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我們班的那些事作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的我們班的那些事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我們班的那些事作文1
最近幾天,班級(jí)里的大部分同學(xué),都像著了魔似得,似乎長(zhǎng)大以后,都想當(dāng)廚師,兜子里天天都帶著一種最近很流行的泥玩具---“拉面王”。
因?yàn)椤袄嫱酢本哂泻軓?qiáng)大的彈性,所以,同學(xué)們對(duì)它很著迷�?偸菒�(ài)不釋手地搓呀搓,捏呀捏,甚至還找來(lái)根吸管把“拉面王”當(dāng)氣球吹。這種情況發(fā)生在下課,那也就罷了�?墒�,情況恰恰相反,竟然還影響到了上課。終于有一天,老師再也不能坐以待斃了,在一次語(yǔ)文課中,給同學(xué)們來(lái)了一個(gè)“虎門(mén)銷(xiāo)煙”繳獲了大量的“拉面王”足足有一大包。我真是看在眼里,痛在心里。這些買(mǎi)玩具的.錢(qián),為什么不能捐助到貧困山區(qū),去為大山里的孩子們買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品呢?這樣的事情真的不該發(fā)生。首先,這些橡皮泥里含有色素,對(duì)人體不好,其次,這些買(mǎi)玩具的錢(qián)都是父母賺的血汗錢(qián),怎么可以這樣浪費(fèi)呢。同時(shí),這些小玩具,還會(huì)影響到同學(xué)們上課的注意力。因此,我希望以后這類(lèi)的事情不要再發(fā)生了。
我相信,在不久之后,同學(xué)們一定會(huì)意識(shí)到“拉面王”給自己帶來(lái)的不好之處,一定會(huì)遠(yuǎn)離它們。
我們班的那些事作文2
光陰似箭,我即將和那相處五年的班級(jí)同學(xué)告別,進(jìn)入六年級(jí)�;叵胛迥甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,是多么值得珍惜呀!下面,我就來(lái)講講我們班的那些事。
記得那是一次拔河比賽,我們班以超人一等的實(shí)力進(jìn)入了四強(qiáng),但由于四強(qiáng)淘汰賽中我們因?yàn)橛昧Σ积R,最終沒(méi)有獲得第一。從中,我們知道了不管干什么,只有團(tuán)結(jié)一致,大家并肩作戰(zhàn),才能取得最終的勝利。要把“人心齊,泰山移”這句話(huà)銘記在心中,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。
在一次月考時(shí),我們班每個(gè)人都想為班級(jí)爭(zhēng)光而付出全力,考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),考試時(shí)一遍又一遍的檢查。最終,功夫不負(fù)有心人,年級(jí)前十有七人是我們班的,大家全都眉開(kāi)眼笑,可開(kāi)心了!就連其他班也對(duì)我們班刮目相看。從中,我們知道了只要自己努力,沒(méi)有什么事不可能的。
還有一次,一位同學(xué)在課間突然嘔吐了,教室中也隨之彌漫著臭味。同學(xué)們見(jiàn)了,紛紛捂住口鼻,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這時(shí),班長(zhǎng)主動(dòng)走過(guò)來(lái),清理起了那位同學(xué)的嘔吐物。同學(xué)們見(jiàn)了,都覺(jué)得很慚愧,也都加入清理的`行列里來(lái)了。從中,我們明白同學(xué)之間要互相幫助,要學(xué)會(huì)“人人為我,我為人人”的精神。
我們班的事是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完的,我要把這些珍貴的回憶永遠(yuǎn)記在心中,帶著它們走向六年級(jí)!
我們班的那些事作文3
說(shuō)起我們班的那些事,那可是多得數(shù)不勝數(shù)。都說(shuō)女生很安靜,可據(jù)我觀(guān)察,女生也瘋狂。我們班的男生和女生經(jīng)�!案杉堋�,我也會(huì)加入“戰(zhàn)隊(duì)”,大顯身手。
記得二年級(jí)的時(shí)候,我、丁峻濤和李銘喆總會(huì)和陳許露“為敵”。我們經(jīng)常在課間和她比試一番,可每次都是我們落荒而逃。丁峻濤總會(huì)喊道:“汪辰軒,你力氣大,先頂上!”可還沒(méi)等我擺好姿勢(shì),便被一腳踹倒。我只能大喊:“女俠,饒命!”
于是,到了上品生課的'時(shí)候,我們?nèi)弧昂脻h”便謀劃一番。我是偵察員,負(fù)責(zé)摸清敵情,誘敵深入;李銘喆是小兵,負(fù)責(zé)穩(wěn)住陣腳,虛張聲勢(shì);丁峻濤是大將,負(fù)責(zé)沖鋒陷陣,力克強(qiáng)敵。
等到下課時(shí),我故意在教室過(guò)道制造“交通事故”,李銘喆便走上前來(lái)堵住去路。在我們的精心謀劃下,陳許露陷入重圍,終于被我們打敗了。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫,一轉(zhuǎn)眼我們都四年級(jí)了。最近在趙老師的嚴(yán)厲管教下,班上的男女生很少在課間休息的時(shí)候打鬧起哄了,但那段快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)會(huì)留在我的心中。
我們班的那些事作文4
流行千變?nèi)f化、層出不窮、千奇百怪,但你知道流行是什么嗎?現(xiàn)在正在流行什么?未來(lái)又會(huì)流行哪些東西呢?其實(shí)我也不太清楚,我只知道流行是一種大家都喜歡、大家都在用的東西、大家都在做的事。
我的這一班正在流行"下棋",每節(jié)下課都有人三兩成群的聚再一起下棋。下棋除了好玩,也可以讓我們練習(xí)思考,面對(duì)各種不同的'局面,就好像面臨不一樣的挑戰(zhàn)。
今天正當(dāng)我們下棋時(shí),校長(zhǎng)正好經(jīng)過(guò),就和我們下了起來(lái),大家一起集思廣益對(duì)抗校長(zhǎng),雖然最后還是輸了,但是我們還是很開(kāi)心,一點(diǎn)都不會(huì)感到沮喪,我相信只要繼續(xù)努力練習(xí),一定會(huì)更進(jìn)步的。
從一到五年級(jí),好像流行的東西都不同,每一年總是會(huì)有不一樣的事物開(kāi)始流行,跑步、躲避球、樂(lè)樂(lè)棒球、籃球到現(xiàn)在的下棋,像我自己也喜歡看書(shū),如果之后大家流行看書(shū),我想也是很棒的!
我們班的那些事作文5
說(shuō)起我們班的難忘事,我跟你說(shuō)一天也說(shuō)不完�,F(xiàn)在,就讓我來(lái)給你講講其中的一件吧!
上個(gè)學(xué)期,我們的學(xué)校開(kāi)展了男女足球比賽。我們班的女生和五(8)班的女生展開(kāi)了一場(chǎng)足球賽,我們贏得了勝利。但是因?yàn)槲覀儗?duì)五(8)班說(shuō)了一些不好的話(huà),所以我們?nèi)喽嫉玫搅伺u(píng)和教育。事情是這樣的:當(dāng)時(shí),我們班的女同學(xué)正在認(rèn)真地對(duì)待比賽,場(chǎng)邊的.同學(xué)大聲的喊起來(lái):“五(3)班,必勝,五(3)班,必勝!”可是有幾個(gè)男同學(xué)卻喝起了倒彩:“八班,減油,八班,減油”之類(lèi)的話(huà)。比賽結(jié)束后,五(8)班正在商討一些戰(zhàn)術(shù),而我們班的同學(xué)經(jīng)過(guò),就故意大聲地說(shuō):“輸了!"聽(tīng)到這番話(huà),八班的班主任向我們班的唐老師投訴。
唐老師知道這件事的來(lái)龍去脈后,嚴(yán)厲的批評(píng)我們:“你們這樣做是錯(cuò)的,我都說(shuō)過(guò)了,不給別人班喝倒彩,只得給自己班加油,我們要做一個(gè)文明看球的人。還有,你們不應(yīng)該故意對(duì)八班說(shuō)‘輸了’。知道了嗎?”同學(xué)們都慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。唐老師再問(wèn):“下次還會(huì)這樣做嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答說(shuō):“不會(huì)了。”
經(jīng)過(guò)這次的事情,我得到了教育,也知道了一些道理:即使比賽贏了,也不能?chē)虖埖卣f(shuō)別人壞話(huà),友誼第一,比賽第二。
我們班的那些事作文6
祖國(guó)是一個(gè)美麗的大家園,各個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心,和諧相處。而我今天要說(shuō)的,是我們班的事。
何俊杰是一位漢族同學(xué),他平時(shí)話(huà)很少,有些內(nèi)向。巴力庚是一位哈薩克族同學(xué),與他關(guān)系很好。
巴力庚愛(ài)笑,每一次他都會(huì)讓何俊杰多笑一下,因?yàn)橛X(jué)得笑一下,生活就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光與溫暖,受他的.影響,何俊杰漸漸地愛(ài)笑了,與之前那個(gè)沉默寡聞的他判若兩人。巴力庚數(shù)學(xué)稍差,每次成績(jī)不理想,何俊杰便會(huì)安慰他。
為了讓他成績(jī)提高,數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅的何俊杰沒(méi)事時(shí)便會(huì)輔導(dǎo)巴力庚。有一次我們小考,成績(jī)出來(lái)時(shí),巴力庚發(fā)揮失常,一道五分大題錯(cuò)了,計(jì)算題全軍覆沒(méi),何俊杰心理和觀(guān)察力很細(xì)膩,他看出巴力庚的問(wèn)題所在——計(jì)算水平和理解能力。
一下課,何俊杰便給巴力庚講題,有些題巴力庚老師講了沒(méi)聽(tīng)懂,巴力庚計(jì)算水平不行,何俊杰便時(shí)不時(shí)出幾道計(jì)算題來(lái)提高一下巴力庚的計(jì)算水平。他們倆就像親兄弟一樣,親密無(wú)間。
這就是在我們班上發(fā)生的事,這種事在我們班上十分常見(jiàn),就像左手與右手一樣,民族團(tuán)結(jié)一家親,是我們祖國(guó)強(qiáng)大的證明,也是未來(lái)美好的笑容。
我們班的那些事作文7
今天下午,我們班練習(xí)了寫(xiě)作。
我們寫(xiě)的是課本第一單元里面的作文,老師讓我們看了一張圖。圖上有七只鴨子,有六只是鴨寶寶,一直是鴨媽媽?zhuān)?/p>
老師讓我們根據(jù)這幅圖來(lái)寫(xiě)作文。老師給我們讀了一下寫(xiě)作文時(shí)怎么樣寫(xiě)才能寫(xiě)得好,我們聽(tīng)了后似乎都有一點(diǎn)知道怎么寫(xiě)了。
老師讓我們讀了一下可以用在這篇作文里的四字詞語(yǔ),呆頭呆腦、大搖大擺等幾個(gè)詞語(yǔ)。有的是可以用在鴨媽媽身上的詞語(yǔ),有的是用在鴨寶寶身上的詞語(yǔ),我們聽(tīng)了老師后的建議,老師讓我們自己根據(jù)圖片簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)幾句,忽然,我們班想被驚住了似的安靜了下來(lái)。
有兩位同學(xué)勇敢的站起來(lái)說(shuō),讓我們?nèi)喙笮Α?/p>
說(shuō)完后,老師開(kāi)始讓我們寫(xiě)在自己的日記本上,限時(shí)是40分鐘,有的'同學(xué)是快速的寫(xiě),有的是不緊不慢。寫(xiě)完后,老師讓我們自己用紅筆跟修改符號(hào)修改,我改了幾處,我的同桌改了很多處。
老師讓我們知道的寫(xiě)作方法我們會(huì)用一輩子,寫(xiě)作方法對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。
我們班的那些事作文8
一天下午,蘆琪越興致勃勃地對(duì)我說(shuō):“走,我?guī)闳タ磦€(gè)好玩的東西�!闭f(shuō)完,就把我拉到了后門(mén)口。
到了后門(mén),就看見(jiàn)一只“八腳怪”,四腳朝天,身體上有紅有黑。我膽怯地問(wèn):“這是啥東西�。俊薄八�,你都不你認(rèn)識(shí)?不就是赫赫有名的光頭強(qiáng)家的‘小強(qiáng)’嗎?”我又仔細(xì)地看了看,的確蠻像的,看來(lái)“小強(qiáng)”跑出電視來(lái)到我們身邊了。
“這只蟑螂的爪子還在動(dòng)呢!看來(lái)還沒(méi)死�!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道�!爸形�,它已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)好多人的腳了,居然還沒(méi)死,說(shuō)它是打不死的‘小強(qiáng)’一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)吧?”我還沒(méi)來(lái)得及回答,“悲劇”發(fā)生了!
張志誠(chéng)從后門(mén)進(jìn)來(lái),發(fā)現(xiàn)了“小強(qiáng)”,立刻一腳踩了上去,“小強(qiáng)”也毫不示弱,緊緊貼在張志誠(chéng)的鞋上,就是不下來(lái)。張志誠(chéng)急了,把腿抬得高高的,然后重重的落下來(lái),一下又一下。我們?cè)谝贿吙吹媚康煽诖簦任覀兎磻?yīng)過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)可憐的“小強(qiáng)”已經(jīng)壓成了“蟑螂餅”,像一張紙似的。就這樣,“小強(qiáng)”葬身在張志誠(chéng)的`腳下了。
號(hào)稱(chēng)打不死的“小強(qiáng)”,之前從那么多人的腳下不屈不撓,死里逃生,滿(mǎn)以為能九死一生,迎接新生,誰(shuí)知最后還是一命嗚呼。要恨張志誠(chéng)八輩子的蟲(chóng)是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),那一定就是“小強(qiáng)”。
我們班的那些事作文9
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,回首往事,可真是酸甜苦辣,五味雜陳�,F(xiàn)在,就讓我們仔細(xì)品味過(guò)去那有喜有憂(yōu)的往事,去體會(huì)他們所蘊(yùn)含的魅力吧!
在這一學(xué)年里,有一件事情讓我仍銘記在心。還記得,在開(kāi)學(xué)初,班里面刮起了一陣手機(jī)風(fēng)波。一時(shí)間,各種各樣、五花八門(mén)的手機(jī)在我們班形成了一股流行風(fēng),甚至在下課時(shí)同學(xué)們還用藍(lán)牙傳送歌曲。不知不覺(jué)中,同學(xué)們不再專(zhuān)心學(xué)習(xí)了,卻專(zhuān)心玩手機(jī)了;同學(xué)們不再認(rèn)真讀書(shū)了,卻開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)歌了。于是,同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)便如同高山流水一般,在不經(jīng)意間開(kāi)始滑落。智慧超眾的老班當(dāng)然意識(shí)到了這點(diǎn)于是便下決心要查個(gè)明白。
叮鈴鈴,上課鈴響了,可教室里仍春潮涌動(dòng),大家暢所欲言,無(wú)視上課鈴的.警告,我們的熱情程度絕不亞于鍋中沸騰的開(kāi)水,直到班主任出現(xiàn)在教室門(mén)口,只見(jiàn)老班鐵青著臉,走到講臺(tái)上,對(duì)我們怒目而視,將夾在腋下的花名冊(cè)往講臺(tái)上啪!的一摔。
這一招頓時(shí)使教室里的溫度驟降,在這鴉雀無(wú)聲中,老班首先發(fā)話(huà):在新的班集體中,我們的目標(biāo)是:(老班在此頓了頓,可卻不知是誰(shuí)甕聲甕氣在這空當(dāng)接了句:沒(méi)-有-蛀-牙!拖長(zhǎng)了怪聲怪調(diào)把我們幾個(gè)逗得的大笑,并感慨:還好老班未發(fā)現(xiàn)�。┍M自己的努力,考上理想的。
我們班的那些事作文10
回首往事,可真所謂“酸甜苦辣,五味雜陳”,“有喜有憂(yōu),有悲有歡”�。∽屛覀円黄饋�(lái)細(xì)細(xì)品味它們吧!在這一學(xué)期中,我們班刮起了“手機(jī)風(fēng)”,下課沒(méi)事就拿出手機(jī)擺弄擺弄。有的人,有藍(lán)牙傳圖片;有的人拿出耳機(jī)來(lái)聽(tīng)歌;有的人看時(shí)間;有的人發(fā)短信;有的人打電話(huà)……一時(shí)間,各形各異、各種各樣的手機(jī)在我們班流行了起來(lái)。當(dāng)然,同學(xué)們的這些手機(jī)不是靜音就老師也就不太過(guò)問(wèn)了,可是,也有同學(xué)疏忽了。終于,有一次,在浩老師的課上,某位同學(xué)的手機(jī)鈴聲響了起來(lái),浩老師很生氣,沒(méi)收了他的手機(jī),沒(méi)想到他的.手機(jī)再次響了起來(lái),浩老師更加生氣了!于是,浩老師讓帶手機(jī)的人都站起來(lái),有1/5的人都站了起來(lái),(本人的手機(jī)正好在家充電)浩老師說(shuō)以后不許在帶手機(jī)來(lái)學(xué)校了,如果要用,他有手機(jī),辦公室里也有電話(huà),而且是免費(fèi)的。我想:有很多人肯定會(huì)埋怨那位同學(xué)了,因?yàn)槭謾C(jī)是他們必不可少的生活用品��!這一次,雖然我“幸免遇難”,但其他同學(xué)們的“悲慘遭遇”也告訴了我一個(gè)世代流傳下來(lái)的道理:要想人不知,除非己莫為!
我們班的那些事作文11
我為我生在這個(gè)班級(jí)而感到驕傲,我是五年級(jí)一班的學(xué)生,由趙老師當(dāng)班主任,我們因?yàn)橼w老師帶我們教得好而出名,同學(xué)們都充滿(mǎn)了活力,每天在班級(jí)里都要上演各種有趣的事情。
你知道嗎?我們班的某些同學(xué)要參加古詩(shī)文競(jìng)賽啦!那些同學(xué)每天都是非常的辛苦,他們每天除了寫(xiě)自己的家庭作業(yè),還要背熟古詩(shī),一個(gè)字都不能差,他們還要默寫(xiě)古詩(shī),一個(gè)字都不能錯(cuò)。他們每天辛苦地忙碌著,但是,他們的汗水換來(lái)的是班級(jí)的光榮,是學(xué)校的'光榮呀!
我們班不僅集體榮譽(yù)感強(qiáng),而且同學(xué)們之間經(jīng)常互相幫助,養(yǎng)成了助人為樂(lè)的好習(xí)慣。前一段時(shí)間,我受傷了,行動(dòng)不方便,同學(xué)就主動(dòng)幫助我,張玉微陪我上廁所,王宇蔓幫我提書(shū)包,使我感到了一個(gè)大家庭的溫暖。助人為樂(lè)的精神在我們班隨處可見(jiàn)。
但是,我們班也有一些不良行為:我們班有些同學(xué)帶零食,弄得地上都是零食袋子的面包渣。導(dǎo)致我們班被學(xué)�?鄯�;還有的同學(xué)抄作業(yè),既害了別人,又害了自己。不過(guò),老師定了扣分計(jì)劃后,這些現(xiàn)象就在慢慢減少。
作為五一班的學(xué)生,我要發(fā)揚(yáng)我們班的優(yōu)點(diǎn),杜絕不良行為,讓好事在我們班越來(lái)越多。
我們班的那些事作文12
終于到了周四,我們的學(xué)校的一年一度的寨里中心小學(xué)的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)就開(kāi)始了,我們班里比別人班里更激動(dòng)萬(wàn)分,因?yàn)槲覀儼嗬锸紫仁牵簝x仗式,運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng),接下來(lái)就是“王春紅”老師宣布田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),就升國(guó)旗,奏國(guó)歌,然后就是“趙洪茂”老師致開(kāi)幕詞致完開(kāi)幕詞,就是王凱老師代表裁判員宣誓,接著是朱顏凱代表運(yùn)動(dòng)員宣誓,宣完誓,儀仗隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員都退場(chǎng),比賽開(kāi)始了。
比賽開(kāi)始了,我們班的同學(xué)都沒(méi)興趣,因?yàn)椋覀兌荚诘却禳c(diǎn)到中午,我們快吃老師燉的雞,可是,時(shí)間就不聽(tīng)我們的話(huà),卻慢悠悠的過(guò)去了。終于到了中午,我們可以吃飯,雞老師燉的真好吃,在吃飯的'時(shí)候,王澤清哭了,他的哭有兩個(gè)原因,第一個(gè)原因是:他的凳子找不到了,第二個(gè)原因是:他想吃雞的翅膀,所以他就哭了。
到了下午,到了五年級(jí)四乘一百米的接力賽,我們班都是趙順?lè)�、戴辰希、王榮珍和王澤清,但是我們班拿了個(gè)倒數(shù)第一,但是我們并不傷心,因?yàn)槔蠋熣f(shuō):“我們拿一個(gè)倒數(shù)第一也沒(méi)關(guān)系�!蔽覀兊捏w育不好沒(méi)什么,因?yàn)閷W(xué)習(xí)在級(jí)部拿一個(gè)第一就行了。
這就是我們班的事。
我們班的那些事作文13
我們班有一個(gè)同學(xué)叫李鑫鑫,他下課的時(shí)候在走廊上踢足球,一不小心把謝仁東的足球踢到了學(xué)校走廊的攝像頭上,老師知道后,把球給沒(méi)收了。這下李鑫鑫慘了,不但要賠攝像頭,還要賠謝仁東的足球,聽(tīng)老師說(shuō)這個(gè)攝像頭價(jià)值兩萬(wàn)呢。哎!可憐的李鑫鑫。
幸運(yùn)的是攝像頭沒(méi)有壞,只是被撞歪了,估計(jì)李鑫鑫以后都不敢踢足球了吧。通過(guò)這件事,我發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)的安全意識(shí)比較弱。
四十分鐘的課上下來(lái),做一些游戲放松放松,調(diào)節(jié)一下?tīng)顟B(tài)是每個(gè)學(xué)生所盼望的。小學(xué)生活潑好動(dòng),愛(ài)玩是我們的天性。但是我們的年齡還小,安全意識(shí)很差,加上精力旺盛,特別喜歡追逐打鬧,所以課間的安全隱患也比較多。課間十分鐘我們應(yīng)該做一些安全的,運(yùn)動(dòng)量不大的`小游戲。像踢足球這樣的活動(dòng),不適合在課間進(jìn)行,更不適合在走廊過(guò)道上進(jìn)行,如果砸碎了玻璃傷了人,后果不堪設(shè)想。
我相信,只要同學(xué)們能增強(qiáng)安全意識(shí),時(shí)刻注意危險(xiǎn),我們的校園將變得更加美麗。歡笑與健康會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。
我們班的那些事作文14
流行是什么?它是一種神秘的文化風(fēng)暴,永不止息,從不停下腳步,在現(xiàn)下的社會(huì),幾乎所有的人都在緊跟它的腳步,努力不讓自己落下,因?yàn)楫?dāng)你落下時(shí),將錯(cuò)愕地發(fā)現(xiàn)居然不能融入朋友之間的話(huà)題了,好似與他們之間多了一到看不見(jiàn)的代溝。
前陣子我們班流行足球,不久變成籃球,在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)前,又變成室內(nèi)派的五子棋、圍棋、跳棋、象棋..等�,F(xiàn)在,我們班興起籃球的風(fēng)潮,甚至連女生都有加入,我們玩斗牛、單挑、3打,甚至跟別班約好來(lái)一局大場(chǎng)。
俗話(huà)說(shuō),水能載舟,亦能覆舟,流行也一樣,若正確的使用它,它可以讓你的人生有個(gè)方向,就如大海中燃起的燈塔,它也可以使你開(kāi)展見(jiàn)識(shí),增長(zhǎng)知識(shí),以及抒發(fā)壓力等等:相反的,流行也可能灌輸你錯(cuò)的`價(jià)值觀(guān),使你荒廢學(xué)業(yè),誤入歧途,最終毀了你。
我們時(shí)常跟隨流行的腳步,戒慎恐懼于未能跟上風(fēng)潮導(dǎo)致被團(tuán)體排斥,但是也許我們應(yīng)該聽(tīng)下來(lái)反思,究竟是我們?cè)谕媪餍�,還是已經(jīng)變成流行在玩我們了呢?也許,灑脫的展現(xiàn)自己的風(fēng)格,不失為一個(gè)好方法呀!
我們班的那些事作文15
這一周天氣漸漸暖和起來(lái)了,但發(fā)生了許多讓老班生氣的事。
我們班的王希和朱妍離家出走,顏慶和劉燁沉浸在網(wǎng)吧里想讀書(shū)了,賀濤差點(diǎn)被開(kāi)除。我真是搞不懂他們是怎么想的,我替他們感到不值,我替他們的父母感到難過(guò),我替老師為他們擔(dān)心。說(shuō)不讀就不讀。他們難道愿意離開(kāi)大家朝夕相處了1年7【7】班這個(gè)大家庭嗎?盡管他們被老師打,被老師罵�?赡膫€(gè)老師不是為他們好?老師,家長(zhǎng)盡心盡力的叫我們,教育我們。我們卻用這種方式來(lái)回報(bào)他們是不是有些太殘酷了呢?盡管有些時(shí)候我也有種厭學(xué)的感覺(jué)。可仔細(xì)想想父母,老師是不是比我們付出的'更多,說(shuō)走就走,他們知不知道老師,同學(xué),家長(zhǎng)是多么擔(dān)心他們。好在,最后他們5個(gè)全部回來(lái)了,班里又恢復(fù)了往日的熱鬧,大家相互之間打打鬧鬧,雖然沒(méi)有他們不再時(shí)紀(jì)律那么好,但是大家還是喜歡熱繞一點(diǎn)的7【7】班。
希望今后兩年不會(huì)再有人想離開(kāi)7【7】班這個(gè)大家庭了,既然是個(gè)大家庭,就少不了一個(gè)人。
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