(shè)好了,把蠶匾反著放,蠶匾的`一端用插秧繩上的木棍支撐起來(lái),而插秧繩的另一端就掌握在我們手中,待一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后,我們就躲在墻角邊靜靜地注視著,等著麻雀自投羅網(wǎng)。我們?nèi)齻€(gè)人蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng),就像一蹲石像,累得我滿頭大汗。一分鐘,兩分鐘……足足等了二十分鐘,也沒(méi)有一只麻雀敢下來(lái)偷吃。于是,我們又從長(zhǎng)計(jì)議,找來(lái)一把大傘,我們?nèi)硕阍诖髠愫竺�,嘿,這一招還真靈,一會(huì)兒功夫就來(lái)了七八只麻雀,等到麻雀走到蠶匾下面的時(shí)候,大哥隨即一拉繩子,“耶,終于罩住了一只麻雀,”我們異口同聲地歡呼道。接著又費(fèi)了九牛二虎之力才捉住了蠶匾中的麻雀。
大哥用線拴住麻雀的一條腿讓我玩,我興奮極了!可是任憑我怎么喂它、怎么逗它,它就是一動(dòng)不動(dòng)蜷縮在那兒,渾身直發(fā)抖,嘴里還在嘰嘰喳喳不停地叫著,仿佛在說(shuō):“伙伴們,快來(lái)救救我呀!”又仿佛在說(shuō):“伙伴們,快走啊,別再上當(dāng)了……”看著這可憐的麻雀,我的心中產(chǎn)生了一絲憐憫之心,心想:太可憐了,其實(shí)鳥(niǎo)兒是人類的好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它們才對(duì)。
后來(lái)聽(tīng)外婆說(shuō),麻雀其實(shí)不是偷吃玉米,而是在吃玉米里的小蟲(chóng)子。想到這兒,我更覺(jué)得慚愧,就用商量的口吻對(duì)表哥說(shuō):“還是把它放了吧,天空和山林才是它們的家�!薄皩�(duì),放了它,讓它回家吧!”說(shuō)著大哥解開(kāi)麻雀腳上的線,雙手捧起麻雀向上一送,只見(jiàn)它張開(kāi)翅膀,自由自在地向天空中飛去。
敘事作文 篇3
“好球!加油!”場(chǎng)上的喝彩聲連綿不斷。同學(xué)們都包圍在周?chē)�,人山人海,摩肩接踵。到底是什么事這么吸引同學(xué)們呢?哦,原來(lái)是今天我班要和其他班進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽,到底誰(shuí)會(huì)在比賽中脫穎而出呢?
比賽開(kāi)始了,裁判老師“嘟”的一聲吹響哨子,裁判老師把球高高拋起,雙方爭(zhēng)球的隊(duì)員向上一躍,激烈的籃球爭(zhēng)奪賽開(kāi)始了。
我們班隊(duì)員上場(chǎng)是出師不利,根本搶不到球。我們大家都為他們捏一把汗。在這強(qiáng)手如林的賽場(chǎng)上,隊(duì)員們并沒(méi)有絲毫懼怕之感。而是不甘示弱,奮力“拼殺”。漸漸扭轉(zhuǎn)了局面,大家都進(jìn)入了狀態(tài),發(fā)揮出了水平!
只見(jiàn)候天元迅速搶過(guò)對(duì)方的球,然后旋風(fēng)般的'轉(zhuǎn)身,把球投向籃筐。只聽(tīng)“啪”的一聲,球自覺(jué)的進(jìn)入了籃筐。接著平時(shí)不怎么表現(xiàn)的周韓大步流星接住了球,兩手舉起,往籃球架上這么一拋,眼看著球輕輕地擦拭了一下籃筐,又掉落在地,不過(guò)這沒(méi)關(guān)系,我們班的運(yùn)動(dòng)員們可是“喬丹二世”自此以來(lái),可從來(lái)沒(méi)有打過(guò)敗仗,接著看吧!
下面出場(chǎng)的是我們班的“球神”袁潤(rùn)生,別看他個(gè)子小,這可是他的優(yōu)勢(shì)所在。他可以自如地在賽場(chǎng)穿梭,再加上他嫻熟的運(yùn)球技術(shù),在賽場(chǎng)上別提有多厲害了。這不,瞧!他一下就搶過(guò)球,正準(zhǔn)備投籃,走到三分線上,這時(shí)令人震驚的一刻到了,只見(jiàn)他全神貫注的盯著籃筐雙手把球舉起,凌空而躍,將籃球拋出,只見(jiàn)籃球弧線般的往籃架上飛去。大家都屏住呼吸,睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進(jìn)籃筐�!昂�,好球啊!”同學(xué)們高興的合不籠嘴。
“加油,加油”場(chǎng)上又發(fā)出了一片吶喊助威聲。隊(duì)員們?cè)酱蛟狡饎牛詈笸ㄟ^(guò)他們努力贏得了比賽。整個(gè)操場(chǎng)沸騰起來(lái),一片雷鳴般的掌聲和喝彩聲再次在校園中回蕩。
敘事作文 篇4
人與人之間的理解是難能可貴的。理解會(huì)讓人際關(guān)系越來(lái)越和諧融洽。人與人之間如果能多一些理解,那么摩擦和爭(zhēng)吵就會(huì)變少。 昨天我也最好的`朋友之間發(fā)生了爭(zhēng)吵。事情的起因很簡(jiǎn)單,他昨天工作很累,我心情也不是很好,于是就找茬跟他鬧。他在電話中很無(wú)奈的跟我說(shuō),我身體很累,心也很累。我聽(tīng)到他說(shuō)心累這句話, 立刻就不開(kāi)心了。我在想是不是我把他弄的很心累,他是不是煩我了。
之后,我沒(méi)再說(shuō)什么,平靜的掛斷了電話。掛完電話之后,我偷偷的在抹眼淚。我一直在反省自己為什么要無(wú)理取鬧,自己哪里做的不好。半個(gè)小時(shí)之后,我給他發(fā)了短信,短信的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,只有三個(gè)字,對(duì)不起。馬上他的信息也過(guò)來(lái)了,他說(shuō)他工作很累,有些煩躁,所以才說(shuō)出了心累那兩個(gè)字,這兩個(gè)字說(shuō)出口后,他也感到很后悔,他希望我能原諒他。就這樣我們兩個(gè)又和好了。晚上睡覺(jué)時(shí),我躺在床上想這件事情,其實(shí)我們都沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)在我們之間缺少了理解。互相理解在人際交往中是十分重要的,互相之間沒(méi)有理解就會(huì)摩擦不斷,就會(huì)關(guān)系不和諧不融洽。
所以說(shuō),生活中理解萬(wàn)歲。讓我們之間多一些理解,少一些摩擦與爭(zhēng)吵。
敘事作文 篇5
這個(gè)冬天,被窩能帶給我溫暖,厚厚的棉衣也能帶給我溫暖。唯一缺少的是你掌心的溫度你的手不算粗,也算不上纖細(xì),矮短的手指之間透出一種笨拙的神態(tài),但卻能彈出帶著翅膀的音符。你曾揚(yáng)言道會(huì)彈給我聽(tīng),一定會(huì)讓我如癡如醉。雖然我從未有過(guò)機(jī)會(huì)聽(tīng)到,可能也不在有機(jī)會(huì)聽(tīng)到,但對(duì)于這一點(diǎn),我深信不疑。
這雙手給過(guò)我最溫暖的冬季。每逢冬季,我的手總是會(huì)不自覺(jué)的冰涼沒(méi)有一點(diǎn)溫度。這時(shí)的你總會(huì)伸出你的大手緊緊的抓著我的手,小心翼翼的放進(jìn)你的口袋,仿佛你手上抓著的是你最最寶貴的東西。你揚(yáng)著嘴角對(duì)我說(shuō)“我太熱了,需要降溫剛好借你的手一用“。你手掌的溫度是那手套所不能提供的。冬天似乎因?yàn)橛心愕呐惆槎t遲不曾來(lái)報(bào)到。
你的手曾試過(guò)我的眼淚。由于某種原因,我們吵架了,你氣的好幾天沒(méi)理我。終于我的小宇宙爆發(fā),最后還是你妥協(xié)。見(jiàn)你緊鎖著眉頭,用手將我的留海擱到一邊,用餐巾紙細(xì)細(xì)的擦去我眼角的.淚水,依稀記得你的手有著淡淡的清香,我已分不清是你手指的味道還是紙的味道,總之不重要。
我迷戀的是你從你手下走出的一字一句。你總會(huì)很閑的給我寫(xiě)小紙條,寫(xiě)的不是什么人生哲理,而是生活小事的事事關(guān)心,語(yǔ)言雖然不是那么的高端華麗但字字句句滲透了我心,全身充滿暖意。從你手上創(chuàng)造的那些平凡的不能再平凡的文字成了我每日最期待的事。
你有一雙魔術(shù)師的手。不知從什么時(shí)候起,我的懶勁發(fā)作,甚至懶得去食堂吃飯。當(dāng)我餓的發(fā)慌時(shí),你總能從背后變出一大堆的零食讓我眼前一亮,這時(shí)的我瘋狂的聶取你的零食也會(huì)用羨慕的眼光看著那雙神奇的會(huì)變魔術(shù)的手。我有沒(méi)有告訴過(guò)你,你有一雙我最想要的手。
你用那雙我所喜歡的手無(wú)情的推開(kāi)了我。沙漏底下的沙愈積愈多,你發(fā)現(xiàn),其實(shí)我根本就走不進(jìn)你的世界,打著”學(xué)習(xí)為重”這些冠冕堂皇的理由,無(wú)情的將我推開(kāi),我拉著你的手苦苦哀求,卻發(fā)現(xiàn)你的手如此的冰涼透骨,早已經(jīng)失去了那份昔日的溫暖。
后來(lái)的后來(lái),你走了,帶走了我整個(gè)冬季的溫度。
敘事作文 篇6
眼見(jiàn)一大片一大片的黑云從東南角向這邊涌來(lái),好像成千上萬(wàn)匹駿馬揚(yáng)蹄挺頸奔騰而來(lái),不一會(huì)兒黑云就充斥了整個(gè)天空,低低的壓在頭頂,使人感到快要窒息了。
我加快步伐向王奶奶家走去,王奶奶離我家不遠(yuǎn)。她是一個(gè)孤寡老人,丈夫去世了。就連唯一的一個(gè)兒子也在3年前的一場(chǎng)車(chē)禍中去世了。今年,她已經(jīng)79歲了,可身體確是硬朗得很。我看她一個(gè)人孤苦伶仃,便經(jīng)常過(guò)去找她聊天。
今天是周六,而且我已經(jīng)寫(xiě)完了作業(yè),所以想去找王奶奶聊天。不過(guò),天公不作美,我剛離開(kāi)家,就下起雨。不一會(huì)兒,到了王奶奶家門(mén)口,我敲了敲圍欄,正準(zhǔn)備進(jìn)去,才發(fā)現(xiàn),王奶奶晾曬的被子還沒(méi)有拿進(jìn)去我小心翼翼地把被子從繩子上抱下來(lái),邊走邊喊道:“王奶奶,天要下雨了,我?guī)湍驯蛔颖нM(jìn)去吧!”
一進(jìn)屋,我見(jiàn)王奶奶躺在炕上,身上沒(méi)有蓋被子。我把被子輕輕的蓋在奶奶身上。正當(dāng)為我王奶奶掩被角的時(shí)候,偶然間碰到了王奶奶冰冷堅(jiān)硬的臉頰。我怔了一下,一種不好的預(yù)感沖向心頭,我試探性的小聲叫了一聲,王奶奶沒(méi)有答應(yīng);我提高嗓音,又叫了一聲。王奶奶還是沒(méi)有反應(yīng)。我慌了,幾乎在一瞬間,我的淚水就涌了出來(lái)。我使勁地?fù)u著奶奶的身體,大叫著……可是王奶奶還是一動(dòng)不動(dòng)的躺在那。這時(shí),雨已經(jīng)飄飄灑灑的落了下來(lái)。我一頭沖出屋子,在雨中狂奔回家:三年前,我和王奶奶相識(shí)。之后我們就經(jīng)常在一起聊天,可是三年后的今天,王奶奶走了。
我在悲傷中熬過(guò)了整個(gè)早上。下午,大雨飄潑,天地間一片霧蒙蒙的感覺(jué)。在這朦朧的大雨中,一切都顯得那么模糊,那么隱隱約約。然而,在雨中的`那口紅棺木卻異常顯眼。我站在棺木前,淚水與雨水交織而下,任憑滂沱的大雨打在我的身上。眼睛已變得紅腫,像核桃一般大小,可是,淚水卻還是止不住……奶奶臨走前嘴角是勾起的,臉頰上的紅暈還沒(méi)有消失。如果不是真正的紅棺擺在我的面前,我是無(wú)論如何都不會(huì)相信奶奶真的離開(kāi)了我……
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