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甜小學(xué)作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的甜小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
甜小學(xué)作文1
昨天夜里，我突然覺得肚子疼，頭又暈。我在床上呻吟的時(shí)候，把媽媽驚醒了，她摸了摸我的頭說(shuō)：“呀，好燙，是不是發(fā)燒了？”她用嘴唇貼了貼我的額頭，立即穿上衣服，背起我到最近的一家診所�？墒沁@時(shí)候診室里面的人都睡了，敲了半天也沒有人來(lái)開門，媽媽只好背著我到醫(yī)院去。
這時(shí)，天上下起了雨，雨越下越大，媽媽脫下自己的衣服將我連頭帶身子一起裹住，然后背起我急匆匆的往醫(yī)院趕去。我趴在媽媽的背上，聽到媽媽急促的喘氣聲，淚水就忍不住流下來(lái)。
好不容易，我們才到了醫(yī)院，媽媽連忙帶我去找醫(yī)生，醫(yī)生給我量了一下體溫，竟然有40度。醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：“幸虧送來(lái)的及時(shí)，這樣的高燒如果耽誤了，會(huì)把腦子燒壞的�！蔽以卺t(yī)院打了吊針，熱度才漸漸的`降了下來(lái)。醫(yī)生給我們配了一些中藥，今天早上才回家�；丶液髬寢屪屛宜诖采希约好χo我煎藥。媽媽在煎藥的時(shí)候還燙傷了手，可是她還沒有停下來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，藥終于煎好了，媽媽把藥端到床頭喂我喝藥。我看到媽媽的手受傷了，可是媽媽看我注意她的手，她立刻將手藏到身后。我的眼淚又流出來(lái)了。
媽媽見我流淚著急的問：“怎么，藥很苦嗎？那我多放點(diǎn)糖？
我拉住媽媽的手：“不，媽媽，今天的藥是甜的，真的，很甜”！
甜小學(xué)作文2
讀書，似棒棒糖的甜味，但又不像。棒棒糖是味甜，而讀書是心甜。書，越讀越甜，而不膩。你有“書甜”的感覺嗎？
我是一個(gè)熱愛讀書的人，我的書架上放滿了花花綠綠的書。從小，我就是一個(gè)對(duì)讀書充滿渴望的.人。我熱愛讀書，熱愛知識(shí)。。我喜歡在哪溫暖的斜陽(yáng)下讀書，那是特別溫馨的時(shí)分。
當(dāng)傍晚來(lái)臨時(shí)夕陽(yáng)就出現(xiàn)了。傍晚的夕陽(yáng)特別美。整個(gè)天地都被這夕陽(yáng)散發(fā)出的光芒所覆蓋。我走到書架前，從中抽出一本書，輕輕地坐在床上。夕陽(yáng)似乎懂得我的心思，將橘紅色的光芒射進(jìn)我的房間。我站起身，拿著書，倚在窗前，輕輕翻動(dòng)著書頁(yè)，閱讀起來(lái)。
書頁(yè)在我的指尖上流動(dòng)著。我入迷的看著書頁(yè)上的每一篇文章。我覺得一本本書就像一個(gè)個(gè)潮頭，一篇篇文章就像一個(gè)個(gè)浪花，一個(gè)個(gè)字就像一顆顆晶瑩的淚珠。
夕陽(yáng)漸漸落下，天也漸漸黑了，可正沉醉在書中的我一直對(duì)書本愛不釋手，并沒 有準(zhǔn)備放下。四周的一切好像都與我無(wú)關(guān)。眼前一些瑣碎、繁復(fù)的事情，我都視而不見。我如饑似渴地讀著，像一匹餓狼貪婪的吞咽著食物。我感受到許多知識(shí)在灌溉著我的腦袋，許多高尚的品格在深深感動(dòng)著我。夕陽(yáng)緩緩下降，整個(gè)天空、天地都顯得十分美麗。一種自然美。
直至夕陽(yáng)收起最后一縷光彩，天黑了。我意猶未盡，合上書本，閉上眼睛回想書中的內(nèi)容。過(guò)了許久，我睜開眼睛看了看手表。兩個(gè)多小時(shí)，我絲毫沒有感到腿酸痛。心田里不知被誰(shuí)澆灌了一絲甜味。
書是甜的，知識(shí)是甜的，讀書更是甜的！
甜小學(xué)作文3
誰(shuí)的童年沒有酸和甜？童年就是因?yàn)橛兴岷吞鸩抛兊呢S富多彩。我童年的酸和甜不計(jì)其數(shù)，但是，我記得的兩件事發(fā)生在實(shí)踐基地。記得那一次我們?cè)趯?shí)踐基地，晚上熄燈后，我們還在興奮地討論著今天的事，可是，只過(guò)了一小會(huì)兒，同學(xué)們就都睡了，整個(gè)宿舍一片寂靜。再看窗外，慘白的月光映在樹枝上，微風(fēng)吹過(guò)，樹葉動(dòng)了起來(lái)，這時(shí)，一片葉子落下去，像一只受傷的蝴蝶落了下去，慢慢地，好像不甘心就這么落下去，落下去……一絲又一絲悲傷填滿了我的心坎……媽媽，我知道你想讓我堅(jiān)強(qiáng)、不哭，可是眼淚卻不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，我知道我是哭著睡著了，因?yàn)槲倚褋?lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)枕頭是濕的。在實(shí)踐基地還有高興的事！
記得那天我們上午上包餃子課，老師上課時(shí)就告訴我們，今天基地沒有給我們做午飯，今天中午吃自己包的餃子！
那次我是“包”的，我專門把餡兒包入餃子皮里的'。由于只有2雙筷子，只能由2人包，其中就有我，我別提多高興了，我認(rèn)真的干了起來(lái)。由于我們組配合得很好，所以我們那一組很快就做完了全部的餃子。到了大中午，我們吃著自己包的餃子，心里頭甜滋滋的，那感覺是多少糖果也換不來(lái)的！
這就是我的酸和甜，怎么樣？我想你也有許多這樣的酸和甜的經(jīng)歷吧！
那么就把這些趣事都記錄下來(lái)吧！
甜小學(xué)作文4
蘿卜、白菜，各有所愛；酸甜苦辣咸樣樣具備；喜怒哀樂愁俱全。有這些的生活才會(huì)便得有滋有味。 題記 生活多姿多彩，感受
其中的滋味不容易。每一刻，是人哭，有人笑，還有人出生或死去。人生短短幾十年，一晃就過(guò)去了，讓生活變得有聲有色，這樣就不會(huì)死而無(wú)憾了。
怎樣在生活中找到快樂的滋味？ 這很簡(jiǎn)單，多處于憂患之中的的你，什么都不想做，只是坐著發(fā)呆都可以保持狀態(tài)一整天。如果你把這發(fā)呆的時(shí)間去外面走一走，逛一逛，看看哪里有需要幫助的`人，去幫助他。收獲了快樂，幫助了別人，會(huì)感到快樂的。
什么是喜悅的感覺？ 在你取得成功時(shí)，某件事做到了，你就會(huì)感到前所未有的興奮，這就是喜悅的滋味。你全身心地去祝福某個(gè)人，他得到了幸福，取得了成功，你會(huì)替他高興，祝福他。這也是喜悅的滋味。當(dāng)你感到喜悅的滋味時(shí)，說(shuō)明你成功了，得到了幸福。 那，什么是生活的滋味呢？
生活的滋味是，是，是。生活的滋味就是感到幸福、快樂、悲傷，百感交集的生活，才會(huì)讓自己的生活便得充實(shí)、變得有滋有味，會(huì)讓自己的生活變得沒有遺憾。 生活，讓自己過(guò)得更好！
甜小學(xué)作文5
甜是什么？是糖？不是的！那是什么？甜是你做對(duì)一件事，心中才會(huì)甜。原來(lái)甜是這樣�。‘�(dāng)然！那你以為甜是什么？我以為甜是蜂蜜。那我讓你看看我的甜吧！
甜是父母給你的愛，是在你做對(duì)事的時(shí)候心中就會(huì)像蜂蜜一樣甜，是在獲獎(jiǎng)臺(tái)上老師為你發(fā)獎(jiǎng)狀的.甜！
記得有一次接力跑，在比賽的時(shí)候我的心中涌上了一股甜，這種甜說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一會(huì)就沒有了，可是這股甜卻深深烙在了我的腦海里，經(jīng)過(guò)這一次激勵(lì)的 斗爭(zhēng)我們獲的了接力跑的第一名，給了其他班一個(gè)“下馬威”，我們班拿著獎(jiǎng)狀飛奔到教室，雖然這不是自己的獎(jiǎng)狀，甜又涌在心頭了。
全班歡呼起來(lái)，甜的滋味似乎比蜂蜜還甜100倍，1000倍甚至10000倍，就連和老師也笑了起來(lái)，我們就像只幸福的魚兒悠閑自在的躺在甜的世界里學(xué)習(xí)、玩耍、歡唱、奔跑。我的心中是甜的，有了苦、辣、酸才有甜。
校園你是我們的第二個(gè)“家”，我們玩耍、學(xué)習(xí)的“家”“家”會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的快樂、喜悅和甜。
��！校園我們的“家”，家的溫馨在這里——學(xué)校體會(huì)的到，你不會(huì)讓我們受到一丁點(diǎn)傷害！
“家”我們愛你！謝謝你的酸甜苦辣！
甜小學(xué)作文6
童年是一個(gè)寶盒，盒里裝著五彩繽紛的故事；童年是一幅美麗的畫卷，畫卷上畫著美好的世界；童年充滿著夢(mèng)想，洋溢著快樂。我們的童年是那樣幸福，甜得像生活在蜜罐中，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的`悲慘，苦得像一場(chǎng)噩夢(mèng)。讀了高爾基的《童年》，我感觸很深。
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
我禁不住想到了自己，我今年也是十四歲了，當(dāng)年的高樂基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我?guī)兔�，就說(shuō)一次做數(shù)學(xué)題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要媽媽來(lái)教我，所以媽媽批評(píng)我依賴性太重，缺乏獨(dú)立思考和獨(dú)立生活和的能力。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事：要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠(yuǎn)以那種積極，勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來(lái)的生活！
甜小學(xué)作文7
大家可能都知道，傳說(shuō)大年初五是財(cái)神爺?shù)纳眨液捅砻�、表姐的壓歲錢也是在那時(shí)候婆婆o的。
大年初五的下午，我們姐妹三人來(lái)到了外婆家。眼前已煥然一新，紅色的.春聯(lián)貼在門上；里屋掛上了紅氣球和紅燈籠；窗戶上早以貼上了“�！弊郑恍履甑牡絹�(lái)給每家每戶帶來(lái)了節(jié)日的氣氛。
婆婆見我們來(lái)了，和藹地說(shuō)“今晚吃餃子，讓蕾蕾她們過(guò)來(lái)幫我吧！”因?yàn)槊磕甑娘溩佣际俏覀儼�，所以一大鍋餃子很快包好了�?/p>
晚飯時(shí)間到了，餃子剛端上桌，就被我們大伙一掃而空，因?yàn)槠牌欧Q贊我們包的餃子實(shí)在太好吃了。
婆婆說(shuō)：“現(xiàn)在一年一度爭(zhēng)奪壓歲錢大賽正式開始！游戲規(guī)則：全體成員都可參加，答對(duì)一題十元錢，答錯(cuò)不給錢�！�
請(qǐng)聽題：什么東西外面是綠的，吃時(shí)是紅的，吐出是黑的？姐姐拖著下巴正在思考，妹妹急得直拍頭，媽媽、叔叔和大姨們也在慎重地思考，額頭上已冒出些細(xì)小的汗珠，我不禁暗暗自喜，因?yàn)槲以跁峡吹竭^(guò)，我得意洋洋地說(shuō)：“是西瓜”。“回答正確”。爺爺遞給我一張嶄新的十元，我高興得不禁為自己拍手叫好。
請(qǐng)聽題：打一字，一只狗四張嘴？這也太簡(jiǎn)單了，我剛準(zhǔn)備搶答，只聽媽媽說(shuō)：“是‘器’字”�！盎卮鹫_”。爺爺遞了一張十元給媽媽，在場(chǎng)的人都嘆了口氣。我正心里想：我有了一個(gè)對(duì)手，一定要加油。
甜小學(xué)作文8
我們的校園是那么的生機(jī)勃勃，那么的熱鬧非凡。我們?cè)谶@美麗的校園中可以快樂的學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，也可以展示我們班各種各樣的文藝風(fēng)采，但也灑下了許多的汗水與歡笑，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的腦海里放映，像吃了蜜一樣甜。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們班在緊張的學(xué)習(xí)之后，每一年都會(huì)開 展 豐富多彩的聯(lián)歡會(huì)。這多虧了我們的班主任和老師，在課后為我們一一的排練節(jié)目，中午的時(shí) 候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都回家吃飯了，可是，和老師還坐在辦公室電腦面前，精心的.為我們查資料、為小主持人們編臺(tái)詞，為我們的舞蹈找音樂。我們吃完飯以后，早早 地來(lái)到學(xué)校排練，和老師也來(lái)指導(dǎo)著我們排練節(jié)目，和老師為我們?yōu)⑾铝嗽S許多多的汗水。同學(xué)們無(wú)論遇到什么困難都咬牙堅(jiān)持，所以我們班的文藝節(jié)目在全校都是 表演的最好的。
每次學(xué)校搞什么大型活動(dòng)，都要挑選我們班里多才多藝的同學(xué)去參加表演，陸靖國(guó)和劉馨在每次活動(dòng)中擔(dān)任“小小主持人”，他們主持的節(jié)目有聲有色，表情 動(dòng)作都非常的到位，是那樣純真。張藝以甜美的歌聲引來(lái)雷鳴般的掌聲。龔云濤和文佳穎的演講更是激動(dòng)人心，引得全校師生的一致好評(píng)。何子歆彈的《夢(mèng)中的婚 禮》是那么的優(yōu)美動(dòng)聽，令人陶醉。黃果拉的小提琴也娓娓動(dòng)聽。在舞臺(tái)上，我和潘瀟全力以赴，跳起了熱情似火的拉丁舞。
演出結(jié)束后，我們表演的節(jié)目得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，我們的心里比吃了蜂蜜一樣還甜，那種滋味真甜。
甜小學(xué)作文9
“三八、三八……昨天就是三八婦父節(jié)了，迎什么給媽媽呢？”我躺在床上，翻去覆往地想。對(duì)了，媽媽不是說(shuō)她小時(shí)候沒功一次生日嘛，這爾就把這次三八夫母節(jié)該干她的誕辰吧！沒錯(cuò)就這么辦吧！
我一個(gè)激靈從床上翻訖來(lái)，向媽媽預(yù)付了下個(gè)月的零用錢。媽媽奇異的答我干什么用的，我只是啼而不問。等了一會(huì)兒，就躡手躡足得到樓下的蛋糕店，訂了個(gè)蛋糕，并請(qǐng)求在上面寫下了“婦女節(jié)快活”。
交著我又到商店購(gòu)了袋假“德芙”，不動(dòng)聲色的歸了野，并把德芙送給了媽媽，說(shuō)其余錢用了，一副玩世不恭的樣子容貌。老媽一聽，立即揚(yáng)聲惡罵，我一瞅大事不妙匆忙溜回了房間。
半小時(shí)后，蛋糕送來(lái)了。媽媽驚疑地看著門外手捧蛋糕的阿姨說(shuō)：“你送錯(cuò)了吧我沒定蛋糕��！”而那位阿姨也糊涂了，她掏動(dòng)身票，一望：“地址沒錯(cuò)啊！”這時(shí)媽媽所有皆曉得了，于是送走了阿姨。我從門中探?jīng)]腦袋，沖媽媽扮了個(gè)鬼臉，即沖了上去。
媽媽激動(dòng)的'一把抱住我，眼睛亮明一片�！俺园�！我—請(qǐng)—客�！蔽乙蛔忠活D地說(shuō)，一副財(cái)大氣精的樣子。媽媽笑瞇瞇地溫順地送了我個(gè)飛吻，路：“你的好心我口領(lǐng)了，不過(guò)……”“不外什么？”媽媽也學(xué)我，笑而不答，而后飛馳至樓下，我剛想追，但似乎知講了什么，便愣住了，悄悄地等著。
果然，媽媽抱著一大堆點(diǎn)包上來(lái)了咱們娘倆你一口，我一心地吃了伏來(lái)，惡是幸福。
底本普一般通的面包登時(shí)變得能甜掉牙。哦！幸福的滋味實(shí)甜。
甜小學(xué)作文10
在許多同學(xué)的眼里，校園是“酸、甜、苦、辣”的組合體，可我認(rèn)為校園里充滿了濃濃的甜味。
記得在一次體育課上，有一們同學(xué)從家里拿來(lái)一條大繩，想與大家一起跳大繩。大繩有節(jié)奏地?cái)[起來(lái)，好象有了生命似的，上下翻飛著，在空中畫出一道道優(yōu)美的弧線，打在地上發(fā)出有節(jié)奏的啪啪聲。而同學(xué)們則排成工隊(duì)，伴著長(zhǎng)繩有節(jié)奏地?fù)u動(dòng)，魚貫而入地沖進(jìn)、跳起、跑出，玩得很開心。因?yàn)槲乙郧皼]有玩過(guò)這個(gè)活動(dòng)，心里膽怯地在一旁羨慕地觀看著。
這時(shí)，付老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“趙夢(mèng)雅，別猶豫，大膽嘗試一下，有了第一次的嘗試，就會(huì)有第二次的成功，跟著大家一起跳吧！”說(shuō)著，就把我拉進(jìn)了跳大繩的隊(duì)伍。
只見一個(gè)人跳完了，下一個(gè)人又以迅雷不及掩耳之勢(shì)地接上，連續(xù)流暢，不一會(huì)就輪到我了，我看著搖動(dòng)的大繩，一動(dòng)不動(dòng)地站著，心里想著要是被大繩打到身上，不知道會(huì)多疼，而且也丟人呀。排在我后面的一個(gè)同學(xué)似乎看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“趙夢(mèng)雅，你只要在繩子落地前沖到大繩中間，然后跳起來(lái)，再?zèng)_出去，就可以了。加油！你一定能行的�！甭犃送瑢W(xué)的`鼓勵(lì)，我不再猶豫，準(zhǔn)備按照同學(xué)的方法挑戰(zhàn)一下自己。
我果斷地沖進(jìn)去，緊接著跳直，只聽見“啪”的一聲繩子打地后，我趕緊跑出來(lái)�！疤袅�，我終于學(xué)會(huì)跳大繩了！”我不自禁地喊出聲來(lái)，心里頓時(shí)充滿說(shuō)不出來(lái)的甜味。
我想說(shuō)只要你去認(rèn)真感受，校園里到處充滿了甜味，這種甜味是最美好、最值是回味的。
甜小學(xué)作文11
甜是什么感覺?這個(gè)太難形容了。但我知道糖是甜的，蜂蜜是甜的，巧克力是甜的……還有許許多多的甜，我都愛著。不過(guò)，生活中還有一種甜，不是甜在嘴里，還是甜在心上。
三月二十是我的'生日，不過(guò)我對(duì)日歷并沒有概念，只知道每天是星期幾，再過(guò)幾天就是周末了。因此雖然生日，如果沒人講，也像平日一樣的過(guò)。初春時(shí)節(jié)，天黑得還是早，當(dāng)我到家的時(shí)候，夜也隨著我的腳步降臨了。我推門進(jìn)屋，家里黑乎乎，好像沒有人，正在開燈，忽然爸爸、媽媽從暗中閃出來(lái)。媽媽手里端著燃著蠟燭的蛋糕，快樂地喊著：“兒子，生日快樂!”我的生日我自己會(huì)不記得，但爸爸媽媽絕不會(huì)，他們每年想著法子給我過(guò)不一樣的生日，今天，生日的燭光多么明亮，我的心里甜滋滋的，比蛋糕本身香甜多了。
我是個(gè)聽話的孩子，不過(guò)自我感覺有些笨，似乎聽話和笨有時(shí)候是劃著等號(hào)的。自從上了五年級(jí)，我總感覺數(shù)學(xué)有點(diǎn)吃力，什么圍籬笆的題、植樹的題、兩車相向的題，總是犯迷糊�，F(xiàn)在明白了，一會(huì)兒換個(gè)說(shuō)法，又是一塌糊涂。數(shù)學(xué)老師諄諄善誘，對(duì)我傾注了很多心血，讓我總覺得欠她一份好成績(jī)。功夫不負(fù)有心人，那個(gè)期末，我的數(shù)學(xué)破天荒地考了98分，連老師都驚訝不已，在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我。那時(shí)候，我的心里又是甜滋滋的，那感覺就像在園丁精心栽培下，不起的小花開出了鮮艷的花朵，能不甜嗎?
甜小學(xué)作文12
小時(shí)候，我最喜歡吃糖果，每當(dāng)我哭鬧不停的時(shí)候，媽媽總會(huì)給我糖果吃，那甜甜的滋味很快就讓我安靜下來(lái)。
隨著長(zhǎng)大，我開始背著書包上學(xué)校了，我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)“甜”不僅是糖果的味道，還可以是被老師表?yè)P(yáng)的喜悅，是試卷上100分的滿足，是幫助別人后的快樂……甜，是多種多樣的。
還記得那一次，老師讓我們回家叫家長(zhǎng)關(guān)注她發(fā)在班群里的二維碼�；氐郊�，我立刻跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽一臉擔(dān)憂地說(shuō)：“哎呀，我不會(huì)弄這些啊!不如你自己去弄吧�！庇谑俏夷闷鹗謾C(jī)，按老師發(fā)的截圖一步一步操作起來(lái)，很快我就成功登錄了。媽媽走過(guò)來(lái)一看，忍不住贊了一句：“哇，真棒!”我的心里甜滋滋的。
我正準(zhǔn)備在班群里跟老師匯報(bào)我已登錄的時(shí)候，我看到群里有一位家長(zhǎng)發(fā)了一張截圖，說(shuō)她試了很多遍，一直登錄不了。我點(diǎn)開圖片一看，原來(lái)，她用戶名填的是孩子的姓名不是身份證，填錯(cuò)了。于是我@了她，用文字告訴她：“用戶名要填身份證，不是填姓名�！边@位阿姨很快@了我，發(fā)了一句：“謝謝你，我再去試一下�！蔽倚睦锵沧套痰�'，馬上回復(fù)：“不用謝�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我上群里看情況，那個(gè)阿姨已經(jīng)成功登陸了。令我沒想到的是，班主任老師也@了我，給我發(fā)了一個(gè)大拇指的表情。我高興極了，心里洋溢著甜甜的滋味。
原來(lái)，只要是用心付出，“甜”總能縈繞于心頭。
甜小學(xué)作文13
小時(shí)候，我最喜歡吃糖，薯片等零食，正因?yàn)樗鼈兊奶穑屛覞u漸愛上了他們；而如今，我最討厭的就是小時(shí)候吃的那些甜——看著那一顆顆的又黑又爛的蛀牙，就會(huì)恨起那些甜：都是因?yàn)檫@些零食，害得我…真可惡，哼！別讓我再看見你們！
上幼兒園時(shí)，家里基本上到處都是零食袋。因?yàn)槲颐刻觳煌５某裕瑡寢尵蛯?duì)我“糧食”一減再減——把家里的所有零食沒收得一干二凈。這下我可遭了殃，沒有了零食，我連飯都吃不下。我就絕食了一天，媽媽就無(wú)可奈何了，不忍心看著我絕食餓的荒，說(shuō)：“真拿你沒辦法，零食就那么好吃嗎？咳�！闭f(shuō)著便把零食都還給了我。
這下可把我高興壞了，這樣一整天都在吃，媽媽也沒有辦法。直到上了小學(xué)，看到了蟲子把我的牙上咬上了幾個(gè)黑黑的洞，才知道是“甜”招來(lái)的`蟲子。
從這時(shí)開始，我就停止了對(duì)“甜”的熱愛，反倒恨死它們了。
至于恨到什么程度呢？就是一看到了零食袋子，雖然還是止不住口水落下來(lái)，但是一想起他們招惹來(lái)了蟲子，心里一寒酸，就用腳使勁踹零食袋子，嘴里還一直嘟囔著：“我招你惹你了，你就把蟲子往我的牙里送……哼，踢死你，踢死你……”
又過(guò)了幾年，因?yàn)槲乙恢睕]有吃零食，“甜”不再是屬于我的了，我對(duì)“甜”一直沒有了興趣，爸爸媽媽都為我高興。
當(dāng)然我也很高興，因?yàn)橄x子再也不往我牙里跑了！
甜小學(xué)作文14
早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，從床上坐起來(lái)看了一下時(shí)間還早，便走下床站在陽(yáng)臺(tái)上看，一個(gè)個(gè)棉花糖在天上沖著我笑，一絲絲甜味停留在我的心間。
早操回來(lái)滿身大汗的，我喝了大半杯冷水又到了教室外，吹了一會(huì)兒涼風(fēng)，回到座位上，暗喜著自己的肚子真強(qiáng)。
也許吹了涼風(fēng)可精神了，數(shù)學(xué)老師問的問題，出的題我全答對(duì)了。
一堂課才過(guò)了一半多一點(diǎn)，我的肚子開始鬧騰，哎喲，前一秒還在夸肚子，后一秒肚子就按捺不住了?真不經(jīng)夸。“咕咕咕——”我的肚子向我發(fā)出了求救信號(hào)!
我開始向同桌發(fā)出求救，同桌潘小靜竟然對(duì)我發(fā)出壞笑，我有點(diǎn)生氣，小靜伸出她那熱乎乎的手在我的肚子上按了按，我的肚子暫時(shí)受到了心靈上的安慰。
剛下課，我的肚子又發(fā)出了求救信號(hào)，我忍痛出去走了一圈，天上的棉花糖也對(duì)著我壞笑，臭棉花糖!我的'肚子本來(lái)好了很多，結(jié)果回來(lái)的時(shí)候又吹了一會(huì)兒涼風(fēng)。
咦，我杯子里的水怎么滿了?我喝了一半，水是熱的，這時(shí)一個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)在我耳邊說(shuō)了一會(huì)兒，我望向同桌潘小靜。
看向窗外，伸手摘了一片棉花糖放在嘴里，甜甜的味道蔓延全身。
甜小學(xué)作文15
現(xiàn)在的生活水平普遍提高，但是在這華麗的背后，包含著多少人的辛酸與汗水，才換來(lái)今天的幸福。因此，沒有經(jīng)歷過(guò)“酸”，有怎能顯出“甜”可貴？
從前，有一位父親先自己的小女兒嘗嘗酸葡萄的味道，小女兒當(dāng)然不喜歡吃，然后又讓小女兒嘗甜葡萄的味道，小女兒反而贊不絕口，這是為什么呢？這個(gè)故事的意義令人一目了然：棄酸取甜非好事。酸與甜是相互依存的，沒有酸，甜就發(fā)揮不了它真正的味道，它所蘊(yùn)藏的意義也隨之消失的意義也隨之消失。俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母”。這句格言不正正與我們有著重大的聯(lián)系嗎？不經(jīng)歷失敗，怎會(huì)顯出成功的可貴？人們?cè)谙硎苌畹耐瑫r(shí)，也應(yīng)該體味一下艱苦樸素的滋味�，F(xiàn)在有很多干部都是忍不住“甜”的誘惑而貪污，企圖不勞而獲，但是這樣的`決定沒給他們絲毫風(fēng)光，絲毫快樂，因?yàn)樗麄儺?dāng)初錯(cuò)誤的選擇，誤入歧途，最終不還是要在牢房里待著，他們有快樂過(guò)嗎？沒有，更多的是提心吊膽。倘若他們當(dāng)時(shí)選擇了“酸”，假以時(shí)日，他們的勞動(dòng)最終會(huì)獲得甜的回報(bào)，何樂而不為呢？只是一味的“取甜”，他們的生活會(huì)有味嗎？
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”？同樣的道理，不經(jīng)歷酸，又怎能嘗到甜？生活中有很多事物都是因果循環(huán)，只要你付出了努力，回報(bào)就陸續(xù)有來(lái)。因此，棄酸取甜非好事！
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