年級(jí)寫(xiě)人的作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
媽媽的生日，也是圣誕節(jié)當(dāng)天。 那天早晨，我起了個(gè)大早，下床翻了翻日歷，再定睛一看，正想說(shuō)：“哦，今天是圣誕節(jié)，太棒了！”就一口氣把這句話(huà)給咽了下去。因?yàn)�，我一想到圣誕節(jié)就想到了媽媽的生日，“媽媽肯定……
媽媽的生日，也是圣誕節(jié)當(dāng)天。
那天早晨，我起了個(gè)大早，下床翻了翻日歷，再定睛一看，正想說(shuō)：“哦，今天是圣誕節(jié)，太棒了！”就一口氣把這句話(huà)給咽了下去。因?yàn)�，我一想到圣誕節(jié)就想到了媽媽的生日，“媽媽肯定會(huì)給我驚喜的，我還是裝作什么也不知道好了。”我這么想著，一邊吃早飯一邊等媽媽從房間出來(lái)。
“吱啦———”媽媽終于出來(lái)了，我一看，不禁大失所望：她從頭到腳，沒(méi)有一點(diǎn)兒特別之處，更別提什么過(guò)生日的氣氛了！“咦，這是怎么回事呢？”我一邊小聲嘀咕著，一邊背著書(shū)包向?qū)W校走去。
下午，快要放學(xué)時(shí)，我忽然想：媽媽會(huì)不會(huì)在放學(xué)接我前，換上了艷麗的衣裳？想到這里，我都有點(diǎn)兒坐不住了。終于等到了放學(xué)。當(dāng)看到媽媽時(shí)，我睜大了眼睛，看到的卻是————媽媽的`衣著依然很平常，哪有這樣過(guò)生日的！但我并不灰心，說(shuō)不定晚上，驚喜就有了呢？
可是，當(dāng)我吃飯時(shí)，我掃視了一下飯桌，徹底失望了：飯桌上的飯菜平常得不能再平常了，可全家人還在高高興興的吃。
我終于忍不住了：“今天是媽媽的生日，你們忘了嗎？”
“啊，今天是我生日？”“什么，今天是她生日？”引來(lái)的卻是全家人的一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)。
我見(jiàn)此情況，匆忙從房間里拿來(lái)前幾天我悄悄為媽媽準(zhǔn)備的禮物送給媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)湛鞓?lè)！”“謝謝，你真懂事！”媽媽接過(guò)禮物開(kāi)心的笑了。
為什么媽媽能將我的生日記在心上，卻將自己的生日忘到了九霄云外了呢？
老師點(diǎn)評(píng)文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，全文語(yǔ)言鏗鏘有力。故事雖然平凡，感情卻真摯。雖然母愛(ài)是老話(huà)題了，但是小作者言語(yǔ)生動(dòng)，生活氣息濃。起到了良好的表情達(dá)意之效果。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
人們都說(shuō)，在家靠父母，出門(mén)靠朋友。是的，朋友的關(guān)懷勝似家人的噓寒問(wèn)暖；朋友的鼓勵(lì)猶如船加上了風(fēng)帆；朋友的忠告像前進(jìn)的警示牌�！叭松幸恢鹤阋印�，朋友讓我感受到幸福就在身邊。
“大難臨頭各自飛”，這句話(huà)是我們經(jīng)常聽(tīng)到的。真是這樣的嗎？不是的。星期天，上完補(bǔ)習(xí)班后，我突然想起要買(mǎi)本子，于是就去鄰近的一家小賣(mài)部。我的'好朋友陪我一起進(jìn)去挑本子，我們左挑右選，終于決定買(mǎi)哪個(gè)本子。
店老板見(jiàn)我選好了，便過(guò)來(lái)跟我要錢(qián)，我一翻口袋發(fā)現(xiàn)錢(qián)沒(méi)了，這時(shí)，好朋友對(duì)我說(shuō)：“你再仔細(xì)找找，說(shuō)不定能找到。”于是，我又找了一遍，可還是沒(méi)有找到。好朋友又說(shuō)：“你在這等著，我出去找找。”說(shuō)著，他就在小店周?chē)鷣?lái)回跑�？窗阉钡�，就好像是他丟了錢(qián)似的。突然，他對(duì)我大叫：“徐建軍快看，這五塊錢(qián)是你的嗎？”我看著他手里拿著的錢(qián)點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們買(mǎi)好了本子。
當(dāng)天晚上，我脫衣服準(zhǔn)備洗澡時(shí)，衣服里竟掉出了五元錢(qián)，我這才明白，原來(lái)我買(mǎi)本子的錢(qián)是他故意說(shuō)是我的，好讓我有錢(qián)買(mǎi)本子。啊，朋友之間的這種友誼深深地感動(dòng)了我，它讓我感受到了像家人一樣給予的溫暖和幸福。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
我有一個(gè)勤勞的爸爸。
早晨，他總是第一個(gè)起床，然后給一家人準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)的早餐。怕我不愛(ài)吃，爸爸就每天換各種飯菜，有我最?lèi)?ài)吃的白白胖胖的水餃，超級(jí)香的雞蛋火腿漢堡包等，還有我最討厭的白水煮面條。
爸爸每天工作很辛苦，他要拉著滿(mǎn)一車(chē)的貨，送到客戶(hù)那里。他工作完，回到家，脫下外套，進(jìn)了廚房，給我們準(zhǔn)備晚飯，吃完飯后還要輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)。
爸爸養(yǎng)了兩盆茂盛的蘆薈和幾條可愛(ài)的小魚(yú)。爸爸每次給小魚(yú)換水的時(shí)候，都用換下來(lái)的水去澆蘆薈。我就問(wèn)：“老爸，為什么用魚(yú)缸里的`水澆花呢？”爸爸耐心地告訴我說(shuō)：“因?yàn)檫@樣的水里面含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，能讓植物茁壯的生長(zhǎng)，所以咱家的蘆薈就長(zhǎng)的非常茂盛啊！”
我愛(ài)我的爸爸，我的勤勞的爸爸。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
我常為兩種人的經(jīng)歷所感動(dòng)，第一種人的一生轟轟烈烈，被世人樹(shù)碑立傳；還有一種人一生平平淡淡，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，卻無(wú)怨無(wú)悔。我想老師應(yīng)該屬于后者。她如同潺潺流水，滋潤(rùn)著我們的心田。
我印象最深刻的，是我的第一任小學(xué)老師束歆。束老師并不算是特別漂亮，她頭發(fā)微卷，眼睛里常常流露出深遂的目光，可以說(shuō)是其貌不揚(yáng)，但是卻是那樣和藹可親。給人的第一印象就非常親切舒服，有種似曾相識(shí)的感覺(jué)。
記得剛?cè)雽W(xué)的第一天，我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境還不太適應(yīng)，不免都有些拘束，束老師似乎一眼就看穿了我們的想法，笑著說(shuō)："你們別不好意思，我們雖然是第一次見(jiàn)面，但是我想我們一定能成為好朋友。"幾句真摯的話(huà)語(yǔ)，使我們的所有顧慮都煙消云散了。
一天放學(xué)，天空中電閃雷鳴，下起傾盆大雨，我站在學(xué)校門(mén)口等媽媽來(lái)接我，五分鐘過(guò)去了，十分、十五分鐘又過(guò)去了。我左顧右盼，卻始終不見(jiàn)媽媽的身影。校園里空蕩蕩的，只有我一個(gè)人站在校門(mén)口的門(mén)衛(wèi)值班室里。瑟瑟的冷風(fēng)吹來(lái)，我都不由得有些發(fā)抖了，肚子也有些餓，真是"饑寒交迫。"由于年紀(jì)很小，心里很害怕，又緊張，卻無(wú)計(jì)可施，眼淚都快要急出來(lái)了。這時(shí)束老師正好下班回家，推著自行車(chē)走了出來(lái)，見(jiàn)我一個(gè)人站在校門(mén)口，關(guān)切地問(wèn)："聶琨，你怎么還不回去啊，你媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎？"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，束老師拿出手機(jī)，撥通了我家的電話(huà)，但是沒(méi)有人接，束老師又陪我等了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)："這樣吧，你先到我家去吃飯"。
于是我坐上了束老師的自行車(chē)，在車(chē)后，我突然發(fā)現(xiàn)老師烏黑濃密的`頭發(fā)中居然出現(xiàn)了幾根白發(fā)，我想，都是因?yàn)槔蠋煘槲覀冞^(guò)度操勞啊。想起我們平日里還那么不守紀(jì)律，那么不讓老師省心， 老師為我們付出了那么多，我們卻不曾體諒她。我突然產(chǎn)生了一種內(nèi)疚感。豆大的雨點(diǎn)打在我和老師身上，我們的衣服都打濕了。老師家不一會(huì)兒就到了，進(jìn)了門(mén)，束老師自己都沒(méi)來(lái)得及換身衣服，就先翻箱倒柜找出了一身她女兒的衣服幫我換上，說(shuō)："濕的外套要脫下來(lái)，著涼感冒了可不好受。"
然后老師熱情地端出水果給我吃，有說(shuō)有笑，我一下子感到像在自己家里一般。接著，束老師怕媽媽找不著我著急，又往我家打了個(gè)電話(huà)，媽媽開(kāi)完會(huì)已經(jīng)回來(lái)了，束老師叫媽媽放心。吃飯的時(shí)候，老師一邊不住往我碗里夾菜，一邊和顏悅色地說(shuō)："今天你碰上啥就將就著吃啥吧, 別急, 慢點(diǎn)吃"。坐在老師身旁，吃著束老師親手燒的飯，聽(tīng)著束老師親切的話(huà)語(yǔ)，我心中格外溫暖。
從此，束老師和我的師生之間的感情更近一步加深了，我也更加理解老師對(duì)我們的一番苦心了。 束老師是那樣可親可敬，她關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們，把我們當(dāng)作她自己的孩子。遺憾的是束老師在我們讀三年級(jí)時(shí)，不幸出車(chē)禍去世了，但是束老師的形象永遠(yuǎn)留在我們記憶深處，揮之不去。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
最讓我敬佩的人是一位老師，她是我一直上到五年級(jí)才認(rèn)識(shí)的老師。
她是張老師，是一個(gè)特別負(fù)責(zé)任的老師。張老師是在我上五年級(jí)上學(xué)期，開(kāi)學(xué)后的三四個(gè)星期來(lái)我們班的。那時(shí)，她剛生完孩子，不顧身體的虛弱，選擇來(lái)教人數(shù)最多的這個(gè)班，況且我們班級(jí)的學(xué)生都很難管。因此，很多次上課時(shí)，張老師都被我們班的同學(xué)氣得面紅耳赤，但張老師仍然堅(jiān)持教我們班。
張老師為我們班級(jí)付出了太多的'精力，比如：熬夜給我們批改作文，用自己的錢(qián)給我們大家買(mǎi)獎(jiǎng)品，把年幼的孩子放在家里來(lái)給我們上課，她即使生病時(shí)，也堅(jiān)持來(lái)學(xué)校。
有一次，學(xué)校舉行文藝節(jié)目比賽，張老師想讓我們班級(jí)獲得榮譽(yù)，就在學(xué)校里給我們加班加點(diǎn)地排練。周末，怕我們忘了節(jié)奏，就約定在周末的下午再來(lái)學(xué)校排練，正巧，那個(gè)周末張老師的孩子生病了，但她仍堅(jiān)持給我們排練節(jié)目。
我們班級(jí)有很多學(xué)生都在學(xué)校吃午飯，但是有一天，我們班有個(gè)同學(xué)把午飯錢(qián)弄丟了，正好張老師還沒(méi)有走，知道了這個(gè)情況之后，就從口袋里掏出十元錢(qián)讓那個(gè)同學(xué)去買(mǎi)午飯，還說(shuō)這錢(qián)不用還了。
這就是我敬佩的老師，她對(duì)我們班級(jí)付出了無(wú)數(shù)精力，對(duì)我們班同學(xué)極度負(fù)責(zé)。聽(tīng)了我對(duì)張老師的介紹，你們是否也對(duì)她產(chǎn)生敬佩之情了呢？
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6
寒冷的夜晚，一位可憐的流浪者，正躺在空曠的街上。
這位流浪者的身下鋪著自己穿的衣服，那些衣服又破又臟。身上蓋著一層厚厚的被子， 我猜是哪位好心人給他的吧?
頭發(fā)亂糟糟的'，可能是因?yàn)楹荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有洗了，都是一團(tuán)一團(tuán)的，臉上有許多皺紋。我想：這位流浪者是從哪里來(lái)的?
第二天早上，我又去看望這位流浪者。他身上穿著的衣服和鞋子都很破舊，許多人圍在一起討論：
一位胖胖的大叔說(shuō)：“這位流浪者是從哪里來(lái)的?”
“為什么來(lái)到我們這個(gè)城市?”一位美麗的阿姨忍不住地問(wèn)。
可愛(ài)的小妹妹很著急地說(shuō)：“你在這里睡覺(jué)難道不冷嗎?”
“你們看著我干什么，想知道就去問(wèn)問(wèn)這位流浪者吧!”帥氣的哥哥急忙回答。
這位流浪者突然醒來(lái)，看了我們一眼，眼里流露出無(wú)限的憂(yōu)愁。
慢慢的，來(lái)看流浪者的人越來(lái)越少�？匆�(jiàn)大家都走了，我也跟著離開(kāi)了......
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7
我的爺爺中等身材，年過(guò)花甲，他那布滿(mǎn)皺紋的臉上總是每天帶著笑容�？瓷先�，是那么和藹，那么慈祥，但爺爺很健忘，就拿前幾天發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧！
我把一張報(bào)紙遞給爺爺，爺爺接過(guò)報(bào)紙對(duì)我說(shuō)：“鑫如，把爺爺放在桌子上的眼鏡拿來(lái)�！蔽宜斓拇饝�(yīng)了，但在爺爺房間的桌子上找了又找，卻找不到。我在別的.地方東找西翻，還是找不到眼睛。我連忙跑出房間，對(duì)正等著的爺爺說(shuō)：“爺爺，眼睛沒(méi)放在桌子上��！”爺爺笑著說(shuō)：“肯定是你藏起來(lái)了，別逗爺爺了，快點(diǎn)拿來(lái)給爺爺！”我見(jiàn)爺爺不相信，就大聲嚷起來(lái)：“你不相信我，就叫別人找去�！睜敔斅�(tīng)了這番話(huà)，嘴里不斷的嘮叨著：“這孩子是不是的騙我，我早上是把眼睛放在桌子上的呀！怎么找不到呢？肯定是在騙我……”爺爺站起來(lái)，沒(méi)好氣地說(shuō)：“意帆，快上樓幫爺爺拿眼鏡�！边@時(shí)，我無(wú)意中看見(jiàn)爺爺?shù)氖稚险弥歉毖劬�。剛才的賭氣勁，早已拋到九霄云外，高興地對(duì)著急的爺爺說(shuō):“爺爺，不用找了，眼睛就在你手里！”爺爺?shù)皖^一看，搖搖頭，不好意思地笑了，我和妹妹也笑了，笑聲在房間里久久回蕩。
你們看，我的爺爺多健忘��！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8
世界上有一種人，她給了你智慧，她給了你知識(shí)，她陪伴著你度過(guò)小學(xué)生涯，她給予你的一切，奠定了你的人生。她是誰(shuí)？她是你的小學(xué)老師。
我腦海里印象最深刻的老師莫過(guò)于我的班主任，即我的語(yǔ)文老師。她已經(jīng)40多歲了，卻還是一頭烏黑的頭發(fā)。她有著一雙黑葡萄似的眼睛，班里女同學(xué)都說(shuō)她的眼睛漂亮，我也這么覺(jué)得。她有著兩張小臉頰，雖然有斑點(diǎn)，但整張臉讓人看上去感到親切、和藹。
她工作負(fù)責(zé)。她會(huì)叫一些同學(xué)晚上去她家輔導(dǎo)，我也去過(guò)。這些同學(xué)有的成績(jī)好，有的成績(jī)差。成績(jī)好的同學(xué)想學(xué)更多的知識(shí)，她在輔導(dǎo)完所有人的作業(yè)后，就把新的`知識(shí)教給我們，一講就是半個(gè)鐘頭。成績(jī)差的同學(xué)想學(xué)好，老師就把今天所學(xué)的知識(shí)給大家復(fù)習(xí)一遍，一講就是四十分鐘。十點(diǎn)，同學(xué)們收拾書(shū)包回去了，我總是最后一個(gè)回去的，經(jīng)常會(huì)看到老師拿出語(yǔ)文書(shū)在備課。至少要一小時(shí)備課的話(huà)，老師就十一點(diǎn)半才能備完，十二點(diǎn)才能睡覺(jué)，老師真的太辛苦了。
她愛(ài)自己的學(xué)生。剛剛上三年級(jí)時(shí)，我還是和以前一樣自卑，不敢舉手發(fā)言，是因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)老師會(huì)批評(píng)。她是在三年級(jí)開(kāi)始接管我們班的，剛剛上任就發(fā)現(xiàn)我不積極舉手發(fā)言，一個(gè)星期后，她把我?guī)У睫k公室談話(huà)。她問(wèn)我：“靖斐，你為什么不舉手發(fā)言呀？是不是怕答錯(cuò)老師批評(píng)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她說(shuō)：“你答錯(cuò)老師不會(huì)批評(píng)你的，而是幫你糾正，讓你明白正確的答案是怎樣想出來(lái)的。這樣，你如果沒(méi)想好，就舉左手，如果想好了，就舉右手吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。每次我舉手都是按老師的要求，但還是很緊張。老師會(huì)沖我笑一笑，我心里的緊張頓時(shí)沒(méi)有了。后來(lái)，老師不沖我笑了，我卻還是積極舉手發(fā)言，我很奇怪為什么？到了學(xué)期末，我才發(fā)現(xiàn)老師和很多同學(xué)都說(shuō)過(guò)她和我談的話(huà)。
老師的一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)眼神都有可能停留在你心里。我們要學(xué)會(huì)感恩我們的老師，因?yàn)樗o了你智慧、知識(shí)。讓我們對(duì)我們的老師大聲說(shuō)：“謝謝您，我愛(ài)您敬愛(ài)的老師！”
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇9
說(shuō)到我們班的開(kāi)心果，那就非楊斌莫屬啦！他有著一張嬉皮笑臉的橢圓臉，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，還有永遠(yuǎn)充沛的體力。
記得那天我和他一起去錄節(jié)目，從上午8：00一直錄到下午2：00，回到學(xué)校已經(jīng)是在上體育課了。錄節(jié)目把我弄得腰酸背痛，而到了操場(chǎng)，楊斌卻又興致勃勃地跟詹興玩起了夢(mèng)幻（本是一種網(wǎng)絡(luò)游戲，后被咱班同學(xué)改為拍手游戲），把同學(xué)們的'提問(wèn)都拋給我，真是哭笑不得。
另外，他還真是個(gè)當(dāng)小品演員的料。有一次爭(zhēng)小導(dǎo)游章，楊斌的導(dǎo)游介紹讓我們笑得死去活來(lái)。他還是個(gè)當(dāng)主持人的料，記得去百草園的時(shí)候，他在篝火晚會(huì)上擔(dān)當(dāng)主持人，無(wú)奈那天天公不作美，篝火晚會(huì)到一半就開(kāi)始下雨，可愛(ài)的楊斌口中不停地喊著“稍安勿躁”，逗得我開(kāi)懷大笑。
楊斌還是個(gè)挺寬容的人，如果有誰(shuí)借了他的文具第二天才還，誰(shuí)不小心在他拖地時(shí)踩到了他的拖把，誰(shuí)出言不遜傷害了他，誰(shuí)在走廊上不小心撞到了他，他總是淡淡地說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”。因?yàn)檫@樣，所以他跟所有同學(xué)都能打成一片。他曾說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)的人總是能讓人尊敬�！倍蚁耄绻覀儼嗌倭怂�，就不知會(huì)少了多少笑容。
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