小學(xué)生作文錦集4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
出發(fā)前,天空是灰蒙蒙的,到達(dá)長(zhǎng)城腳下——居庸關(guān)時(shí),天公作美,已是風(fēng)和日麗秋高氣爽。站在山腳下仰望,長(zhǎng)城宛如一條長(zhǎng)龍盤(pán)旋在綠油油的群山之巔,這時(shí)我們開(kāi)始攀登長(zhǎng)城了。長(zhǎng)城太難爬了,每一級(jí)臺(tái)階都是高矮不同,有的還很滑,路越來(lái)越難走了,我一邊喘氣一邊前行向下一個(gè)烽火臺(tái)走去。這時(shí)一陣清涼的微風(fēng)迎面吹來(lái),我們走的更有勁了,最后我們終于爬上了烽火臺(tái),見(jiàn)到了天下第一雄關(guān),并與“不到長(zhǎng)城非好漢”紀(jì)念碑合影留念。隨后我們一鼓作氣上了第三個(gè)烽火臺(tái),從這里望下去山下景色盡收眼底,令人心曠神怡,那舒暢的感覺(jué)是前所未有的,真是“欲窮千里目,更上一層樓”啊!
下長(zhǎng)城時(shí)我的`腿又軟又抖,心里有時(shí)害怕,感覺(jué)走了好久好長(zhǎng)的路,才走到下面,這次長(zhǎng)城之游真是辛苦啊,但是能看到這樣的美景再辛苦也值得。
這是我最愉快的一天。
小學(xué)生作文 篇2
“哇——!哇——!哇——!”唉!三更半夜小孩又再嚎啕大哭了,我只好心不甘情不愿的起床泡牛奶給他喝。突然我聞到了一個(gè)異味,原來(lái)是他的尿布濕了,我趕緊手忙腳亂的幫他換上新尿布,再安撫他趕緊入睡,不然明天我又要帶著熊貓眼去上班了啦!
很快的,孩子上小學(xué)了。每當(dāng)小孩考試考不好,我就會(huì)火冒三丈;當(dāng)小孩很乖的時(shí)候,我就會(huì)帶他去動(dòng)物園看千奇百怪的動(dòng)物;晚上帶他去夜市玩打彈珠,這樣的日子,小孩和爸爸我都快活。記得小時(shí)候,當(dāng)我生病的時(shí)候,媽媽都會(huì)帶我去看醫(yī)生,看完醫(yī)生,護(hù)士阿姨就會(huì)拿好吃的糖果及好玩的小玩具,分散我的不安和焦慮,當(dāng)我的玩具壞掉的時(shí)候,爸爸都會(huì)想辦法幫我修理好。爸爸媽媽這么愛(ài)我,我也該好好愛(ài)我的孩子。
我想,小孩是生下來(lái)被愛(ài)的,不是生下來(lái)挨罵挨打的,更不是生出來(lái)被虐待或被拋棄的`。所以我一定要當(dāng)個(gè)青出于藍(lán)更勝于藍(lán)的好爸爸,我要以身作則,而不是大呼小叫要小孩去念書(shū),自己卻把電視開(kāi)得震耳欲聾,卻從來(lái)和書(shū)本“絕緣”,我要跟我的小孩一起讀書(shū),一起成長(zhǎng),一起享受知識(shí)的芬芳和閱讀的樂(lè)趣!
想著,想著,如果我當(dāng)上了爸爸,我一定要當(dāng)一個(gè)很好的爸爸。忽然,聽(tīng)見(jiàn)媽媽的開(kāi)門(mén)聲,我趕緊閉上眼睛裝睡,哥哥早已鼾聲如雷貫耳。媽媽為我們把棉被蓋好,又躡手躡腳的走出房間。俗話說(shuō):“有媽的孩子像個(gè)寶!蔽抑牢沂嵌嗝吹男腋。而當(dāng)爸爸的我,也要將這份無(wú)比的幸福,分享給我的孩子,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的把這份愛(ài)傳承下去!
小學(xué)生作文 篇3
今天吃過(guò)晚飯后,媽媽帶我去樓下跳繩。我們小區(qū)種了很多桂花樹(shù),桂花開(kāi)了很香。
我正在跳繩,突然聽(tīng)到有樹(shù)葉沙沙的聲音,原來(lái)有個(gè)小哥哥在搖桂花樹(shù)。桂花象下雨一樣從樹(shù)上掉了下來(lái),地上都是桂花。于是我就走過(guò)去跟他說(shuō):“哥哥你別搖了,桂花都掉下了,香味聞不到了。”那個(gè)哥哥聽(tīng)了我的話有點(diǎn)不好意思就走開(kāi)了。
小學(xué)生作文 篇4
這是一篇敘事類(lèi)習(xí)作。作者緊緊抓住運(yùn)動(dòng)會(huì)的幾個(gè)場(chǎng)面對(duì)運(yùn)動(dòng)員和觀眾的表現(xiàn)作了生動(dòng)形象的描寫(xiě),傳神地表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)健兒們的青春風(fēng)采。文章采用了夾敘夾議的手法,適當(dāng)?shù)淖h論和點(diǎn)評(píng)不僅有力突出了人物形象,更深化了主題,將運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義深刻揭示出來(lái)。
這篇文章描寫(xiě)了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽情景,尤其對(duì)跳長(zhǎng)繩比賽進(jìn)行了具體、細(xì)致地描寫(xiě),抓住了隊(duì)員們動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě),使比賽的場(chǎng)面更加激烈。文章中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
文章布局合理,開(kāi)篇環(huán)境描寫(xiě)渲染歡樂(lè)的氣氛,表達(dá)了自己面對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)積極高興的心理,下文敘述整場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的過(guò)程,敘事條理清楚,語(yǔ)言流暢自然,很好,希望作者繼續(xù)努力。
文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),過(guò)渡自然。在動(dòng)作描寫(xiě)上全面,細(xì)致,有條理,有序地描寫(xiě)了動(dòng)作過(guò)程。同時(shí)還善于用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)渲染氣氛,敘事扣人心弦,饒有興味。以片斷的組合完成精彩構(gòu)思。寫(xiě)作手法簡(jiǎn)潔而明快,留給讀者的是閱讀的愉悅。
本篇散文是小作者由一朵籍籍無(wú)名的小花引發(fā)的思考和感悟,主題明確,內(nèi)涵豐富,情感細(xì)膩真切,語(yǔ)言優(yōu)美流暢,刻畫(huà)也十分細(xì)致到位,是一篇非常不錯(cuò)的習(xí)作。
這篇文章通過(guò)具有感染力的語(yǔ)言描寫(xiě)了自己的心情,動(dòng)作描寫(xiě)比較到位,例如:“每當(dāng)我看著班上的同學(xué)站在起跑線上,弓著腰傴著背屏住呼吸全神貫注地等著發(fā)令槍響的那一霎那,他們臉上的那種堅(jiān)毅是平時(shí)不曾有的”等,突出了小作者渴望參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的心情。
習(xí)作用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言交代了運(yùn)用會(huì)的開(kāi)幕。簡(jiǎn)單中見(jiàn)強(qiáng)調(diào)它的重要。習(xí)作運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě),一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的賽跑娓娓道來(lái),描寫(xiě)細(xì)膩,扣人心弦。
我們寫(xiě)作文要追求的不是詞句的華麗,不是修辭的.堆砌,而是要在文章中體驗(yàn)情感,感悟時(shí)代跳動(dòng)的脈搏給我們帶來(lái)的全新的感受。本文作者通過(guò)描寫(xiě)一次激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì),向我們證實(shí)了現(xiàn)代生活中的學(xué)生們愉悅的課余文化生活。本文語(yǔ)言上充滿濃郁的現(xiàn)代的生活氣息。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
有關(guān)夢(mèng)的小學(xué)生作文:小學(xué)生作文夢(mèng)08-19
小學(xué)生的作文04-07
小學(xué)生作文06-14
小學(xué)生的作文11-05
小學(xué)生作文06-15
小學(xué)生孝心作文06-30