【實(shí)用】敘事的作文集錦4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的敘事的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　入學(xué)時(shí)，我們的書(shū)包媽媽買(mǎi)；我們委屈的淚花是媽媽擦；有難題是媽媽教。母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的。有許多的事情在頭腦中慢慢流逝，可是有一件事像是在我頭腦中長(zhǎng)了根一樣，怎樣都忘不了。

　　那是一個(gè)星期六的.晚上，我突然覺(jué)得肚子痛，我揉了揉，趴在床上都不行。媽媽正在夢(mèng)中，我大喊大叫，把媽媽給吵醒了，“怎么了？”媽媽擔(dān)心地問(wèn)道。我說(shuō)：“肚子疼。”媽媽聽(tīng)了，不管三七二十一，就把我抱起來(lái)，準(zhǔn)備去縣醫(yī)院。這是夜晚，沒(méi)有一輛車(chē)，正好北風(fēng)呼嘯，凍得媽媽直跺腳。正在著急的時(shí)候，一輛出租車(chē)停在我們的眼前，可惜里面只能放一個(gè)人了，媽媽把我放進(jìn)出租車(chē)?yán)�，自己卻跑到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽氣喘吁吁，我不由得流下了眼淚。

　　媽媽，謝謝您的關(guān)心，這才讓我懂得什么叫偉大的母愛(ài)。

敘事的作文 篇2

　　我們的小學(xué)生活一眨眼都已經(jīng)過(guò)去了四年，我們?cè)趯W(xué)校發(fā)生過(guò)許多事，但是最難忘的還是和同學(xué)們表演自創(chuàng)童話劇。

　　我記得是一個(gè)星期五的早晨，語(yǔ)文老師走進(jìn)班級(jí)對(duì)我們說(shuō)：“今天我要布置一項(xiàng)綜合性活動(dòng)任務(wù)：主題是表演自創(chuàng)的童話劇，要求是：大家要各自分成小組，每組不超過(guò)八人，大家需要分工，比如定主題的'、寫(xiě)劇本的、準(zhǔn)備服裝等等，你們還要根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇角色，我們一星期后表演�！�

　　下課了，我和尚欣瑤、余天一等7人組成一隊(duì)，并約好了排練時(shí)間，大家還建了一個(gè)微信群方便聯(lián)系。星期天下午，大家都興高采烈準(zhǔn)時(shí)參加排練，沒(méi)有人請(qǐng)假，我非常高興。我們商量選擇了由尚欣瑤創(chuàng)編的童話故事《小田鼠與大蟒蛇》為主題，然后大家開(kāi)始分配任務(wù)：由我來(lái)改編劇本、尚欣瑤負(fù)責(zé)道具背景、余天一負(fù)責(zé)挑選音樂(lè)。

　　星期一放學(xué)時(shí)我將劇本分發(fā)到每個(gè)人手里，并開(kāi)始分配角色，我跟趙蕊說(shuō)：“你會(huì)跳舞，你來(lái)當(dāng)天鵝”正當(dāng)這時(shí)余天一跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我不當(dāng)大蟒蛇，這個(gè)角色我不喜歡”我愣住了，尚欣瑤跑過(guò)來(lái)非常大度的說(shuō)：“我們倆個(gè)換，你當(dāng)熊警察吧�！庇嗵煲宦�(tīng)了非常開(kāi)心。就這樣每天下午我們都會(huì)留下來(lái)辛苦的排練，最終我們的話劇在班級(jí)取得了第一名的好成績(jī)。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我們懂得了什么是團(tuán)結(jié)、合作和商量，大家朝共同的方向努力就一定會(huì)成功。這件事令我非常難忘!

敘事的作文 篇3

　　一天，媽媽叫我?guī)退�洗紅薯。在洗紅薯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分紅薯的外皮上有許多黑色的疤痕，疤痕里的泥土怎么也洗不掉。我心里想：這紅薯上面為什么有這么多疤痕呢？是小蟲(chóng)子咬的？還是“與生俱來(lái)”的'？還是另有原因？這一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)縈繞在我的腦際。

　　今年，在媽媽栽培紅薯時(shí)，我就注意觀察。媽媽剪藤插苗，給紅薯鋤草、施肥，直到秋天收獲。我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么特別之處，問(wèn)題仍未解決。

　　直到有一天，我知道了蚯蚓有嘴巴，而且吃土壤中的腐植質(zhì)為生時(shí)，我才聯(lián)想到：紅薯上的疤痕會(huì)不會(huì)是蚯蚓的“杰作”呢？

　　為了驗(yàn)證我的想法，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我找來(lái)兩個(gè)木盒子，分別放入潮濕的沙子，然后將幾個(gè)沒(méi)有疤痕的紅薯埋一進(jìn)兩個(gè)木盒子里，最后在一個(gè)木盒里放入幾條蚯蚓，另一個(gè)木盒里不放蚯蚓。

　　兩星期過(guò)后，當(dāng)我再挖出兩個(gè)木盒子里的紅薯時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)放蚯蚓的木盒里的紅薯上出現(xiàn)了幾條疤痕，而沒(méi)放蚯蚓的木盒里的紅薯上卻沒(méi)有出現(xiàn)疤痕。沒(méi)想到，紅薯上的疤痕是蚯蚓弄成的。問(wèn)題解決了，從而更證實(shí)了素有“翻土小行家”稱號(hào)的蚯蚓，不是浪得虛名的。

　　蚯蚓的身子那么柔弱，怎么能把紅薯弄出疤痕來(lái)呢？如果是它饑餓時(shí)“啃”成的，那么它有牙齒嗎？我將進(jìn)一步探究其中的奧妙。

敘事的作文 篇4

　　有一次，我們剛剛吃完晚飯。就要爸爸和我一親出體育館吊單杠。我爸爸不肯，他和和氣氣的拿著一本演講稿說(shuō)，兒子，對(duì)不起，我得看這本演講稿。明天公司需要我這個(gè)主持人演講呢。他說(shuō)完，有津津有味地看其演講稿。又過(guò)了一會(huì)，他站起來(lái)說(shuō)，兒子，你也來(lái)看看吧。這演講你長(zhǎng)大參加工作可是個(gè)好幫手呀，如果你掌握了它，領(lǐng)導(dǎo)讓你上帶演講你就肯定不用怕了。如果你演講不行，人家就看不起你了。

　　我嘟起嘴來(lái)說(shuō)，這演講，人人都會(huì)，這樣吧，今天晚上我就給你們講講吧。定期為三天。看你這么好學(xué)的樣子我就試試吧。又費(fèi)我的口水。還要讓老爸老媽去奶奶也聽(tīng)聽(tīng)。到時(shí)候他們想聽(tīng)也很難了。爸爸笑著說(shuō)，我家張然還會(huì)演講。那我很老媽奶奶就奉陪到底。我暗暗啊嘟起嘴，說(shuō)，這叫什么態(tài)度嗎，一點(diǎn)也不把我這個(gè)主持人放在眼中。于是我就看親愛(ài)失去收集資料了誰(shuí)知，我還挺厲害的。今天，我拿著麥克風(fēng)，裝著主持人的樣子。手也不那稿子，好像很熟練的樣子。我看著他們整整齊齊的看著電視。還坐在沙發(fā)上。電視播的是龍珠。我可生氣了。你們這是惹我生氣的。那就被怪我手下不留情。我啪的一聲就把電視關(guān)了。說(shuō)，你們還把不把我這個(gè)人放在眼里。他們嚇了一大跳，才醒目過(guò)來(lái)。說(shuō)，放在眼里。我就說(shuō)，你們還不去拿紙拿筆。你們是什么意思？他們馬上那紙拿筆，坐好。我說(shuō)，你們知道我今天要講什么嗎，他們異口同聲的說(shuō)，不知道。把我給氣炸了。你們居然不知道。我想，你們這么大了，還不知道我要講什么，真是太笨了。我說(shuō)，你們都不知道我要講什么，真是太可惡了，那我講有什么用，反正你們都聽(tīng)不懂，那還不是費(fèi)我的口舌。說(shuō)完，我就下臺(tái)了。剩下他們?nèi)齻�(gè)，你看我，我看你。你瞪我，我瞪你，幾個(gè)小時(shí)我說(shuō)一句話。好像有什么天大的事情我把他們震驚了。還是摔跤傻了，好好笑。

　　我第二次演講的`時(shí)候，他們把電視也關(guān)了。拿著筆，端端正正的坐在沙發(fā)上。一動(dòng)不動(dòng)。好像死了一樣。我很高興。你們終于把我放在眼里了。我說(shuō)，不錯(cuò)不錯(cuò)，以后都要堅(jiān)持這個(gè)動(dòng)作。然后我還是好樣子。說(shuō)，你們知道我要講什么嗎。他們好像吸取了上次的教訓(xùn)。變聰明了。異口同聲的對(duì)我說(shuō)，知道了。我說(shuō)，既然你們知道我要演講什么，那我重復(fù)還有什么用。我又下了臺(tái)。剩下他們?nèi)齻�(gè)，你看我，我看你。你瞪我，我瞪你，幾個(gè)小時(shí)我說(shuō)一句話。好像有什么天大的事情我把他們震驚了。還是摔跤傻了，好好笑。

　　到了我第三次演講的時(shí)候，他們把電視也關(guān)了。拿著筆，端端正正的坐在沙發(fā)上。一動(dòng)不動(dòng)。好像死了一樣。我很高興。你們終于把我放在眼里了。我說(shuō)，不錯(cuò)不錯(cuò)，以后都要堅(jiān)持這個(gè)動(dòng)作。然后我還是好樣子。說(shuō)，你們知道我要講什么嗎。他們好像吸取了上次的教訓(xùn)。變聰明了。爸爸說(shuō)，知道。奶奶說(shuō)，不知道，媽媽說(shuō)不知道。我說(shuō)，這樣就讓知道的給不知道的講吧，我又下了臺(tái)。剩下他們?nèi)齻�(gè)，你看我，我看你。你瞪我，我瞪你，幾個(gè)小時(shí)我說(shuō)一句話。好像有什么天大的事情我把他們震驚了。還是摔跤傻了，好好笑。哈哈，他們被我耍了。

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