年級(jí)寫人的作文（實(shí)用3篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的年級(jí)寫人的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我有一個(gè)美麗的又能干的媽媽，她有時(shí)和我一起玩游戲，看電視，看電影。
我記得有一次媽媽來(lái)接我，剛好是我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)發(fā)卷，媽媽問(wèn)我測(cè)驗(yàn)成績(jī)?nèi)绾�，我低著頭說(shuō)：“80多分�！眿寢屇樅诤诘�，我害怕極了。我和媽媽坐車回家時(shí)，媽媽一聲也不出，當(dāng)我們下車時(shí)，我看到一個(gè)水果攤有西瓜賣，媽媽看到我想吃的樣子，問(wèn)我：“想吃嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽于是買了西瓜。回到家，媽媽跟我說(shuō)：“你的成績(jī)我很不滿意，你應(yīng)該可以取得更好的'成績(jī)的，但是你沒(méi)細(xì)心檢查，沒(méi)有看清楚題目，你要吸取這次的教訓(xùn)，不可以再粗心了，知道嗎？”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽看到我知錯(cuò)了，氣也消了，就說(shuō)：“你快去洗澡吧，做完功課我們一起吃西瓜�！蔽议_(kāi)心地馬上換衣服去洗澡。
我對(duì)媽媽又愛(ài)又怕，雖然我總是惹她生氣，但她會(huì)幫我分析犯錯(cuò)的原因，最后她總是會(huì)鼓勵(lì)我。我愛(ài)我的媽媽。
年級(jí)寫人的作文 篇2
“哥，起床啦！起床啦！快起床！”不用說(shuō)，肯定是我那個(gè)表弟在催我起床了�！拔也幌肫鸫玻阕约浩鸫渤栽绮桶�！”我懶洋洋地說(shuō)道�！昂呛�，你別逼我使出絕招，我很殘忍的！”表弟笑著說(shuō)。
一聽(tīng)到這句話，我起床比兔子還快。因?yàn)槲冶淼苁蔷氝^(guò)跆拳道的，絕招自然是跆拳道的一個(gè)招數(shù)。而且，他每天都換一個(gè)絕招，天曉得我那個(gè)表弟又換什么絕招了。而且，在我眼里，他的笑容就是惡魔的笑容。
想知道我表弟是個(gè)怎樣的人嗎？來(lái)，聽(tīng)我慢慢說(shuō)起。
我的表弟個(gè)子不高，眼睛臉邊有可以，看起來(lái)很稚氣。雖然他看起來(lái)很稚氣，但是膽子卻夠大的！就那上一次事情來(lái)說(shuō)吧。
一次上午，表弟在練習(xí)跆拳道，因?yàn)槔蠋熞髧?yán)格，而且還很累人，所以他想休息。老師說(shuō)：“你再練，其他人休息。”表弟想：這根本就是在針對(duì)我。老師好像看出了表弟的心思，說(shuō)：“我就是在針對(duì)你！”表弟氣喘不過(guò)來(lái)，一氣之下，表弟用腳踹了老師的胯下。說(shuō)這時(shí)那時(shí)快，表弟的腳不偏不倚踹到了老師的火腿腸，最后老師疼的直在地上打滾。別人都說(shuō)他真大膽的。
他還很滑稽。有一次，他亂改國(guó)歌。把國(guó)歌的“冒著敵人的.炮火，前進(jìn)”改成了“抱著敵人的老婆，前進(jìn)”。真是讓人哭笑不得。還有一次，姑媽說(shuō)：“他什么東西都不會(huì)煮�！北淼苷f(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的��！我會(huì)做！”“你除了煮飯還會(huì)做什么？”姑媽問(wèn)道。表弟眼睛一轉(zhuǎn)，好像想到了什么，說(shuō)：“我會(huì)泡方便面啊！”
我表弟的滑稽和大膽的事還多著呢，我就講到這里了，拜拜。
年級(jí)寫人的作文 篇3
我的媽媽是一位高中教師，她有一雙炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，蘋果似的'臉，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，在工作上，媽媽教學(xué)很認(rèn)真，提到媽媽沒(méi)有不贊揚(yáng)的。對(duì)我更是嚴(yán)格要求。
有一次，我的媽媽為了讓我弄懂一個(gè)深刻的道理，三番五次地給我講，可是我怎么也聽(tīng)不懂，媽媽惱火了，心里好像在說(shuō)：“我一定要把你弄不懂的原因找出來(lái)”，經(jīng)過(guò)媽媽的認(rèn)真講解，找出了我不是腦子笨，而是精力不集中。她狠狠地批評(píng)了我，還“打”了我一下，把我心愛(ài)的玩具也給收走了，我當(dāng)時(shí)真想大哭一場(chǎng)，心想我的媽媽真“壞”呀!
有一次，媽媽的學(xué)生有一道題被攔路虎攔住了，臉上露出焦急的神情，被媽媽那善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛看見(jiàn)了，走到她位上，對(duì)她說(shuō)“哪一道題不會(huì)做呀，讓我給你講講”。媽媽在旁邊給她細(xì)心的講解，可她卻在下面玩，媽媽看見(jiàn)了，沒(méi)有批評(píng)她，只說(shuō)了她幾句。你瞧，媽媽對(duì)自己的學(xué)生多好呀!可對(duì)我，媽媽真偏心。
這就是我的媽媽，你覺(jué)得她好嗎?我覺(jué)得她最“壞”了。她是一個(gè)“為自己想得少，為別人想多”的人。
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