實用的敘事的作文錦集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的敘事的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　我父親35歲了，滿頭黑發(fā)，紅撲撲的臉嵌著一雙明亮的大眼睛，不粗不細(xì)的眉毛，我父親是個生意人，還開小貨百商店，但他很慈祥，對我很好，還給我買好吃的零食。

　　有一天，表哥到我家住兩天，但表哥太淘氣，不小心把我推倒了，我摔倒了，我斷斷續(xù)續(xù)地哭了，被父親聽到了，父親讓表哥向我道歉，父親笑容地對我說：“表哥己經(jīng)跟你說對不起，你要原諒他，你們是表兄妹啊�！蔽抑缓迷�諒表哥。

　　夏天，天很晚了，我睡著了，突然電停了我還不知道，有一陣風(fēng)撲向我的臉，我感到很舒服，我睜開眼睛一看原來是父親在搖著蒲扇，他的`臉出了汗，我大聲說：“父親，您應(yīng)該睡覺吧�！备赣H搖頭說：“不行啊，天很晚啊，你睡覺吧，我只好乖乖地睡覺。

　　我父親真是個好父親。

敘事的作文 篇2

　　夢想，一個多么美好的詞語，它給予了我們前進(jìn)的動力，它給予了我們對未來的憧憬。

　　夢想甜甜的粉紅色。小時候的我，對動畫片中的人物充滿的羨慕，夢想著成為一個小公主，穿著美麗的公主裙，住在大大的城堡里，有著友善的七個小矮是人和可愛調(diào)皮的'小豬熊作伴，被柔和的陽光輕撫著的我，在花兒中翩翩起舞，蝴蝶在我的身邊與我共舞……真是快活極了�，F(xiàn)在想想，當(dāng)時真是幼稚的可愛，那大概是所有小女生的憧憬了吧，那么的甜蜜，那樣的天真。

　　夢想是生機勃勃的綠色。隨著我的不斷成長，小時候不切實際的夢想早已成為了回憶。當(dāng)我看到一個個的同學(xué)對著老師尊敬的行著禮，親切的叫上一聲‘老師好’時，我想著，當(dāng)老師真好，能受到這么多人的尊敬；當(dāng)我看到三尺講臺上，眉飛色舞的生動的講著課的老師時，我在想，當(dāng)老師真好，能有這么淵博的知識；當(dāng)我看到在辦公室中，諄諄教誨著同學(xué)的老師，那樣的和藹，那樣的關(guān)切，眼中有我看不懂的東西，雖然我不明白，但從那時起，我的夢想就是，長大以后，我要成為一名人人尊敬，知識淵博的好老師。這個夢想已經(jīng)追隨我6年了，我不曾變過，它已經(jīng)由最初的小芽長成了參天大樹，充滿著朝氣的向著太陽。

　　夢想是藍(lán)色的，它會像廣袤的大海一樣，無邊無際，能夠包容；夢想有時也是灰色的，帶著夢想，也會尾隨著困難，但如果真的努力了，相信一定會陰轉(zhuǎn)晴，重拾燦爛的色彩；夢想是紅色的，它像燦爛的紅日，萬丈光芒，照耀著我們，督促著我們不斷的前進(jìn)

　　夢想是五彩斑斕的，我們的每一步都在夢想的宏圖上描繪著著，涂畫著我們喜愛的色彩，只有勤奮不懈的努力，才會完成一副滿意的畫作，夢想才會有實現(xiàn)的那一天。

敘事的作文 篇3

　　在藝術(shù)班的樂最大的就是“專業(yè)之樂”，我們的專業(yè)充滿了色彩、充滿了活力。雖然升學(xué)班在學(xué)習(xí)上有壓力，但是專業(yè)課的樂為我除去了煩惱。

　　在美術(shù)課中我們可以專心致志地作畫、在舞蹈課上我們歡快地跳躍、在琴法課上我們的手靈活自如地彈奏，彈出動聽的音符，這就是幸福、這就是樂。

　　專業(yè)課的樂趣為我們除去了我的煩惱，專業(yè)課給我們帶來了希望，點燃了我們心中的夢想，讓我們駕馭著夢想在藝術(shù)的天空中自由地飛翔。

　　雖然我的.專業(yè)課有點吃力，但是我還是很幸福，因為我有幾位和藹可親的老師在幫助我，在老師的幫助下我的專業(yè)課又上了一層樓。以美術(shù)老師王老師為例，他是一個非常嚴(yán)厲的老師，在課堂上很難看到他的笑容，我們都懼怕地稱他為“鐵面人”，作畫時也不容許出現(xiàn)錯誤，但是課后他會笑逐顏開，與我們談心拉話，我們常說他就像戲曲里面的變臉一樣，這就顯明了嚴(yán)師出高徒的風(fēng)格了。

　　這學(xué)期新開的兩門課程我也很喜歡，“平面設(shè)計課”讓我們開闊了視野，讓我們了解了美術(shù)不只在于作畫，也在于人們的日常生活中和未來從事的崗位工作中。心理健康課讓我對我的就業(yè)之路又有了勝籌，因我報此專業(yè)的目的就是為了能作為一名教師，將來能教書育人培養(yǎng)祖國的下一代。

　　我們在專業(yè)之中感受到了快樂，因為我們的專業(yè)為我們來了自信，為我們帶來了陽光，記得我們形體教室中有著引人注目的一條標(biāo)語：“跳出青春節(jié)拍，舞出青春動力�！�

　　我們有一個美麗的年華，我們就應(yīng)當(dāng)去拼、去學(xué)，在專業(yè)之中享受生活的快樂、在專業(yè)之中享受學(xué)習(xí)的快樂。

敘事的作文 篇4

　　離別是一次我們成長路上的一道關(guān)，一道坎。只要你能跨過去，這說明你又長大了一歲，你又堅強了一點點。

　　狗是現(xiàn)在人們必不可少的寵物，大街上，十個人中都有五個家里就養(yǎng)著狗。這狗和人類是一樣的，是因為他們有他們自己的心思，而不是任人擺布的傀儡，所以人們喜歡他們。他們還懂得知恩圖報，甚至比一些人類還善良。

　　我家也有一頭狗，他是一只貴賓犬，在家里他是我們的一員，他的名字叫樂樂。因為的他緣故，從而我對狗十分的喜愛。

　　每當(dāng)星期六、星期天的來臨，我就十分的高興，那只狗也是十分的`高興。每次上午我就帶他這里逛逛，那里逛逛，我和樂樂都很開心，但這開心是無憂無慮，是發(fā)自內(nèi)心的。

　　但是，有一天，這件事真的降臨在我的頭上了。媽媽對我傳來了噩耗：“樂樂過幾天要去阿姨家了”“為什么？”我看著媽媽，希望得到一點安慰�！耙驗榭爝^年了，我們家的生意忙了起來，你也看見了，到那時候就會擠滿人的�！眿寢尳忉屨f。

　　當(dāng)時，我頓時潸然淚下，大滴大滴的淚珠從眼眶中流了出來，媽媽看見了我，撫摸著我的頭說：“這幾天，你就和樂樂好好地玩吧，等過幾天就得走了�！�

　　聽了這句話，我撲向媽媽溫暖的懷抱失聲痛哭，直到我的情緒好點了許多，對媽媽很懇求地說：“那可以到時候向阿姨過年時把樂樂帶回家嗎？”媽媽看了我，用溫柔的語言說道：“過年可以帶回來的�！边@時，我才覺得現(xiàn)在不再是傷心，而且心里得到了一絲安慰，因為那時候又可以和樂樂玩耍了。

　　過了幾天，樂樂走了。在離別那天，樂樂也很不舍得，一直蹭著我的腿，我看出了它的不舍，“金豆豆”也掉了下來。

　　“又送王孫去，萋萋滿別情�！边@是白居易說的，看來，離別真的是一件非常痛苦的事，這一道坎，或許有些人可能會永遠(yuǎn)跨不過去。

敘事的作文 篇5

　　你不配！你不配得到我最真摯的友情......

　　如果有一天，我不小心傷了你；那千萬別怪我，是你背叛我的！是你傷的我！也是你，我悄無聲息的改變了，變得更冷......

　　我學(xué)會裝，學(xué)會堅強；你給我的教訓(xùn)，我是受益終生！

　　記得那天，剛剛到校就聽說了一件可大可小的事。也就是一人拉著一人，那一人又拉著別人；導(dǎo)致別人摔倒了。姑且叫那摔倒的人章魚（諧音）吧！拉章魚的人是筱筱，拉筱筱的是欣悅。欣悅是個冒冒失失的富二代，她拉著筱筱跑得很快，因此在樓梯口筱筱和章魚摔倒了。筱筱沒有章魚嚴(yán)重，老師知道后，把崴腳的章魚送到了醫(yī)院。

　　兩個星期后，章魚回校了；此人風(fēng)評很差，大家都知道她的腳根本沒事，議論聲、辱罵聲一聲高過一聲。她似是心虛的大聲反駁著：“不是的，那真的很疼，我沒有裝！”換來的卻是更多的謾罵。

　　第二天，筱筱被老師找了；她回來，我問她，“老師找你干嘛？”

　　“能干嗎？無非是章魚崴腳一事，老師讓我分擔(dān)一部分的醫(yī)藥費！”說完，有些沮喪的去接水了。

　　有人問我她怎么了，我見章魚來了，沒好氣的說：“還有什么?還不是和某人有關(guān)？”

　　過了一會，政教處的主任把我和筱筱叫了去；在哪里，我見到了章魚。只見她流著淚，好不可憐的樣子在見到我時有一種奸計得逞的笑意；雖然一閃即逝，但我還是看見了。主任叫她說明情況，她就哭哭啼啼的說了一句：“霍星語，她罵我賤......"我聽后，身體一僵，我？

　　主任安撫章魚后，問了問筱筱，筱筱說不知道就去上課了。我被留在政教助受訓(xùn)：”你這小孩兒，怎么這樣的呢？你那是在破壞他們倆的友情你知道嗎？你......“我心中冷笑，她們倆有友情碼？章魚真把我們當(dāng)朋友嗎？真是可笑，如果有，她會這樣對我？筱筱也不會的吧！

　　主任訓(xùn)話過程中，我不時聽見別人的議論聲，我心涼透了，不想再相信人了......

　　”記得向章魚道歉！“

　　”我會的！“雙眸含淚，我還是忍住了！

　　我去物理實驗室上課，已經(jīng)沒有凳子了；我站著上我這節(jié)課，期間我寫了張字條給章魚：”或許我做得不對，我應(yīng)該道歉！但冰雕是不會折腰的！我們各退一步，我認(rèn)錯，你接受吧！“字里行間充斥著傲慢，寫著鮮明的我沒錯三個大字！

　　課下又有很多的謾罵聲，班主任知道后把我叫去訓(xùn)斥了一番，為我說什么了。我回答：”筱筱不高興和某人有關(guān)，僅此而已！“

　　班主任說：”搞好自己的學(xué)習(xí)，不要管這些閑事！“

　　由于我學(xué)習(xí)還算可以，我沒有受到處分；反而謾罵章魚的人罰站了一節(jié)課。他們站著，也就是累點。而我，心傷了、涼了，反而更疼。我哭了，那是我上初中后第一次哭；因為委屈，她為什么要陷害我？我沒錯啊。我只是稍加評論而已，我只是沒有掩飾內(nèi)心的想法！難道就只有圓滑才能順應(yīng)時代的變化嗎？我也不想變化，我的改變也不是自愿，是現(xiàn)實所迫罷了。我以前也不是這樣的，不像現(xiàn)在這么冷......??

　　課上，我假惺惺的說了句：”我只是為你好，你卻不理解呢？我那么冷，又怎會去勉勵人？“

　　她一聽，霎時感動地說：”對不起，星語，我錯怪你了，嗚~~~“我心中嘲諷一笑，你那句話如果沒說，我或許會信；但我看見了還會信嗎？當(dāng)我傻嗎？

　　我哭，全班都很震驚；因為他們印象中的`我不會哭。既然都哭了，就放任自己一次吧！我沒有去吃飯，趴在桌子上想睡，因為睡了就不會再傷心了�？伤�不著，也就哭著思索我新的價值觀。

　　我，我自是想保護(hù)自己；只是在用冷漠掩飾內(nèi)心的脆弱與無助......

　　我再也無法相信任何人，因為他們的所作所為聯(lián)系著他們的利益；人世間有太多的陰謀，也有太多的無奈，生活的壓力、事業(yè)的失利、友情的背叛、情場的失意......促使著純潔的心靈一步步惡化、一步步扭曲......

　　又有誰的開始不是美好的呢？只是有太多的身不由己、犯賤......

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