【熱】我們班的那些事作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我們班的那些事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的那些事作文1
開學了，我上七年級了，可是沒覺得有什么變化。只是老師換了，又新來了幾個同學可是那一個個熟悉的面孔還是那樣熟悉。
我的班上一共有58位同學，轉走了一人，又來了3人，正好60人。先不說新來的，說說以前的吧。我們班在五年級的時候就有58人，在五年級的時候我有一位好朋友，她的父母離婚了，她有了一位后爸，她原來住在銀川，姓張。后來跟她的后爸搬到我們山東來住在華家?guī)X姓華。轉到我們的班里，一直過著和我們一樣的生活。直到有一天，她老是和老師在說話，而且老是不來上課，我覺得她好像有事瞞著我。終于，在我的“嚴刑逼問”下，她說，她的`親爸爸來找她了，要把她帶回銀川。她媽媽不同意，她爸爸就要來學校找她，她也不想回去，于是就躲到老師家里。我和同學們都知道了她家里的情況，并答應為她保守秘密，而且她爸爸來找她的時候說不認識她。就這樣過了幾天后，在一天的晚自習，一個男人到我們班里來了，他拿著一張照片。我的第一反應就是她爸爸來了。果然，這個男人向我們打聽她，我們配合的很好，都說不認識她。可是百密必有一疏，外邊的墻上貼著她的照片，因為她是“十好”她爸爸還是看見了，最后她被她爸爸接走了，以后我就再也沒有見過她。就在她走之前，我們班也出過一件大事。我們班有一位姓宋的同學，平時很老實，就在一個平常的周末，他去世了。是因為那是農民都在田里忙著收獲花生，他有兩位叔叔，兩位叔叔都有一位兒子，他們三個孩子在河邊玩，結果一個掉下去了其他兩個人救那一個孩子都掉下去了�！独伞飞隙佳萘�，我們這個班的事很多，先不聊了，該睡覺了，總結一下。
我們這個班很普通，發(fā)生的也就是那些事，等過上一段時間，我們再聊聊我們班的那些事。
我們班的那些事作文2
每個班都有各自的特點，咱們班也不例外，下面就讓我來介紹咱們班吧。
咱們班是一個自控能力較差的班級。我們班的科任老師都說我們班是挺好的，就是自控能力差了點，即使是一件很小的事，全班都會轟動起來。就拿數(shù)學課來說吧，數(shù)學老師本來就幽默，而咱們班自控能力較差，數(shù)學老師的'幽默語言常常使咱們班上課的時候轟動起來。記得上星期五的下午，我們班最后一節(jié)課是數(shù)學課，上完這節(jié)課就放學了，同學們的注意力自然就分散了。剛開始，老師在講練習，同學們是風平浪靜的，但有絕大部分的同學注意力不集中，老師看見后，說：“同學們，注意力要集中噢不得的話就要‘槍斃’咯，三，二，一，我看誰還不認真聽課�！边@時，同學們的注意力馬上集中了，認真地聽課了。但這種情況持續(xù)不了多久又死灰復燃了，忽然，老師說：“你看你看這個同學的靈魂飛了，這個也是，這個，這個也是，我要用‘勾魂招’把你們給勾回來�！鳖D時，同學們大笑起來，其中一位同學說：“老師，我看你勾不了，反而還給我們把你一起勾走哩”這時，課堂上就像市場那樣吵，吵鬧聲持續(xù)到下課，老師也沒辦法了，苦笑不得。
咱們班是一個策劃能力強的班級。在教師節(jié)那天，同學們精心布置，打算給老師們一個驚喜。我們把教室裝扮的五彩繽紛，墻壁上掛著氣球和彩帶。當然，這些還不足夠給老師們一個驚喜，所以我們還策劃了一個內容：當老師進教室時，一位同學用小提琴拉出一首歌，另一位同學就將花束送給老師，而其他的同學就站起來，念出黑板上寫著的對老師表示感謝的詩。于是，這個計劃就這樣就這樣實行了。當老師進教室后，老師既驚訝又感動。而這就是我們想要達到的效果，真是“皇天不負有心人”啊。就這樣，老師和同學們開開心心地度過了這個教師節(jié)。
這就是咱們的班了，一個自控能力較差但策劃能力強的班級。
我們班的那些事作文3
在小學生的世界里，也有屬于自己的流行。有時是大家爭相學唱的歌曲；有時是一到下課就聚在一起討論劇情的電視劇或手機游戲；或是一有時間就要一起玩的游戲與活動……等。一段時間就會換一種流行，讓我們的校園生活充滿了樂趣。
升上五年級后，我們班流行過很多東西，例如：因為體育課教打羽毛球，所以那時流行打羽毛球；因為班上有人參加紙飛機比賽，而開始流行玩紙飛機；還有人因為要上臺表演扯鈴，而開始流行玩扯鈴。記得那時流行的時候，只要一下課，同學們就會湊在一起到走廊或操場上玩了起來。教室里顯得空蕩蕩的一片寧靜。最多，教室里面只留下三兩個學生，再加上一個老師。甚至有些人連作業(yè)都沒有做好，就跑出去玩了。
但現(xiàn)在本班最流行的就是—玩蛇板！為什么會流行玩蛇板呢？讓我來慢慢道來。剛開始只有一位同學帶蛇板到學校，接著其它的同學就接二連三的把蛇板帶來，之后蛇板就變成本班的流行了。每到下課，同學們好像商量好似的，一下課都不約而同地到走廊集合，有蛇板的同學就馬上到走廊溜，沒蛇板的人就快速地去跟有蛇板的'人借，就連看似文靜的女生，也一起加入，技術高超的很呢！所以每到下課，要從副走廊經過，就像過馬路一樣，要隨時注意左右來“車”。
我喜歡玩蛇板，為什么我會喜歡玩蛇板呢？我喜歡玩蛇板的原因有兩點，原因一是因為溜蛇板的時候會有一陣涼風吹過，讓我覺得很舒服。原因二是因為溜蛇板時，有一種速度感，讓我覺得很痛快。
流行五花八門，每一班都有不同的流行，雖然流行是一時的，但是與同學共同樂在其中的記憶，是永遠不會遺忘的。不知道下一次的流行是什么，但我期待著！
我們班的那些事作文4
要說我們班的事，那可就多了。今天，我就給大家講講吧！
先說一件最近發(fā)生的事吧。幾周前，李小斌在滑樓梯時不小心摔斷了腿。第二天，大家看見他的腿成了這樣，都大吃一驚。明白事情的經過，才恍然大悟。老師趁這次機會，教育我們不要滑樓梯。最重要的是，我懂得了“友愛”：每天上學、放學，總有人扶著他；每節(jié)下課，都有人安慰他。李小斌很感動，他帶來許多書給大家讀。大家一聽說有書看，都一哄而上圍著他借書，那場面真是“壯觀”。我們都以為他一定不會借書給張林，因為，張林曾經嘲笑過他。可是張林向他借書時，他毫不猶豫地把書借給了他。從此，我們更尊重他了。
說真的，我很不想提這件事情。四年級初，我們換了一位數(shù)學老師，姓馮，我們叫她“馮老師”。她教了我們兩個月，讓我們這些日子充滿快樂。但兩個月后，蔣老師回來了，馮老師也要退休了。那節(jié)課，我們哭得很厲害。所有的同學，包括男同學，都哭得很傷心。最后，馮老師被我們感動了，留在四（5）班代了課。以后，我們只要見到她，總是要親切地叫一聲“馮老師”。
最后，再說一件事吧。王明是一個公認的好班長，所以發(fā)生在他身上的事，也不會少的。去年捐款，大家都捐得很少，有的.捐十幾塊，有的捐一兩塊，有的根本就沒捐。但是，我們的班長王明，竟然忘記自家的房子是租的，忘記家里還有個重病人，捐了500塊錢呢！500塊錢！對當時的他來說是一個天文數(shù)字！從這件事上，能看出他是一個好班長。
希望我們四（6）班的明天更美好！
我們班的那些事作文5
我們班里的那些事
“你考了多少分呀？”
“你考了多少呀？”
“我......”
“救命呀！救命呀！我說。你們就哪么想知道嗎？”
“當然了”
“你們就不能去問秦書宇？”
“我們問了，他不說�！�
“那就別來問我，我不會說的�！�
“你們就放過我吧！”
星期五放學后，我回教室有點事。干完后，一群女生滿校園追我，要問考試分數(shù)。老師對我和秦書宇兩個人說過，不能對別人說分數(shù)。我只好躲進我朋友的媽媽的辦公室。看著她們離開我才放心的出去。其實我覺得她們想知道自己考了多少分這很正常，但是為什么不過去問老師呢？幸虧我跑的`時候就像飛的一樣快，才“躲過一劫”。
......
說起我們班里的那些事，有高興的，也有悲傷的，還有可恨的。下面，我給大家講一件高興的事吧！
每次上數(shù)學課，在我們班里總能聽見一陣陣的笑聲。因為我們的數(shù)學老師太幽默了，總能把我們逗得哄堂大笑。
一次上數(shù)學課，老師給我們對家庭作業(yè)，她剛說出題，范延宗就立刻說出了答案，弄得老師怪聲怪氣地范延宗說一聲：“范老師好！”話剛說完，我們就立刻哈哈大笑起來�！胺独蠋煛币膊缓靡馑嫉氐拖铝祟^。有什么不好意思的？
下課了，大家都怪聲怪氣地叫范延宗“范老師，，下課了！”“范老師，今天的家庭作業(yè)是什么呢？”范延宗再也耐不住性子了，氣得大吼一聲：“都給我滾！”我們被他嚇了一大跳，都愣住了。他見我們還都不走，又大叫了一聲：“還不快滾！”還把數(shù)學書扔在了地上。我們都知趣的走了，誰知，他卻哈哈大笑起來“我這個‘老師’可真是名副其實的喲！這么多學生都聽我的！”我們一聽，知道自己上當了，有的擰他，有的踢他，他向我們求饒命，我們一起對他說：“打死你活該！”上課鈴響了，我們才回到座位上。
范延宗一邊揉胳膊和腿，一邊說：“我真是自作自受！”
我們班少了范延宗，不知少了多少樂趣。
我們班的那些事作文6
我現(xiàn)在是一名6年級的學生了，很快就要踏出這熟悉的校門�；貞洶嗉夵c點滴滴的往事，我仿佛又看見了那歡樂的場景。
腦洞大開的“綽號”
江依冉有只倉鼠，它是一只灰色的、身體肥肥胖胖的小家伙，有著粉紅色的小嘴巴，圓溜溜的小黑眼睛以及可愛的.小爪子。這只倉鼠一到班里，就吸引了我們班所有同學的眼光。為了它，我每天下課都去排隊，只為看一看、摸一摸那個可愛的小精靈。當這個柔軟的小毛球在我掌中動來動去時，我的心都融化了。有一天，不知哪位同學說了一句“倉鼠老娘”，全班一陣哄笑。從此以后大家記住了這句話，那個可笑的綽號“老娘”就在同學們中傳開了�！敖�，‘老娘’在班上嗎？”“把‘老娘’給我摸摸好嗎？”一下課，班里就會響起此起彼伏的叫聲，同學們反而把倉鼠原來的名字忘記了。
晚上，我把這個故事當成笑話講給媽媽聽，“媽媽，你知道嗎？我們班上有只倉鼠叫‘老娘’！”不料媽媽聽后“勃然大怒”：“你們竟然管一只倉鼠叫娘，讓我們這些當娘的情何以堪！還有沒有天理呀！”我不禁抱頭鼠竄，逃之夭夭！
打不死的“小強”
周四下午我們班上隊會課，同學們?yōu)檫@次隊會課準備了一臺精彩的演出。臺上的同學認真地表演，臺下的同學聚精會神地觀看。忽然，臺下傳來一些不和諧的笑聲，偶爾還有些驚呼。作為主持人之一，我頭腦中立刻響起了一級警報，我迅速走向臺下，向發(fā)出聲音的男同學呵斥道：“干什么呢？想造反呀！臺上的同學表演了什么，你們一個字也沒聽到吧！”我連珠炮式的提問，搞得他措手不及，他只得乖乖承認：“我們在打蟑螂！”說完，他遞給我一包餐巾紙，里面是一只蟑螂。這只倒霉的蟑螂好像還沒死透，還在蠕動。我驚得往后一跳，驚叫道：“扔出去！扔出去！”這下可捅了馬蜂窩，臺上的同學停止了表演，大家都驚異地看著我。我不禁心虛地說：“沒事！沒事！大家繼續(xù)！”心里卻想著：哎！一只蟑螂壞了我們一臺演出！
602班發(fā)生的那些事兒，給我的小學最后一年增添了不少笑料�；叵肫鹉切┦拢屛议_心之余，又留給我陣陣的酸楚。小學生活馬上要結束了，我又要開啟新的征程了，但小學生涯中的這些事兒將永遠在我心里留下烙印。
我們班的那些事作文7
“叮鈴鈴-----叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響了，同學們依依不舍地告別了豐富多彩的課間，安靜地坐在教室里，翻開書，等待老師來上課�！袄蠋焷砹�!”不知是哪位調皮的學生輕聲說了一句。老師滿臉笑容站在教室門口，然后邁著輕盈的步子走上講臺，
“上課!”“起立”“老師您好!”也許是中午沒有休息好吧，我比同學們慢了半拍。坐下以后，我搖了搖腦袋，希望能清醒一點。坐端正，背挺直，準備上課�！巴瑢W們，請打開書�！蔽疑险n前已做好了準備，所以沒有動�！巴瑢W們，昨天我們學了......”這是老師上課前的一段引出課文的話。我也不知道為什么，有點發(fā)愣，“張霄騰，你怎么發(fā)呆呢?”“嗯?”我被老師一句話把我的'思緒拉回來了。全班七十六雙眼睛一起看向我，我面紅耳赤，語無倫次，“我....嗯.....是......”“認真聽講�！薄芭�!”我毛手毛腳拿出筆，老師又接著津津有味講起課來，下一次上課，我可不會再發(fā)呆了，萬人矚目的注目可不好受。
我的同桌可是出了名的調皮搗蛋。那天上課時，他不好好聽講，還非要打攪我的聽講。他故意沖我怪叫“喔---喔”還沒等他叫完我就轉怒為喜了，因為他的椅子向前斜，一下子摔倒了地上，真是“罪有應得、天助我也”他把椅子扶起來，面帶不知所措又有幾分尷尬的笑容。他這可笑的表演惹得大家哈哈大笑起來。看他以后還敢不敢打攪我上課了。
音樂課上，老師讓我們讓自習。作業(yè)都寫完了干什么好呢?我和好朋友玩起了傳紙條的游戲，我們在紙上高談闊論，暢所欲言，玩的不亦樂乎。
這就是我可愛的班級，每天都發(fā)生著很多有趣的故事。我們快要小學畢業(yè)了，我一定好好i珍惜這可愛的班級帶給我的快樂生活!
我們班的那些事作文8
我的班級是五年四班。有溫柔可親的老師，活潑可愛的同學們，在這個溫暖的大家庭中，自然有許多事兒啦。
運動會“風波”
記得在四年級的運動會上，同學們一個個精神飽滿地準備著，我沒有報什么運動項目。所以幫那些運動員們加油！可是我們班沒有拿幾個冠軍。我們的嗓子都快喊破了，可那些運動員們好不爭氣，去時神采奕奕，回來時都像霜打的茄子—蔫兒了。這時候我聽到后面的高蘭冰，自豪地對同學們說∶“他們幾個太菜了，本大神出馬，一個頂倆，讓那些嘲笑我們班級的人佩服的五體投地�！苯Y果到了跑道上他卻“五體投地”，原來是別的選手故意撞他，使他摔倒在地上，其他的女生都氣哭了，我卻不以為然地對身邊的同學說∶“怎么啦，跟辦喪事似的，有這時間還是祈禱一下其他項目能奪冠吧！”我對高蘭冰說：“你不是說你能行嗎？關鍵時刻掉鏈子，說別人佩服的五體投地。可實際行動呢？讓別人把你弄成五體投地！“他說：“奪冠不重要，重要的是參與，不像某些人只能充當啦啦隊，運動會上一個項目都沒有。本大神可是為班級而受傷的！不像某些人從來沒有為集體受傷過！”說完大搖大擺地走了，根本沒有看見在后面氣得火冒三丈的我。
勞技教室里的樂趣
前幾天我們去了一次勞技教室，那兒有許多小動物——鴿子，烏龜，倉鼠……還有許許多多的蔬菜植物。我最喜歡那兒的小動物，同學們養(yǎng)的`倉鼠非�？蓯邸ｘ澴拥挠鹈袷卿仢M了棉花雪白雪白，每次到那我都特別開心，因為總能看到一些有趣的事物。比如：吊蘭又長密了，烏龜又長大了，小多肉的葉子汁水又多啦，綠蘿，茄子等植物的葉子都長大了……每次我去那兒都像是到了植物天堂，動物的樂園。
這些小學時光里難忘的事情我可要一直記在腦海里，伴隨著我慢慢長大。
我們班的那些事作文9
有些感情是深深的，有些行動是悄悄的。
——題記
近日，我總覺得教教室中帶著些詭異的氣息。不僅僅是因為同學之間的學習氛圍忽然好了起來的奇怪，更因為我發(fā)現(xiàn)了班中的一些“靈異事件”：值日沒掃到的紙回到了垃圾箱，粉筆忽然整齊的擺放在粉筆槽里，掃帚不知道什么時候立了起來……這是怎么回事?我滿腔疑問，于是裝著膽子做了一個決定——早上，提前定好的鬧鐘準時響起，我一聽鈴聲，便一溜煙的'開始洗漱。在餐桌前啃了幾口面包就破門而出。一出樓，一股寒氣直從我腳下鉆上來——因為下了幾場雨天氣轉寒了。刮著風，僅有的黃色樹葉“嘩啦啦”的響。天不是很亮，為此添了幾分陰森。我拉了拉衣服，小心的騎上車出發(fā)。
到校了，我用鷹一樣的眼搜索著“奇異物品”，生怕漏下什么重要線索。忽然，一個人影閃過，我嚇了一跳，但這個影子怎么那么熟悉呢?我疑惑的跟著“它”，探著班級透明的玻璃窗——哦，我看到了，原來是她啊!我頓時開朗起來，這可不是什么幽靈，而是班里的同學。只見她輕輕拿出掃帚，把一些殘留的垃圾掃起來。再取一塊濕布，微皺眉頭，很小心的把粉筆槽里的粉筆末擦出來。最后完成，拍了拍手，走回自己的座位時不忘正桌椅……我想“靈異事件”已經解決，但是，第二天我竟然發(fā)現(xiàn)了新的身影，輕輕的，悄悄的……
我坐在教室里，那之前有些恐懼的心平靜下來。黃色的葉子終于被風吹落。我卻不感凄涼，因為我知道，在這個秋天，當它從窗前飄落時，記載了美麗的畫面。
靈異事件還在繼續(xù)……
我們班的那些事作文10
還記得前幾天，溫度忽然降低，我以為和昨天的溫度差不多，就只穿一件中袖衫，便沒再穿外套了。
下了樓，一出電梯，一陣強烈的寒風朝我吹了過來，我頓時雞皮疙瘩掉了一地�？墒腔丶以偌右患路呀洸恍辛�，我馬上就要遲到了。于是，我就只好這樣去上學。當刺骨的寒風向我吹來的時候，我忍不住哼起了歌：“小白菜啊，地里黃哪，兩三歲呀，沒了娘喲……”
到了班級里，暖和了許多，但還隱隱約約感覺到涼意。看看班上的人，大多數(shù)穿的都很保暖，只有幾個和我“同病相憐”。我的同桌，夏文皓（以下簡稱“天天”）身上的衣服就很厚。我開玩笑地更他說：“你把你的外套給我穿吧！”沒想到天天竟真的要把身上外套給我穿。我連忙搖搖手，說：“你沒聽說過‘男女授受不親嗎’？我要是生病了，沒什么！要是把你也凍病了，我可就有罪了！”于是，夏文皓便沒說什么了。
到了上體育課的時間了，我們在室外上。天上漸漸下起了小雨，愈來愈冷了。我迫不得已，只好向旁邊的張宇堃借衣服，她正好剛運動完，很熱，這樣就合理利用資源。跑完步，許多男生都熱得脫下了衣服，于是我便向他們借衣服。還有好多女生同樣是這樣，最后換換換，變成了這樣的局面：顧琳萱穿著李豪然的背心；張彧涵穿著吳其的外套；陳書雯穿著夏文皓的'外套；我呢？穿著張彧涵的毛衣背心，套著陳書雯的外套。下了課，天氣稍微好了一點，我便把身上的衣服還給了她們的主人。
通過這件事，我深切地感受到男生們不光紳士，而且還有愛心。雖然平時看不出來，但在關鍵時刻還是很讓我感動的！
我愛我的班級，我愛我的同學，我愛所有人！
我們班的那些事作文11
我們710班，可謂是人才輩出。有永遠沉浸在自己世界里的豆豆們，也有深藏不露的武林高手。只要一有機會，高手便會果斷出手。
記得剛入學時，初中嚴明的紀律讓我們班的大多數(shù)人措手不及，罰單也因此常常光顧。在班主任曹老師的.耐心勸導下，不遵守校規(guī)的人少了，粗心大意、不認真勞動的人也少了。第二周、第三周……我們班仿佛和檢查人員較上了勁兒，終于，三面流動紅旗插在了班級門口。
一個多學期過去了，豆豆們還是一如既往地調皮搞怪，我們十班依然會鬧出許多烏龍。但我知道，只要我們想，就能做到。這不，慢慢的，驚喜多于“驚嚇”了。課堂上，語文老師循循善誘，同學們冥思苦想；數(shù)學老師學識淵博，幫助同學們攻克難題；英語老師和藹可親，與同學們積極互動；科學老師風趣幽默，使同學們在笑聲中增長見識。還有治學有方的社會老師，他別出心裁地開設了公眾號聽寫，有助于我們牢記知識點。
在課外，宣傳委員們聯(lián)合各路美術高手，精筆細描，用幾支粉筆、一盒顏料，以一面班級文化墻，給了我們全新的視覺享受。體育委員在運動場上健步如飛，勇奪獎牌，其他運動健將也不甘示弱，奮勇拼搏。偶有同學馬失前蹄，大家也不會責怪。在大家的努力下，我們一雪前恥，在校運會上得了非體育班的第一名。不僅如此，大課間跑操、寒假實踐活動……我們班都是榜上有名。黑板一側的榮譽墻上，貼滿了我們集體努力的成果。
或許，我們班的每個人都是一滴水。有的清澈，有的斑斕，有的堅持著自己的色彩，那都不重要，重要的是我們能在710這個班集體里融為一體，攜手共進，最終，匯成一道小河，奔向前方。我相信，只要有目標，有方向，總有一天，我們這條小河就能奔流入海了！
我們班的那些事作文12
有這么一個班級：這里高手如云，每次考試，班里十幾個人都毫不客氣地把“年級前一百”收入囊中；這里也充滿歡樂活力和溫暖。
笑料百出的自習課
“已經上課了，請安靜！如果違反紀律，我就會記名交給老師處理！”經過一身正氣的班長李京彥這么一吼，班里靜了下來，開始上自習。我正在研究一個數(shù)學難題，那紙上的a、b、c讓我眼花繚亂，我不厭其煩地在紙上寫著一個個令我麻木的符號，充滿了困意。正在我昏昏欲睡之時，后面突然“轟”的一聲，使我的困意瞬間消失。一位好漢坐在地上，眉頭緊鎖，齜牙咧嘴，痛苦地呻吟著。這宛如“平地一聲雷”，全班爆發(fā)出持久而熱烈的笑聲�！肮�，摔倒了！”那一個捂著肚子，手不住地捶打桌子�！俺鳂I(yè)遭報應了吧！”這一個幸災樂禍地看著他。班長“安靜！安靜！”的聲音淹沒在笑聲中……
活力滿滿的課間
隨著悅耳的鈴聲，勞累了一節(jié)課的同學們像鳥兒飛出籠子一般飛出教室。我和眾女生一起拿著跳繩來到門外，準備玩“跳大繩”。首發(fā)隊員是謝汶妤，她的頭隨著跳繩一起有節(jié)奏地點著，忽然，她的'眼神犀利起來，只見她一個箭步沖了進去，輕盈一躍，那跳繩在空中劃了一條美麗的弧線后，剛好從她的腳下溜過，她又用小碎步沖了出來，在對面笑盈盈的看著我們�！皡柡ε叮x汶妤！”“教教我們吧！”我們歡樂的笑聲和那輕盈、充滿活力的身影都在操場上雀躍著……
溫暖彌漫的體育課
我站在起跑線上，頭發(fā)被風調皮的撩起又放下，一想到下面的是600米跑，我就心里打鼓�！皢簦撸摺鄙诼曧懥�，同學們都像離弦的箭一樣沖了出去。原本計劃放慢速度的我看著一個個身影從身邊閃過，我當然不甘落后，不由得加快了腳步。到第二圈時，我感覺四肢無力，仿佛邁出一步都要像一灘泥一樣癱在地上，心臟在猛烈地跳動，似乎下一秒就要跳出來……我已聽不到任何聲音，只是用走的速度往前前進著。我眼前一黑，差點跌倒，一只手拉住了我，是好朋友謝汶妤！她用堅定無比的眼光看向我，朝我點了點頭，我回報了她一個微笑，抓著那只溫暖的手，在身邊眾多朋友的關懷下以及旁邊同學們的吶喊聲中跑到了終點。那一瞬間，我感受到了家的溫暖……
我愛我的班級——這個充滿歡樂、活力和溫暖的大家庭！
我們班的那些事作文13
我們班發(fā)生過許多事情，有感人的，有搞笑的，有煩惱的……天，我就給大家講兩件搞笑的，兩件感人的。
第一件，就是本周星期五早晨，做完早操排隊打飯，劉嘉深挑食，不肯吃黑米粥。李老師隨口編了一個順口溜：“劉嘉深，真挑食。黑米粥，不肯吃�！眲⒓紊畲蛄撕诿字�，回到座位上，卻哭了起來，還大喊著：“我不喜歡吃甜食！”后來，在李老師的一番悉心教導下，劉嘉深還是把黑米粥給吃了。下午提到這件事時，他還哈哈大笑呢！
第二件，是同一天下午的午讀時間，我在履行勞動委員的'職責掃地，忽然聽見干天一在說：“打桌子，擺凳子，撿垃圾�！蔽伊⒖碳m正說：“是打凳子，擺桌子，撿垃圾。（這是我們班課間、體育課、音樂課、科學課、放學的衛(wèi)生準則。）”干天一可來勁了，笑著說：“擺凳子，撿桌子，打垃圾。”我干脆和他同流合污，邊掃地邊創(chuàng)作。忽然，只聽馬寧衫說：“撿干天一，打胡馭重，擺……”然后擺的部分隨便找個人來充數(shù)。我不禁大怒，馬上威脅馬寧衫：“如果你敢把這件事寫進《我們班的那些事》里，有你好看的�。榱瞬蛔屗龘屛业膶＠麢唷＃庇谑�，為我繼續(xù)邊掃地邊創(chuàng)作，，直到上課鈴打響。
第三件，是早晨做早操之前，具體哪一天記不清了。我、吳鵬城、石家駿、萬松禾、汪孟然在玩“僵尸斃人”，萬松禾想拉汪孟然玩踢球游戲（有一個瓶子可以充當球），本來想踢那個瓶子，卻不小心踢到我的鼻子，流了一點血，還摔傷了腿，萬松禾、石家駿連忙湊過來，說要帶我去醫(yī)務室。我說沒事，然后就繼續(xù)玩了
第四件，也是早晨做早操之前，記不清楚是那一天了，我、吳鵬城、萬松禾在躲避汪孟然，他扔了我一個巨型沙彈，有一粒沙子進了眼睛，我立刻大喊：“汪孟然，你扔到我眼睛里去了！”萬松禾連忙湊了過來，我說我沒事，不用去醫(yī)務室，但萬松禾死拉著我去，最后我掙脫開了萬松禾的手，回去玩了。
我們班還發(fā)生了什么事呢？
我們班的那些事作文14
一個班級里，每天都會發(fā)生新的事，像新聞一樣，每天都會更新，班級時常刮起陣陣“流行風”。
網絡社交風
不知何時起，班級里半數(shù)的人有了qq、微信等社交工具。一臺手機不只被用來玩游戲，還用來聊天。一個個群建立起來，一個個好友加起來。同學們聊天聊得十分激烈，打字特別塊的“話嘮”比在現(xiàn)實生活中說話還快！消息也十分靈通，上學期期末考試，老師只發(fā)了個人成績，沒有排名。但很快，qq群里議論起來，各自發(fā)表了成績與心情，有難過的、有滿意的、有開心的，也有失望的。我根據(jù)成績排名，自己是第五，沒想到結果僅有一點誤差，自己是第六。雖然在老師的一句不許私下建群與家長的隨時監(jiān)督下，這股風卻依舊沒有減弱。
唱歌追星風
明星們有許多粉絲，包括我們班的'這群小粉絲。同學中，歌星是最受歡迎的，如我的偶像周杰倫，吳語西的偶像王俊凱，王雅旋的偶像易烊千璽……既然是歌星，那粉絲一定會聽它們的歌。音樂老師讓我們玩游戲，比如猜歌名，就是同學們大展歌喉的時候了。我猜出了何逸凡唱的《完美世界》，又唱了rap說唱經典—《公公偏頭痛》，“我說道可道，你說非常道……”有節(jié)奏地唱著。同學們起哄道：“杰倫式吐辭不清��！聽不懂！”但一唱完，吳語西又猜了出來，接著唱《不完美小孩》。這一股時尚風刮個不停，在音樂課展現(xiàn)了出來，在課間更展現(xiàn)了出來！
議論背書風
不久前老師頒布了新規(guī)，考試未達到分數(shù)而且書寫亂者，背五首古詩。于是，考試后，總會有一群要背書的人。這股風使許多人背書，這些人，總擔心著自己將來會去背古詩，心生畏懼，于是議論紛紛。有人說：“努力學習，認真學習才是真正能解決這一擔憂的辦法。”有的人說：“天下本無事，庸人自擾之。自己正常發(fā)揮，像上學期一樣，沒規(guī)定背書也能考上90分。不必擔憂�！币灿腥苏{侃道：“未雨綢繆，只要背下整本書，考試鴨蛋也不怕�！彪m然議論紛紛，但真的沒考好也只能背，這股風吹得我們有氣無力。
股股風吹到我們班，讓我們的課外更有趣，這就是我們班的那些風、那些事！
我們班的那些事作文15
我們班的數(shù)學老師經常說我們班陰盛陽衰，主要是女生在課堂上非�；钴S，男生卻呆若木雞。“叮鈴鈴”下課鈴一響，男生就跟打了雞血似的，一個個神氣十足。
這不，大家吃過午飯，來到“作戰(zhàn)一線”（教室），都希望快點消滅“敵人”（作業(yè)），教室真安靜��！突然，一陣尖叫聲打破了沉靜的局面，“楊思琦是暴力女！”原來是秦義朗在惹事生非，居然惹了我們班的女漢子楊思琦，這下上演了一場精彩的武打片了，只見楊思琦怒氣沖沖地朝秦義朗走過去，然后狠狠地掐了他一下，令我們意想不到的是，秦義朗居然用矯情的語氣說：“哎喲，討厭，干嗎掐人家呀！”說完，用他那“嫵媚”的眼神挑逗，微翹他那蘭花指，真叫絕！在場的同學沒有一個不笑的`東倒西歪，有的笑的直敲桌子；有的笑的腰都直不起來；更有的笑出了眼淚。一陣喧鬧過后，大家繼續(xù)埋頭苦干。
還有一次不用出操，同學們在班上自娛自樂。秦義朗的一句“女生真是沒用，就是一個個地道的傻子”，引起了大家“公憤”。隨后，一場男女大pk正式開始了。這不是一場武力比賽，而是一出唇槍舌戰(zhàn)。比賽正式開始，男女生互不相讓，唾沫星子滿天飛，互揪對方弱點和不足，有的揪住身高不放，有的向身材發(fā)起攻擊，還有的向智商進行挑戰(zhàn)等等，大家口干舌燥、筋疲力盡后，這場大戰(zhàn)漸漸消停。
大家肯定會問，誰贏了？結果是戰(zhàn)成平局。因為只是游戲，雖然在賽場上唇槍舌劍，攻擊、詆毀別人，可結束后大家和好如初、團結一心。
你聽——我們班男女“pk”賽又開始了。
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