快樂的小學作文【集合5篇】

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的快樂的小學作文5篇，希望對大家有所幫助。

快樂的小學作文 篇1

　　往事如同一顆顆璀璨的珍珠，串連在我的心田，凝聚著太多太多的快樂，正因為這些美好的回憶，我的人生才如珍珠般光彩明亮。

　　其中那顆最紅最亮的便是我的快樂之珠，它記錄了那段快樂的往事，你們想知道嗎？請聽我慢慢道來。

　　還是在六年級的時候，我同爸爸一起去秦皇島玩，正趕上“十一黃金周”那里熱鬧非凡。大海是我夢寐以求想要觀賞的景色，來到這個海濱之城我自然會去北戴河游玩?zhèn)�盡興了。來到海邊，我不禁被大海雄偉壯闊的景象所吸引了。海面上波濤起伏，浪花迭起，一群群海鷗在海面上空盤旋飛翔，時而低飛平和，時而急速迅猛，在溫柔海風的吹拂中，我高興不已，深深地陶醉在這景色中以至于連爸爸的喊聲也沒有聽見原來爸爸早已經(jīng)買好了游戲的票——滑沙。

　　這是什么游戲？我聞所未聞。帶著好奇心我來到了游戲場地。這可著實把我嚇了一跳。原來滑沙是從十米高的斜坡上，座著專用盆滑下�？粗�這極富挑戰(zhàn)性的場景，我不禁打了個寒戰(zhàn)。“怎么，害怕了？膽小鬼�！焙鋈患珙^被拍了一下，原來是爸爸在背后一臉怪笑地對我說：“不敢，看我的吧�！薄罢l是膽小鬼？我才不怕咧。”我故作鎮(zhèn)靜地回答說：“好吧，我們來一場勇氣對決賽，看誰是膽小鬼�！薄氨染捅�。”我不服氣的答道。只見爸爸輕松地就從斜坡上滑了下去，在下面沖著我洋洋得意地笑。我更加慌亂，既不想輸又不敢滑。看著其他同齡人都在家長的護送下滑下去，我的恐懼心更深了一層。我走到斜坡上閉目養(yǎng)神，對自己說：“相信自己，可以的，只要掌握好平衡就好了�！蔽议L舒了一口氣，閉著雙眼“一二三”我感覺自己就好像飛了起來，風從耳畔吹過“嗚嗚”地響，等我睜開雙眼，自己已平安的'滑了下來。周圍的人不約而同地向我投來贊賞的目光。不知誰說了一聲：“好樣的，小姑娘�！卑职衷谝慌砸蚕蛭疑斐隽舜竽粗�，我臉上心里早已樂開了花。不僅為了得到他人的贊揚，更因為我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，學會了勇敢地面對挑戰(zhàn)。

　　快樂是無窮無盡的，收獲也是無窮無盡的，那一次我收獲了信心和勇氣，我在快樂中不斷成長。朋友，聽完了我這段快樂的往事。你一定也有收獲吧。

快樂的小學作文 篇2

　　成長的過程中有挫折，有煩惱，但更多的是快樂。

　　剛進小學，我當上了衛(wèi)生員，可以為班級服務(wù)我很高興。

　　邊上的同學忽然調(diào)皮地說：自己衛(wèi)生都不好，還當衛(wèi)生員。我聽罷，不樂意了，但他說的.沒錯。衛(wèi)生員顧名思義，要管理衛(wèi)生，要以身作則。于是我便對自己的個人衛(wèi)生倍加重視。

　　我本以為當衛(wèi)生員很簡單，只要登記病假，看看別人做眼保健操就了了，但是第一次接到的任務(wù)是填健康卡和寫報道本的原稿，起初同學大多不認識，拿著名單，抄名字也出錯。老師說：寫錯了名字，害得人家錯四年。我想也是，我算是給人家改名了。于是我小心地寫，不敢再馬虎。健康卡上要寫出生年月日，快放學了，老師問我：寫好了嗎？要交了。我難為情地低下了頭：沒有。上課不能問，下課人全跑光。到走廊上一個一個如老鷹抓小雞去逮，逮到了追著問，同學卻隨便嗯幾聲就繼續(xù)玩了老師笑了：做事要想辦法，你不能在自修課上喊學號讓大家輪流上來寫嗎？我聽取了老師的意見，這才完成任務(wù)。

快樂的小學作文 篇3

　　歌是我高興的根源，當我聽見各種美好的歌聲時，我就會如鳥兒般高興歌唱，唱出六合的廣大，唱出日子的安閑，我就會覺得很高興，感覺心曠神怡，有一種放松的味道。

　　歌能夠讓我心境舒壓，還會讓我忘掉煩惱，更能夠讓我心花怒放！每逢我煩惱時，我就會開端唱起歌來，然后漸漸的忘掉煩惱。所以，歌曲真美好，旋律讓我覺得好美好！旋律配合著音樂，唱出動聽的歌詞；配合著大自然，唱出美好的樂章，更能夠感動聽們的心。

　　美好的歌聲，不只能夠讓心房翻開，也能夠帶給人們歡喜；美好的`旋律，能夠趕開哀傷及憂慮，讓心境從哀痛中走出來，看見絢爛的向陽！所以，歌是我高興的秘方，叫我心境舒暢，甚至欣喜若狂！

快樂的小學作文 篇4

　　六年的小學生活中，有過無數(shù)令我快樂的會議，可那次瞬間的光彩卻更使我感到無比快樂興奮。

　　五年級的時候，有一次歌詠比賽，年級的老師都想選出一個優(yōu)秀班去參加比賽，每個班的'同學都認真地排練，希望本班能選上。對于我們這個中隊，是入校以來從未集體上臺亮過相的，這次就更要努力把握時機了。班主任老師也抽出時間幫我們排練。終于到了選班，大家充分發(fā)揮。預(yù)選結(jié)束我心里忐忑不安。下午一個令人喜出望外的消息棱全班歡呼，“我們能上臺演出羅！”

　　這樣一來，比賽排練得更抓緊，更嚴格了。年級組長老師也常來我班審查，出注意，音樂課上更別提了，老師一會兒找領(lǐng)唱男生，一會兒又說指揮姿勢又不對……忙得不可開交�？傊�這兩三個星期的排練，大伙都很認真積極，喊出的口號都是：“堅持就是勝利！”“先苦后甜！”

　　演出的這一天終于到來了。校園里沸騰不已，同學們坐滿了全操場。雖然還沒輪到我們班，但是每個人心里都是挺緊張而快樂的�！罢埿蕾p五年級四班的表演�！甭牭酱箨犻L的宣布，我們走上臺站得整整齊齊�？粗�臺下黑壓壓的一片，我真有些緊張，可自豪之情卻打消了這份畏縮。我們放開歌喉，優(yōu)美的樂曲，天真的童聲，唱出我們的心聲：“我唱一支深情的歌，送給您親愛的老師”“春天在哪里呀，春天在那小朋友的眼睛里……”歌聲在陣陣掌聲中結(jié)束了。同學們回到座位上，東猜西想，急噪不定，都在為能否奪冠而著急。我也不例外，提心吊膽地想：這是我們第一次登臺，還代表了本年級，而且排練了這么久，老師和我們大家都付出了心血……我們應(yīng)該……想了那么多，終于到了那激動人心的時刻—公布獲獎名單。同學們睜大眼睛，翹首以待。第三名，第二名……第一名獲獎班級是五年級四班……“哦，我們得第一嘍！”“第一次上臺第一名！”……大家高興得互相擁抱、歡呼，我這個中隊長和向蘭班長的手緊緊握在一起，心里那般快樂勁兒久久無法平靜……

快樂的小學作文 篇5

　　圣誕節(jié)前一天，上完常識課我們迎來了英語課的一次圣誕PARTY活動。大家都作了充分的準備，教室里的氣氛頓時變得異常熱烈，大家都猜測這次PARTY會是什么樣。

　　過了一會兒，上課鈴聲響了，熱鬧的教室一下子又恢復(fù)了平靜。只見“圣誕老人”走了過來，大家都開心極了，一起圍了上去，你一言，我一語，跟“圣誕老人”開起了玩笑。我想：“哈，哈，葉志強變成了80歲的老爺爺了，我得跟他開個玩笑。”接著，我就不緊不慢地走過去對那“圣誕老人”說：“老公公你幾歲了?當心摔跤!”這一問，可讓“圣誕老人”連胡子也翹了起來，還瞪了我一眼。我很得意：“哈，你個葉志強，以前常欺侮我，今天也輪到被我欺侮了�！�

　　這時，主持人宣布了活動開始，還叫大家安靜下來，我又高興地回到位子上。接下來，第一個節(jié)目開始了。先是男生跳起了兔子舞，因為我不會跳，所以就跟在別人后面看他們怎么做，我也怎么做。當時，我雖然不會跳，但心里還是挺快樂，因為我也有了自己的節(jié)目。我跟著他們伸左腳，又伸右腳，再往前跳，弄得我手忙腳亂。有的同學還大聲叫出來，大家嘻嘻哈哈，你推我攘，玩得真開心。

　　接下來，就是圣誕老人跟大家握手，帶來他的祝福。只見他和一些男生握手，很多人爭先恐后地跟他去握手，但他還是按順序一個個握下去，不過，奇怪的是他不跟女同學握手，而跟有些男同學握了還要握，我心中好笑：“哈，哈，葉志強，今天也有你難堪了�！蔽蚁肴绻�不是假胡子戴著的話，他的臉一定很紅。這時，我們班長(注：王舒沁，女生)像看出了“圣誕老人”的`心理，有意說：“我也要握……”這下可把圣誕老人難住了，只見他連忙逃到另一邊去跟別的男生握手。就這樣快樂而激動人心的握手在大家的歡聲中結(jié)束了。

　　后來，梁超等人表演了小品，我們看到精彩一幕：梁超把帽子戴到自己頭上，大聲說“我才是‘圣誕老人’”時，另外兩個假冒品只好都說：“原來你才是圣誕老人呀!唉，早點說嘛�！边@一下，可把我們笑得前俯后仰。還有其它的幾個節(jié)目大家也都看得津津有味。

　　丁零零……啊，可惡的鈴聲響了，我們的快樂也只好被它打斷了。

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