酸？甜！苦！小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的酸？甜！苦！小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

酸？甜！苦！小學(xué)作文1

　　新的一年又將來(lái)到了，回憶起兒童時(shí)代就開(kāi)始的學(xué)琴生涯，它就想廚房中的調(diào)味品，有酸，有甜，有苦，也有辣，使人回味無(wú)窮。

　　酸 我從五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴。剛學(xué)彈鋼琴的時(shí)候，我實(shí)在彈不了那么久。對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，一天要彈一個(gè)半小時(shí)的琴，手是多么的酸，彈完后手都快要斷了似的。而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，雖然手已經(jīng)不酸了，但我有時(shí)還會(huì)犯一些小毛病，如節(jié)奏彈錯(cuò)，音不準(zhǔn)之類(lèi)的錯(cuò)誤。爸爸聽(tīng)見(jiàn)偶爾也會(huì)罵我?guī)拙�。�?tīng)著爸爸的罵聲，心里不是覺(jué)得酸溜溜的，十分難過(guò)。

　　甜 現(xiàn)在所有認(rèn)識(shí)我的人都知道我鋼琴考級(jí)已經(jīng)考出8級(jí)了，有時(shí)家里來(lái)了客人，爸爸媽媽也會(huì)驕傲地介紹我“我們家的林新，她鋼琴已經(jīng)考出8級(jí)了�！贝蠹衣�(tīng)完后都會(huì)夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我十分聰明、用功。聽(tīng)得我心里甜滋滋的。

　　苦 學(xué)琴莫過(guò)于苦了。彈琴時(shí)不僅手要?jiǎng)�，而且腳，腦子全身都要?jiǎng)印，F(xiàn)在我一天要練兩小時(shí)的琴，你想這有多么累，多么苦��！有幾次我甚至想半途而廢，但我想到了大家在夸我的.表情、樣子，這些苦又算得了什么？我咬咬牙。繼續(xù)練。

　　辣 冬天時(shí)的練琴就更苦更辣了。外面北風(fēng)呼嘯，使人瑟瑟發(fā)抖，但我不得不鉆出暖和和的被窩，伸出溫暖的手去碰冰冷的琴鍵，你可以想到那是一種什么滋味。那是一種辣的滋味。

　　這就是我學(xué)琴生涯的酸，甜，苦，辣。雖然學(xué)琴生涯中有酸，甜，苦，辣。但我也從中體會(huì)了甜蜜的東西。我覺(jué)得這種生活十分幸福。

酸？甜！苦！小學(xué)作文2

　　同學(xué)們，你們?cè)谄谀��?fù)習(xí)的時(shí)候一定有一些“酸、甜、苦、辣”吧！

　　下面我就給你們講一講我的期末復(fù)習(xí)吧！

　　“酸”的期末復(fù)習(xí)。在期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，于老師為了我們能考好成績(jī)，天天給我們上課。有一天，于老師講考試時(shí)候應(yīng)該注意什么的時(shí)候，嗓子一下子啞了，可于老師還在大聲的講著，那節(jié)課我們也聽(tīng)的格外認(rèn)真。于老師這一天連給我們上了三節(jié)課，一點(diǎn)也沒(méi)有休息，于老師為我們付出了這么多，我們都很感動(dòng)。

　　“苦”的期末復(fù)習(xí)。到了星期五，于老師和康老師一共給我們留了十張卷，我們累極了，上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都成了“大熊貓”，那天晚上，我寫(xiě)到了八點(diǎn)鐘，可爸爸檢查出的錯(cuò)誤還得改正呀！

　　一共弄到了十一點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。我真想仰天長(zhǎng)嘆：“苦�。�

　　” “辣”的期末復(fù)習(xí)。雖然這幾天很累，可是于老師還會(huì)給我們帶來(lái)一點(diǎn)小笑話(huà)。有一天上課，于老師問(wèn)：“杜甫字什么？”我舉了手，于老師叫了我。我慢慢的.站起來(lái)說(shuō)：“杜甫字子美，也叫杜子美。”于老師微笑的看著我，點(diǎn)了一下頭。這時(shí)，于老師又對(duì)我們說(shuō)：“如果大家記不住，就記“肚子美”吧！

　　”于老師剛說(shuō)完，同學(xué)們幾哈哈大笑起來(lái)，你說(shuō)有沒(méi)有趣？ “甜”的期末復(fù)習(xí)�？道蠋熃o我們印了古塔區(qū)數(shù)學(xué)的試卷，我們很高興，放學(xué)回到了家里，我仔細(xì)的做了起來(lái)，然后讓爸爸判了分，爸爸看了一遍，笑著說(shuō)：“還不錯(cuò)，95分�！蔽业男睦锩雷套痰�。隨后爸爸又把我不會(huì)的題講了一遍。我心想：要是考試考這張卷，我肯定得滿(mǎn)分。我高興的一蹦三尺高。

　　這就是我“酸、甜、苦、辣”的期末復(fù)習(xí)，怎么樣？有趣吧！

酸？甜！苦！小學(xué)作文3

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們像釘子一樣被磁鐵般的教室“吸”了進(jìn)去，喧鬧的校園變得靜悄悄的�？�401班卻不時(shí)地傳出一陣陣笑聲，這是怎么回事呢？

　　原來(lái)是老師與同學(xué)們一起做游戲。只見(jiàn)老師端來(lái)一杯水，說(shuō)這杯水叫“神秘水”，它的味道很特別，是用神奇的秘方配制成的，請(qǐng)同學(xué)們到講臺(tái)來(lái)，品償一下“神秘水”的味道？然后把你嘗到的味道告訴給大家。說(shuō)著說(shuō)著，老師已經(jīng)把筷子的一頭插入杯中，然后，趁我們不注意的`時(shí)候，把筷子的另一頭放入嘴中，還不停地豎起大拇手，面帶微笑地說(shuō)：“真甜！”大家聽(tīng)了，都有點(diǎn)半信半疑，都有種躍躍欲試的感覺(jué)。

　　第一個(gè)上去的“豪杰”是高標(biāo)，只見(jiàn)他搖一搖筷子，模仿老師的動(dòng)作，沾這頭，嘗那頭，還嘻皮笑臉地拍拍挺起的肚子，用舌頭不停地舔著嘴唇，大聲地說(shuō)：“真是酸味佳肴呀！”話(huà)音剛落，同學(xué)們就笑成了一片；第二個(gè)上臺(tái)的是韓薈潔，她小心翼翼地拿起筷子，沾水后放進(jìn)嘴中，突然，她的神情不自然了，只見(jiàn)她的眉頭皺的緊緊的，一雙柳葉眉

　　已皺得成倒八字，櫻桃小嘴抿成了一條波浪線，還一邊用手翩著舌頭，一邊斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“辣，辣死了！”“這？”同學(xué)們奇怪了？第三個(gè)輪到我上場(chǎng)了，我興沖沖地走上講臺(tái)，心想這“神秘水”究竟是什么味道？我得好好地來(lái)鑒定一下。我拿起筷子，慢慢地沾了水，往嘴里一放，一股苦的核桃味迅速在我嘴里擴(kuò)散，我被這苦味弄得直咽口水，眼淚在眼圈里直打轉(zhuǎn)，差點(diǎn)流了出來(lái)，那狼狽樣子把同學(xué)惹得哈哈大笑。

　　“神秘水”究竟是什么味道？同學(xué)們感到很神秘，其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，那就是親自品嘗。

【酸？甜！苦！小學(xué)作文】相關(guān)文章：

高中苦與甜作文11-06

魔鬼訓(xùn)練的苦與甜作文03-04

甜亦樂(lè),苦亦樂(lè)的敘事作文03-21

苦與甜五年級(jí)作文08-15

甜小學(xué)作文09-07

小學(xué)作文：甜11-22

甜的小學(xué)作文05-25

甜小學(xué)作文03-01

甜的小學(xué)作文05-24