有關敘事的作文集合六篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的敘事的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　星期五的晚上，媽媽讓我進行墊球練習。我找遍了屋子里的每個角落，都沒找到球。哪兒去了呢？媽媽說：“回來的時候，沒看見你拿球，是不是掉學校了。”我想了想，便理直氣壯地對媽媽說：“沒有，我?guī)Щ貋砹��！笨墒�，我又仔細地找了一遍，還是沒找到。我坐在地上努力地回想著，寒風透過窗戶吹在我的臉上涼颼颼的，直覺告訴我——球可能丟了。

　　過了兩天，媽媽帶我去買了一個新的球。然后我們去了超市，在經(jīng)過披薩店的時候，我遠遠的就看見了電梯旁，一個藍色布袋，咦，怎么這么眼熟？我快速跑過去拿起球袋看了看，我簡直不敢相信自己的眼睛，這個球和我的一模一樣，就連顏色，破的地方都一樣，我連忙去問店里的阿姨：“這個球的主人是誰？”阿姨說：“不知道是哪個小朋友丟的�！蔽乙宦犘老踩艨�，對阿姨說：“我的球也丟了，和這個一樣�！卑⒁陶f：“反正也沒人認領，你拿走吧�！蔽抑x謝了阿姨，開心地拿著我的'破球追上了媽媽。

　　就這樣，我遺失的排球又被我找回來了，這可真是個大大的驚喜！

敘事的作文 篇2

　　一切的一切，不是瀟想的。

　　太多的太多，亦不是娜希望的。

　　瀟和娜的相遇，或許是注定的；瀟和娜的相愛，也許是錯誤的�？墒菍τ谀�，她覺得是幸運，幸福的。她說：如果再重來一次，她還是會那么愛瀟�？蔀t呢？他會嗎？應該不會了吧！

　　瀟愛娜，是的，他是愛的。只是那是他愛的其中一份，他把他的愛分成了好多份，因為，他愛著好多女孩娜明白，她什么都明白，可她就是那樣不知倦的愛著瀟。看到瀟微笑，她也會傻傻地跟著笑；看到瀟不開心，她也會憂慮，甚至落淚。瀟總是說娜傻，娜真的是傻傻地，她喜歡聽瀟那么說她。她會幸福的死掉。。。。。。

　　娜努力地，小心地呵護著和瀟的愛。她害怕，怕一個不小心就把瀟，把和瀟的愛弄丟了。瀟很優(yōu)秀，優(yōu)秀的男孩女生都會喜歡。所以，娜也很怕瀟會離開。她會哭著從夢中醒來，也會在夢中傻傻地，癡癡地笑。只有娜自己知道，那是個有瀟的夢。

　　好多次，瀟都說要走，他告訴娜他愛她，可是不得不走。娜不懂。是的，她怎么會懂呢！既然愛又為什么不得不走？可是娜只會哭，她很傻，只會傻傻地失聲痛哭，撕心裂肺…所以，每次最后瀟都會被娜的眼淚挽留。瀟說他不想娜傷心，不要看到娜的'眼淚，因為他也會心痛。瀟告訴娜會好好愛她，讓她幸福。娜就傻傻地看著瀟，噘著小嘴，破涕為笑。

　　娜從書上看到：沉浸在眼淚中的愛是最可愛的……到瀟卻告訴她，那樣的愛已變味了。娜慌了，她知道瀟的意思。所以，又是一場“生死”的苦苦掙扎。娜盲目了，她真的迷茫了。到底怎樣的才是愛，難道自己又哪里做錯了，或是做的不夠好，讓瀟一次又一次要離開。她并不奢望得到什么，她只是想留在瀟身邊，可以愛他，照顧他。

　　或許是上天也可憐，同情娜了吧。瀟對娜說他真的愛上了娜，也很在乎和她之間的愛了，他不可以沒有娜，他要和她好好相愛，希望娜能相信他。

　　可是，瀟，你知道嗎？你知道娜有多痛，多累嗎？她不敢告訴你，因為她不想你也不開心，不想讓你擔心，為難她不敢告訴你，因為她怕你又誤會她，以為她不再愛你，不愿再堅持了，怕你又會說那句“如果你累了就放手走吧�！睘t，你明知娜是不能沒有你，更不會放手離開你，你明知她說的累并非是愛你愛的累了，你為什么還要對她說那些話？所以，娜一個人傻傻承受，傻傻愛你。她一直不斷地告訴她自己：瀟是愛她的，不是存心要騙自己，而是怕傷害了自己。所以，她才能那么勇敢地走過了466天，堅定著，執(zhí)著著。

　　現(xiàn)在，娜明白了，了解了一切的一切。她只等著瀟你的最后審判。她不會再自私地為難你，娜不是那樣的女孩，因為她只要她的瀟幸福，只要瀟過得好。娜可以用一切交換！她說瀟笑的時候是最帥的。她喜歡看到瀟開心的樣子。

　　瀟，你能明白嗎？你能明白一切的一切嗎？瀟，你的娜她傷了，痛了，痛徹心扉了。。。。。。

　　葉子的離去，是因為風的追求，還是樹的不挽留？

　　瀟是要自由，而不是不愛娜了。

　　娜是要瀟幸福，怕自己給不了瀟他想要的一切，而不是不愛瀟了。

　　………

　　煙花煙落淚 花哭花瓣飛

　　花開為誰謝 花謝為誰悲

敘事的作文 篇3

　　我的同桌叫小然，他長得特別“帥”，臉上漂亮的黑色點點——麻豆，像美麗的星星一樣不均勻的密布在漆黑的天空（臉上）。嘴巴屬于黑人的那種帥氣的'厚嘴唇，我經(jīng)常想用一把小刀把他的嘴割下來一片，讓他不那么“帥”。

　　小然的身高在我們班算是“雞立鶴群”，但同四年級的小孩相比還是綽綽有余的。我和他已經(jīng)同學六年了，在我的印象中，他很老實，同學們總愛欺負他。

　　記得有一次大掃除，幾個同學把掃帚放在腋下，當吉他，“彈”很流行的歌，小然也和它們一起玩，正彈得起勁時，突然，密探“小紅”奔過來，大喊“不好了！不好了！老師來了！”正在“演奏吉他”的同學立刻慌了起來，埋怨小紅“你怎么不早說��？”不過老師已經(jīng)來到門口了，小然它們也不顧自己的“寶貝吉他” 了，把它們往墻角上一扔，馬上跑到位子上，不過還有一個同學把掃帚仍散了。老師走進教室一眼就看見了那一個散掃帚，她很生氣，問是誰弄的，小然它們站了出來，許多同學覺著小然老實，把錯都推到小然頭上，讓他當替罪羊，老師就把小然狠狠的訓了一頓，小然在老師的責罵聲中，低低地說“不是我弄得”但是他老實，不敢大聲說，老實的聲音已經(jīng)完全把它蓋住了，旁邊的真正犯了錯的同學正在幸災樂禍，但是他老實，不敢報復它們。。。。。。

　　如今，“帥帥”的小然已經(jīng)是一（4）班的正是初中生了，祝他快樂吧！

敘事的作文 篇4

　　這幾天里我們班出現(xiàn)了許多的難題。

　　馬上就要開運動會啦！選運動員也是個難題，要從每個班里面挑選出五個男生，和五個女生�？墒�，我們班參加訓練的確有十二個人，老師正為這個操心，要從十二個人里面挑出十個同學去參加比賽，老師覺得很難選。

　　在一天早晨，我們做完廣播體操，老師把我們全班都留了下來。說是要選運動員。老師請那12位同學出來，比賽跑步，先是男生比，男生很快就選出來�？墒桥�生卻有七個，老師舍不得把那兩個同學去掉，而那兩個同學也很想?yún)⒓舆\動會，老師還是讓那跑得最快的五個女生去參加，但是他們跑幾米，老師說有我們的體育老師來決定！

　　過了幾天，又出現(xiàn)一個難題，那就是一一比賽做廣播體操！

　　前幾天，老師剛告訴我們十月底要比賽廣播體操，我心想：廣播體操有什么好比的，我們天天都在做。當老師告訴我們?yōu)槭裁匆�比廣播體操時，我就開始緊張起來了。我們以前做廣播體操時，有一些人是先往左邊，有些人是先往右邊，我們班做操時，方向都不一致，怎么能取得好成績呢？

　　于是，老師每次我們做完廣播操時，都要留下一些做得不認真的.或是手臂沒伸直的同學，讓他們一邊喊，一邊做。老師就不信教不好那些人。

　　時間一天一天的近起來，我們也就越來越緊張了。

　　一下子，我們班居然出現(xiàn)了兩個難題，我們相信，我們一定會解決的，爭取拿到一個好成績！

敘事的作文 篇5

　　夜色已經(jīng)漸漸籠罩，綠茵場上依舊留下了那些熟悉的身影。一個個身披藍色意大利隊服的小伙子們圍坐在球門附近，收拾著自己的東西。汗水在他們的臉上瀉下，卻潤澤著他們的快樂，大家談論著比賽上的優(yōu)點與不足，然后帶著他們的“藍色風暴”漸漸遠離了球場。

　　這就是我們FYD足球隊。

　　記得初二年的時候，我們帶著一顆昂揚的心，組建了屬于我們的這個球隊，穿上了我們的藍色意大利隊服，也就是從那一刻起，綠茵場上的藍色風暴便席卷了整個學校的足球界。

　　其實我們比較正式的比賽并不多，因為課程上的一些原因，沒有太多時間能組織一場像樣的球賽。我們的隊伍沒有明星球員，大家都是同樣的出色，同樣的'賣力，所以我們終于在初三年的時候拿到了初中部第一的盛譽，其中的汗水與艱辛，是讓我們一生難忘的。

　　我不得不提起我們的隊員們。

　　No.1阿豪

　　一個實力超群的家伙，有著堅實的過人技巧與爆發(fā)能力，是我們隊伍的核心之一。他的盤帶，他的過人，驚服了所有的對手。記得與原初三年的一場比賽上，對方可謂是人高馬大，而他在對方面前從容應對，繼續(xù)著他一貫的風格，給我也創(chuàng)造了不少的破門機會。其實全場最精彩的進球來自于他的一腳倒掛金鉤。在這個進球之前，他也曾試過一次倒鉤，可是沒有能完成好，遭到了對手的嘲笑。然而他并沒有放棄，沒過多久，他就在門前用一腳倒鉤證明了自己，當他停球，躍起，提腿，觸球，落地的一刻，頓時讓所有的對手都睜大的雙眼，望著球劃過一道完美的拋物線，進入了球門。我們在歡呼，不僅為進球歡呼，更為阿豪的精神而歡呼……

　　No.2阿翔

　　一個中場功防兼?zhèn)涞撵`魂人物。長傳是他的強項，總能在對方不經(jīng)意間傳出質量很高的長傳球，這對于我們前鋒來講是十分渴望的。他的進球很少，但卻是隊伍中不可或缺的核心人物。他用揮灑的汗水和竭力的奔跑維護著我們FYD堅實的中場。遠射是他的強項，可惜我們隊伍的進攻套路并沒有給他制造太多的遠射機會……

　　No.3阿樞

　　一個邊路的殺手角色，他總是活躍在邊路，過人，奔跑，傳球，前場的險情往往就來自于他的邊路傳中，他總能給我和阿豪制造破門的機會。自己也是一個射門能力很強的隊員，當他的斗志被燃起時，出色的過人與奔跑能力，常常讓他形成單刀機會，洞穿對方的球門。難怪他有個稱號叫“猛如�！薄�…

　　No.4阿超

　　一個成長型的后衛(wèi)隊員，他的身體對抗能力并不是很出色，可是卻是后衛(wèi)中敢搶敢拼的人。我們的隊伍見證著他的成長，他從一個各方面都不成熟的后衛(wèi)隊員變成了一個后衛(wèi)的核心“領導”，其中的辛勤是無可厚非的。

　　其實還有很多很多人，在此就不一一列舉了。

　　FYD的每一個成員都有著自己的技藝，和共同的精神。我們曾經(jīng)有好幾場反敗為勝的戰(zhàn)役，這都源于我們每一個人頑強不息的球場精神。

　　現(xiàn)在初中結束了，大家很多都各奔東西了，不過，我相信，這綠茵場上藍色風暴依然存在于我們每個人的心中，它的身影，依然奔跑在校園的足球場上。它是我們初中共同編織的美麗的夢想，在這里，可以找到成長，找到拼搏，找到一個個堅強不息奔跑著的身影。

　　我希望有一天，我們還能穿著曾經(jīng)的藍色意大利隊服，再次相聚，痛痛快快地為FYD再次踢一場精彩的比賽，讓藍色風暴再次席卷整個綠茵場。

　　FYD——flyYourDream，放飛你的夢想。

敘事的作文 篇6

　　我的媽媽其它什么都好，就是有一個毛病，總是愛嘮叨。她一天說到晚，我都快被煩死了，可是有一天，我的她的嘮叨改變了看法。

　　一天早晨，“起來了，起來了，快遲到了！”媽媽對著我大喊，我從睡夢中醒了過來，“干什么嘛，我還想睡一會兒呢！”“睡什么睡啊，你看看表都快遲到了�！蔽乙豢寸�，才6點鐘，我覺得還早就連忙躺了下去，“你還睡啊，快起來��！”媽媽又對著我大喊，我撅著小嘴慢匆匆地起床了。

　　吃完了早餐，我就背著書包上學了。剛走到樓下，媽媽又大聲喊：“等等，今天很冷，我去給你拿件衣服披上，以免弄感冒了。”我把媽媽的話當作了耳邊風，撅著小嘴讀書去了。媽媽在后面一邊追一邊喊，我根本沒理她，急著上學去了。

　　到了中午，放學了。我獨自一人走在回家的路上，寒風呼呼地吹來，我的兩只小手都快凍僵了，小腳也不聽使喚了，身上冷得直發(fā)抖。這時，我想起了早上媽媽囑咐我的話，可是我現(xiàn)在回想起來又有什么用呢？唉！倒霉，倒霉透了！假如，我早上聽了媽媽的話，現(xiàn)在的結果也不至于這么慘了。我心里默默地后悔著�；氐搅思依镆院�，媽媽匆匆忙忙地給我找了一件大衣披在我身上，還一邊埋怨我，說：“你看你��！早晨我不是囑咐過你讓你多穿點衣服，你就是不聽。你呀，不吸取點兒教訓是不行的�，F(xiàn)在可好了，等會兒你感冒了怎么辦？又要讓我們替你擔心了�！蔽衣犃藡寢尩倪@番話，紅著臉低下了頭，心里慚愧極了、后悔極了。

　　從小到大，我總以為媽媽的.囑咐、媽媽的嘮叨很煩，可是我想錯了，其實媽媽對我們的囑咐、嘮叨是在關心我們。假如沒有媽媽對我們的的囑咐、嘮叨，就等于她已經(jīng)不愛我們了。

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