關(guān)于記一個(gè)人作文三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的記一個(gè)人作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記一個(gè)人作文 篇1

　　江蘇常州有著2500余年的歷史，人文薈萃，古跡眾多，是歷史的文化古城。這個(gè)月，我們學(xué)校特地舉行了宣傳“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的活動(dòng)，校長(zhǎng)還別出心裁請(qǐng)來(lái)常州名人為我們演講，他就是大名鼎鼎的常州工學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院特聘教授——季全保老師。

　　季全保老師，出生于一九五四年，他的主要代表作有：《常州老房子系列》、《江南水鄉(xiāng)系列》等。他出版有：《歲月留痕老房子作品集》、《季全保書畫集》、并有《話說(shuō)常州》、《百年常州》等系列連環(huán)畫作品。近來(lái)從事常州餐飲、建筑、名俗研究等，是常州的資深專家，近年在歐洲、澳洲、非洲、亞洲等地區(qū)和部分國(guó)家進(jìn)行游歷寫生、訪問(wèn)交流。

　　演講當(dāng)天，我們每個(gè)人都喜出望外，只要一有時(shí)間，就會(huì)迫不及待地跑到窗邊翹首以望，等待能和季老師見(jiàn)上一面。下午1點(diǎn)50分時(shí)，從我們教室旁走過(guò)，一個(gè)陌生人的身影，語(yǔ)文徐老師趕緊召集我們排隊(duì)去聆聽(tīng)演講，我這才恍然大悟，原來(lái)剛才那個(gè)身影，就是季老師。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，五、六年級(jí)所有師生聚集多媒體教室里，令人拭目以待的演講拉開(kāi)了帷幕。季老師站在講臺(tái)上，用普通話做了自我介紹后，開(kāi)始娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起了老廠長(zhǎng)的歷史�？墒牵�出乎意料的是，李老師他老人家竟用常州話講述常州歷史。對(duì)于常州話一竅不通的我挫手不及，但看到身旁的同學(xué)經(jīng)常哈哈大笑，我也不能坐以待斃，只能嘗試著聽(tīng)聽(tīng)。

　　從季老師的演講中，我知道了常州有很多無(wú)人不知、無(wú)人不曉的'特產(chǎn)，如麻糕、小籠包、蘿卜干等其中他重點(diǎn)介紹了麻糕，以前麻糕不是叫燒餅，也不是叫饅頭，而是叫鞋墊兒，這讓聽(tīng)演講的我大驚失色，不敢相信。季老師還給我們?yōu)g覽了許多老常州的照片，他曾說(shuō)過(guò)有的照片是自己小時(shí)候拍的，有的照片是從日本人手里搶來(lái)的，叫我們不要忘記中國(guó)的恥辱，落后就要被挨打。我心中的心情久久不能平靜，為他的演講佩服不已。

　　演講的時(shí)間過(guò)得很快，還沒(méi)來(lái)得及享受，就要和它道別了。季老師臨走的時(shí)候，多媒體教室響起如雷貫耳般的掌聲，我們帶著那份感激與還念，慢慢離去……

記一個(gè)人作文 篇2

　　因?yàn)槲业陌职衷谕獾厣习�，平時(shí)只有節(jié)假日，才能回來(lái)看我。而我的媽媽是一位幼兒園的幼師，每天早出晚歸，工作很辛苦。媽媽把她的愛(ài)全部給了那些小朋友，很少有時(shí)間陪我。

　　所以只有奶奶天天在家陪我，與我朝夕相處，每天送我上學(xué)，接我放學(xué)�？偸菬o(wú)微不至的關(guān)心我，照顧我：好吃的總是留給我，生病了急的`她直抹眼淚，陪伴我打針、吃藥，細(xì)心照料；在學(xué)習(xí)上，她耐心輔導(dǎo)嚴(yán)格要求，發(fā)現(xiàn)我有缺點(diǎn)，從不打罵，而是不厭其煩地講道理，要我改正。但從不遷就更不會(huì)降低要求。有時(shí)我和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，奶奶總是教育我：要和同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，維護(hù)班集體的榮譽(yù)。

　　還記得去年期中考試時(shí)，我考得不好，回到家奶奶沒(méi)吵我，反而耐心地和我分析錯(cuò)題。結(jié)果發(fā)現(xiàn)多處都是由于粗心造成的。奶奶指著一個(gè)錯(cuò)字說(shuō)：“你看，照著都寫錯(cuò)了，這就是粗心、不認(rèn)真的后果。如果工人叔叔工作不認(rèn)真，汽車、飛機(jī)怎么造得出來(lái)呢？科學(xué)家不認(rèn)真，宇宙飛船能飛上天嗎？”聽(tīng)了奶奶的話，我想：長(zhǎng)大了我去當(dāng)醫(yī)生，如果也粗心，不是要把病人治死嗎？想到這里，我對(duì)奶奶說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，今后一定克服粗心的毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)�！蹦棠绦α诵φf(shuō)：“這才是好孩子�！卑�！她真是我的好奶奶。

記一個(gè)人作文 篇3

　　星期六的早晨，吃完早餐，媽媽說(shuō)：“今天爸爸媽媽沒(méi)空，你自己坐車去五一先施上艾倫英語(yǔ)課吧，上完課后自己在樓下德克士用餐�！闭f(shuō)完，媽媽遞給我30元錢，我就自己一個(gè)人出發(fā)了。

　　一路上，心情很激動(dòng)，這可是我第一次一個(gè)人坐車阿！到了車站，看了站牌，80路和129路車都能到先施大廈對(duì)面的龍華天橋車站。在車站等了十幾分鐘，車終于來(lái)了，我迫不及待地沖了上去，投完幣，找個(gè)空位坐下。公交車?yán)锏碾娨暪?jié)目是我很愛(ài)看的，這時(shí)我卻無(wú)心去看，怕誤過(guò)下車。我把目光投向車窗外，耳朵認(rèn)真聽(tīng)著報(bào)站名，“下一站，龍華天橋�！蔽乙宦�(tīng)，迅速地跑到車門，做好下車準(zhǔn)備。下了車，過(guò)天橋，就到了先施大廈。

　　我一個(gè)人順利到達(dá)英語(yǔ)班上，喜滋滋地向老師報(bào)告我的“壯舉”。放學(xué)了，同學(xué)家長(zhǎng)看見(jiàn)我獨(dú)個(gè)走，奇怪地問(wèn)我：“你媽媽今天怎么沒(méi)來(lái)接你阿？”我自豪地回答：“今天我一個(gè)人坐車回家，自己去吃飯。剛才來(lái)上英語(yǔ)課也是自己坐公交車來(lái)的.！”同學(xué)家長(zhǎng)驚呼：“哇，你真厲害！”聽(tīng)了稱贊，我開(kāi)心地笑了。走到德克士，自己點(diǎn)餐、付錢，自己作主的感覺(jué)真是不一樣！我點(diǎn)了兩個(gè)脆皮炸雞，吃得真是津津有味。

　　吃完后，我又一個(gè)人走到車站準(zhǔn)備坐車回家。129路車來(lái)了，我毫不猶豫就上車了，當(dāng)時(shí)我并不知道我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。車越開(kāi)越遠(yuǎn)，等車開(kāi)到省立醫(yī)院的時(shí)候，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我想：“怎么開(kāi)的這么遠(yuǎn)，難道我坐錯(cuò)車了？不可能阿，它明明寫著129......哦，我知道了，原來(lái)我上反了車站！”我在鼓東路趕緊下車，穿過(guò)紅綠燈，走到對(duì)面車站等車。不一會(huì)兒，129車來(lái)了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這下應(yīng)該沒(méi)上錯(cuò)車了吧！”

　　順利地回到家，媽媽說(shuō)她打了四個(gè)電話給我，我都沒(méi)接。等得心急如焚，就怕我真走丟了！因?yàn)樽蛲硭�已�?jīng)做夢(mèng)我走丟了，我忘帶手機(jī)無(wú)法聯(lián)系。聽(tīng)了我繪聲繪色的“歷險(xiǎn)記”，媽媽直表?yè)P(yáng)我：勇敢、聰明，長(zhǎng)大了！我也覺(jué)得自己長(zhǎng)大了！

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