年級寫人的作文優(yōu)秀[7篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的年級寫人的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

年級寫人的作文 篇1

　　奶奶個兒不高，短發(fā)，六十開外，身體卻十分硬朗。她很勤勞，每天早上，天不亮就起來了，洗衣，燒飯，掃院子，喂雞鴨。田間地頭，樣樣拿手。她很慈祥，待人客氣，臉上總帶著笑容，奶奶的笑給我留下深刻的印象。

　　奶奶家的村子在那美麗的淮河岸邊。一望無垠的河灘上有奶奶家的一塊塊田，清清的河水靜靜地流淌著，伴著村里人的生活，從落后走向文明，從貧窮走向富裕。

　　在我六歲的時候，爸爸媽媽帶我去奶奶家過年，這是我第一次去奶奶家。我們坐了兩個小時的車，又步行一個小時的路，才到奶奶家的村子。這里剛下過雨，道路泥濘不堪，媽媽拎著包裹，爸爸背著我，一步一滑地走著。突然，爸爸腳下一滑，摔倒在泥水里。爸爸身上都是泥，我的一條棉褲也濕了，媽媽趕緊脫了我的.棉褲，用自己的棉襖給我包上，自己僅穿件毛衣，因為這，媽媽差一點兒就感冒了。

　　村里只有兩三家是磚房，其他都是低矮的草房子、土房子。奶奶家也是土房子，房子前面是一個小院子�；h笆墻邊是一排光禿禿的果樹，樹下有幾只老母雞在覓食。奶奶出來迎接我們。她穿著寬大的棉襖，笑著拉著我的手，把我們引進屋里。奶奶驚喜著，拿出自家地里收的花生和自制的米花糖招待我們。我清清楚楚的看到她的臉，黑黑的，布滿了一道道皺紋，一笑，皺紋就更深了。過年那天，外出打工的叔叔沒回來，奶奶還是殺了一只公雞。聽爺爺說，如果我們不回來，雞是舍不得殺的。一個年下，奶奶的臉總是笑瞇瞇的，親熱地呼喚著我的乳名，為我做酥香的芝麻貼餅吃。我感到奶奶是那么地疼愛我。

　　今年暑假，爸爸又帶我去了一次奶奶家。爸爸開著小轎車，一個多小時就到了。沒想到才幾年，家鄉(xiāng)的變化這么大啊！一排排土房變成了一棟棟兩層的樓，樓房造型各具特色，墻面上貼著瓷磚，在陽光下顯得十分耀眼。平整的水泥路修到了家門口，奶奶家的房子蓋得像雙層小別墅。奶奶出來了，我差點沒認出來，奶奶比以前胖多了，臉色紅潤，穿著撒滿百合花的襯衫，顯得很年輕，她滿臉笑容，笑得那么開心。寬大的客廳中間擺著一張大理石餐桌。奶奶端來一大盤水果，熱情的招待我們，叔叔也回來了，還有阿姨。一大家人歡歡喜喜吃飯，比過年還熱鬧。臨走時，奶奶還送我們兩大膠袋西瓜呢！

　　奶奶家的變化可真大！奶奶帶著全家人在改革開放的歲月勤勞致富了，這都是黨的富民政策帶來的。

　　奶奶笑了，奶奶的笑見證著時代的變遷。這笑永遠銘刻在我心中。

年級寫人的作文 篇2

　　我的媽媽中等身材，有著一頭烏黑的秀發(fā)與一雙美麗、明亮的大眼睛。

　　媽媽是醫(yī)院里的藥師，平時的工作就給病人發(fā)藥，她所在的醫(yī)院所有病人治病用的藥都是從我媽媽與她的同事阿姨手中發(fā)出的，媽媽對她的`病人臉上永遠都是親切、與藹的笑容，我常常能聽到病人夸我媽媽是美麗的“天使”。平時放學后的時間，我經(jīng)常在媽媽上班的地方做作業(yè)，有一次，媽媽上班來了一位從鄉(xiāng)下的60多歲的老爺爺，他有些耳聾又沒有文化，媽媽很耐心地給老爺爺交待怎么服藥、每次服藥間隔的時間、服藥需要注意的問題……很詳細、很耐心，老爺爺一直點著頭認真地聽，說我媽媽是個好閨女，還邀請媽媽將來有機會去他家里玩。媽媽還讓我給老爺爺?shù)挂槐瓱衢_水，給老爺爺服了第一次藥。

　　媽媽對我可嚴格了，平時不論多晚，都要求我必須完成作業(yè)才能睡覺，有媽媽在旁邊，我想偷懶都不行，只能認真地完成作業(yè)。因為有媽媽的嚴格要求，班上老師點名不完成作業(yè)的同學里，常常沒有我；我寫的字工整、規(guī)范，常常得到老師的表揚，尹老師說喜歡改我的作業(yè)。

　　平時媽媽還是我的好伙伴，只要她有空，就會去廣場看我騎自行車、溜冰、帶我去郊外看田野……媽媽為我做的事可多了，今年的中秋節(jié)，為了幫助我能寫觀察日記，媽媽與我一起放許愿燈、陪我一起觀察月亮，我像是小鳥一樣依偎在媽媽溫暖的懷里，真幸福！

　　我的媽媽平凡、又偉大。媽媽，我愛你！

年級寫人的作文 篇3

　　媽媽的生日，也是圣誕節(jié)當天。 那天早晨，我起了個大早，下床翻了翻日歷，再定睛一看，正想說：“哦，今天是圣誕節(jié)，太棒了！”就一口氣把這句話給咽了下去。因為，我一想到圣誕節(jié)就想到了媽媽的生日，“媽媽肯定……

　　媽媽的生日，也是圣誕節(jié)當天。

　　那天早晨，我起了個大早，下床翻了翻日歷，再定睛一看，正想說：“哦，今天是圣誕節(jié)，太棒了！”就一口氣把這句話給咽了下去。因為，我一想到圣誕節(jié)就想到了媽媽的生日，“媽媽肯定會給我驚喜的，我還是裝作什么也不知道好了�！蔽疫@么想著，一邊吃早飯一邊等媽媽從房間出來。

　　“吱啦———”媽媽終于出來了，我一看，不禁大失所望：她從頭到腳，沒有一點兒特別之處，更別提什么過生日的氣氛了！“咦，這是怎么回事呢？”我一邊小聲嘀咕著，一邊背著書包向?qū)W校走去。

　　下午，快要放學時，我忽然想：媽媽會不會在放學接我前，換上了艷麗的衣裳？想到這里，我都有點兒坐不住了。終于等到了放學。當看到媽媽時，我睜大了眼睛，看到的卻是————媽媽的衣著依然很平常，哪有這樣過生日的！但我并不灰心，說不定晚上，驚喜就有了呢？

　　可是，當我吃飯時，我掃視了一下飯桌，徹底失望了：飯桌上的飯菜平常得不能再平常了，可全家人還在高高興興的吃。

　　我終于忍不住了：“今天是媽媽的生日，你們忘了嗎？”

　　“啊，今天是我生日？”“什么，今天是她生日？”引來的卻是全家人的一個個小問號。

　　我見此情況，匆忙從房間里拿來前幾天我悄悄為媽媽準備的禮物送給媽媽，“媽媽，生日快樂！”“謝謝，你真懂事！”媽媽接過禮物開心的`笑了。

　　為什么媽媽能將我的生日記在心上，卻將自己的生日忘到了九霄云外了呢？

　　老師點評文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，全文語言鏗鏘有力。故事雖然平凡，感情卻真摯。雖然母愛是老話題了，但是小作者言語生動，生活氣息濃。起到了良好的表情達意之效果。

年級寫人的作文 篇4

　　在我們的生活當中總會出現(xiàn)一些是自己敬佩人，有忠于職守的警察叔叔、治病救人的醫(yī)生、辛勤培育我們的老師……現(xiàn)在我最敬佩的人就是小區(qū)樓下的清潔工阿姨了。

　　清潔工阿姨一年四季每天不停的工作，無論是烈日炎炎，還是狂風暴雨，我每天都能在小區(qū)里看見她那忙碌的身影，他總是拿著掃帚和簸箕，彎著腰，仔細的把垃圾一點一點的掃進去，每次清潔工阿姨這么做，我的心頭就會涌入一股暖流。

　　有一次我放學回家，那一天剛好下著傾盆大雨，我撐著雨傘，突然我的眼睛盯在了垃圾桶前，因為垃圾桶旁邊站著清潔工阿姨，她穿了一件破破爛爛的`雨衣，正在十分細心的清理著垃圾，我走上前去對阿姨說：“阿姨那么大的雨你明天來清理垃圾也可以呀！何必等一下把自己的身體給凍壞了呢？”“不可以，我自己身體凍壞了不要緊，但是如果我不清理好垃圾空氣里就彌漫著臭味，這樣人們聞到了多么不好呀，”阿姨下了決心說，是呀，有一些人就因為自己比別人的職業(yè)好，就常常嘲笑他們的職業(yè)，可是他們付出的努力比任何人都多，但是誰都沒有去在意過他們，覺得他們只是一粒粒在茫茫大海的細沙，那么的不起眼。

　　清潔工阿姨這種精神，使我們知道了許多的道理，讓我的腦海中留下了深刻的印象。

年級寫人的作文 篇5

　　看，那個正在照鏡子的女孩，看起來她很自戀哦!哈哈，那個女孩就是我!看我相貌平平，雖然長得不怎么地，但人緣不錯哦!我喜歡音樂，音樂是我生命之中不開缺少的一部分。每每打開電腦，我都要聽音樂。我還很喜歡吃巧克力，尤其是德芙的，雖然媽媽說吃多巧克力會壞牙齒滴~嘿嘿，但我還是忍不住想吃。在學校，我有3個好姐妹兼死黨，陪我一起瘋瘋癲癲。每一天都嘻嘻哈哈的度過。

　　哎呀，突然感覺我好幸福啊!這就是我，天真，活潑，愛笑的.我!你們想和我做朋友嗎?

年級寫人的作文 篇6

　　我一個可愛的小妹妹。她今年五歲，有一雙稚氣的眼睛，常常閃爍著好奇的光芒，白嫩和紅潤的小臉上，鑲著一個高又挺的小鼻子，再加上總愛抿著小嘴笑，活像一個可愛的布娃娃，說起話來，猶如山泉叮咚響， 聲音很好聽。

　　妹妹很貪吃。有一次，媽媽買回來一些零食，叫我提回去，我正好有事，這時，貪吃的妹妹迎面走來，笑瞇瞇地對我說：“姐姐，那我?guī)湍闾岚桑　笨墒菦]想到，妹妹提著零食，跑到我房間里，反身就把門關(guān)得死死的.，我回來好不容易把門敲開。一看，房間里亂糟糟的了，塑料袋攤了一地，仔細一看，個個都空空如也，哪里還有吃的！我大聲地對妹妹說：“你怎么能這樣啊，這些東西是要等爸爸回來一起吃的，你怎么能獨吞了呢？”妹妹卻笑得像朵花假裝不好意思地說：對不起啦，姐姐，可我肚子實在太餓了�！蔽抑缓脷夂艉舻卣f：“算了，下次不準再這樣了�！泵妹酶吲d得一蹦三尺，說：“謝謝姐姐，還是姐姐對我好�！�

　　妹妹還有個愛好，就是“看書”。妹妹總愛拿著我的故事書玩，但是總是不小心把書撕掉。后來我每天都把書藏起來。

　　有一次，我把一本《十萬個為什么》放在了沙發(fā)上，妹妹看見了就過去翻看。我看到了連忙跑過去搶了過來，妹妹一下子就大哭起來，而且哭個不停。媽媽也看見了說：“把書給她看看吧！”媽媽的指令我能不從嗎？我想了想，結(jié)果就把書給了妹妹，她一下子就不哭了，雙手捧著書，高興地看起來。看著她高興地樣子，我忽然覺得她真可愛，比我自己看書還要高興。別看妹妹不識字，但上面的圖畫她都能看懂。而且還經(jīng)常纏著我和媽媽問這問那，漸漸地她就懂得了很多的知識。我經(jīng)常會給她讀動物大全，她也很喜歡聽我給她讀，看她好學的樣子我真的很開心。

　　看，這就是我的妹妹，一個貪吃的、可愛的，認真的妹妹。

年級寫人的作文 篇7

　　一說老師，大家腦子里一定會出現(xiàn)一個形象：拿著教案，嚴肅認真。但是我們這個老師，卻正好與這個形象相反。她，身穿潮流的豹紋服，挎一個拼色小包，下穿一條牛仔褲，顯得陽光、時尚、熱情洋溢。她就是我的課外英語老師—劉老師。

　　記得剛上輔導班的那個早晨，我們在教室里七嘴八舌地說話，嘻嘻哈哈地打鬧，不一會兒，劉老師抱著一摞書走來了，我們一下子靜下來，幾十雙眼睛直勾勾地盯著劉老師。劉老師仿佛沒看見似的，把書放到桌子上，朝我們燦爛地笑。我們?nèi)�呆了——這是誰？是我們的老師嗎？她是來干什么的？劉老師見我們呆了，故作驚訝地說：“你們看著我發(fā)什么呆？我長的有那么美嗎？”一個同學緩緩抬起手，指著老師問：“你是老師嗎？”“是啊。我是你們的新老師，我是劉老師�！眲⒗蠋熭p松地說。我們很驚訝，哪個老師會這樣穿著？哪個老師會這樣風趣幽默？這真是一個怪老師呢！

　　劉老師不僅風趣幽默，教學方法也新奇獨特。有一次，老師給我們講獅子與老鼠的英語小短文，劉老師講到一半，突然停了下來，問我們：“老鼠救了獅子后，獅子會怎么說呢？請同學們發(fā)揮想象力，演一演自己想象出的對話吧�！蔽覀円宦牼蜆妨�，開始發(fā)揮自己的'想象力，編出下面的話。我跟同桌子佳分了角色，子佳說：“我來編一個劇情吧：老鼠救了獅子，獅子說我們一起去海邊度假吧，它們就去了海邊。你看怎么樣？”我擔心的說：“劇情倒是不錯，但是海邊用英語怎么說？度假又怎么說？”她說：“我們問問老師吧。”我們悄悄問老師，老師牽住我的手，笑著告訴了我們正確發(fā)音，還找來筆和紙，寫下來遞給我們，我們十分感激，記下了這幾句話。過了一會兒，老師讓同學們表演，我們表演得很好，贏得了老師的夸獎。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，不知不覺中，我又學會了幾個單詞。

　　劉老師是我難忘的老師。她漂亮、幽默、認真負責。

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