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精選記一個(gè)人作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的記一個(gè)人作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
記一個(gè)人作文 篇1
這個(gè)禮拜四和禮拜五我們進(jìn)行了學(xué)校舉辦的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然我沒(méi)有報(bào)任何的項(xiàng)目,但是也可以為我們班的運(yùn)動(dòng)員們加油呀!
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中我第一次有賽跑的的感覺(jué)是在陳飛宇同學(xué)跑800米的時(shí)候。我們自然都知道,跑完800米是一件非常累的事情。我們的陳飛宇同學(xué),他不僅要跑完800米,還要盡可能拿到高的名次。
“砰”,隨著發(fā)令槍的一聲響。陳飛宇和其他的同學(xué)一起越出了起跑線我們都十分的激動(dòng)站在。操場(chǎng)上的那塊人工草坪上。嘶聲力竭的喊著加油。我們班許多同學(xué)都與他都與他并肩跑著。我看到他額頭上淌出了大顆大顆的.汗珠,超過(guò)一個(gè)又超過(guò)一個(gè)對(duì)手。我們歡喜著雀躍著。在沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻。我們快速的奔跑過(guò)去,將他抱住,他是我們班的驕傲!我們攙扶著他在人工草坪上慢慢的走著。我雖然沒(méi)有與其他的同學(xué)進(jìn)行賽跑。但是也覺(jué)得無(wú)比的自豪。
之后陳飛宇還進(jìn)行了1500米賽跑。
那是在第二天上午。我本來(lái)在教室里,不打算下去看比賽,因?yàn)橄旅嫣珶崃。但是突然有一個(gè)同學(xué)跑上來(lái)大聲喊:“陳飛宇要跑1500啦,大家快去加油!”我急忙和他一起沖下樓去。只見(jiàn)陳飛宇在起跑線上。雙眼目視著前方。我從他的臉上看出了少許緊張;仡^望,我身后是一大群。我們班的同學(xué)!芭椤卑l(fā)令槍又是一響。陳飛宇同學(xué)再次約出了起跑線,他以極快的速度向前跑去。眨眼間,它就跑完了第一圈,呼吸開(kāi)始急促起來(lái),但他的腳步依然沒(méi)有放松。我們正在高呼著。1500m要圍繞著操場(chǎng)跑六圈,而現(xiàn)在他已經(jīng)跑完了三圈。我似乎能夠體會(huì)到他喉嚨干痛,渾身燥熱,以及雙腿像灌了鉛一樣的沉重,他身上的汗水不住地流淌著。但他依然沒(méi)有一絲一毫的松懈,即使腳步比剛才慢了很多。與他同胞的同學(xué)有好幾個(gè)超過(guò)了他,我們都為他捏了一把汗。我看到他臉上,他是著急。以后先自責(zé)。隨后,在同學(xué)們的加油聲中,沖過(guò)了終點(diǎn)線。他一句話也不說(shuō),只是慢慢地走。我們都知道,他是太累了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白了:每個(gè)人都應(yīng)該為集體貢獻(xiàn)力量。即使自己的力量很微薄,也能對(duì)整體造成很大的影響。
記一個(gè)人作文 篇2
“嚓嚓嚓,嚓嚓!甭愤厒鱽(lái)一陣陣有節(jié)奏的磨刀聲。又是他——那個(gè)磨刀匠?
每個(gè)周末,我?guī)缀醵寄芸吹剿?擅看挝蚁肟纯此哪槪疾荒苋缭敢詢。但是唯一可以確定的是——他是一位上了年紀(jì)的老翁。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。一個(gè)星期天的上午,爸爸讓我去磨刀,我爽快地答應(yīng)了,拿著刀飛快地跑下樓去。我來(lái)到磨刀匠跟前,說(shuō)了聲:“我要磨刀。”磨刀匠老爺爺看了我一眼,說(shuō):“放這兒吧,稍等一會(huì)兒,馬上就好!蔽医K于看清楚他的“廬山真面目”了。只見(jiàn)那飽經(jīng)風(fēng)霜的黝黑的臉上,爬滿了深淺不一的皺紋,一雙炯炯有神的`眼睛,粗黑的眉毛,紫紅色的嘴唇。只見(jiàn)他在賣力地磨著,一下,兩下……
這時(shí)已經(jīng)快到中午了,太陽(yáng)火辣辣地照射著大地,枯黃的小草好像一不小心就會(huì)著火,站在一旁的樹(shù)木也都顯得無(wú)精打采的。
我由于等不及了,就在小區(qū)里轉(zhuǎn)了一圈;貋(lái)時(shí),那一陣陣熟悉而又有節(jié)奏的聲音還在響著,“嚓嚓嚓,嚓嚓!蔽易呓四サ督忱蠣敔,只見(jiàn)他那兩只青筋暴起的雙手分別握著刀的兩頭,在磨刀石上一來(lái)一回,一來(lái)一回,每一磨仿佛都用了很大的力氣,不一會(huì)兒,頭上就滲出許多汗珠兒來(lái)。他用衣袖擦了一下頭上的汗珠兒,就又磨了起來(lái)。
我一邊看著磨刀匠爺爺那熟悉的動(dòng)作,一邊問(wèn):“老爺爺,您天天在這兒干活,沒(méi)人陪您說(shuō)話,您不嫌悶嗎?再說(shuō),磨刀是個(gè)很費(fèi)力氣的活兒,您不嫌累嗎?還有,在這兒會(huì)吃到很多灰塵,您不嫌臟嗎?”我一口氣問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題,把這些天的疑惑和不解全都說(shuō)了出來(lái)。
磨刀匠爺爺放下了手中的活兒,笑了笑,說(shuō):“嫌什么?累什么?悶什么?這都是一個(gè)磨刀匠應(yīng)該做的呀!边@短短的幾句話里,卻顯露出一個(gè)磨刀匠對(duì)工作的認(rèn)真和熱情!
生活的道路有千萬(wàn)種:有泥濘不堪的,有讓人寸步難行的,有一帆風(fēng)順的,還有……可是,不管是哪個(gè)職業(yè),哪各崗位,不正是有了像磨刀匠爺爺這樣的人,才使生活充滿陽(yáng)光嗎?
在我的眼里,磨刀匠爺爺就像一棵抵御災(zāi)害的大楊樹(shù),不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖……
記一個(gè)人作文 篇3
有一個(gè)人,讓我銘記著她。她雖然是一個(gè)一年級(jí)的小妹妹,但她的長(zhǎng)相和她的舉動(dòng)讓我記住了她。她長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛,眼珠就像兩顆黑加侖,一個(gè)小小的、紅紅的小嘴,她有一塊她的標(biāo)志性的東西,在她的額頭上,有著一塊淡紅的胎記。有一次上體育課,我們班有一群她的粉絲,熱身后就去看她。
“看!她在那與她姐姐一起跳繩呢!”我們班的大隊(duì)委在那里嚷嚷著!巴邸痹瓉(lái)這位可愛(ài)的`小妹妹是位運(yùn)動(dòng)健將。∥覀冏谂_(tái)階上,看著她為我們展示著那花樣跳繩呢!一會(huì)兒,她又在跟我們班的體育委員在那兒比跳繩,她把我們的體育委員給“打”得落花流水,一會(huì)兒又去跟我們年級(jí)的短跑冠軍比跑步?纯此菢樱《掏,一下一下的,我們好像在南極看到了一只小企鵝在操場(chǎng)上跑步。她把我們的心給萌化了,我們記住了她,我們還與她拉了勾,畢業(yè)以后還會(huì)回來(lái)看她的。
她不僅是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將,還是個(gè)小吃貨。有一次放學(xué),我在樓梯口碰到了她。她可真像只小黑貓,巧克力都粘在她臉上了,她還不擦擦。我跟著她一起下樓梯,見(jiàn)她把那支巧克力吃完,想拿張紙巾給她擦擦。她好像還沒(méi)吃夠,把粘在包裝袋上的巧克力舔了個(gè)光。她可真是一個(gè)讓我銘記的可愛(ài)小吃貨、運(yùn)動(dòng)健將啊!
記一個(gè)人作文 篇4
每個(gè)人都有自己敬佩的人,而我敬佩的這個(gè)人是我的同學(xué)馬恒。
他是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人,每天早晨,不是在班里,就是在班門口,準(zhǔn)能看見(jiàn)一個(gè)忙碌的`身影,他就是馬恒。他是我們的班長(zhǎng),每天在班里都積極地勞動(dòng),勞動(dòng)之后,頭上都會(huì)流淌著豆大的汗珠。
有一次,他打掃了地板之后,又擦了窗戶,我不禁問(wèn)他:“馬恒,你又擦窗戶又掃地的,難道不累嗎?”他脫口而出:“我是班長(zhǎng),打掃衛(wèi)生是為班級(jí)服務(wù),這是我的職責(zé),我不怕累!”聽(tīng)了他的回答,我心里想:以后我要像馬恒一樣熱愛(ài)勞動(dòng),多為班級(jí)服務(wù)。
馬恒還是一個(gè)拾金不昧的好孩子呢!有一次,他負(fù)責(zé)打掃操場(chǎng),在打掃的過(guò)程中看見(jiàn)地上有20元錢。只見(jiàn)他彎腰把錢拾起來(lái),攥在了手中。這時(shí),我心想:馬恒肯定會(huì)把拾到的錢裝在自己的兜里,然后偷偷地花掉。誰(shuí)知事實(shí)并非如此,他二話不說(shuō),就跑上三樓辦公室,把剛才在操場(chǎng)拾到的錢交給了老師。老師還在班級(jí)里表?yè)P(yáng)了他:“”馬恒把撿到的錢交給了我,他可真是一個(gè)拾金不昧的好孩子啊!”馬恒聽(tīng)到老師的贊揚(yáng)后,臉上洋溢著自豪的笑容。
馬恒還特別樂(lè)于助人。有一次我們的老師在課堂上講解題目,有一位同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂,于是,馬恒在下課的時(shí)候,就走到那位沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué)面前,耐心地給她講解,直到那位同學(xué)完全理解為止。馬恒經(jīng)常這樣幫助同學(xué),我們都稱他為“課后小老師”。
你看,馬恒的這種為班級(jí)奉獻(xiàn)的精神,以及很多的優(yōu)秀品質(zhì),怎能不令我敬佩呢?
記一個(gè)人作文 篇5
今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩,想欣賞波光粼粼的長(zhǎng)沙河與品嘗美食,下了公交站,我興高采烈的往前走,想直奔老街買巨無(wú)霸冰淇淋吃,沖到攤位前,一摸口袋沒(méi)錢,回頭想找爸爸媽媽,咦?怎么不見(jiàn)了,左看看右找找,都不見(jiàn)人影,這怎么可好!
此時(shí)的我除了驚慌,心里也不停的責(zé)怪自己:為什么沒(méi)有好好的跟好爸爸媽媽?眼淚不停的從眼角滑下,就在這個(gè)時(shí)候,從我模糊的眼前看到一只小狗朝我飛奔而來(lái),它是全家的開(kāi)心果──Happy,此刻我的心中又重新有了希望!只見(jiàn)Happy用它扁扁的鼻子?xùn)|聞聞西嗅嗅的,帶著我穿越大街小巷。不知不覺(jué)我們走到了碼頭,我們拜托船長(zhǎng)讓我們免費(fèi)坐船去找爸爸媽媽,好心的船長(zhǎng)二話不說(shuō)就開(kāi)船了!望著景色宜人的大海,我的心情漸漸平靜下來(lái)。但是在途中刮起一陣超強(qiáng)巨風(fēng),我們不小心被吹到海里,我趕緊抱著Happy,Happy卻一點(diǎn)都不害怕,并且用它輕松的狗爬式帶我游到對(duì)岸,終于松了一口氣!盡管身體都已經(jīng)濕透了,我們還是繼續(xù)不斷的尋找,走著走著看到了熟悉的背影,我開(kāi)心的'大叫:爸爸媽媽!我立刻沖向前緊緊的抱住他們,并哭著告訴他們:我不會(huì)再亂跑了!我要好好的牽住你們的手!爸爸媽媽也開(kāi)心的抱起我,說(shuō)我終于長(zhǎng)大了!
我們一起手牽手散步在老街上,我一直嘰嘰喳喳不停的告訴他們:我的冒險(xiǎn)故事,還有笨呆的英勇事跡,爸爸媽媽也聽(tīng)得非常入迷,覺(jué)得不可思議呢!
記一個(gè)人作文 篇6
俗話說(shuō),家家有本難念的經(jīng),我們班也不例外,可我們班的經(jīng)可不是一般的難念啊。就用“小有名氣”的“好吃王”韋鐵鴻的事來(lái)說(shuō)吧。韋鐵鴻那白白的臉像被人捏成一團(tuán)、還沒(méi)舒展開(kāi)來(lái)的.叉燒包,他還“擁有”被贅肉們拖著難以長(zhǎng)高的矮個(gè)子,熊爪一般的肉手……總之一句話:如車輪胎套在身上的一身肥肉。對(duì)了,如果你走在他身后,還會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)他那用褲子都遮擋不住的半個(gè)屁股。韋鐵鴻看起來(lái)是一副卡哇伊呆萌相,但他做的囧事可是讓人大跌眼鏡呀!
說(shuō)他好吃,可是有證據(jù)的。比如中午在飯?zhí)门抨?duì)領(lǐng)飯的時(shí)候,韋鐵鴻死死地盯著排在前面的同學(xué),似乎想用目光一個(gè)個(gè)將他們“殺死”,好讓自己快點(diǎn)領(lǐng)到飯。領(lǐng)到飯后,韋鐵鴻馬上跑去搶一個(gè)碗來(lái)裝湯,而且一裝就得裝得滿滿的,然后站在那,趕快喝掉一大口,再裝滿,生怕自己吃一丁點(diǎn)虧。吃飯時(shí),韋鐵鴻的兩嘴唇在不停地上下張合,不時(shí)發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音,特惡心!光坐在他旁邊聽(tīng)那聲音,我的胃就已經(jīng)受不了他,正在翻江倒海中了,更何況坐在他對(duì)面一抬頭就看到最不愿看到他那狂吃樣的“老鷹”小姐了,我甚至可以從“老鷹”小姐眼中看到想把韋鐵鴻燒成渣渣的團(tuán)團(tuán)烈火。
韋鐵鴻終于吃完飯了,我和“老鷹”小姐本以為可以解脫了。誰(shuí)知,他雙眼還看著盤子上的一些小米粒與菜汁不放,非要做到所謂的“光盤行動(dòng)”——用那滿是舌苔的厚舌頭把整個(gè)盤子、包括死角反復(fù)舔了幾次才戀戀不舍地拖著緩緩的腳步,挺著圓圓的“啤酒肚”倒了骨頭果皮并擺放好用餐工具。回到座位后,韋鐵鴻在那安靜地看書(shū)。說(shuō)看書(shū),那真太抬舉他了,他充其量就是手里拿著本書(shū)無(wú)聊地翻著,眼睛卻在盯著別人盤子里的飯菜,恨不得把自己變成長(zhǎng)頸鹿,將頭直接伸到別人的飯盤里把飯吃個(gè)精光。我瞪大眼睛,張大嘴巴深吸了一口冷氣,心想:這熊孩子,還想吃!咋那么能吃呢?小時(shí)候每天喝幾升的奶呀?排隊(duì)出飯?zhí)眠M(jìn)宿舍時(shí),韋鐵鴻還要走在最后,鼻子張得比豬鼻孔還大,拼命嗅著飯?zhí)美锏牟宋,好像回味無(wú)窮,要不是后面的人催他快走,韋鐵鴻恐怕還會(huì)賴在這一輩子不回家呢!
你說(shuō),像這樣一個(gè)人在我們班,這經(jīng)怎么可能好念呢?
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