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    快樂(lè)的小學(xué)作文

    時(shí)間:2024-01-10 17:12:05 小學(xué)生作文 我要投稿

    [精品]快樂(lè)的小學(xué)作文8篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的快樂(lè)的小學(xué)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    [精品]快樂(lè)的小學(xué)作文8篇

    快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1

      周末,老師帶領(lǐng)我們到海洋生物展覽中心參觀 。

      這個(gè)展覽中心的魚(yú)應(yīng)有盡有。有可愛(ài)的大海龜;兇猛的鱷魚(yú)、鯊魚(yú);五顏六色的珊瑚、海魚(yú)和千奇百怪的'海螺與貝殼……

      來(lái)到這個(gè)展覽中心看海洋生物的人不計(jì)其數(shù)。一進(jìn)大門(mén),眼前就出現(xiàn)了一個(gè)大魚(yú)缸,缸里有幾條色彩鮮艷的魚(yú),這些魚(yú)很可愛(ài),一條小魚(yú)的頭就有我的拳頭那 么大,而尾巴卻不能與蝸牛相比;前面有一只海龜,它可能餓了,一見(jiàn)到人就興奮地游來(lái)游去;忽然,眼前似乎有一條鯊魚(yú)的影子在晃來(lái)晃去,看清楚了,確實(shí)有一 條鯊魚(yú),但卻是標(biāo)本。雖然是標(biāo)本,但我在摸它的牙齒時(shí),心里十分恐懼,因?yàn)槲业谝淮芜@么近距離地接近鯊魚(yú),哪怕是標(biāo)本,我也很害怕它把我的手給咬斷;還有 一種魚(yú)的名字很奇怪,叫刺鲀。它渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺,身子胖乎乎的,我還知道這種魚(yú)一旦遇到危險(xiǎn),還會(huì)把肚子挺得鼓鼓的,像一個(gè)刺球……這里的魚(yú)多種多樣,說(shuō)也 說(shuō)不完。有的人看得目瞪口呆,有的人生怕錯(cuò)過(guò)了這個(gè)畫(huà)面,拼命地拍照,還有的人不斷發(fā)出驚訝的聲音,很是熱鬧。

      這次海洋之旅,使我更加了解海洋。希望有更多的人去觀看,讓更多的人了解海洋,懂得保護(hù)海洋。

    快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2

      秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),是一個(gè)金色的季節(jié),是一個(gè)豐收的季節(jié)。

      在去西安的時(shí)候,路邊我發(fā)現(xiàn)公園都有許多樹(shù)葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔,還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。

      秋天,一些鮮艷的花兒枯萎了,凋謝了,但菊花卻迎著燦爛的陽(yáng)光,盛開(kāi)怒放。有黃的',白的,紫的,像美麗的珊瑚,像一團(tuán)團(tuán)銹球,在微風(fēng)中亭亭玉立,婀娜多姿,五彩繽紛。

      在田野里我們看到了;棉花姐姐露出了白白的笑臉,高梁哥哥笑的彎下了腰,玉米娃娃脫下了綠色的衣服,露出了一排排金色的牙齒。

      在果園里我們看到了:蘋(píng)果露出紅紅的臉頰,梨樹(shù)掛起金黃的燈籠,柿子紅彤彤的像一盞盞紅燈籠。

      在蔬菜地里我們看到了:茄子像一個(gè)個(gè)紫色的娃娃,南瓜像一個(gè)個(gè)胖枕頭。

      秋天給大地帶來(lái)的是一首豐收的歌,帶給農(nóng)民伯伯的是一曲快樂(lè)的歌,秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),我愛(ài)秋天。

    快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3

      隨著一陣歡快的笑聲,我已經(jīng)12歲了,我邀請(qǐng)了我的好朋友朱雨琪來(lái)參加我的生日,這時(shí)我的心情真是迫不及待!

      夜幕降臨,一輪月亮盼著樹(shù)枝爬上天空,灑下點(diǎn)點(diǎn)銀光,星星在四周眨著眼睛,好像在為我慶祝生日。朱雨琪來(lái)了,陣陣香氣飄了出來(lái)。服務(wù)員把一盤(pán)盤(pán)豐盛的菜端上了桌,我們顧不及看舉起筷子就大吃起來(lái),吃完豐盛的酒菜,爸爸將一個(gè)巨大的`蛋糕端上了桌,我們仔細(xì)的看著這個(gè)蛋糕;上面裹著一層厚厚的奶油里面的蛋糕中間一層有著果粒奶油,上面還有著各種各樣的水果。

      當(dāng)我吹完蠟燭,朱雨琪將一個(gè)漂亮的包裝袋和一個(gè)五顏六色的盒子遞給我;生日快樂(lè)!我第一次看到有人送我禮物,接過(guò)禮物說(shuō)了聲謝謝就迫不及待的打開(kāi)了那兩個(gè)禮物,天啊,太漂亮了!一個(gè)是逆著倒的心形沙漏。還有一個(gè)是漂亮的頭箍,晚上還可以發(fā)亮!

      最讓我興奮的是吃蛋糕了,我們吃著吃著,突然,弟弟將一團(tuán)奶油涂到了我的臉上,我也不甘示弱,舉起手指,將奶油涂到了弟弟的臉上,看到這樣的情景,朱雨琪也和我們玩了起來(lái)。

      這次生日過(guò)得十分愉快,時(shí)間像飛箭似的流逝著,我們依依不舍地離開(kāi)了店。

    快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4

      我整個(gè)人一下子垮掉了,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),藍(lán)天不再藍(lán),整個(gè)人看到的東西一下子變成了黑白色,為什么?語(yǔ)文七十,數(shù)學(xué)七十,英語(yǔ)一個(gè)大大的不及格,我真得垮掉了,這是第一次,第一次考這么差。

      整節(jié)課我俯在桌子上,眼淚流過(guò)冰冷的臉頰,在袖子上消失了,但我可以感到袖子濕漉漉的。這時(shí),我最好的朋友吳雙,在老師出去那會(huì)兒,還是像小精靈似的跳到我身旁,“靈卉,放學(xué)我?guī)闳ヒ粋(gè)地方!闭f(shuō)完,又像平時(shí)一樣甜甜一笑。我輕輕動(dòng)了動(dòng)唇,也算給了她一個(gè)“完美”的回答,她不像平日一樣死纏著我:“啞巴啊”地叫,而是也輕輕地說(shuō)了聲:“不見(jiàn)不散!”

      到了下課……到了放學(xué),吳雙早早地整理好書(shū)包站在我身旁,等我慢悠悠地整理好書(shū)包,她輕輕拉起我的手,帶著我慢慢地走出學(xué)校,走到了學(xué)校附近的一座小山上,我懂得這條路,懂得這座山的名字,叫“厚山”至于為什么要起這個(gè)名字,我就不清楚了。她在一塊草地上坐下,小心翼翼,像會(huì)把小草坐疼似的。

      我靠在她身邊坐下了。我們都沒(méi)開(kāi)口,半晌,她說(shuō)話(huà)了:“靈卉,你是個(gè)好學(xué)生……”

      “這我知道!”我打斷了她的話(huà)。

      她并沒(méi)有停下,而是說(shuō):“你覺(jué)得我學(xué)習(xí)好嗎?”

      “好!”我猶豫了一會(huì)兒,才模糊地吐出一個(gè)字。

      “好!既然你說(shuō)我成績(jī)好,那你呢?在你坐頭一把交椅時(shí),我連前五名都不得攀不上,只是在你考到最差水平的時(shí)候,我發(fā)揮了最好水平,也不過(guò)如此。你說(shuō)我成績(jī)好,你的成績(jī)不是比我好一百倍一億倍了嗎?”

      “我很差勁!”我自言道!澳俏腋顒帕!”她略帶氣氣鼓鼓地說(shuō)道。

      “不是,我……不,不……是,這……個(gè),意思!”我語(yǔ)無(wú)倫次。

      “那你保證,以后你考得再差,也不傷心了,”她又想了想說(shuō),“我才不生氣!

      “我……答應(yīng)你,行了吧!”

      “這還差不多,”她抬起頭望望天,又看看表,“時(shí)間不早了,我們回去吧!”

      “嗯!”

      回到了家,我打開(kāi)文具盒。發(fā)現(xiàn)了一個(gè)玲瓏漂亮的.小信封,我輕輕打開(kāi),從信封里飄出一張小紙條,我看后頓時(shí)眼淚汪汪。

      紙條上寫(xiě)著:忘了煩惱,迎接新的一天。

      小兔兔 吳雙

      “會(huì)的,我很快樂(lè)!”我在心中念道。

    快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5

      愚人節(jié)那天,全班都做好了愚人的準(zhǔn)備,連我這個(gè)在老師眼中連續(xù)5年的三好學(xué)生也不例外,大家都籌備著“陰謀”。

      一大早,大家早早地來(lái)到學(xué)校,我剛到,有人就笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“XX,你鞋帶掉了。”我看都不看,“恭恭敬敬”的'回答:“謝謝提醒,我沒(méi)穿有鞋帶的鞋子。對(duì)了,老師說(shuō)找你!

      他信以為真,馬上上去,不一會(huì)兒,他怒氣沖沖地跑下來(lái),對(duì)我吼道:“XX,你竟敢騙我!”我嬉皮笑臉的說(shuō):“誰(shuí)叫你剛剛騙我,不過(guò),愚人節(jié)快樂(lè)!不要生氣,生了氣你就是愚人嘍!彼呸D(zhuǎn)悲為喜。

      第一節(jié)英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師走進(jìn)教室,問(wèn):“昨天誰(shuí)沒(méi)有背ALet“l(fā)earn?“為了整一整老師,全班人齊刷刷的站了起來(lái),老師一看,連幾個(gè)學(xué)霸也沒(méi)背,就拼命的罵我們,可我記得當(dāng)時(shí)學(xué)霸們都背了,但我心里正在狂笑,老師被耍了。全班人一下課就交流耍老師的感受,都笑彎了腰,

      不知不覺(jué),一天的愚人節(jié)就這么過(guò)去了,可我一想到被別人耍和自己耍了別人時(shí)的樣子,心里快樂(lè)極了。

    快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6

      “好呀,好呀,好呀!出去玩去羅!”小松鴉們歡天喜地地拍著翅膀,跳出了窩,嘻嘻哈哈、嘰嘰喳喳,松樹(shù)林里熱鬧極了。

      “站好啦,站好啦,別摔著了!”松鴉媽媽叫一只只小松鴉在樹(shù)枝上排排站好。

      “寶寶,現(xiàn)在開(kāi)始練習(xí)扇翅膀!就像媽媽這樣!”松鴉媽媽邊說(shuō)邊扇動(dòng)翅膀,在那里快樂(lè)地忙乎著!

      嘻嘻哈哈、嘰嘰喳喳,松鴉寶寶跟著媽媽興奮地扇動(dòng)翅膀,一點(diǎn)也不知道累似的.。

      練了好一陣,“好啦!,現(xiàn)在媽媽飛一回,寶寶,看著呀!”松鴉媽媽說(shuō)完,就輕快地飛了起來(lái),翅膀一閃,飛到樹(shù)下,“哈哈,來(lái)呀,真好玩!”

      幾只淘氣松鴉寶寶爭(zhēng)先恐后地跳下樹(shù)枝,“呀呀呀呀”地喊著,嘰里咕嚕地飛了下去,哈哈,一只啪地頭著地,“哇哇”地大喊大叫起來(lái)!

      “沒(méi)事,沒(méi)事,媽媽學(xué)習(xí)飛行的時(shí)候,不知摔了多少跤呢。”

      樹(shù)上只有一只松鴉寶寶了,松鴉媽媽怎么鼓勵(lì),它也不下來(lái)!芭,我怕!”就是不敢飛。松鴉媽媽急得沒(méi)辦法。

      突然,刮起了一陣風(fēng),把小松鴉從松枝上搖了下來(lái),小松鴉趕緊扇動(dòng)翅膀,哈哈,小松鴉成功了,飛起來(lái)了。松鴉媽媽高興得又唱又跳,小松鴉們,“喔喔喔”,“咕咕咕”,聽(tīng)一聽(tīng),多么美妙。

    快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7

      寒假里,我和家人坐了將近兩天的車(chē),終于來(lái)到了福建的福州市,聽(tīng)媽媽說(shuō)福州就相當(dāng)于浙江杭州,是福建的省會(huì)城市呢!福州真的是很暖和,還好媽媽提前為我們準(zhǔn)備了稍微薄一點(diǎn)的衣服。

      休息了一天后,趁著第二天陽(yáng)光明媚,我們就四處游玩了,我們的第一站是森林公園。在那里我看到了一只鴕鳥(niǎo),它的眼睛圓圓的,像一顆彈珠。它的脖子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一根彎彎的樹(shù)枝。最讓人驚奇的是它的身子,足足有一米呢!它身穿咖啡色的毛衫,慢悠悠地散著步。

      接著,我們向前走,看見(jiàn)了美麗的孔雀?兹傅念^上長(zhǎng)了幾根羽毛,亮亮的羽毛上面還有一個(gè)漂亮的光圈。它的脖子像鴕鳥(niǎo)那樣又細(xì)又長(zhǎng)。最引人注目的'是那五顏六色的尾巴了。這一邊,有的孔雀飛向了孔雀石雕,讓人分不出哪只是真孔雀,哪只是石雕。那一邊,孔雀?jìng)儍?yōu)雅的走著,像一位模特走臺(tái)步。真是有趣極了!

      在森林公園里我還看到了金剛鸚鵡,它不但可以學(xué)人說(shuō)話(huà),還會(huì)扮小丑騎單輪車(chē)呢!它的表演逗得人們哈哈大笑。

      到了下午,我才和爸爸媽媽依依不舍地回了酒店。真希望下次還可以到森林公園里來(lái)玩!

    快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8

      20xx年7月12日,我在造紙廠(chǎng)誕生了!

      我剛出生就被打造成了一本本子,然后被工人送到了一個(gè)地方。那里的阿姨把我的臉——封面,打扮得漂漂亮亮的,然后,就把我送往了文具店。

      文具店的人好多啊!我的鄰居都被一個(gè)個(gè)地買(mǎi)走?此麄儽毁I(mǎi)走時(shí)的幸福,自己也想快點(diǎn)被人買(mǎi)走。

      終于,一個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘把我買(mǎi)了回去。

      那個(gè)小姑娘把我?guī)Щ亓思摇5搅怂,她首先把精美的貼紙貼在我身上,把我裝飾得更加精美,然后,她又在封面上貼了一個(gè)小熊標(biāo)簽,在上面寫(xiě)下了自己的名字。

      小主人把我當(dāng)成一個(gè)作文本,在上面寫(xiě)下了許多優(yōu)美的文章。小主人的字寫(xiě)的可漂亮了!每次作文本發(fā)下來(lái)的.時(shí)候,小主人的文章總會(huì)得到老師一個(gè)賞心悅目的“優(yōu)☆”。

      “光陰似箭,日月如梭”,小主人把我給用完了,不過(guò),她還是把我放到了一個(gè)大箱子里。從此,我沒(méi)有出來(lái)過(guò)。

      直到一天,小主人把我和一大疊本子拿了出來(lái),交給了幾個(gè)面熟的人,他們把我運(yùn)到了造紙廠(chǎng)。

      哎,我怎么又回到這兒來(lái)了?不過(guò),這一次,那兒的人把我做成了一本語(yǔ)文書(shū)。就這樣,我走進(jìn)了校園。

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