[薦]敘事的作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　可曾想到在寂靜的田野上，身旁放著優(yōu)美的歐洲文藝復(fù)興時(shí)的古典音樂(lè)，一位帥哥跟你談?wù)撝�唐�?shī)宋詞元曲……

　　——題記

　　山峻水秀人者杰，四季交替萬(wàn)物春。春天，萬(wàn)花怒放百回合；夏天，荷花蛙鳴在池塘；秋天，萬(wàn)樹(shù)飄香氣高爽；冬天，銀裝素裹雪花揚(yáng)。喜愛(ài)它的多姿與絢麗；喜歡它的山水與鳥(niǎo)獸，喜愛(ài)它的.美麗與芬芳。自然，美。常向往國(guó)畫(huà)中的墨山清水。常希冀國(guó)畫(huà)中的草亭臘梅，常憧憬國(guó)畫(huà)中的飛鶴輕鳶。不知怎的，特別喜愛(ài)他們，國(guó)畫(huà)中的自然是那么美麗，那么使我著迷，那么使我陶醉……

　　時(shí)常聽(tīng)著歐洲文藝復(fù)興時(shí)的古典音樂(lè)，哼唱著早已滾瓜爛熟的流行歌曲，思考著該彈哪根音弦的搖滾樂(lè)曲。發(fā)揮人類行動(dòng)極限，不遺余力地愛(ài)好。最愛(ài)古箏曲《梁�！�，最愛(ài)葫蘆絲曲《孔雀舞》；最傷感二胡中的《二泉映月》，最激昂中鋼琴的《歡樂(lè)頌》，最愛(ài)流行曲《唐宋元明清》……音樂(lè)為古代君子六藝文一。不會(huì)彈琴唱歌便不是真君子。不過(guò)，我聽(tīng)了那么多歌曲，也沒(méi)聽(tīng)過(guò)低于20赫茲和高于20000赫茲的！

敘事的作文 篇2

　　平時(shí)，我們或許總是感到媽媽偉大的愛(ài)，卻忽略了爸爸，其實(shí)爸爸總是在默默地愛(ài)著我們。

　　有一天吃好晚飯，爸爸媽媽帶我去爺爺奶奶家看望他們。臨走前，我們家的小狗——豆豆不停地叫，好像它也想去，于是，我就懇求爸爸：“我們帶豆豆一塊去吧！”我原以為一向比較怕麻煩的爸爸不會(huì)同意，這次竟然很爽快地答應(yīng)了，給豆豆系上狗鏈條后就出發(fā)了。

　　到了那兒，待了一會(huì)兒后，豆豆仿佛是有點(diǎn)無(wú)聊了，一直在門(mén)口走來(lái)走去。爸爸就說(shuō)：“現(xiàn)在天還亮著，我們帶豆豆出去散散步吧，它之前也沒(méi)來(lái)過(guò)這�！蔽荫R上從沙發(fā)上跳起來(lái)說(shuō)：“好啊，好��！”可是媽媽仿佛被電視機(jī)上所播的電視吸引了，就在那兒“專心致志”地看著電視，所以就只有我和爸爸去了。

　　一路上，爸爸總是一邊看著路邊的`景物，一邊回憶著：“這里是我小時(shí)候玩的地方，現(xiàn)在也沒(méi)有多少變化……"就這樣，爸爸一直“沉迷”于他的回憶里。突然，“汪汪汪”好多只狗叫了起來(lái)，原來(lái)是它們看見(jiàn)了手里牽的豆豆，雖然我不怕豆豆，但是一看見(jiàn)陌生的狗就十分害怕。于是，我馬上把手里牽著豆豆的的繩子“甩”給了爸爸，說(shuō)：“好多狗啊，我害怕。”爸爸接過(guò)繩子，說(shuō)：“這有什么好怕的，不是還有我嘛�！蔽揖o貼著爸爸的身體，膽戰(zhàn)心驚地走了過(guò)去。走著走著，我們走到了一條小路，路的兩旁有很多長(zhǎng)得很像毛毛蟲(chóng)的植物，我采了一個(gè)，想用它去逗豆豆，爸爸也采了一個(gè)，然后還“嘲笑”我說(shuō)：“你采的太短了�！辈恢�不覺(jué)，我們已經(jīng)走到了小路的盡頭，前面是一條小河，過(guò)不去了，我們只好往回走。因?yàn)槭青l(xiāng)下，所以路上忽然出現(xiàn)了一只癩蛤蟆，它在我們前面跳過(guò)，然后消失在了草叢里。當(dāng)時(shí)，我又害怕得跑到了爸爸的身邊，爸爸又是以相同的話語(yǔ)安慰我。我們繼續(xù)往前走，我一直戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，但是一想到爸爸在身邊，就不那么害怕了。

　　沒(méi)錯(cuò)，爸爸總是會(huì)在我們害怕的時(shí)候給予我們力量和安慰。

敘事的作文 篇3

　　我曾嘗試過(guò)許多味道，但讓我難以忘懷的還是棉花糖那甜甜的味道。

　　放學(xué)后，那個(gè)賣(mài)棉花糖的阿姨如往常一樣守在校門(mén)口�？吹酵瑢W(xué)們圍著她買(mǎi)棉花糖，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑的樣子，我就明白她是一個(gè)和藹友善的人。我每次都想去買(mǎi)一根棉花糖，可是父母從不給我零花錢(qián)，只能呆呆地站在保安亭門(mén)口看著同學(xué)們吃著棉花糖時(shí)喜悅的表情。

　　三月的和風(fēng)撲面而來(lái)，我沐浴在溫暖的夕陽(yáng)下，盯著賣(mài)棉花糖的阿姨。突然，那個(gè)阿姨拿起一根很大的棉花糖向我走來(lái)。

　　“小妹妹，阿姨請(qǐng)你吃棉花糖好不好？”她彎下腰撫摸著我的頭。

　　“可……可我沒(méi)錢(qián)�！�

　　“是阿姨請(qǐng)你吃，不用錢(qián)，拿去吧！”她微笑著。

　　于是，我把手伸出來(lái)，接過(guò)棉花糖。阿姨回去了，還不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我揮揮手，她那蒼白的臉上掛著一絲勉強(qiáng)的笑容。

　　低頭看著手中的棉花糖，我受寵若驚，卻又如獲至寶，禁不住舔了一口，棉花糖與舌尖接觸之后融化了，但那甜滋滋的.味道，還纏繞在我的舌尖，那感覺(jué)就像喝了天上的瓊汁玉露一般，久久不能散去。頓時(shí)，我感到心中一暖，像是有一朵太陽(yáng)花開(kāi)在了我的心田。

　　第二天放學(xué)前，我問(wèn)同學(xué)借了錢(qián)，準(zhǔn)備去買(mǎi)一根棉花糖，可卻失望而歸，不知什么原因，賣(mài)棉花糖的阿姨今天一直沒(méi)來(lái)。

　　一天、兩天、三天……阿姨好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)來(lái)了。

　　后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她在不久前同女兒一起搬回老家去了。從此以后，每每看到有人賣(mài)棉花糖，我都會(huì)吵著媽媽幫我買(mǎi)。

　　我相信阿姨一定在世界的某一個(gè)角落給人帶來(lái)甜美的回憶。而棉花糖的味道也一定會(huì)被更多的人留戀。

敘事的作文 篇4

　　我認(rèn)同別人，是因?yàn)槲蚁嘈潘�、我肯定他，�?dāng)然我也很欣賞他。但如何讓別人認(rèn)同我呢？我會(huì)希望我自己做出好的表現(xiàn)，先對(duì)朋友好，拿出我的真心對(duì)待，當(dāng)我們之間發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì)選擇用他的角度來(lái)看我自己，不管是對(duì)或錯(cuò)，先反省自己，再要求他人。

　　當(dāng)有人不認(rèn)同我的時(shí)候，我會(huì)跟他好好談?wù)劊�看看我們之間是不是有什么誤會(huì)，我會(huì)好好解釋，也會(huì)試著去改進(jìn)，讓他釋?xiě)�，進(jìn)而得到他的認(rèn)同。

　　但如果是對(duì)方不講道理，我會(huì)好好考慮這種人到底適合當(dāng)我的朋友嗎？一個(gè)不懂得我個(gè)性和心思的人，我不見(jiàn)得需要得到他的認(rèn)同。

　　我最希望得到爸爸和媽媽的認(rèn)同，因?yàn)槲以诤跛麄�，還好他們都是最棒的傾聽(tīng)者，從他們的'眼神，我的到了認(rèn)同，也得到更多的自信。這是最棒的一件事了！

敘事的作文 篇5

　　湘湖我去過(guò)好多次了，但跨湖橋遺址博物館我卻從來(lái)沒(méi)去過(guò)，聽(tīng)說(shuō)那里陳列的獨(dú)木舟是世界上最早的獨(dú)木舟，距今已經(jīng)有8000年了。今年春節(jié)我終于一飽眼福了，而且到了那里才知道博物館還是第二課堂基地呢!

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去跨湖橋遺址博物館就像一艘大輪船一直停泊在湘湖邊，感覺(jué)非常特別，博物館的院子里掛滿了紅色的燈籠，顯得非常喜慶。來(lái)到館內(nèi)發(fā)現(xiàn)整個(gè)展覽區(qū)域是由“八千年回首”主題陳列館和遺址保護(hù)廳組成。我們首先去的是遺址保護(hù)廳，它的入口位于一樓，而遺址廳則在湘湖的水下，在去遺址廳的路上，兩面墻壁上是一些有關(guān)湘湖的文史資料。而被譽(yù)為“世界第一舟”的跨湖橋獨(dú)木舟，像挖空的樹(shù)干一樣安臥在湘湖水底的遺址廳內(nèi)，據(jù)說(shuō)經(jīng)過(guò)碳十四測(cè)定，距今有8000——7000年，是迄今發(fā)現(xiàn)的世界上年代最早的獨(dú)木舟。遺址廳內(nèi)還有三個(gè)考察隊(duì)員的雕像，做得惟妙惟肖，猛一看還以為是真人，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是假的'，很是好玩。

　　接著我們又到了二樓的陳列廳，陳列廳里分成四個(gè)部分進(jìn)行介紹:第一部分——跨湖橋文化的誕生，第二部分——跨湖橋人的活動(dòng)，第三部分——農(nóng)業(yè)起源的探索，第四部分——聚焦跨湖橋遺址。從這里我知道了遠(yuǎn)古時(shí)期湘湖地域曾是東海海灣的一部分，約8000年前，海退成為陸地，人類就在這個(gè)自然的“湖泊”邊繁衍生息�？绾�橋文化是山地文化向平原文化發(fā)展的早期一支，他們從事著農(nóng)業(yè)、采集、漁獵，制作骨器、木器、石器作為生產(chǎn)工具，制作各種各樣的精致陶器作為生活器皿，木作技術(shù)也已經(jīng)十分發(fā)達(dá)�？绾�橋文化中，野豬馴化成家豬也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，展廳中有一個(gè)茅草房下睡著一頭豬，代表了“家”字，說(shuō)明那時(shí)已經(jīng)開(kāi)始馴化野豬了。展廳里還展出了一些豬、牛、羊的頭骨和鹿角，還有小孩子的頭骨，陶罐、陶片、彩陶也非常多，另外還有一枚大大的縫衣針。

　　展廳中先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)也同樣吸引著我:在電子感應(yīng)書(shū)前，只要在屏幕上方用手做翻書(shū)的動(dòng)作，書(shū)就會(huì)自動(dòng)翻頁(yè);還可以在“電子留言臺(tái)”前留下自己的感受，非常神奇!

　　這次跨湖橋遺址博物館之行，讓我感受到了蕭山8000年的悠久歷史和文化奇跡，作為一個(gè)蕭山人我覺(jué)得無(wú)比自豪。

敘事的作文 篇6

　　在我的腦海里，有許多令我開(kāi)心的事，但最令我開(kāi)心的事，還是要數(shù)那次我去坐過(guò)山車和摩天輪。

　　走到公園門(mén)口，抬頭就可以看到那高聳入云的摩天輪。它的高度約是一百六十米，氣勢(shì)磅礴，像一個(gè)巨人聳立在那里。我看得心驚膽戰(zhàn)，不敢上去坐。哥哥拉了我一把，把我拉上了“車廂”。靜坐了一會(huì)兒，摩天輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了。“嘎吱嘎吱”的巨大的聲響不絕于耳，這些聲音向一大群“食膽蟲(chóng)”，把我的膽子一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬了。我往窗外一看，底下的人都像一些螞蟻。我看見(jiàn)爸爸媽媽了。他們的嘴一張一合，好像在對(duì)我們說(shuō)些什么，可是由于距離太遠(yuǎn)，我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)些什么。過(guò)了一會(huì)兒，摩天輪換了個(gè)方向，我們轉(zhuǎn)到了較低的一邊，爸爸大聲對(duì)我喊道：“不要害怕，你是男子漢！”我頓時(shí)信心大增，鼓足勇氣，把頭探出窗外，對(duì)著爸爸喊道：“好！”我慢慢的習(xí)慣了摩天輪的顛簸，把頭探出窗外，向爸爸媽媽揮手。我這才體會(huì)到，原來(lái)坐摩天輪也不是這么可怕的嘛！

　　坐完摩天輪，大家又來(lái)到了坐過(guò)山車的地方，雖然這過(guò)山車沒(méi)有傳說(shuō)中的離奇，但也夠恐怖的。車軌上有許多“地雷”，例如：轉(zhuǎn)彎時(shí)的大漂移、圓圈軌......我坐上了車子，“突突突”過(guò)山車緩緩的.啟動(dòng)了。我原以為只要不怕摩天輪，也就不怕過(guò)山車�？烧l(shuí)知當(dāng)要轉(zhuǎn)彎時(shí)，它突然來(lái)了一個(gè)大漂移。我的身子都好像被甩了出去，全車人都不約而同的發(fā)出了尖叫聲。我的心也提到了嗓子眼。還有，過(guò)圓圈軌時(shí)，列車倒過(guò)來(lái)那一瞬間，我的心跳與籃球跳的一樣快。當(dāng)恢復(fù)原狀時(shí)，我覺(jué)得全身的血從頭上來(lái)到了腳下，真是又驚險(xiǎn)又刺激啊！

　　我在坐過(guò)山車和摩天輪中體驗(yàn)到了緊張，但更多的是收獲到了快樂(lè)！

敘事的作文 篇7

　　窗外的雨聲漸漸變輕，我坐在溢滿香氣的飯桌前，忽然嗅到了幸福與歡樂(lè)的氣息，我明白那便是家的滋味，愛(ài)的氧氣，很暖，很親。

　　我坐在中間，左側(cè)，父親在小心翼翼地剝著橘子；右側(cè)，老媽正插下吸管，將牛奶放在我面前。父親剝好的橘子分成三瓣，一瓣遞給我，一瓣遞給了母親，一瓣留給自己。我們品味著橘子的酸甜，也品味著只有家才能擁有的味道：那是歡樂(lè)，那是彼此的親密無(wú)間。

　　幸福就像花兒一樣，那沁人的`花香成為我心中最柔軟的記憶……

　　原來(lái)，幸福竟如鮮花綻放般絢爛，芳香飄逸般清爽。幸福如此清純，在于它的無(wú)私，它的愛(ài)與關(guān)懷；幸福如此芬芳，在于它的溫暖，它的情與呵護(hù)。

敘事的作文 篇8

　　在我眼里，書(shū)就像一把鑰匙，能讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)就像一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)還像一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理。

　　以前，我并不愛(ài)看書(shū)，一見(jiàn)到那密密麻麻的字我就煩，從經(jīng)歷過(guò)一件事后，我對(duì)看書(shū)的興趣發(fā)生了變化。

　　有一天，我和媽媽去書(shū)店里玩，媽媽拿起一本書(shū)在看，一會(huì)呵呵的笑，一會(huì)自言自語(yǔ)的說(shuō)：“太好了，太好了，我明白了�！蔽冶粙寢尩谋砬槲�引了，我走上前要看那本書(shū)的內(nèi)容，媽媽卻合上那本書(shū)，神秘的說(shuō)：“想知道書(shū)中的趣事，自己去看�！蔽乙毁�氣，真的拿起那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)。看著看著我漸漸的入了迷，書(shū)里面千奇百怪的事，讓我知道了很多很多……

　　從那以后我就特別喜歡看書(shū)，我為《海的女兒》里的'小美人魚(yú)而感到傷心；我為《賣(mài)火柴的小女孩》而感到悲哀；我被《皇帝的新裝》中的皇帝逗的捧腹大笑……

　　讀書(shū)給我?guī)��?lái)很多趣事，以前愛(ài)看電視的我，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)名副其實(shí)的“啃書(shū)蟲(chóng)”了。

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