小學(xué)生作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
“誰言寸草心，報得三春暉”真誠地告訴我們：長輩對我們的愛，是我們一生也難以報答的。在生活中，爺爺，奶奶，公公，婆婆……他們都無微不至地愛著我，但是我認為最難忘的還是父母對子女的愛。
其中最讓我難忘的.還是媽媽對我的愛。我還記得有一次，媽媽教我滑滑板。我叫她別放手，但是她卻說是應(yīng)該放手的時候了。我歪歪扭扭地向前挪了幾步，就跌了下來。媽媽站在一旁鼓勵著我，讓我重新站起來，于是我踉踉蹌蹌地站了起來，于是我決心要讓媽媽看看我很出色。于是我馬上站到滑板上，我一定要自己證明給媽媽看看。媽媽看到我滑滑板成功了，臉上露出了燦爛的笑容。
我看著媽媽她那燦爛的笑容，自己心里也喜悅了起來。
爸爸對我的愛卻又是那么的嚴厲。有一次考試，我考得很差，回到家，媽媽在我身邊鼓勵我，但是爸爸卻揮手讓媽媽走開，結(jié)果我被爸爸批評了一頓，我心里氣極了，決定要給他點顏色看看。于是我堅持不懈地努力著，又是一次考試我拿了個高分，他看了看，只是微笑。
爸爸媽媽對我這么好，我一定要好好報答父母。
小學(xué)生作文 篇2
周末，爸爸起了個大早，準(zhǔn)備偷偷跟朋友去釣魚。臨出門，哼！被我逮住，纏著要跟他一起去。他萬般無奈之下，只好帶我走。
咦，怎么沒魚？——
來到魚塘，我把魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠處，開始釣魚。過了非常久，竟一條魚也沒釣到。咦，怎么釣不到魚呢？我生氣地把魚竿一拉，嘿，原來是魚餌掉了，露出白晃晃的魚鉤。我自嘲道：“姜太公釣魚——愿者上鉤！我倒成劉太公了！”
雙鉤齊下，雙魚齊上——
旁邊的叔叔真是一位釣魚高手。一會兒，魚桶就滿了。我盯著他看，看他是怎么釣魚的。只見他魚竿一提，��？兩條魚！我不相信，跑去仔細一看。什么？竟有兩條釣線，兩個魚鉤？哇！真是高手中的高手，兩個鉤子一起釣，“雙鉤齊下，雙魚齊上”佩服！佩服！
倒霉的魚——
魚塘里的魚實在太多。釣都釣不過來。那位高手（我剛才說的）還在釣魚。這時，他的.魚竿被拉動了一下。他連忙一提，不對啊！魚，怎么倒過來了？一看，哈哈！原來，塘里魚太多了！可能是這條魚路過時，尾巴一搖，被“潛伏”在一旁的鉤子牢牢鉤住，動彈不得。最后，被我們拖上了岸。這條魚太倒霉了！
網(wǎng)子不見了——
我與爸爸都在認真地釣魚。這時湖面響起了“嘩啦啦——啪啪——”的聲音。我循聲一看，好家伙，一條大草魚。我目測一下，這家伙可能有一米。釣到那條魚的人興奮極了！而其他人則投來欽佩的目光。在眾人欽佩的目光里，他驕傲地把草魚投進了網(wǎng)里------“撲通”在一聲巨響里，網(wǎng)子直線下墜。那人驚呼：“天啦！我的魚！”忙提起網(wǎng)子，只見那網(wǎng)里空空的，魚全跑了，而網(wǎng)底卻早已不知去向------
哈哈，這次釣魚，魚沒釣到多少，倒釣來不少的“樂趣”呢！
小學(xué)生作文 篇3
他，淺淺的眉毛，有著極黑的膚色，鼻尖上有一顆醒目的痣。他，就是我的死黨，我們的班長——陳睿涵。
班長做事情總是一絲不茍，特別認真。記得有一次的美術(shù)作業(yè)是要在幾何紙上作圖。那天下午，班長早早來到學(xué)校，從書包里取出已畫好鉛筆稿的幾何紙和那些彩色中性筆。只見他把幾何紙平攤在桌子上，拿起一支紅色中性筆給第一個圖案上色。他眉頭緊鎖，聚精會神地盯著幾何紙。隨著時間的推移，教師里的人越來越多，有幾個人圍到了班長旁邊。起初只是兩三個人，然后就越來越多，越來越多，最后班長附近都被圍得水泄不通，班長又用綠色的筆繼續(xù)涂，他那0。35的極細筆在一個個小方格里徘徊，生怕涂出格了。有同學(xué)見他這么認真地涂，調(diào)侃道：“班長，等你涂完，我們都畢業(yè)了！”引來一陣哄堂大笑�？墒前嚅L并沒有說什么，只是嘴角微微上翹了一點，繼而又緊閉著嘴唇繼續(xù)上色了！果然，“功夫不負有心人”，班長的這幅畫得到了美術(shù)老師的`好評，同學(xué)們都不住發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆，接著是雷鳴般的掌聲不絕于耳。
班長不僅做事情一絲不茍，還非常樂于助人。有一次，一個同學(xué)課間在走廊玩耍時一不小心摔倒了，癱坐在地上。班長在走廊散布時，碰巧看到這個同學(xué)受傷了，馬上以劉翔速度沖到那個同學(xué)身邊，在眾人的幫助下將他扶起來，送去衛(wèi)生室……
班長就是這樣一個做事一絲不茍，又樂于助人的人。
小學(xué)生作文 篇4
一個充滿陽光的下午，陽，讓我光滋潤著世界萬物。而我匆忙吃完午飯，就匆忙趕去學(xué)校。
在充滿快樂的學(xué)校里，也會有許多人在這里留下汗水。老師就是勤勞的園丁，無時無刻為我們付出。
在這樣的一個日子里，我也要在這里留下我的汗水！那就是訓(xùn)練。我們都知道訓(xùn)練是件痛苦的`差事，但是在運動會上就有展示自己的機會。這是我想起了教練教育我們的的話：”吃苦在前，享受在后！“就好比是學(xué)習(xí)，是一天天磨出來的。
在那扇始終為我們敞著的校門旁邊集合，我和隊友們在那等侯老師。我想這應(yīng)該是我們對老師的一種尊敬。
過了一會，老師竟讓騎著自行車來給我們訓(xùn)練，我心神一震。心想老師都從那么遠的地方來給我們訓(xùn)練，我們對老師最大的回報就是認認真真的訓(xùn)練，踏踏實實做人。做什么事要信守承諾，就像訓(xùn)練要及時到校，作業(yè)要及時完成。這就是對老師的付出做回報。
老師到了，滿頭都是汗，我們搶著給老師推車子。可是老師說不累，讓我們做準(zhǔn)備活動，今天訓(xùn)練很累，我們就乖乖的去了……昨晚準(zhǔn)備活動，老師莊重的說：”今天天很熱，給你們少練點，就40分鐘耐久跑。“竟然有我?guī)ш�。我們根本沒有嘗試過跑那么長時間。老師說：”要在1分半1圈，要堅持到最后�！袄蠋熞淮瞪�，我們排成一列縱隊一起跑。
跑到第五圈的時候，我鼓勵這對友加油，可是隊友們不想拖我的后腿，就讓我先跑。我就開始孤軍奮戰(zhàn)了。每次經(jīng)過老師那的時候。老師總會說一句話：”加油別放棄，很好�！耙恢敝貜�(fù)到最后后。跑完以后，這一刻，讓我難忘，我內(nèi)心感到無比的自豪和快樂。因為老師教給我的任務(wù)完成了！
這一天，我終生難忘、這一刻，我無比自豪、這一次，我充滿信心、這一天，讓我銘記。我從中悟出了一個道理”要做一件事，就要把它做得漂亮！“
小學(xué)生作文 篇5
已經(jīng)是深秋了，但我種的綠蘿依然生機勃勃。
我的綠蘿是種在水里的，我覺得比種在土里好。種在土里，綠蘿的莖會長的很長很長，容易被踩到。種在水里，綠蘿只長葉不抽枝。兩盆綠蘿都長得十分茂盛，它們的葉子又嫩又綠。摸起來軟軟的，尖尖的地方有點硬。有的是愛心形，有的就是橢圓形帶個小尖尾巴�？萑~幾乎沒有，老葉是深綠色，和淡綠色的`卷卷的嫩葉形成鮮明的對比。葉片上的葉脈又細又密，比葉子的顏色淡一點。綠蘿的莖下面粗，上面細，顏色有的白，有的綠。下面深，上面淺，還一節(jié)一節(jié)的，離葉子近的那段比較長。根細細長長，有點像頭發(fā)，從莖的底部長出來，由于太多太密，總是繞在一起。種綠蘿的水時間長了會變綠。根和瓶子底部會有青苔一樣的東西，我大約一周給綠蘿換一次水，二個月剪一次枯黃了的"頭發(fā)"。
綠蘿是凈化空氣的小能手，你也種一盆吧!
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
有關(guān)夢的小學(xué)生作文:小學(xué)生作文夢08-19
小學(xué)生作文06-15
小學(xué)生作文06-14
小學(xué)生的作文04-07
小學(xué)生的作文11-05
小學(xué)生作文評語04-01
小學(xué)生的作文評語04-02
小學(xué)生誠信作文06-29