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    小學(xué)生誠(chéng)信作文

    時(shí)間:2022-02-23 01:43:58 小學(xué)生作文 我要投稿

    小學(xué)生誠(chéng)信作文

      在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的小學(xué)生誠(chéng)信作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學(xué)生誠(chéng)信作文

    小學(xué)生誠(chéng)信作文1

      在學(xué)了《小學(xué)生守則》以后,我每時(shí)每刻都提醒自己:我是一名小學(xué)生,我應(yīng)該嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》來(lái)約束自己�!缎W(xué)生守則》中的第十條:“誠(chéng)實(shí)勇敢,不說(shuō)謊話,有錯(cuò)就改�!笔刮沂芤娣藴\。

      有一次,我的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)只得了87分,當(dāng)我拿到這張?jiān)嚲頃r(shí),我心中忐忑不安,很怕被父親知道后責(zé)罵我。于是,我便自以為是地想了個(gè)“聰明”的辦法:把試卷折成小塊兒,小心翼翼地夾進(jìn)音樂(lè)書里,又把音樂(lè)書放在了中間,以免被父親看見(jiàn)。當(dāng)一切做完以后,我自認(rèn)為大功告成,便毫無(wú)顧慮地玩兒去了。誰(shuí)知百密一疏,我忘了父親有檢查我書包的習(xí)慣。一天,爸爸發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”。我低著頭,垂著手來(lái)到爸爸面前,等待著“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。但是爸爸并沒(méi)有罵我,只說(shuō):“蔡云,你考了87分,爸爸并不怪你,可是你不可以說(shuō)謊��!只要你誠(chéng)實(shí),知錯(cuò)就改,下次多多努力就行了!”我看著父親那慈愛(ài)的臉龐,眼中掠過(guò)一絲悔恨,用勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那兒以后,我再也沒(méi)有對(duì)人撒過(guò)謊。

      過(guò)不多久,我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》,當(dāng)我讀到第十條時(shí),我心中感慨萬(wàn)千�!罢\(chéng)信”,就像一縷縷陽(yáng)光照在我的`心上;“誠(chéng)信”,像一股股春風(fēng)蕩滌在我的胸懷!

    小學(xué)生誠(chéng)信作文2

      叮鈴鈴…悅耳的預(yù)備鈴聲打響了,宋老師抱著一沓厚厚的試卷,邁著輕快的步伐走進(jìn)教室,她登上講臺(tái),用白色的粉筆在黑板上流利地寫上了幾個(gè)漂亮而又醒目的大字——誠(chéng)信考試。

      寫完后,宋老師一邊給我們發(fā)白紙一邊告訴我們:今天的期中考試實(shí)行無(wú)人監(jiān)考,我希望同學(xué)們能誠(chéng)信考試,覺(jué)得自己能做到誠(chéng)信考試的同學(xué)請(qǐng)?jiān)诩埳虾炆献约旱拿帧?/p>

      我爽快地的在紙上簽上了自己的名字,因?yàn)橐酝鶡o(wú)論老師是否監(jiān)考,我都做到了如實(shí)答題。

      宋老師給我們發(fā)完試卷后,就走出了教室。

      我拿起試卷仔細(xì)地端詳試題,啊!太棒了!我都會(huì)!啦啦啦…這時(shí),我發(fā)現(xiàn)教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都在答題,我趕快冷靜下來(lái),不敢遲疑半步,生怕卷子做不完。

      “xxx,xxx,你們?cè)诟墒裁�?”怎么了?怎么了?正在聚精�?huì)神地答題的我聽(tīng)到宋老師的喊聲,不由得抬頭向前張望。

      “你們?cè)趺椿厥�?你們不是承諾要誠(chéng)信考試嗎?怎么互相對(duì)答案?”原來(lái)是有幾個(gè)在對(duì)答案的同學(xué)被前來(lái)檢查的宋老師逮了個(gè)正著。

      受到批評(píng)的同學(xué)羞紅了臉,低下了頭,埋頭做起了試卷。

      卷子很快就做完了,我把試卷交到老師手里,同時(shí)也交給了老師另外一份合格的.試卷——誠(chéng)信考試。我想告訴同學(xué)們媽媽常常告訴我的話:考試只是對(duì)我們前一段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn),既然我們已經(jīng)許下誠(chéng)信考試的諾言,就要遵守自己的諾言,不要為了卷面上的分?jǐn)?shù),去做一個(gè)言而無(wú)信的人!

    小學(xué)生誠(chéng)信作文3

      那是一個(gè)周末的晚上,我吃完晚飯過(guò)后,問(wèn)媽媽:“媽媽,一會(huì)兒我和爸爸還有您一起去淘金灣玩吧!”“嗯,好吧!等我洗完碗就去!”媽媽笑瞇瞇地回答著。

      過(guò)了一會(huì)兒,媽媽走過(guò)去,說(shuō):“我洗完碗了,你們快穿好鞋子走吧!”我們迅速穿好鞋,一起去淘金灣玩。到了淘金灣,我們玩了很久,媽媽看了看手表,對(duì)我說(shuō):“十點(diǎn)鐘了,我們回家吧!”“好!”我說(shuō)。剛坐上爸爸的車,我一拍腦袋,說(shuō):“糟糕!字帖還沒(méi)有買呢!”“我知道附近有一家文具店,不如過(guò)去那買吧!”爸爸說(shuō)。于是,爸爸開車到那一家文具店,說(shuō):“你們?nèi)ベI吧!我調(diào)好車在對(duì)面等你們!”媽媽和我下車后,去文具店買好字帖后,便和爸爸回家了。回家路上,我看著文具店的老板找給我的錢,發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁!我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽一本字帖13元,我買兩本字帖就26元,我給文具店50元,找回34元!天哪!老板多找了10元給我!”爸爸聽(tīng)了我的`話,想了想,說(shuō):“你要把這10元退回去!”“為什么,”我疑惑地說(shuō),“多了10元不好嗎?”“彥廷你要誠(chéng)實(shí)!”爸爸說(shuō)著,繞路開去那家文具店,正好那家文具店還沒(méi)有關(guān)門,爸爸拍拍我的肩膀,說(shuō):“彥廷,去吧!”我只好下車,把10元錢退給了老板。

      轉(zhuǎn)眼間,兩年過(guò)去了,那晚的情景依然清晰的印在我的腦海里,使我懂得要誠(chéng)實(shí)守信�!爸e言再美麗,總是害人害己,終究也會(huì)被人識(shí)破!”誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,這種美德好比盛開的鮮花。所以我們要誠(chéng)實(shí)守信。

    小學(xué)生誠(chéng)信作文4

      誠(chéng)信是金,金子卻買不到誠(chéng)信。誠(chéng)信是一面鏡子,一旦打破,你的人格便會(huì)出現(xiàn)裂痕。我們油田十中是一所誠(chéng)信之校,四千多名學(xué)生時(shí)刻牢記以誠(chéng)為本,以信為榮。

      誠(chéng)信必然要有一個(gè)目標(biāo),只有有了目標(biāo),我們才能向目標(biāo)前進(jìn)。記得剛開展誠(chéng)信活動(dòng)時(shí),老師向我們發(fā)了一張紙,簽上自己的名字,正式加入誠(chéng)信活動(dòng)中。我在簽名時(shí)心中在想誠(chéng)信就是要誠(chéng)懇、守信,我一定要遵守誠(chéng)信諾言,做一個(gè)誠(chéng)信之人。簽完名之后,我時(shí)刻提醒自己“要誠(chéng)信”。

      在這種誠(chéng)信之風(fēng)的熏陶下,我對(duì)誠(chéng)信有了新的認(rèn)識(shí),誠(chéng)信不只是拾金不昧,更是要在小事中守信。有一次考試卷子發(fā)下來(lái),我考了99分,非常高興,但不久我發(fā)現(xiàn)有一道錯(cuò)題老師沒(méi)有扣分。然而老師說(shuō):“這次考試題目難,考99分就可以得到小樹葉。”我很想得到小樹葉,該不該告訴老師呢?我想起了學(xué)校開展的.誠(chéng)信教育,想起了我的誠(chéng)信承諾。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們做人的根本,是走向成功的道路。只要誠(chéng)信,不就可以得到誠(chéng)信100分嗎?那不是比100個(gè)小樹葉還珍貴嗎?于是我走到講臺(tái)上,誠(chéng)實(shí)的告訴了老師。

      我們學(xué)校還開展了一系列誠(chéng)信教育活動(dòng),比如晨會(huì)講誠(chéng)信故事、寫三省本、唱誠(chéng)信歌……還精心修建了“論語(yǔ)文化墻”,建立了“誠(chéng)信文化墻”,用生動(dòng)形象的文字、圖片告訴了我們什么是誠(chéng)信,如何做到誠(chéng)信待人。讓我們同做誠(chéng)信人,讓誠(chéng)信之光伴我們成長(zhǎng),讓誠(chéng)信之花綻放在我們每一個(gè)人心中!

    小學(xué)生誠(chéng)信作文5

      誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人有道德、有修養(yǎng)的重要標(biāo)志,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。從古至今,為人誠(chéng)實(shí)的人,都能得到別人的`尊重和信任。誠(chéng)實(shí)的人一定是講真話、言行一致、表里如一的人。

      宋朝著名的文學(xué)家晏殊就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。14歲時(shí),他就作為“神童”被皇上召見(jiàn)。一次,皇帝要他與1千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試,晏殊的成績(jī)很好,皇帝十分高興。第二天復(fù)試,題目是《賦詩(shī)論》,晏殊看過(guò)之后說(shuō):“這個(gè)題目,我十天前就做過(guò),草稿還在,請(qǐng)給我另外出一個(gè)題目吧!”結(jié)果,晏殊按照新題目當(dāng)場(chǎng)交出了一份優(yōu)秀答卷�;实凼仲澷p他的誠(chéng)實(shí),不偷巧,將來(lái)會(huì)是個(gè)棟梁之材,于是破格任用了他。如果晏殊不說(shuō)出自己曾經(jīng)做過(guò)那個(gè)題目,別人也不會(huì)知道,但是晏殊卻沒(méi)有那樣做。他為人誠(chéng)實(shí)、言行一致、表里如一,人前人后一個(gè)樣,所以贏得了皇帝的信任和大家的尊重,他的美德為世人傳誦。

      現(xiàn)代社會(huì)中,隨著人與人、企業(yè)與企業(yè)、國(guó)與國(guó)之間的交往越來(lái)越頻繁,合作的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,誠(chéng)實(shí)守信就更重要了。我們應(yīng)該牢記“誠(chéng)信為本”這個(gè)道理,做一個(gè)道德高尚的人。

    小學(xué)生誠(chéng)信作文6

      古人云:“與朋友交,言而有信�!崩钊喊⒁逃米砸训男袆�(dòng),為“誠(chéng)信”做了最好的注解,最棒的楷模。

      李群,是個(gè)普通的女?dāng)傊�。一天,一�?0多歲的老人騎著自行車來(lái)買蛋糕,老人買好蛋糕便走了,李群卻發(fā)現(xiàn)多收了2元錢,2元沒(méi)還回去,她心里總是不舒服。此后的`幾天時(shí)間里,李群一看見(jiàn)騎著自行車的老人,趕忙過(guò)去辨認(rèn)。7天后,李群終于找到了那位老人,當(dāng)面道歉并還錢。

      讀了這篇小故事,我深受感觸。我覺(jué)得李群阿姨真是一個(gè)待人處事真誠(chéng),老實(shí),講信用的人,“言必信,行必果”用在她身上,一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。我要向李群阿姨學(xué)習(xí),也做一個(gè)一言九鼎,一諾千金的人。

      現(xiàn)實(shí)的社會(huì)真令人擔(dān)憂:食品不健康,不安全;產(chǎn)品質(zhì)量差;喜歡貪小便宜。都說(shuō)“承諾重于泰山,信譽(yù)高于生命�!边@句話很有道理,但是真正做到大事小事講誠(chéng)信的人卻不多,我要向李群阿姨學(xué)習(xí),因?yàn)檎\(chéng)信贏得贊譽(yù)。

      我想對(duì)李群阿姨說(shuō)“誠(chéng)信如試金石,信如金鑰匙,而您就是那個(gè)拿著金鑰匙,為人們打開通向文明世界的人�!蔽蚁M且惶�,我期盼著那一天:“誠(chéng)在心間,信在人間”的那一天!��!我看到了,爸爸媽媽看到了,全世界都看到了:那一天緩緩地走來(lái)了,帶著文明,帶著誠(chéng)信,就要過(guò)來(lái)了,快了,快了——

    小學(xué)生誠(chéng)信作文7

      誠(chéng)信,一向是我們引以為豪的美德,俗話說(shuō):“人無(wú)信而不立”做人做事重在講究誠(chéng)信。

      一所成功的公司來(lái)源于誠(chéng)信。假使這所公司不講究誠(chéng)信,用卑鄙的手段蒙騙他人,那么他蒸蒸日上的業(yè)績(jī)也不會(huì)長(zhǎng)久。

      正如前段時(shí)間的奶粉事件,“山鹿”牌最為嚴(yán)重,里面包含有害物質(zhì),長(zhǎng)期食用,輕則患病,重則死亡。因?yàn)樗麄児静恢v究誠(chéng)信,害了消費(fèi)者。不僅如此。也害了自己。所以說(shuō)不講誠(chéng)信,害人又害己。他們靠這種手段來(lái)獲得公司的蒸蒸日上,那么這是不長(zhǎng)久的。所以最后因?yàn)槌鍪�,無(wú)限賠償?shù)戎�,公司倒閉等著它,無(wú)限譴責(zé)等著它……這就是不講究誠(chéng)信的.代價(jià)。所以我奉勸那些不講究誠(chéng)信的人,別用僥幸的心理慶幸自己過(guò)關(guān)了。

      可在現(xiàn)實(shí)生活中有多少人講究誠(chéng)信呢?賣肉的少斤八兩,賣廢鐵的的放水壓秤,還有高科技透視*……用這種東西得來(lái)的甜頭光榮嗎?開心嗎?

      我呼吁社會(huì)上那些不講誠(chéng)信,違背傳統(tǒng)美德的人,趕緊醒悟吧!別“勿以事小而不為”不要讓我們的國(guó)家蒙羞!

    小學(xué)生誠(chéng)信作文8

      今天中午,王老師的勞動(dòng)公開課需要一些橘子,派我和另外一個(gè)同學(xué)去附近的菜市場(chǎng)買。

      風(fēng)呼呼地刮著,我們走在路上隨時(shí)都有被風(fēng)吹走的感覺(jué)。賣菜的叔叔阿姨都凍得臉通紅,不停地搓著手跺著腳。因?yàn)檫@時(shí)橘子有些過(guò)季,我們轉(zhuǎn)了好幾家都感覺(jué)不太新鮮,最后終于有一個(gè)攤位上的橘子吸引了我們的目光。攤主是一個(gè)年過(guò)六旬的老奶奶,頭發(fā)一半是白的,一半是黑的,圍著一條棕色的'大圍巾,鼻頭通紅,顯得一臉慈祥。我們一起挑選了一些橘子,放到秤上過(guò)了秤,付過(guò)錢后就往回走。快走到學(xué)校的時(shí)候,那個(gè)同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)手里還有兩個(gè)橘子,不禁一愣,原來(lái)他忘了把那兩個(gè)橘子放到袋子里一起過(guò)秤了。我們馬上停住腳步,商量該怎么辦。送回去,我們一定會(huì)很沒(méi)面子;不送回去,我們心里會(huì)忐忑不安,而且那個(gè)老奶奶在這么冷的天里賣水果,一定很不容易。

      這時(shí),我想到了老師講的誠(chéng)信二字,決定把橘子送回去。我們馬上跑回那里,向老奶奶表示了歉意,把橘子還給了她。她雙手捧著橘子,一副吃驚的樣子,很久才回過(guò)神來(lái)。你們真是好孩子,好孩子��!老奶奶感慨萬(wàn)分,對(duì)我們大加稱贊。旁邊的人問(wèn)我為什么要這樣做,我回答說(shuō):一個(gè)人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信,不能白拿別人的東西。

      一位英國(guó)富商曾說(shuō)過(guò):誠(chéng)實(shí)并信守承諾,這是一筆巨大的無(wú)形資產(chǎn)。說(shuō)得多好呀!誠(chéng)信為重,黃金為輕,金子有價(jià)而誠(chéng)信無(wú)價(jià)。

    小學(xué)生誠(chéng)信作文9

      誠(chéng)信是每個(gè)人心中的美德,世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。什么是誠(chéng)信呢?誠(chéng)信――誠(chéng)實(shí)守信,不說(shuō)謊話,知錯(cuò)就改,不隨便拿別人的東西,借東西要還,答應(yīng)別人的事努力做到,做不到時(shí)表示歉意,考試不作弊……如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信,就意味著別人將對(duì)他失去了信任。一個(gè)人,無(wú)論在哪里?誠(chéng)信都是非常重要的。

      星期5我們?cè)匐娨暲锟戳岁P(guān)于誠(chéng)信的公開課。其中有個(gè)小品雖然聲音很小,但是我還是理解了文章的.大致內(nèi)容,小品講述著一位學(xué)生本子不帶,騙課代表交了;做惡作劇,讓同學(xué)門互相起沖突,自己覺(jué)得很開心;去買東西給人家假幣;分?jǐn)?shù)考砸了,不給家長(zhǎng)簽名,自己模擬……這些都是不好的行為。

      看完這個(gè)小品我突然腦海里想出了許多關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ):抱誠(chéng)守真、一言九鼎、一諾千金、言而有信、金口玉言、精誠(chéng)所至,金石為開、君子一言,駟馬難追……這些關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ),隨便問(wèn)幾個(gè)人,可能都能說(shuō)出一兩個(gè),可是又有多少人能夠做到呢?希望我們大家能把這些成語(yǔ)記在心中,隨時(shí)隨地提醒自己要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人、守信用的人!

    小學(xué)生誠(chéng)信作文10

      每個(gè)人都擁有誠(chéng)信的本信吧?那為什么我的好朋友——邱晶晶,每次都會(huì)騙老師呢?

      邱晶晶是個(gè)不求上進(jìn)的人,但是在上學(xué)期她愛(ài)讀書了,可是她為了掩飾自己的缺點(diǎn),騙了老師,我知道這件事很氣憤,現(xiàn)在我跟你介紹這整件事吧!

      其實(shí),小李老師每次上課都帶巧克力,因?yàn)樗?jiǎng)給上課發(fā)言的最好的同學(xué),等到期末考試的時(shí)候,班上的同學(xué)獲得巧克力最多的.人,小李老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他,所以每節(jié)課我們都很認(rèn)真在聽(tīng),由此,邱晶晶就很嫉妒得到巧克力的人。

      終于,她想了一個(gè)辦法,那就是自己買巧克力,來(lái)冒充老師給她的,她吃完自己買的巧克力,便拿巧克力的殼給我看,我看了便想:“怎么回事,邱晶晶不是有3個(gè)巧克力嗎?怎么變成7個(gè)巧克力了啊”我就很疑惑的問(wèn):“邱晶晶你不是有3個(gè)巧克力嗎?怎么變成7個(gè)巧克力了”邱晶晶害怕的說(shuō):“沒(méi)有啊!可能你記錯(cuò)了吧”聽(tīng)了這句話,我便搖搖頭,走掉了。

      后來(lái)我就把這件事告訴了我最信任的人——李森森,李森森聽(tīng)完我講話后,自信的說(shuō):“這肯定是她自己買的巧克力,來(lái)冒充是老師給她的,我們?nèi)ダ蠋熋媲敖掖┧恼婷婺堪�!”我說(shuō):“還是不要吧,等考完期末考試再說(shuō)吧!”李森森只好不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      雖然我知道這件事很氣憤,但同時(shí),我也明白了人要誠(chéng)信,不許說(shuō)謊話,只要你說(shuō)了謊話,遲早會(huì)被人揭穿的。

    小學(xué)生誠(chéng)信作文11

      你們覺(jué)得學(xué)生應(yīng)該懶惰、應(yīng)該是虛假嗎?當(dāng)然是不行的啦,然而,他們卻......

      一位女教師發(fā)現(xiàn)所教的'高三班里有二十八名學(xué)生,為完成一項(xiàng)生物課作業(yè),從網(wǎng)上抄襲了現(xiàn)成材料。讀到這的我已經(jīng)不禁在心中感慨:現(xiàn)在的學(xué)生怎么可以這么懶惰,這么虛假。為了完成一項(xiàng)生物課作業(yè)竟然剽竊他人勞動(dòng)成果。一點(diǎn)點(diǎn)也沒(méi)有學(xué)生該有的勤勞和誠(chéng)信�,F(xiàn)在他們只是學(xué)生就會(huì)學(xué)習(xí)作假,那長(zhǎng)大以后豈不是要學(xué)術(shù)作假或者學(xué)業(yè)做假啦?所以,別在學(xué)習(xí)階段就學(xué)會(huì)了虛假,不然,長(zhǎng)大了變成了學(xué)業(yè)和學(xué)術(shù)作假后果就嚴(yán)重了。還有,現(xiàn)在正值年輕青春時(shí)期,現(xiàn)在不努力,更待何時(shí)?現(xiàn)在你就這么懶惰,連一門作業(yè)都要靠抄的,可想而知,你長(zhǎng)大了還有什么用處呢!

      作為一個(gè)學(xué)生,最重要的是勤勞和誠(chéng)信。上課應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講、仔細(xì)做筆記和積極發(fā)言,千萬(wàn)不要回答錯(cuò)誤,因?yàn)檎n堂就是讓你犯錯(cuò)的地方。課后作業(yè)應(yīng)該自己完成,而不是一昧地,剽竊他人勞動(dòng)成果。遇到不會(huì)的題目,應(yīng)當(dāng)獨(dú)立思考。實(shí)在不會(huì)的題目,再去請(qǐng)教老師,而且態(tài)度得好。

      什么是誠(chéng)信?誠(chéng)信不是虛假;什么是勤勞?勤勞不是懶惰;什么是學(xué)生?學(xué)生得具備勤勞和誠(chéng)信。

    小學(xué)生誠(chéng)信作文12

      我在書中看到:宋濂愛(ài)讀書,因?yàn)闆](méi)錢買,只好去借。每次借書都講好歸還時(shí)間,人們都愿意借給他。一次,宋濂讀到一本好書,就要把書抄下來(lái),但還書的時(shí)間要到了。于是不顧夜寒,連夜把書抄了下來(lái)。白天,他把書還給人家。人家看到還是那么好、那么完整的一本書,就對(duì)宋濂說(shuō):“你還要看什么書,自己挑!”后來(lái),宋濂成了一代文豪。

      從這個(gè)故事中我們可以看到,誠(chéng)信是為人之本。只要我們信守承諾,就能得到更大的“財(cái)富”。不是說(shuō)黃金有價(jià)誠(chéng)信無(wú)價(jià)嗎?所以“上帝”給了那個(gè)身無(wú)分文的人一筐“誠(chéng)信”。因?yàn)檎\(chéng)信創(chuàng)造了財(cái)富。只有恪守誠(chéng)信,“財(cái)富”才會(huì)源源不斷地到你手中!這時(shí)候你會(huì)感受到真正的快樂(lè)。

      就那我來(lái)說(shuō)吧!那一次,原本與姐姐約好去陶莊。可早上天氣一點(diǎn)也不好,小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。本來(lái)我想:下雨嘛,姐姐應(yīng)該不會(huì)等我了,我就不去了�?赊D(zhuǎn)眼一想:萬(wàn)一姐姐在等我哪,我不是讓她白等了嗎?我還是去比較好。

      對(duì)人以誠(chéng)信,人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信,事無(wú)不成。真是這樣。

      我匆匆忙忙地去了,發(fā)現(xiàn)姐姐正等著我哪。嘿嘿,雨也停了,于是我和姐姐去鎮(zhèn)上兜了一圈。一路上盡是歡聲笑語(yǔ)。那一天我收獲的'是快樂(lè)。

      所以,朋友,記�。骸耙谎约瘸�,駟馬難追�!庇辛苏\(chéng)信,不管你的人生是否夠精彩,你都成為一個(gè)為快樂(lè)的人。

    小學(xué)生誠(chéng)信作文13

      德國(guó)詩(shī)人海涅說(shuō)過(guò):“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花�!泵鞫Y誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為華夏子孫,龍的傳人,繼承它,弘揚(yáng)它,是民族的召喚,祖國(guó)的需要。

      中華上下五千年,有多少誠(chéng)信故事擺在我們面前:古代有孫臏,一諾千金;宋濂,連夜抄書;現(xiàn)代,又有,冒雨赴約;,按時(shí)歸還圖書。這么多的事例,這么多的榜樣。他們是歷史長(zhǎng)河中一顆顆璀璨的明珠,是人們心中永不泯滅的燈光�?墒�,時(shí)代進(jìn)步到今天,又有多少人真真正正做到“誠(chéng)信”?在社會(huì)上,小商小販貪小便宜,缺斤少兩;小偷小摸,不勞而獲,偷取別人財(cái)物;虛假?gòu)V告,謀財(cái)害命;有段時(shí)間,安徽的“劣質(zhì)奶粉”就害了多少無(wú)辜的幼兒。在學(xué)校里,有些同學(xué)作業(yè)抄襲,考試作弊,以虛假成績(jī),蒙騙父母老師;同學(xué)之間不守諾言,答應(yīng)人家卻又隨意改變。

      古人曾說(shuō)過(guò)許多關(guān)于誠(chéng)信的格言,難道古人的話還不能引起我們的重視嗎?

      記得去年的`一天,我去買筆,回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員阿姨多找給我1元錢。我十分猶豫;到底還不還呢?還,怕阿姨誤解;不還,心里總覺(jué)得過(guò)意不去。當(dāng)我把錢還給阿姨時(shí),阿姨沖我豎起了大拇指,心里像吃了蜜一樣甜。誠(chéng)信真好,讓我交上了朋友。

      從此,我明白了人與人之間的交往中,誠(chéng)信是一把打開人們心靈的鑰匙,只有真誠(chéng)待人,就會(huì)贏得別人的信任!

    小學(xué)生誠(chéng)信作文14

      誠(chéng)信是什么?誠(chéng):誠(chéng)實(shí),信:講信用。誠(chéng)信,顧名思義就是誠(chéng)實(shí)守信。

      誠(chéng)信乃做人之根本,就算你再聰明,也要講誠(chéng)信。但丁說(shuō)過(guò): '‘道德常常能禰補(bǔ)智慧的缺陷,然而,智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白。'’誠(chéng)信其實(shí)就是一筆財(cái)富,只有聰明的人,才會(huì)去發(fā)掘它,去擁有他。誠(chéng)信這種道德品質(zhì)才是真正值得人們擁有的無(wú)價(jià)之寶。

      為什么要講誠(chéng)信呢?<<狼來(lái)了>>這個(gè)小故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧,是的,故事中的那個(gè)放羊的小孩就是一而再,再而三的騙那些村民,才使得羊全被狼吃掉了。這個(gè)故事就是在告訴我們誠(chéng)信的'可貴并說(shuō)那些撒謊的人只有一個(gè)結(jié)果:即使他說(shuō)真話時(shí),也沒(méi)有人相信他。所以,要講誠(chéng)信。

      誠(chéng)信是可貴的,雖然真做到誠(chéng)實(shí)守信有難度,會(huì)失去一些東西,可是卻很快樂(lè)。因?yàn)椋?dāng)你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的時(shí),將會(huì)得到別人的尊重與愛(ài)戴,交到許多的朋友,這樣,就會(huì)獲得很多快樂(lè)!

      不講究誠(chéng)信,金子,也會(huì)失去價(jià)值;身份,也會(huì)變的卑微;美麗,也會(huì)變的毫無(wú)魅力。

      講誠(chéng)信吧,擁有誠(chéng)信比擁有一座金山還富有!

    小學(xué)生誠(chéng)信作文15

      誠(chéng)信在我們身邊,讓誠(chéng)信在我們身邊,我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)信,一件小事就可以看出一個(gè)人講不講信用,守不守誠(chéng)信。我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)信,不要向他學(xué)習(xí)。

      劉子浩怎么還不來(lái)啊,都3點(diǎn)了怎么還不來(lái)啊,說(shuō)好了2點(diǎn)到的啊。事情是這樣的,“子浩我們?nèi)ス浣秩グ�,我知道有一家店做�?小吃特別好吃我們?nèi)グ伞昂冒�,那這樣我們下午2點(diǎn)去好嗎?‘”好吧我們到某某地點(diǎn)集合啊,不要遲到啊“’知道了,我回家了,”“去吧去吧”就是這樣的�?墒且呀�(jīng)3點(diǎn)了他怎么還沒(méi)來(lái)啊,我垂頭喪氣的回家去了沒(méi)心情再逛了,可惡,臭子浩為什么不來(lái),害的我白白等了1個(gè)小時(shí),不守信用的臭子浩我再也不理你了,就這樣我嘟囔著回家了,次日,我再一次找到了他問(wèn)他你為什么不來(lái)我可是等了你一個(gè)小時(shí)耶,沒(méi)想到他說(shuō)“抱歉,我給忘了,對(duì)不起”我頓時(shí)不無(wú)語(yǔ)了他怎么能這樣說(shuō)好了的啊,我再一次垂頭喪氣的回家了,老師不是說(shuō)過(guò)“言必行,行必果嗎?” 他怎能這樣。

      同學(xué)們,我們一定要做到“言必行,行必果”不要向他學(xué)習(xí)啊,我們要做到“一言既出駟馬難追”。

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