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敘事的作文必備(8篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的敘事的作文8篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
在四年級(jí)的一個(gè)秋天，我得病了并且還病得不輕，之后我就去醫(yī)務(wù)室里量體溫當(dāng)醫(yī)務(wù)室阿姨告訴我我燒了44度時(shí)，我有些驚訝。
阿姨匆匆忙忙的打電話給吳老師，我的班主任：誰知吳老師放下了手頭的事，立刻跑了過來。用她那雙溫暖的手扶住了我那燒的滾燙的額頭，她輕輕地?fù)嶂易叩剿霓k公室，在辦公室里她一直為我倒水，噓寒問暖的，還趕忙打電話給我的家長，讓他們趕快來接我回家休息養(yǎng)病。
我在家里休息時(shí)，吳老師時(shí)不時(shí)把這幾天的所有的教的內(nèi)容告訴我，還用短信問候我的.病情，到現(xiàn)在我還記得這短信的內(nèi)容：
夏可心同學(xué)，最近的病情還好吧!我已經(jīng)把學(xué)習(xí)的方法和習(xí)題的質(zhì)料放在QQ上了，打印下來復(fù)習(xí)。
發(fā)第二次短信的內(nèi)容是：下次的課程內(nèi)容是，備課的資料見QQ,祝你朝回到校園。
直到我病好了，回到校園，吳老師還用了課余的時(shí)間來教我沒跟上的知識(shí)。在班級(jí)里我一有不懂的題目便去問吳老師，吳老師每次都耐心的教我，給我講例題。
之后，未便加倍努力，四年級(jí)期末我獲得了第一個(gè)“三好學(xué)生”。
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了還沒有忘記在一個(gè)秋天有吳老師這樣無比溫暖的問候。
敘事的作文 篇2
跨出了第一步，才會(huì)有明天，不敢嘗試的人，就永遠(yuǎn)只有今天。
昨天晚上，我觀看了“好運(yùn)北京”三米男子雙人跳決賽，大為振奮是我們中國人奪取了整個(gè)賽程的第一枚金牌，跳水是我國的強(qiáng)項(xiàng)呢!
看完了頒獎(jiǎng)儀式，我還想看其它的體育節(jié)目，所以一直等著，盼來的竟是NBA節(jié)目集錦，今天輪到了20xx年的NBA全明星賽，在美國的新奧良舉行。先看到的是綜合投籃，籃球隊(duì)員的身手真厲害，不論是障礙跑，還是投籃，都“玩”得有模有樣;再后來是扣籃，有的先吹滅籃筐上的蠟燭，再一個(gè)精彩的大扣籃，有的竟穿著SUPERMAN的衣服，先把籃球撞擊在籃筐的玻璃上，再來一個(gè)漂亮的扣籃動(dòng)作，可真像超人呢!最后，是東部和西部的對(duì)抗賽，精彩絕倫詹姆斯的空中扣籃、保羅的奪球技術(shù)、姚明的似有似無……最后，詹姆斯獲得了今年的MVP最有價(jià)值球員。對(duì)了，今年還是籃球王喬丹退役十周年呢!
想起前幾天看的姚明的介紹，我深有感觸，姚明從20xx年一個(gè)青澀、稚氣的小伙子到今年的他，成長了不少，他知道在全明星賽上怎樣“玩”得漂亮。我還閱讀了他的一篇文章《無懼失敗》，里面他指出了中國的弊端我們都注重結(jié)果，在我們的國土上，成功者是那樣被傳誦，就像他自己，而失敗的`人卻沒有一個(gè)人會(huì)銘記在心。結(jié)果真的這么重要嗎?他說，成功正是從失敗開始的。想來很對(duì)啊!只有勇敢地嘗試，你的人生道路才會(huì)四通八達(dá)，才會(huì)處處是光彩。
我一直都對(duì)籃球不感興趣，覺得我沒能力去打好�？墒墙衲�，我們六年級(jí)要舉行籃球比賽，我想去，但我到那時(shí)才知道，我不會(huì)啊!是的，每個(gè)鮮亮的明天都要自己去創(chuàng)造，去爭取，去嘗試。失敗?勝利?這根本不重要，只要去嘗試，明天的明天就會(huì)更加燦爛。人活著，總是被成敗牽絆，讓我們把它松開，開心地、積極地、進(jìn)取地過每一天!
大膽地去越過自己吧!人生就是從超越開始成立的!
敘事的作文 篇3
五一，陽光明媚，爸爸媽媽帶我去外婆家過節(jié)。我們?cè)诹胰障麻_了好久，終于到達(dá)了西塢。休息了一會(huì)兒后，我就迫不及待地要求外婆帶我開始我的勞動(dòng)之旅。
綠油油的農(nóng)田讓我興奮地飛奔起來，你瞧，這還有一大片紫紅色的草仔花。在外公搭建的蔬菜大棚里，我看到了整齊的.一排排黃瓜，像是在列隊(duì)歡迎我的到來。我這瞧瞧那看看，找到了一根又直又大的黃瓜，它頭頂“小黃帽”，身穿綠衣裳，黃黃綠綠的真誘人，這可是有機(jī)蔬菜哦，我立馬就決定把它摘下來。“哎喲，好疼啊�！蔽壹饨衅饋�。原來新鮮的黃瓜身上有很多小小的刺，它好像是在抗議我把它摘下來。
這里的蔬菜真多，我還摘了大豌豆、西湖豆……最讓我覺得好玩的是挖土豆啦！
我先用力拔起它的莖葉，幾顆土豆就跟著“飛”了出來，往土里一看，土豆大家族爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、它們的雙胞胎寶寶，正在“客廳”里聊大天。我還挖到了很多好玩的土豆，有的像蘋果、有的像雪梨、還有的像大大圓圓的肉丸子……最讓我興奮的是我還挖到了一個(gè)巨型土豆，它已經(jīng)足足有我半個(gè)臉大。我挖土豆挖得樂不思蜀了，哈哈。
外婆的家鄉(xiāng)真美，真有趣。我在這兒認(rèn)識(shí)了很多植物，這個(gè)勞動(dòng)節(jié)我過得很快樂、很充實(shí)�！巴炼�，等著我，我還會(huì)來的�！�
敘事的作文 篇4
一縷縷的墨香曾牽著我徜徉古今中外，引領(lǐng)天地人之道，給予我如落花的回憶。
不記得那是第幾個(gè)冬天，但那個(gè)冬天并不寒冷。那個(gè)冬天，我雙手一分，一卷書便在我面前展開，一股墨香襲進(jìn)腦中，一股暖流漾在心里，我看到了伏爾泰的'樂觀、自信與堅(jiān)韌，領(lǐng)悟到了莎士比亞的悲憫情懷，體會(huì)到了雨果的大公無私、寬廣胸襟，聽到了達(dá)爾文用科學(xué)，用自然，用自己的潛心研究，向天主教發(fā)出咄咄宣戰(zhàn)；望見了伊薩克牛頓站在巨人的肩上看到的科學(xué)景色，那個(gè)冬天，那股墨香，那陣暖流，給予我如花的回憶，支持我一路向前。
當(dāng)山峰隱沒棱角的時(shí)候，當(dāng)河水不再流動(dòng)，當(dāng)時(shí)間停住，日月不分，當(dāng)天地萬物化為虛有，我還是不會(huì)退后，還是不會(huì)退后，那些如落花般的記憶滋養(yǎng)我，引導(dǎo)我一路向前，為我鼓勁，為我加油。
敘事的作文 篇5
每個(gè)星期四，天氣都那么好，都美得恍惚。
果真要值日，我就知道要值日，每個(gè)我想早點(diǎn)回家的時(shí)候，便是要值日的時(shí)候。
我要去拿掃帚，馬智慧說：“去上廁所。”我點(diǎn)頭答應(yīng)。
路上，我們?cè)挷欢�，她在想些什么，我在看天空，看松柏�?/p>
廁所對(duì)面有幾顆竹，長得密密匝匝，靠著教學(xué)樓。我一直都為它們悲哀，無人打理它們，它們還要無止盡地被空調(diào)的風(fēng)吹得不停地抖，沙沙地響個(gè)不停，絲毫沒有那種風(fēng)吹竹林的高遠(yuǎn)意境。
我們走進(jìn)廁所，我說：“我等你�！�
她很疑惑地看著我：“我就是陪你來的啊！”
我怔了一會(huì)兒，然后和她一齊走了出來，我笑笑，說：“就當(dāng)出來散散步，透透氣�！�
傍晚的時(shí)候，仿佛一切都被染上了一層若有若無的金黃，很愜意，很安靜。
馬智慧說：“如果今天全都考了，我想我們會(huì)更高興。”
“我寧愿還剩下英語，也不要數(shù)學(xué)，煩不煩呀！”
她說：“我寧愿考語文�！�
我們上了樓，在陽臺(tái)上靠著看夕陽，陽光弱下來，耳邊有絲絲涼意，讓我有種夏天的錯(cuò)覺。夕陽是很美的，遠(yuǎn)處有兩口湖，沒有絲毫波紋，高低的房子映在水里，就像語文老師說的，有種山巒入水的幽靜，水色是橘黃色的，那深沉的質(zhì)感像是被浸潤很久似的。我覺得我的心已經(jīng)老化了，像個(gè)垂暮老人，感嘆流年，靜候死亡。
一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)沈老師在教室里，我喊馬智慧注意，我倆躡手躡腳地走進(jìn)班級(jí)，我悄悄拿起掃帚，馬智慧卻不怕，在和他說著什么，我急忙避開，對(duì)于他，我怕得入骨。
他們?cè)谡f什么，我不知道，我站在一邊，用手勢把馬智慧叫來，在她耳邊說：“這是沈老師，不是朱老師�！�
馬智慧說不要緊，其實(shí)我們知道，朱老師給我們帶來的親切，是任何人都替代不了的。
我想起以前值日，也是星期四，朱老師常常來，看著我們掃地，我們就對(duì)著朱老師訴苦，不怕哪句話說錯(cuò)，只管把心中的不快傾吐出來，朱老師也總是笑著，要么耐心地開解我們，再要不就和我們一起“同仇敵愾”，那時(shí)的笑聲總是很純很純，很真很真，很快樂很快樂。地掃完了，我們說笑著打鬧著同他一起走出校門，歡欣地說再見。現(xiàn)在想想，那些日子，真是美好，真是足夠幸運(yùn)。
現(xiàn)在換了沈老師，他也在看我們掃地，可教室里除了馬智慧的'聲音，沒人愿意吭聲。我沉默著，不知有多么想朱老師，這樣，眼淚又止不住地，要流下來了。
張潔走到我身邊，我對(duì)著她皺了皺眉，她似乎說了：“老師真是的。”表示贊同。
氣氛很死寂，老師對(duì)我說了一句話，我不想寫出來了。
其實(shí)，我大抵知道我的成績了，也做好所有準(zhǔn)備了，無論其他人的反應(yīng)多么大，我仍是我，不會(huì)為任何人而改變，我知道我的未來，這也是無需任何人做出任何評(píng)價(jià)的。
銀杏葉，落盡了，樹底滿目金黃，夕陽斜射，那顏色又變得明朗，萬物，沉浸在傍晚的慵懶氣氛中，禿樹枝單薄地?fù)u曳著，也是金黃的。它們?cè)谙皴\緞般金黃的天幕里，在西陽里。
敘事的作文 篇6
4 月28日星期天，我們一年九班的同學(xué)去三水荷花世界春游。我看到那里的東西非常多。陳老師組織我們?nèi)ネ鏅C(jī)動(dòng)游戲，我們玩了旋轉(zhuǎn)木馬、小火車，激戰(zhàn)鯊魚島，我最喜歡玩激戰(zhàn)鯊魚島了，因?yàn)檫@個(gè)游戲可以鍛煉我的瞄準(zhǔn)能力，很好玩。還有海盜船和恐怖龍嘴，因?yàn)樘碳ち�，陳老師沒有讓我們?nèi)ネ妗Ｈ缓�，陳老師組織我們?nèi)ズ苫▌隹刺璞硌荩渲杏腥齻�(gè)姐姐在轉(zhuǎn)呼啦圈，她們除了能用手、腰轉(zhuǎn)呼啦圈，還能用腳來轉(zhuǎn)，還可以從腰一直轉(zhuǎn)到手，我很奇怪她們是怎么練出來的呢？看完跳舞表演之后，陳老師讓我們坐下來吃東西，大家都想請(qǐng)陳老師吃自己帶來的零食，陳老師很高興，但是沒有要。
接下來，陳老師說：“一年九班的同學(xué)吃完了沒有？”大家一起回答：“吃完啦！”然后，陳老師讓我們排隊(duì)，說：“水喝完的同學(xué)去荷花劇場的小賣部買水。”陳老師強(qiáng)調(diào)說：“不能買玩具和糖果�！庇袔孜煌瑢W(xué)去買水的時(shí)候買了玩具或糖果，被其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，一位同學(xué)告訴了陳老師，陳老師嚴(yán)肅地批評(píng)了那幾位同學(xué)。然后，那幾位同學(xué)改正了。最后，我們回到停車場，陳老師叫我們一個(gè)一個(gè)上車，按照來的.位置坐好，大家坐好后，司機(jī)叔叔就開車了。坐著坐著，我就睡著了，等我醒來了之后，我發(fā)現(xiàn)快回到學(xué)校了，陳老師給我們布置了圖畫日記和上傳作文的作業(yè)，然后我們就開開心心的回家了。
敘事的作文 篇7
我在家可真夠調(diào)皮的，眼珠子一轉(zhuǎn)，就會(huì)冒出一個(gè)鬼主意。
這不，今天晚上剛吃過飯，我發(fā)現(xiàn)爸爸進(jìn)門時(shí)換下的皮鞋橫擋在門口，剛把它們放好，我腦子里閃出一個(gè)主意：爸爸的鞋喜歡放在最下一層里，而鞋架上有他的一雙舊皮鞋和一雙新皮鞋，顏色又相近，我何不……
說干就干，我把鞋架上爸爸的.一只新鞋和一只舊鞋并在一塊，放在了鞋架的最底層，而另一只舊皮鞋和一只新皮鞋裝在上層鞋架的鞋盒里。干完了這些，我就樂滋滋地悄悄回自己房間午睡。一覺醒來，忽然聽到門外“咚咚”的敲門聲。我急忙去開門，果然是爸爸回來了。低頭一看，爸爸腳上的確穿著一只舊皮鞋和一只新皮鞋。我強(qiáng)忍住笑，問爸爸：“爸爸，你不是去上班了嗎？怎么又回來了？”爸爸的臉紅了，急忙說：“沒留神兒，穿錯(cuò)皮鞋了�！甭犚娢覀冋f話，媽媽也驚訝地從屋里走出來。這時(shí)，我再也忍不住了，指了指爸爸腳上的皮鞋，哈哈大笑起來。媽媽低頭一看，也跟著笑了起來。爸爸好像明白了什么，裝出憤怒的模樣，揚(yáng)起了巴掌。我趕緊裝出害怕的樣子，從鞋盒里找出另外兩只鞋，幫爸爸換上。爸爸放下?lián)P起的巴掌，用一根指頭點(diǎn)著我的腦門，說：“小心點(diǎn)！下次再敢‘陷害’你老爸，哼！”說完，高高興興地出們上班去了。
瞧，我就是這么一個(gè)調(diào)皮又可愛的孩子！
敘事的作文 篇8
我最近交了一個(gè)好朋友，她有些與眾不同，因?yàn)樗俏夷棠痰拈|蜜——珠珠奶奶。
我聽奶奶說，珠珠奶奶的頭發(fā)很長很長，都披到腰下了。眼睛炯炯有神，很有神氣。
珠珠奶奶不僅長得好看，而且能歌善畫。我見過一張荷花圖，那荷花婀娜多姿，生機(jī)勃勃，再添上優(yōu)美的'文字，使得畫更加美麗。珠珠奶奶還很會(huì)跳舞哩！記得有一次，奶奶給我看了珠珠奶奶在一個(gè)莊園里跳舞的圖片，那舞姿使我大吃一驚，看得我目瞪口呆，我不由得贊嘆：“跳得真好�！�
珠珠奶奶性格開朗活潑，說出來的話一句句都風(fēng)趣幽默，使人聽了會(huì)情不自禁地開懷大笑。
有人問我：“你和珠珠奶奶見過幾次面了？起碼也得有十幾次了吧。”對(duì)不起，我讓你們失望了，其實(shí)我和珠珠奶奶一次面也沒見過，只在微信里聊過幾次天而已。
珠珠奶奶性格開朗活潑，說出來的話一句句都風(fēng)趣幽默，使人聽了會(huì)情不自禁地開懷大笑。
有人問我：“你和珠珠奶奶見過幾次面了？起碼也得有十幾次了吧�！睂�(duì)不起，我讓你們失望了，其實(shí)我和珠珠奶奶一次面也沒見過，只在微信里聊過幾次天而已。
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