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敘事的作文3篇(通用)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的敘事的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
《愛上寫作文》第56頁(yè)11行內(nèi)容呢。黎黎露出一個(gè)燦爛的笑容，“媽”根據(jù)以上內(nèi)容編寫。
我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速?gòu)臅锾统鲺r艷的紅領(lǐng)巾來(lái)，得意洋洋地在大隊(duì)委黎黎面前一甩，，黎黎一邊露出一個(gè)燦爛的笑，說(shuō)：“布菲凡，請(qǐng)戴你的紅領(lǐng)巾�！币慌缘木阜f。。一邊津津有味地啃著面包，一邊把書包翻了個(gè)底朝天，滿頭大汗。
我關(guān)心道：“嘿！靖穎凡，你找不著紅領(lǐng)巾了吧！”
靖穎凡似熱鍋上的螞蟻———急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，紅著臉說(shuō)：“糟糕！奶奶把我紅領(lǐng)巾洗了，現(xiàn)在還曬著呢！”
要知道，這學(xué)期，來(lái)了個(gè)新班主任昭雪老師呢！聽說(shuō)，她的班級(jí)經(jīng)常數(shù)一數(shù)二，從不低于第二名，視班級(jí)星數(shù)第一的老師，怎不會(huì)怒發(fā)沖冠呢？
不一會(huì)，大名鼎鼎的黎黎來(lái)了，她邁著步伐緩緩走來(lái)�！拔�！你們?cè)趪\嘰呱呱地講什么？”“沒……沒什么！”黎黎銳利的眼睛瞬間掃描了過(guò)去。沒有一個(gè)人能躲過(guò)她的“火眼金睛” 她神采奕奕地問道：“沒帶紅領(lǐng)巾的，幾班的，叫什么名字？”
“我……我三班的�！本阜f凡吞吞吐吐的，手心都捏出一把汗了。
“三班的布菲凡。”我豪邁地答道。靖穎凡聽地目瞪口呆，剛想把話撂回來(lái)，又嗯了回去，幸虧黎黎已經(jīng)走了。
我拍著胸脯說(shuō)：“沒關(guān)系，我布菲凡上知天文，下知地理，應(yīng)付老師，那可是綽綽有余�！卑Γ∑鋵�(shí)我也有點(diǎn)不情愿，但又細(xì)細(xì)想來(lái)，靖穎兒在學(xué)習(xí)上既是我的好搭檔，又是我在生活上的好閨蜜，所以，不得不挺身而出，做一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)摹芭訚h�！�
靖穎兒激動(dòng)地居然掉下了金豆豆，抱著我的肩膀表示真誠(chéng)地感謝！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課啦，同學(xué)們一窩擁回自己的座位。只聽“噔噔”的腳步聲，老師邁著沉重的步伐走來(lái)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室門，我的心怦怦直跳。
一位滿目春風(fēng)的老師走了進(jìn)來(lái)，她穿著一條雪白的裙子，露出一個(gè)燦爛的笑容，走上講臺(tái)，天哪！這是昭雪老師嗎？清新得仿佛一朵綻放的茉莉花，那“迷人的香味”真是深深地吸引所有人。
“同學(xué)們好”……
這節(jié)課竟講得是“說(shuō)說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)”。往常老師可只讓我們說(shuō)缺點(diǎn)呀，這回真是太奇葩了，我們的安靜與積極并不是因?yàn)槲覀児�，而是沖著這位特別的.新老師，下了課，昭老師來(lái)到我身邊，用溫和地語(yǔ)氣說(shuō)“布菲凡，到我辦公室來(lái)一趟。”羅上壞一面嘿嘿起來(lái)，幸災(zāi)樂禍的，真是誰(shuí)也瞧不起他那樣。羅小壞是班里大名鼎鼎的淘氣包，馬上跳“二代”，也是老師心里的一塊石頭，永遠(yuǎn)落不下來(lái)。我大步流星地來(lái)到辦公室，只見老師臉突然放得陰沉沉的，似乎要大發(fā)雷霆了，我低著頭，提心吊膽地走了過(guò)去。
“布菲凡，你瞧，你紅領(lǐng)巾還帶在身上，老實(shí)交待，還有為什么靖穎兒沒有帶？”
OH，昭老師，真是什么也逃不過(guò)你的眼睛，連人名都一一叫了出來(lái)，真是令人敬佩不已，眼見就要穿幫了，我便沉默不語(yǔ)。
“為什么不講話，想耍什么鬼把戲，再不講，小心我把靖穎兒也叫來(lái)。”唉，本來(lái)想使三十六計(jì)第一講，瞞天過(guò)海，可不幸的是泡湯了。我只好一五一十地講出了來(lái)龍去脈。奇怪，老師忽然感到一陣欣慰�！霸瓉�(lái)我現(xiàn)在教的班正能量就只有你一個(gè)呀？”我撓撓頭，壞笑道：“不不不，昭老師，正能量多著呢！”“好！我欣賞布菲凡這樣的能夠承擔(dān)得起責(zé)任的人，而不是推卸責(zé)任，所以本老師不僅僅要網(wǎng)開一面，還要好好表?yè)P(yáng)，所以退下去吧�！蔽乙宦牐剡^(guò)神來(lái)，附和道：“謝主隆恩！”……原來(lái)昭老師不像我們所想的那種人。
于是，這件事成了我和靖穎兒，還有昭老師間的小秘密。所以看了我的故事，也請(qǐng)小讀者們做一個(gè)能夠承擔(dān)責(zé)任的人。
�。ㄎ赐甏m(xù)）
敘事的作文 篇2
時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶。卻終究逝不去那個(gè)秘密……
——題記
清晨，參雜著淡淡花香的春風(fēng)徐徐的滑過(guò)我臉頰。望著眼前那片正泛著許些春色的湖水，突然想起一個(gè)曾令我淚眼凄迷的秘密，心中不禁蕩起陣陣漣漪……
那時(shí)一個(gè)朝霞滿天的秋日，我與平常一樣在教室中聽著老是不倦的講課，口中發(fā)出朗朗的讀書聲。我的同桌是一個(gè)性格孤僻，不愿說(shuō)話的人，每次上課時(shí)他都會(huì)時(shí)不時(shí)的有纖長(zhǎng)的左手撫摸著自己白凈的耳垂。起先我有些好奇，但后來(lái)隨著時(shí)間的流逝，這個(gè)念頭也就愈來(lái)愈淡。
傍晚，絢爛的黃昏處嵌綴朵朵誘人的綿云；茫茫大地，鋪滿片片枯萎的黃葉。我們兩個(gè)相約漫步于這片如能工巧匠鐫刻的大地似風(fēng)流詩(shī)人譜寫的詩(shī)篇。蕭瑟的秋風(fēng)令枯黃的落葉再次騰空，翩翩起舞，無(wú)盡的秋波不倦的拍打著堤岸，沾濕了路人的行衣。
我們二人躺在滲著涼意的堤岸。無(wú)邊的秋色綿延伸展，融匯進(jìn)流動(dòng)不已的湖水；浩渺波光的湖面，籠罩著寒意凄清的煙霧，一片空蒙，一派青翠。山峰，映照著落日的余輝；天宇，連接著秋湖的流水。無(wú)情的芳草啊，無(wú)邊無(wú)際，綿延伸展，直到那連落日余輝都照射不到的`遙遙無(wú)際的遠(yuǎn)方。
良久，我含著一株薰衣草轉(zhuǎn)目對(duì)他說(shuō)：“我能問你個(gè)問題嗎？”薰衣草的幽香夾雜著我的聲音滲入他的耳蝸。不過(guò)，他沒有作答。一雙看穿紅塵的眼眸平靜的望著天邊正在消散的彩霞，樹葉紛紛飄墜在香砌上，樹上飄來(lái)的黃葉墜在階上。
片刻后，他微啟朱唇，一絲童玲般的聲音流出：“你問吧�！�
得到同意之后，我終于說(shuō)出了積存依舊的一句話：“你為什么總愛摸耳垂？”
聽到這里，他那看破紅塵般淡漠的目光頓時(shí)多了幾絲回憶與憧憬。拾起猶含秋色的花瓣，將其散落，任由其隨著蕭瑟的秋風(fēng)飄舞于無(wú)盡的天際。
此后，很長(zhǎng)一段時(shí)間他都沒有回答我，而是雙眸微閉，晶瑩的淚光在他泛紅的眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)。直到天際已經(jīng)完全暗下來(lái)，月光普照大地的時(shí)候，他才緩緩睜開雙眸。
“你看”他將頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，用手挑起蓋在左耳上的頭發(fā)，一顆碧綠的耳墜出現(xiàn)于我的視線，與月光互相輝映。
“我是個(gè)孤兒，從小是母親帶我，她對(duì)我很好。母親生前最大心愿就是擁有一顆明晃晃的耳墜。母親去世后，我就去鉆耳眼，帶上了耳墜。每當(dāng)想起母親的時(shí)候就摸摸它”說(shuō)到這，眼眶再也沒有攔住淚水，頓時(shí)，他的淚水如決堤的黃河般奔涌而下，淚雨磅礴。
如今，每當(dāng)我凝望著海水或滿天繁星的銀行，我就不禁想起一個(gè)故事：在充滿秋意的湖水旁，在銀河如珠簾般垂卷與海天相接的交點(diǎn)時(shí)，有一個(gè)可憐的人兒，凝望著地平線，將那痛苦的秘密藏于充滿溫馨回憶的耳墜中。
鶯歸燕去，春去秋來(lái)，容顏漸老，白發(fā)似雪，終逝不去那個(gè)內(nèi)心的秘密。
——后記
敘事的作文 篇3
一年一度的春游快到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣滋潤(rùn)，龍騰虎躍的。
春游前幾天，老師告訴我們春游的好消息時(shí)，教室里就像炸開鍋似的，都跑去圍住老師問這問那的，急的不得了。
一般，春游前幾天都會(huì)有人感嘆時(shí)間過(guò)的很慢，不過(guò)，正是這個(gè)時(shí)候，班上都是非常熱鬧的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)圍在一起有討論帶什么吃的，有討論帶什么玩的等等。
到了星期四清晨，老師說(shuō)五點(diǎn)五十起床，但全宿舍的同學(xué)們四點(diǎn)多鐘就陸續(xù)起床了，懷著激動(dòng)的心情在床上等著。過(guò)了很久，只聽黃老師一聲命下：“起床啦！”我們嗖的一下跳下床，以最快的速度穿好衣褲鞋襪，疊好被子，爭(zhēng)先恐后的涮牙洗臉，帶好零食就跑到老師指定的地方集合，老師清點(diǎn)了一下人數(shù)，發(fā)現(xiàn)還差一位同學(xué)沒有到，就又等了一會(huì)兒，這一會(huì)似乎等了許久，終于看到他來(lái)了，大家都異口同聲的喊著：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！就等你一人了，”“到齊了，上車！”黃老師說(shuō)道。
一路上，我們很是自在，有的聽著美妙的音樂，有的吃著香噴的零食，還有的玩著好玩的游戲機(jī)。
終于到了，一下車，雖然天空還漂著毛毛細(xì)雨，但還是感覺到了那迎面撲來(lái)的新鮮空氣，讓我們的心情非常舒暢。現(xiàn)在我們開始排隊(duì)入場(chǎng)了，第一個(gè)去的地方是環(huán)保局，到了環(huán)保局，我們學(xué)到了很多環(huán)保知識(shí)，同時(shí)還懂得了可回收和不可回收垃圾的區(qū)別，我們按照那里的規(guī)定完成任務(wù)，最后還掙到到了8酷幣的工資，拿到第一份工資時(shí)的心情不知有多高興，覺得很有成就感。
第二個(gè)要去的地方是科技研究所，在那里可以當(dāng)科技研究員。一進(jìn)門，幾臺(tái)顯微鏡映入了我的眼簾。老師教我們顯微鏡的用處，還告訴我們?cè)趺凑{(diào)度顯微鏡，教完后，我們開始自己動(dòng)手了，我拿了一片血吸蟲細(xì)胞的標(biāo)本放在顯微鏡的下面，一開始看到的是一片漆黑，用了老師教我們的方法，慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，一會(huì)兒調(diào)成了紫色，一會(huì)兒又調(diào)成了橙色，最后終于調(diào)成了正常的光色，調(diào)好后，視覺還是感覺有點(diǎn)模糊，就用遠(yuǎn)近法來(lái)調(diào)試，這下終于調(diào)好了，呈現(xiàn)在我眼前的是一片紅色的，上面還有很多細(xì)微的黑點(diǎn)，看到后心中有一種很不舒服的感覺。之后還看了螳螂標(biāo)本、植物標(biāo)本、人血標(biāo)本等等，體驗(yàn)到了科學(xué)的快樂，也得到了5個(gè)酷幣的工資。
其實(shí)我還是個(gè)熱愛中國(guó)文化的學(xué)生，這第三個(gè)地方就是國(guó)學(xué)館。在國(guó)學(xué)館里的收獲還挺大的，知道了很多的禮儀，其中做供手禮時(shí)就是男的要把左手包在右手外面，彎腰90度。也知道了文房四寶是筆、墨、紙、硯。還知道了孔子的原名叫作也丘等許多知識(shí)。
出了國(guó)學(xué)館，我約了幾個(gè)同學(xué)開始找能夠掙酷幣的事做，我們圍著酷貝拉城走了一圈，終于找到需要招工的店子，店名叫合眾人壽保險(xiǎn)公司，我們走進(jìn)去了解情況后，就開始做起任務(wù)來(lái)，任務(wù)很簡(jiǎn)單，就是把一份問卷找一個(gè)大人來(lái)填寫，如果是給了滿意就能領(lǐng)到5酷幣的工資，我拿到問卷后就出去尋找大人，剛看到一位奶奶，準(zhǔn)備上前去時(shí)，卻被另外的一個(gè)同學(xué)搶先了一步，我只好再次尋找，找到了一們叔叔，我很有禮貌的跟叔叔打了一聲招呼，叔叔對(duì)著我笑了一下，也很給支持的'填了一份很滿意的答卷。我開心地回到了合眾人壽保險(xiǎn)公司，把剛才的問卷交給了那里的工作人員，他們看到了問卷上的內(nèi)容表?yè)P(yáng)了我，接著就把5酷幣的工資給了我，還獎(jiǎng)勵(lì)了我3酷幣，一共掙到了8酷幣，收到一份很有意義的工資。然后對(duì)那里的工作人員說(shuō)聲謝謝后就離開了那里。
我們又去找另外的工作，發(fā)現(xiàn)有很多的工作都不需要招工了，于是，我們就來(lái)到了購(gòu)物中心。這里的人很多，門口有張貼了一個(gè)公告，上面寫著：“在購(gòu)物中心購(gòu)滿三十人民幣的可以參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)。”聽說(shuō)有人還抽到了一百酷幣呢，我找了找，看了看，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西很吸引我，走近一看，原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的魔術(shù)道具，價(jià)格正好是三十元，我猶豫一下，還是買了下來(lái)，然后拿著小票來(lái)到抽獎(jiǎng)窗抽了一張，括開一看：“��！中了50酷幣！”很開心的拿著獎(jiǎng)票去領(lǐng)了獎(jiǎng)。
時(shí)間過(guò)的真快��！馬上就要結(jié)束了，在這之前，這里的工作人員告訴我們?nèi)绻麙炅撕芏嗫釒诺峙聛G失的話可以辦理一張銀行卡，這張銀行卡下次來(lái)玩時(shí)還可以連續(xù)使用，存在卡里了也可以自動(dòng)取款。這么一說(shuō)，我覺得很方便，就和陳奕帆、黃宇林三人來(lái)到“浦發(fā)銀行”窗口每人辦理了一張銀行卡，還給卡加了密碼，然后就把今天所掙到的酷幣全部都存入了卡里面。
這時(shí)，酷貝拉的廣播響了：“請(qǐng)同學(xué)們馬上到廣場(chǎng)集合！”聽到廣播，我們立馬趕到廣場(chǎng)，看到48班的班牌舉得高高的，就走進(jìn)了隊(duì)伍，老師再次的清點(diǎn)了人數(shù)后，就依依不舍的離開了這么好玩又能學(xué)到很知識(shí)，還能掙到很多酷幣的寶地。
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