敘事的作文8篇[經(jīng)典]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的敘事的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。

　　還記得嗎？那一次我們約定好了，周末要在公園見(jiàn)的�？墒遣磺�，那一天正好下了大雨，我當(dāng)時(shí)不知道到底去不去，我心想：我去了，那王鑫也不一定去啊，哎，還是問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽吧。我趕緊跑過(guò)去，給爸爸媽媽說(shuō)了這件事，爸爸卻說(shuō)：“孩子，去吧，友誼是你們這幾年一起走過(guò)的路。”媽媽卻說(shuō)：“去什么，下這么大的雨，把你淋感冒了咋辦？再說(shuō)了，你那個(gè)朋友也不一定去去啊，別去了。”我想了一大會(huì)，最后做出了決定：不去。到了第二天，我去了學(xué)校，可一直也沒(méi)見(jiàn)著王鑫，咋回事��？這時(shí)，老師說(shuō)：“今天王鑫不來(lái)了，他生病請(qǐng)假了。此時(shí)的我，驚呆了，決定下學(xué)了去看看她。我走到她家，最后終于知道了，原來(lái)她昨天真的`去了，在那里等了30多分鐘，由于雨太大，昨天晚上她發(fā)了高燒。我熱淚盈眶，急說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！蓖貊握f(shuō)；“沒(méi)關(guān)系的，下次可不許了哦�！蔽衣�(tīng)后，就一起大笑了。

　　長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。

敘事的作文 篇2

　　一位同學(xué)不小心摔倒了，你伸出你的手拉一把，這就是一份關(guān)愛(ài)，一位同學(xué)生病了，放學(xué)以后，你主動(dòng)的到他家?guī)退�輔導(dǎo)功課，這也是一份關(guān)愛(ài)，一個(gè)人在拉東西，你伸出你的手去推他一把，這還是一份關(guān)愛(ài)，人與人之間只要互相幫助，把自己那點(diǎn)微薄之力貢獻(xiàn)出來(lái)，世界將因此變的和諧，人與人之間，只要相互關(guān)愛(ài)，世界將會(huì)因此變得美好。

　　那是我上二年級(jí)，正是冬天。放學(xué)以后，北風(fēng)呼嘯，我緊閉雙眼，一步一步的往前走，走得極慢。在這大雪紛飛的日子，那會(huì)我的鞋也滑，一下摔倒在地，像這樣惡劣的天氣真是太少見(jiàn)了。在這白雪皚皚的地方，我模模糊糊的看見(jiàn)一個(gè)人影。“那是誰(shuí)？”隨著他越走越近，我看見(jiàn)身影慢慢清晰起來(lái)。“是誰(shuí)？劉亞超”他慢慢的向我走來(lái)。伸出他那如太陽(yáng)般溫暖的手，堅(jiān)定的說(shuō)：“來(lái)，站過(guò)來(lái)�！蔽耶�(dāng)時(shí)不知道為什么，一下就抓住他的.手。他呢？往回一拉，我站了起來(lái)，打了身上的雪，當(dāng)時(shí)，雖然寒風(fēng)凜冽，但是我感覺(jué)如春天般溫暖，舒適。我們倆在回家的路上邊走邊聊，說(shuō)了許多事，如：回家做什么，早上吃的什么飯等等。

　　有時(shí)只是一個(gè)動(dòng)作，就可以讓人的心里感覺(jué)是如此溫暖，有時(shí)只是一句話，就可以讓人感覺(jué)如此舒適！

敘事的作文 篇3

　　今年春節(jié)發(fā)生過(guò)許多許多有意思的事，在我的印象里，最令人印象深刻的就是幫助奶奶做“瓦罐燜雞”這道菜了！

　　正月初二一大早，奶奶提著一只大公雞，神秘地說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)幫忙！”只見(jiàn)她用刀把殺好的雞一剖為二，我往雞肚子里瞥了一眼，雞腸子、雞心、雞肝……許多內(nèi)臟，看久了就會(huì)令人惡心。奶奶挑出雞肫，用手把外面的油去掉，再把它切開(kāi)，瞬間掉出了許多干草與小石子。奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你看著雞肫，這就是雞的胃，它知道自己活不長(zhǎng)了，什么也不吃！只剩下一些小石頭了�！蹦棠陶f(shuō)著在一旁不時(shí)發(fā)出嘖嘖的感嘆聲。接著，奶奶把雞心切成兩半，放進(jìn)一個(gè)小碗里交給我，告訴我要耐心地把雞心上的血洗干凈。我先把雞心用清水洗了三遍，因?yàn)樗�流太快，水都濺到我身上了，衣服上都是水。這下慘了，我連忙用圍裙擋住，再將水龍頭關(guān)小些。奶奶見(jiàn)我狼狽的樣子，繼續(xù)給我任務(wù)：把大鍋?zhàn)诱页鰜?lái)。我東找西找就是找不到，我以為這個(gè)任務(wù)有多簡(jiǎn)單，沒(méi)想到……奶奶又招手叫我，她指了指腸子邊的一個(gè)綠色的小東西，說(shuō)：“這個(gè)是雞的苦膽，把它弄破整只雞就不能吃了！”哦，奶奶是想讓我增添一些生活常識(shí)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而壞了大局！

　　半個(gè)小時(shí)間后，奶奶終于亮出了她的`“大招”：蜂窩煤餅爐、大鐵鍋和一只舊砂鍋。她先把煤爐燒紅，再把沉甸甸的大鐵鍋放在上面，之后小心翼翼地把雞放進(jìn)砂鍋，隨后加了豬肉、枸杞、黃芪等食材，又倒進(jìn)一大碗紹興黃酒提香，把砂鍋蓋好，再蓋上大鐵鍋蓋子。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我焦急地問(wèn)奶奶：“能開(kāi)鍋了嗎？”奶奶微微一笑：“傻孩子，還早哩！”說(shuō)著拿出了面糊和一雙筷子，走到煤餅爐前，掀開(kāi)鍋蓋，用筷子把面糊糊涂在砂鍋的鍋蓋處。我好奇地問(wèn)奶奶：“為什么要把鍋蓋用面糊糊上呢？”奶奶耐心地說(shuō)：“這樣做是為了防止鍋里的溫度流失！”看著冒白煙的鍋?zhàn)�，我有種迫不及待的感覺(jué)。

　　五個(gè)小時(shí)過(guò)去了，“瓦罐燜雞”終于出現(xiàn)在家宴上。開(kāi)鍋時(shí)，香氣瞬間彌漫了整個(gè)房間，大伙都垂涎三尺……我狼吞虎咽地吃著雞肉，自己的勞動(dòng)成果是最最好吃的美食！

敘事的作文 篇4

　　中午，入選了2個(gè)禮拜的文藝范兒小組長(zhǎng)的我，由于數(shù)次沒(méi)上臺(tái)領(lǐng)唱，那幫男生終歸沒(méi)耐住脾氣，一見(jiàn)到教導(dǎo)主任老師走入課室就剛開(kāi)始告狀。

　　老師，楚賢一直不上來(lái)領(lǐng)唱，近幾天的課間操大家都沒(méi)唱歌。最喜歡打小報(bào)告的大胖子小林講完得意地望著我。班級(jí)的別的男生也隨聲附和道：沒(méi)有錯(cuò)，對(duì)，對(duì)！聽(tīng)了她們得話，我一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)不舒服，反倒在心中暗自惦記著：再多講一點(diǎn)吧，最好是能說(shuō)動(dòng)老師將我這一文藝委員給換了，老師啊，快把我更換，那樣我也能擺脫了，不用再被那好多個(gè)男生逼著去領(lǐng)唱了！老師聽(tīng)完男生的舉報(bào)以后，起先愣了一會(huì)兒，隨后慢條斯理地對(duì)我說(shuō)：楚賢，上講臺(tái)唱歌。平常在老師眼前害怕高聲講話的我，為了更好地盡早從當(dāng)文藝委員的苦惱中擺脫出去，我鼓足勇氣高聲對(duì)老師，我不想唱歌，您換本人怎么樣啊？老師像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話一樣，再次督促道：快點(diǎn)兒上來(lái)吧！大家都等得厭煩了。這時(shí)候，曉華見(jiàn)我都扭捏著不肯上來(lái)演唱，便轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：楚賢你也就上來(lái)吧，唱個(gè)歌又不容易如何！講完，她不滿意地瞪了我一眼。掙脫好長(zhǎng)時(shí)間，我自始至終沒(méi)有勇氣上講臺(tái)領(lǐng)唱。老師也一些厭煩了，他看了看班級(jí)的同學(xué)們，講到：領(lǐng)唱，就換本人吧，大家感覺(jué)誰(shuí)唱得較為超好聽(tīng)呢？大伙兒異口同聲地說(shuō)：小梅。這時(shí)的我，內(nèi)心樂(lè)開(kāi)了花。簡(jiǎn)直天助我也，意想不到不吭聲就可以輕松處理困惑了我很多禮拜的苦惱，太棒了。認(rèn)為事兒到這兒就該告一段落了，從今以后我也不用再為上講臺(tái)領(lǐng)唱而煩惱了。但實(shí)際通常是慘忍的，就在我等候老師一錘定音的情況下，老師清了清喉嚨講到：今日，就要小梅來(lái)領(lǐng)唱，楚賢，你來(lái)練一首大伙兒都是會(huì)唱的`歌，我給你一個(gè)星期的時(shí)間，下星期還是由你去領(lǐng)唱。聽(tīng)了老師得話，我像挨了當(dāng)頭一棒，一下子就懵了，呆呆地坐坐位上，傻傻的地應(yīng)了一句：哦，知道，哦，好。

　　唉，我怎么這么不幸��！來(lái)看，這文藝委員的黑影還將再次籠罩著在我的頭頂。

敘事的作文 篇5

　　新的一學(xué)期，又換了一個(gè)教室，也換了一個(gè)環(huán)境。

　　這個(gè)教室特別的大，六個(gè)窗戶，四面通風(fēng)。北面的窗外風(fēng)景特別的好，我們大家在這里學(xué)習(xí)特別開(kāi)心，課間的時(shí)候望望窗外。椅子和桌子都煥然一新。我喜歡這個(gè)教室的環(huán)境。

　　我們大家都一起學(xué)習(xí)。上課的時(shí)候，我們大家一起學(xué)習(xí)，一起做課堂作業(yè)。上課舉手的.時(shí)候，雖然有人回答錯(cuò)誤或回答不完整，但是沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟闩e手了總是好的。如果課上有人做小動(dòng)作，老師就會(huì)指點(diǎn)他，讓他不要做了。

　　下課以后，我們都開(kāi)心的玩，雖然有時(shí)候吵吵鬧鬧的。當(dāng)一群人在那玩的時(shí)候，就會(huì)一會(huì)兒玩到那兒，一會(huì)兒玩到這兒，一會(huì)兒玩到這，一會(huì)兒玩到那，有幾次他們玩的時(shí)候，還讓我捧腹大笑。有時(shí)在玩的時(shí)候，會(huì)突然沒(méi)聲音，又突然有聲音，甚至還有人突然大叫一聲，讓別人雞皮疙瘩都起來(lái)了。

　　我們也常常幫助其他同學(xué)，我就有一次忘記帶本子了，有一位同學(xué)就肯幫助我，借了我一本子了。

　　我們是一個(gè)有愛(ài)心、關(guān)心和同情心的整體，我們也要做這樣的一個(gè)整體。我們要共同努力，共同前進(jìn)。我愛(ài)我的六(3)班。

敘事的作文 篇6

　　我們家有三口人，酷愛(ài)歷史的老爸、與時(shí)俱進(jìn)的老媽和永遠(yuǎn)不知天高地厚的我。我們家每天都上演著溫馨快樂(lè)的故事。

　　記得我第一次上完奧數(shù)課回來(lái)，整個(gè)人猶如霜打的茄子一般無(wú)精打采。原因很簡(jiǎn)單，我這個(gè)常勝將軍在奧數(shù)課最后的環(huán)節(jié)“算二十四點(diǎn)”中大敗而歸。爸爸媽媽接我下課時(shí)一看到我的神情，似乎已經(jīng)明白了一切。爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)：“兒子，沒(méi)事兒，爸爸媽媽陪你練！”瞬間，我斗志滿滿！于是，算二十四點(diǎn)大戰(zhàn)在當(dāng)天晚上拉開(kāi)了序幕。

　　鏡頭一：

　　算二十四點(diǎn)首戰(zhàn)開(kāi)戰(zhàn)了。爸爸發(fā)牌，我們都屏息凝神、全神貫注，死死地盯著牌。四六二十四，啊哈！我算出了！我心里暗自高興，趕緊問(wèn)爸爸：“爸爸，你算出了沒(méi)有？”老爸正皺著眉頭，看起來(lái)正在冥思苦想。隨口說(shuō)了一句：“沒(méi)有�！薄皨寢屇�？”我問(wèn)，媽媽則托著腦袋，悠悠地答道“沒(méi)有�！蔽遗d奮地大聲喊道：“我算出啦！”接著迫不及待地把算法公之于眾。爸爸媽媽向我投來(lái)佩服的目光，并嘖嘖稱贊：“算得好快呀！我怎么沒(méi)想到？”我心里樂(lè)開(kāi)了花。特別神奇的是，我狀態(tài)特別好，接二連三得分，心想：“原來(lái)我很厲害嘛！”一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，毫無(wú)懸念我首戰(zhàn)告捷！我欣喜若狂，在沙發(fā)上快樂(lè)地翻滾，直到筋疲力盡！

　　之后，我才明白，原來(lái)那天爸爸媽媽聯(lián)盟“使壞”，結(jié)成了“爭(zhēng)輸同盟”，故意讓著我，讓我找回那丟失的自信，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，勇往直前！

　　鏡頭二：

　　老爸一發(fā)下牌，我還來(lái)不及思索，只聽(tīng)見(jiàn)他一聲響亮的“三八二十四”，又算出了！唉！我目瞪口呆，怎么這么快！我暗暗給自己鼓氣，沒(méi)事兒，下次一定得分！再一次出牌“7，9，K，4”，我聚精會(huì)神，快速計(jì)算著，啊呀，怎么又算不出，“爸媽，是不是這道題算不出的？”話音未落，媽媽卻突然說(shuō)：“算出了�！蔽业男囊幌伦映寥肓斯鹊祝�拔涼拔涼的！怎么算的呀？我們的目光全聚焦在媽媽的臉上，媽媽公布了答案，“13（K）減9等于4，4乘7等于28，28減4等于24”我們恍然大悟！唉，媽媽也好厲害呢！這一晚我們五局三勝制，我只贏了一局。

　　由于爸爸媽媽的每天陪練，我的算二十四點(diǎn)技術(shù)與日俱進(jìn)，爸爸媽媽也開(kāi)始發(fā)揮他們的真實(shí)水平，結(jié)起了“爭(zhēng)贏同盟”，給我那開(kāi)始沾沾自喜的心適時(shí)地敲起了警鐘，再一次讓我站在了失敗的邊緣，激起了我無(wú)限擴(kuò)大的挑戰(zhàn)欲，讓我再一次認(rèn)識(shí)自己，調(diào)整自己，攜著“謙遜”和“執(zhí)著”整裝待發(fā)！

　　鏡頭三：

　　“媽媽，今天我算二十四點(diǎn)獲得了第一名�！�

　　“真的呀？寶貝越來(lái)越棒了！”

　　“今天有道題要考考你們？”

　　“快說(shuō)快說(shuō)！”

　　爸爸媽媽立即放下手中的活，期待地看著我。我像一個(gè)威風(fēng)的.大考官，開(kāi)始大聲的宣布考題：“6，6，Q(12)，8”爸爸媽媽立即開(kāi)啟答題模式，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，可是依然沒(méi)有結(jié)果，

　　“這肯定是算不出的�！卑职�?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)。

　　“會(huì)不會(huì)你數(shù)字記錯(cuò)了？”媽媽懷疑地問(wèn)道。

　　我哈哈大笑，“一定沒(méi)有錯(cuò)哦！”隨后，我公布道：“6×12-6×8=24，這是老師教我們的，如果有兩個(gè)相同的數(shù)，另兩個(gè)數(shù)的和與差與之相乘是24，那就能用乘法分配律算出24了”，“原來(lái)是這樣�。∥覀円矊W(xué)到了一招！”爸爸媽媽看著我自信的表述，臉上寫滿了欣慰！

　　隨著我算二十四點(diǎn)的成績(jī)突飛猛進(jìn)，爸爸媽媽的水平也直線上升，爸爸媽媽說(shuō)：“寶貝，你把我們兩個(gè)陪練給練上去了！”我回憶著爸爸媽媽陪我練習(xí)時(shí)的專注勁，回憶著當(dāng)我宣布答案時(shí)爸爸媽媽那認(rèn)真好學(xué)的模樣，我竟然莫名的感動(dòng)。我知道，我和爸爸媽媽共同走在學(xué)習(xí)的道路上！

　　我愛(ài)我的爸爸媽媽，我愛(ài)我們家。期待有一天，我能把所有發(fā)生在我們家的故事記錄下來(lái)！我相信那將是我一輩子的財(cái)富！

敘事的作文 篇7

　　總是以為干家務(wù)活是非常累人的，通過(guò)自己的嘗試，感覺(jué)盡管勞累，但是其中還是有很多樂(lè)趣的。

　　有一天，我做完作業(yè)，整理好書(shū)包，看見(jiàn)媽媽在打掃家里的衛(wèi)生。這時(shí)我就想到媽媽每天很早起床為我準(zhǔn)備早餐，然后去上班。下班回來(lái)要為我輔導(dǎo)功課。雙休日在家還要整理房間，真是太辛苦了，而我現(xiàn)在功課已經(jīng)做完，不是正好可以幫助媽媽打掃衛(wèi)生嗎？說(shuō)干就干，我馬上拿了一條毛巾，在水籠頭下搓洗、擰干，和媽媽一起把家里所有的.茶幾、桌子、臺(tái)盆、窗戶玻璃統(tǒng)統(tǒng)擦了一遍，然后又和媽媽一起用吸塵器把家里的地板清理了一下，我和媽媽忙得汗也出來(lái)了，但是兩個(gè)人的心里卻是甜滋滋的

　　望著窗明幾凈的玻璃，一塵不染的地板，身上的勞累被喜悅的心情所代替，知道了勞動(dòng)的辛苦，就更要注意保持家庭的整潔。我突然明白了，其實(shí)這個(gè)道理不管是在家里、在學(xué)校乃至于在社會(huì)上都是一樣的，只要人人珍惜自己的勞動(dòng)，維護(hù)周邊的環(huán)境，一切從自己做起，我們的學(xué)校，我們的社會(huì)，我們的家園將是多么的美好啊！

敘事的作文 篇8

　　時(shí)光荏苒，四季更迭，不知不覺(jué)，秋便到來(lái)了。

　　倚欄仰望，天空明朗而蔚藍(lán)，像一片倒懸下來(lái)的海，我伸開(kāi)雙臂，深深地吸了一口清新的空氣，不禁效仿古人感嘆道：天涼好個(gè)秋啊。確實(shí)，丟開(kāi)了夏日的聒噪，令人神清氣爽起來(lái)，真想沏一杯清茗，捧一本書(shū)卷，投身到知識(shí)的海洋中，不愿辜負(fù)大好的秋光啊。

　　閑時(shí)信步走走，猛然發(fā)現(xiàn)庭前的花朵沒(méi)有了夏日爭(zhēng)奇斗艷的熱鬧，多了一份秋天賦予的沉穩(wěn)，古人云：開(kāi)到荼靡花事了。荼靡花大概早已凋謝了，花朵最燦爛的時(shí)光也已隨風(fēng)而逝，來(lái)不及悲秋，枝頭殷實(shí)的碩果已爭(zhēng)相映入眼簾，還帶著淡淡的芳香。

　　趕上了幾場(chǎng)秋雨，心情便如滌蕩了一番，洗盡了心中的浮塵，許多感受，一逢上下雨便難忘。雨有一種神奇；它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤(rùn)成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。在小雨中漫步，更有一番難得的愜意。那種滋潤(rùn)到心底的美妙，即便是理查德�？巳R德漫鋼琴下流淌出來(lái)的《秋日私語(yǔ)》般雅致的旋律也難以比擬。雨滋養(yǎng)著萬(wàn)物，是珍貴的甘露。秋的`賦予，如此慷慨，怎么能不好好珍惜？

　　秋，婉約動(dòng)人，令人向往。

　　秋的賦予，樸素真切，令人難忘。

　　欣喜自己認(rèn)認(rèn)真真觀賞了這樣的一季，當(dāng)我把手伸向秋日的陽(yáng)光，就自覺(jué)地握緊了它，松開(kāi)之后，便擁有了滿滿的金色年華。

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