精選記一個人作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的記一個人作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記一個人作文 篇1

　　我有一個老師，她關(guān)愛每一個人，她叫韓雪，既是我的幼兒園老師，也是我的鋼琴家教，她是個善良的人，想知道她什么樣嗎？聽我講講吧！

　　她很平凡，雪白的瓜子臉，高高的個子，兩只大眼睛在眉毛下面顯得特別好看，她一身牛仔，是她最常穿的衣服了，經(jīng)常穿平底鞋的'她，已經(jīng)讓我們大家太熟悉了。

　　在幼兒園時，我不敢睡覺，因為我總溺床，這使我很丟臉，所以我便以“我睡不著”當(dāng)借口，小佳欣老師讓我瞇著眼睛就睡著了，而韓老師怕我沒意思“二寶，老師來抱你睡，好嗎？”老師抱著我，慢慢的睡著了。這次，我沒有溺床，也許是因為韓雪老師的關(guān)愛。

　　我8歲時，韓雪老師成了我的鋼琴老師，由于我剛學(xué)不到一個月，所以我們彈的“兩只老虎”，都讓我覺得非常難學(xué)。剛學(xué)時，用右手彈了彈“1、2、3、1”，“不錯，但必須左右手都可以，我接著彈“1。2……”韓雪老師，我可能有點緊張，“沒事，加油！”我們本打算兩節(jié)課學(xué)完，可我太笨了，學(xué)了七節(jié)課還不會，可韓雪老師卻說“誰能剛出生就成天使呀！，老師相信你”就這樣，第十二節(jié)課，我學(xué)會了。是韓雪老師的信任，我才學(xué)會的。

　　我長大了，不再溺床了，也會彈更多的曲子了，是韓雪老師的關(guān)愛和信任，我才有這樣收獲，您成了我然悉的人，我熟悉了你的善良。

記一個人作文 篇2

　　我最崇拜的人是現(xiàn)在給我補作文的楊老師。他高高的個子，大塊頭，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，慈祥而又溫和的臉龐顯得和藹可親。楊老師很關(guān)心我們，他很少批評人，而是經(jīng)常鼓勵我們。若是某個同學(xué)犯了點錯誤，

　　或者學(xué)習(xí)遇到困難，他總是循循誘導(dǎo)，苦口婆心，從不發(fā)脾氣。記得第一次楊老師上作文課時，我只顧東張西望看熱鬧，沒注意聽講。老師講完后，同學(xué)們都 “沙沙沙”的寫起來。楊老師看看這個，瞧瞧那個，口里不時夸道：“寫得不錯！嗯，你的字寫得真漂亮！這句話有水平！你真有幾下子……”不一會兒來到我面前：“咦！你怎么不寫呀？”我的心里像十五個吊桶打水——七上八下的，我說：“我……我沒聽懂�！睏罾蠋熞皇謸沃�桌面，一手搭在我肩上：“不要緊，剛開始嘛！來，我們一起來思考，作文題目是‘夸夸我的媽媽’，你覺得自己的媽媽值不值得夸，為什么？給你印象最深的是哪件事？”……在楊老師的`啟發(fā)和誘導(dǎo)下，我想好了要寫的內(nèi)容。

　　接著，楊老師又和我一起組織材料，列題綱，還指導(dǎo)我寫作的方法。不一會兒我文思泉涌，埋下頭不停地寫起來。過了一會兒，楊老師又轉(zhuǎn)到我的桌前。他俯下身仔細地看了一會兒我的稿紙，高興地鼓勵我：“真不錯，你很能寫嘛”我停下一看：“真的，我還從來沒寫這么長、這么精彩的句段呢！”楊老師真是一位盡職盡責(zé)的好老師，我們都很崇拜他。

記一個人作文 篇3

　　有一個人，讓我銘記著她。她雖然是一個一年級的小妹妹，但她的長相和她的舉動讓我記住了她。她長著一對大大的眼睛，眼珠就像兩顆黑加侖，一個小小的、紅紅的小嘴，她有一塊她的標(biāo)志性的東西，在她的額頭上，有著一塊淡紅的.胎記。有一次上體育課，我們班有一群她的粉絲，熱身后就去看她。

　　“看！她在那與她姐姐一起跳繩呢！”我們班的大隊委在那里嚷嚷著�！巴邸�—”原來這位可愛的小妹妹是位運動健將�。∥覀冏�在臺階上，看著她為我們展示著那花樣跳繩呢！一會兒，她又在跟我們班的體育委員在那兒比跳繩，她把我們的體育委員給“打”得落花流水，一會兒又去跟我們年級的短跑冠軍比跑步�？纯此�那樣，小短腿，一下一下的，我們好像在南極看到了一只小企鵝在操場上跑步。她把我們的心給萌化了，我們記住了她，我們還與她拉了勾，畢業(yè)以后還會回來看她的。

　　她不僅是個運動健將，還是個小吃貨。有一次放學(xué)，我在樓梯口碰到了她。她可真像只小黑貓，巧克力都粘在她臉上了，她還不擦擦。我跟著她一起下樓梯，見她把那支巧克力吃完，想拿張紙巾給她擦擦。她好像還沒吃夠，把粘在包裝袋上的巧克力舔了個光。她可真是一個讓我銘記的可愛小吃貨、運動健將�。�

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