老師的二三事作文通用

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的老師的二三事作文通用，歡迎大家分享。

老師的二三事作文通用1

　　我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師名叫李小紅，她給我的印象很深刻。

　　李老師長(zhǎng)的很美，但重點(diǎn)不在這里。重點(diǎn)在李老師的內(nèi)在。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的相處，我對(duì)李老師形成了兩方面的印象：天使和魔鬼。

　　先來(lái)看看天使的'一面：可能是因?yàn)槔罾蠋煹哪挲g和我們比較接近吧，相對(duì)與其他老師，李老師更好相處。有一次我在朋友圈交語(yǔ)文作業(yè)，李老師仿照我題記的格式留言，讓我在驚喜的同時(shí)十分佩服老師的文采�！�985學(xué)校畢業(yè)的就是厲害�！蔽覌屨f(shuō)�！坝⑿鬯�見略同�！蔽腋胶偷馈�

　　李老師絕對(duì)不是那種“古董型”的老師。她考慮問(wèn)題的角度和別人不一樣。別的老師在瘋狂布置基訓(xùn)，她不。我們兩個(gè)班最常見的作業(yè)是隨筆。李老師不僅讓我們寫隨筆，還讓我們寫好之后發(fā)到公眾號(hào)上“這樣能讓更多人看到�！弊屑�(xì)想想，好像還提高了打字的速度�？赡苓@并不是李老師的主觀目的，但是在客觀上達(dá)到了這個(gè)效果。哈哈哈……

　　那魔鬼的一方面呢？毫不夸張地說(shuō)，很可怕。偶爾犯?jìng)�(gè)錯(cuò)不要緊，只要你肯改，老師絕對(duì)會(huì)原諒你。但是，如果你多次犯同一個(gè)錯(cuò)誤，老師肯定會(huì)找你談話的。如果你還敢頂嘴，我以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份告訴你：“你完了。”這時(shí)的李老師一點(diǎn)情面不講，能訓(xùn)懵你，讓你見識(shí)到語(yǔ)文老師的口才。好在，這種情況并不多，而且李老師是為我們著想，也沒有人會(huì)因此埋怨老師。

　　你們身邊有這樣的老師嗎？你和TA之間發(fā)生過(guò)什么有趣的事嗎？

老師的二三事作文通用2

　　在這美好的歲月遇上最美好的人，莫過(guò)于這世上最美好的事。在我的世界里，最美好的歲月就是中學(xué)生活，而最美好的人就是我的班主任——李麗敏老師。

　　我還記得第一次看見李老師，我就知道，自己這四年的學(xué)習(xí)生涯就全權(quán)交給這位年輕漂亮的'女老師了。雖然一天一天的交流與相處，我發(fā)現(xiàn)我逐漸喜歡上了這個(gè)就是認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任。

　　我們第一次進(jìn)行團(tuán)體活動(dòng)，就是在軍訓(xùn)。嗯，班里的每一個(gè)人都在叫苦叫累，但是，沒有人注意到，我們親愛的李老師也一直在炎炎烈日下陪伴著我們，老師非但沒有自己在陰涼處休息。反而在軍訓(xùn)時(shí)為我們整理水杯等，的書面一些，李老師身先士卒，軍訓(xùn)的每一天里都默默陪伴和幫助著我們。這一切都被我看在眼里，對(duì)李老師的敬愛之感油然而生。

　　去年的一個(gè)冬日，李老師，因?yàn)楣珓?wù)出差去了洛陽(yáng)，一天后，我們正在教室中上自習(xí)，天色漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)也不再有白天的雄偉壯觀。我們?cè)诮淌抑凶�著，誰(shuí)也沒有注意到，窗外有一位老師在暗中觀察著我們。

　　漸漸地，有人發(fā)現(xiàn)了李老師就站在窗外，窗外的李老師已經(jīng)沒有了離開時(shí)的精神抖擻，取而代之的是奔波一天的疲憊。老師第一時(shí)間不是直接回家休息，而是來(lái)到學(xué)校觀看我們的學(xué)習(xí)情況。這是對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的極端的負(fù)責(zé)任，以及對(duì)我們的關(guān)心。

　　李老師是我在最美好的時(shí)光，一件最美好的事。

老師的二三事作文通用3

　　我們的英語(yǔ)朱老師胖乎乎的，一頭利索的短發(fā)，矮矮的，精明的小眼睛射出嚴(yán)厲的目光。

　　她上課的時(shí)候，總會(huì)有同學(xué)調(diào)皮搗蛋，惹她生氣，所以她的脾氣越來(lái)越暴躁，總是拿居多居多的作業(yè)來(lái)壓迫我們，讓大家十分生氣，于是“統(tǒng)一戰(zhàn)線”對(duì)抗朱老師。

　　一天上課，朱老師按照慣例讓小婷上去做示范，指著小婷的作業(yè)本開始講評(píng)，講的'時(shí)候還不住地夸小婷幾句，讓大家向她學(xué)習(xí)。這時(shí)，我旁邊的小沈和小吳嘀嘀咕咕起來(lái)，被朱老師抓了個(gè)正著，朱老師狠狠地瞪了他們倆一眼，他倆立刻捂住了嘴巴，這種套路我一眼就看透，他們正在商量著如何破壞安靜的課堂呢！果不其然，2—5分鐘后，教室響了“咕咕咕”的聲音，竟然還是“雙重奏”！這可把朱老師氣壞了，大吼：“你們倆站到后面去！”

　　朱老師有時(shí)候也有和藹的一面。有一次，元旦快到了，學(xué)校給大家發(fā)紅包啦！雖然沒有錢，但是，是一位老師給我們的祝福哦！班主任顧老師說(shuō)集齊各大老師的簽字，保佑期末考取得好分?jǐn)?shù)。于是，我們便東奔西走，樓上樓下到處亂跑，找老師要簽字，我還找了校長(zhǎng)簽名呢！大家回來(lái)后，互相攀比誰(shuí)要到了更多的簽字，如果一樣，就比誰(shuí)要到的簽字權(quán)威更高，教室里亂成一鍋粥，我去像朱老師要簽名時(shí)，朱老師到在看一個(gè)人在做減肥的視頻呢，朱老師還笑著說(shuō)：“你看這個(gè)人像不像我？”我也笑了起來(lái)。

　　朱老師有時(shí)候雖然不怎么讓人喜歡，可是她愛同學(xué)的那份心我們都知道，這就是作為一名老師的偉大！

老師的二三事作文通用4

　　我永遠(yuǎn)忘不了第一次踏入小學(xué)校園，走進(jìn)教室，一抬頭就看見陳老師的模樣，瘦瘦高高的，穿的整齊得體，頭發(fā)梳的端莊整齊，微笑著站在教室門口，招招手和我們每個(gè)孩子打招呼，一轉(zhuǎn)眼，六年過(guò)去了，可我總覺得還歷歷在目。

　　陳老師是慈母。仍記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我有些害怕，不知道是因?yàn)槲彝砣チ藥滋爝�是怕生，但當(dāng)我看見陳老師朝我走來(lái)，溫柔地拉起我的手朝著教室走去，一切的害怕煙消云散了。我覺得陳老師手心的溫暖就像慈母，我不再害怕，我經(jīng)常在下課都去牽著陳老師的手，陳老師也從不拒絕，慈愛地看著我，就這樣，我長(zhǎng)大了……現(xiàn)在我不會(huì)再像小時(shí)候那樣去牽陳老師的手了，但那份溫暖依舊在我的掌心，就像慈母的愛，我的.“寸草心”怎能報(bào)答“三春暉”呢？我想等陳老師老了，我也牽著她的手，永遠(yuǎn)……

　　陳老師是太陽(yáng)。每次考試前，我害怕我會(huì)考砸，害怕我的成績(jī)不如意，陳老師知道后，專門找到我對(duì)我說(shuō)著我有多好、我有多棒，為我減壓放松�；蛟S陳老師對(duì)任何一位學(xué)生都會(huì)說(shuō)這樣的話，但那句話對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，就仿佛一束光照在了我身上，使我信心增倍，陳老師就是驅(qū)散陰霾的太陽(yáng)。

　　日月匆匆，時(shí)光悠悠，日歷上的數(shù)字一個(gè)個(gè)溜走，我奔波在那條熟悉的小路上，我知道我終將離開小路，通向更寬廣的道路�？晌矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記陳老師，不會(huì)忘記講臺(tái)上的那雙手，當(dāng)粉筆落在黑板上時(shí)，飄灑下的真理；永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，陳老師講臺(tái)上的背影，當(dāng)鈴聲響起時(shí)，智慧的傳遞。

老師的二三事作文通用5

　　我的老師如孫悟空似的，有著七十二般變化。不，不止有七十二變，她可是個(gè)變化萬(wàn)千的老師！不信你看——

　　第一變：嚴(yán)厲

　　期中考試剛結(jié)束，星期一早上，我剛走進(jìn)教室，老師站在講臺(tái)上，一手拿著試卷，一手拿著軟尺，等全班同學(xué)都到齊，同學(xué)們都在下面竊竊私語(yǔ)，老師聽到后，用軟尺拍了一下桌子，大吼道：“你們還有臉吵，看看你們的卷子！”說(shuō)完，同學(xué)們個(gè)個(gè)鴉雀無(wú)聲，即使掉下一根針，都能聽得清清楚楚。同學(xué)們個(gè)個(gè)忐忑不安、心驚肉跳。不一會(huì)兒，老師一個(gè)一個(gè)發(fā)試卷，哎，這下又慘了！

　　第二變：幽默

　　你們別看我們的老師嚴(yán)厲，但上課時(shí)很幽默。有一次，老師正在上課，在黑板上寫字，羅統(tǒng)在下面跳舞，老師猛然間轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了羅統(tǒng)，老師請(qǐng)羅統(tǒng)給大家跳了一個(gè)。他不跳，老師說(shuō)：“要么跳舞，要么背書包滾蛋�！彼�選擇了跳舞，老師放音樂，讓他走一圈，到每一個(gè)角落擺一個(gè)造型，還翹起蘭花指，扭著屁股。老師把他拍到了抖音上，還發(fā)到了微信群里。

　　第三變：有愛心

　　有一次老師聽說(shuō)學(xué)校有捐款，老師趕緊把銀行卡給了校長(zhǎng)，說(shuō)：“雖然不多，只有一萬(wàn)塊錢，這是我的一點(diǎn)心意！”我們?nèi)�校師生都被老師感�?dòng)了。雖然老師嚴(yán)厲，但是很有愛心，讓我對(duì)老師有了一番新的`認(rèn)識(shí)。

　　這就是我的“孫悟空”老師，我的語(yǔ)文老師——梁老師。

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