【熱門】小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文1
眺望遠(yuǎn)處的佘山，只見(jiàn)那山峰連綿起伏，像一個(gè)個(gè)親密的小伙伴兒，肩并著肩，手拉著手，顯得十分平等友好，好像誰(shuí)都不愿脫離集體，誰(shuí)都不愿盛氣凌人，也不愿孤獨(dú)落單。它峰巒疊翠，郁郁蔥蔥，就好像是一座墨綠翡翠雕成的屏風(fēng)。
來(lái)到佘山腳下，抬頭上望，我覺(jué)得那一座座山峰好象有意顯示自己的高大似的，突然躥高了許多，沖過(guò)半空的白云，直逼藍(lán)天。天空一片蔚藍(lán)，佘山滿眼墨綠。一陣山風(fēng)吹來(lái)，佘山的綠樹(shù)立刻活躍起來(lái)，好似掀起了一陣奔騰涌動(dòng)的綠浪。再細(xì)瞧這綠浪，才發(fā)現(xiàn)它也不盡都是墨綠。你看，那新芽嫩葉從這兒的枝丫間探出腦袋，又從那兒的枝頭露出笑臉，給墨綠色的海洋涂抹出一些淡淡的嫩綠。
在濃密的綠樹(shù)叢中攀登，好像在綠色童話的世界里暢游。登上佘山頂峰，我仿佛站在巨大無(wú)比的浪尖上漂浮著：腳下綠色的浪在鋪展，在起伏，在涌動(dòng)；眼前白色的云在繚繞，在變幻，在奔騰。稍稍低頭朝遠(yuǎn)方望去，平日毫不顯眼的田野，現(xiàn)在卻變得那么新鮮有趣：一塊一塊的.規(guī)則的正方形和長(zhǎng)方形，有的深綠，有的淺綠，有的金黃，有的淡黃，有的紅綠相間，編織成一塊巨大無(wú)比的彩色地毯。公路上的汽車，看上去就像小小的玩具似的，在緩慢地爬行……哦，眼前的一切都似乎變小了，只有那佘山的綠，仍然沒(méi)有改變，從山腳下一直綠到山頂上，空氣中也蕩漾著綠的清新。
不知從何時(shí)開(kāi)始，下起了霏霏細(xì)雨，我只好和伙伴們趕緊下山。在山腳下，回首再看雨中的佘山，只見(jiàn)那細(xì)細(xì)密密的銀色的雨絲斜織著，落在綠樹(shù)上，綠樹(shù)好像在開(kāi)心地沐浴著。這時(shí)佘山的綠，是閃光的綠，是透明的綠，是滴落著的綠，是清新醉人的綠……
小學(xué)生作文2
八月六日晚坐火車去北京，七日早六點(diǎn)多到達(dá)北京，七點(diǎn)入住鴻煒億家酒店，八點(diǎn)多辦理好公交卡，就出發(fā)去頤和園。
九點(diǎn)多來(lái)到頤和園門口，一進(jìn)大門，就看到橫跨昆明湖上的十七孔橋，它東接廊如亭，西連南湖島，宛如長(zhǎng)虹臥波，蔚為壯觀！橋柱上雕刻的五百多只石獅子，形態(tài)各異，栩栩如生，仿佛與游客親切交談，不少游客抱著石獅留影。
從十七孔橋回來(lái)，沿昆明湖的右側(cè)往上走，參觀了文昌院，里面珍藏著各種奇珍異寶，感受到古文化的內(nèi)涵。出來(lái)文昌院，來(lái)到長(zhǎng)廊，它位于昆明湖的北岸，東起邀月門，西止石丈亭，中以排云亭分為東西兩段，全長(zhǎng)七百多米，一萬(wàn)四千余幅彩繪，繪畫(huà)色彩絢麗，形態(tài)逼真，不愧為世界最負(fù)盛名的畫(huà)廊！游人至此，循廊觀景，一步一趣，仿佛置身畫(huà)中。
走出長(zhǎng)廊，登上巍峨靈秀的萬(wàn)壽山，山上古木參天，有的蒼翠挺拔，有的千姿百態(tài)，滿山的`古柏蒼松掩映著宏偉的宮闕殿宇、寶剎名祠，精美絕倫的銅雕、石雕點(diǎn)綴其間，樓廊殿閣星羅棋布。登上佛香閣，如入天宮，佛香閣是當(dāng)年老佛爺上香拜佛之地，雕梁畫(huà)棟、金碧輝煌，站在佛香閣往下看，昆明湖煙波浩渺，像一面寶鏡，嵌在群山之中，它接杭州西湖長(zhǎng)堤，鑲東海身山仙島，湖山輝映，景色連天。湖上的游船來(lái)往穿梭，點(diǎn)綴湖中，讓人感到如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)如幻，恍入人間仙境。
從佛香閣下來(lái)往后走，就來(lái)到蘇州街，蘇州街是著名的皇家園林買賣街，位于萬(wàn)壽山后溪河中段，這里別有一番江南風(fēng)味，蘇州街依山傍水，山清水秀，河道兩旁的宮廷街肆，清秀別致，里面的商品琳瑯滿目，讓人看得眼花繚亂，目不暇接！
頤和園這座造景最豐富的皇家園林，是世界文化遺產(chǎn)，也是中華文明的燦爛瑰寶！游園其中，仿佛置身在民族文化的歷史畫(huà)卷，讓人流連忘返。
小學(xué)生作文3
清晨，花香拂過(guò)，花瓣兒迎著晨風(fēng)輕輕展開(kāi)。凝脂般的心形花瓣上，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)晃動(dòng)的露水�；ǘ涫侨绱藡尚。h(yuǎn)看頗有一種“細(xì)看來(lái)不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”的意境。只可嘆此時(shí)已不再是坡公筆下“春色三分，二分塵土，一分流水”的時(shí)令，而是輕愁細(xì)淚的暮秋了。
“雖是早已無(wú)花可摘，但如果有，我還是愿意在黃昏中將她摘下。雖無(wú)那冰涼露珠的滋潤(rùn)，可看見(jiàn)殘花映著斜陽(yáng)，試問(wèn)，此般不是更有意義了嗎？”
寫(xiě)這段話的紙片一直夾在發(fā)黃的書(shū)里。朝花夕拾，雖然沒(méi)有晨曦里的那份豐滿，可落花卻有種古老、素雅的美，就像溪邊浣紗的西子�；ㄩ_(kāi)是生命的開(kāi)始，花落卻不是生命的結(jié)束，而是生命的又一次延續(xù)。
黃昏時(shí)，眾香凋零，我如同李易安那樣“東籬把酒黃昏后”，雖無(wú)“暗香盈袖”，卻依然能感覺(jué)似乎有陣隱隱的香風(fēng)，如同那陣風(fēng)中夾雜著片片的花瓣，“拂了一身還滿”。
朝花夕拾，拾來(lái)的`是安謐，是無(wú)心，是如水般平靜的傳說(shuō)�；ǹ偸情_(kāi)在早晨嗎？不。想當(dāng)年武則天酒后發(fā)令：“花須連夜發(fā)，莫待曉風(fēng)吹。”那上林苑的群芳竟一夜之間現(xiàn)身于枝頭，渲染出滿園春色，而那正是武后“欲披風(fēng)氅食鹿肉”的冬季啊。
花的榮與枯，在一天中顯現(xiàn)。她揮動(dòng)著雙翅，靜靜地從枝頭落下，暗香殘留。我在夕陽(yáng)下拾起了花瓣，鄭重地夾進(jìn)書(shū)頁(yè)中。
點(diǎn)評(píng)：很難相信這篇美文是出自一個(gè)小學(xué)生筆下。它有“凝脂般的心形花瓣上，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)晃動(dòng)的露水”的生動(dòng)，有“春色三分，二分塵土，一分流水”的古典，有“花須連夜發(fā)，莫待曉風(fēng)吹”的歷史，有“朝花夕拾，拾來(lái)的是安謐”的寧?kù)o。品賞此文，含英咀華，我們一起把它背會(huì)吧。
小學(xué)生作文4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年生活即將成為歷史。此時(shí)，我的心愿很多，不過(guò)，我最想實(shí)現(xiàn)的是——先不告訴你，先聽(tīng)我給你講個(gè)故事。
我的表姐，那可是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的學(xué)霸。她小時(shí)候，只要哪一次沒(méi)有考班級(jí)第一，氣得就會(huì)大哭一場(chǎng)。由于她的這份“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”，所以她哭的次數(shù)也不多，一只手也數(shù)得過(guò)來(lái)�，F(xiàn)在表姐研究生快畢業(yè)了，正準(zhǔn)備考博呢�，F(xiàn)在，我一看到我的.表姐，就像看到我的偶像一樣。
有一次，語(yǔ)文老師在課堂上講了這樣一件事，現(xiàn)在，社會(huì)上大學(xué)生一抓一把，考個(gè)小學(xué)教師，都要求是本科。很多單位，如一些國(guó)企、重企，“211”都不行，非“985”不取。又說(shuō)，中國(guó)地大物博，但也人口眾多，什么都缺，唯一不缺的就是人。有時(shí)候，很多單位不看你的文憑，當(dāng)然，你文憑不達(dá)標(biāo)，你也入不了初選。看什么呢，看你的品行，看你的素質(zhì)，如創(chuàng)新、誠(chéng)實(shí)、公德、守信、習(xí)慣等。只有那些在具備了基本的文化水平的基礎(chǔ)上，又有較高的文明素質(zhì)、思想品德的人，才會(huì)在各種競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。還說(shuō)到，如果你考的是普通大學(xué)，有時(shí)候和不上大學(xué)沒(méi)什么兩樣，但如果連普通大學(xué)都沒(méi)上過(guò)，你的各種機(jī)會(huì)又會(huì)少之又少。
也就是說(shuō)，社會(huì)需要既有較高的文化素質(zhì)，又有較高的文明素質(zhì)、心理素質(zhì)、品行素質(zhì)的人才。換句話說(shuō)，我們既要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，好要注意加強(qiáng)自己的各方面的修養(yǎng)。
現(xiàn)在你知道我的心愿了吧？那就是——努力考上清華大學(xué)，爭(zhēng)取做一名高素質(zhì)的名牌大學(xué)生。當(dāng)然，首先要做好當(dāng)下，為自己的人生未來(lái)奠基。
小學(xué)生作文5
班車行駛在家鄉(xiāng)的路上，此時(shí)的我無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲乙丶亦l(xiāng)了，我心里浮現(xiàn)了以前在家鄉(xiāng)的情景……
那是在我離開(kāi)家鄉(xiāng)要走的時(shí)候，我看見(jiàn)家鄉(xiāng)最后一眼，當(dāng)時(shí)是土路，道路兩旁光禿禿的，只有一排枯了的小草，一排排土房顯得那么弱不襟風(fēng)。房前屋后有很多廢物，讓人喘不過(guò)氣來(lái)……
別人推了我一下說(shuō)：“你到家了。我嚇了一跳，我沖出了車，“啊，我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，大聲叫了出來(lái)。
昔日那條土路變成了寬闊的柏油路。道路兩旁種上兩排挺直粗壯的柳樹(shù)。在風(fēng)的吹拂下，垂柳用它那多姿的'身材在風(fēng)中隨風(fēng)搖擺。小鳥(niǎo)像大樹(shù)的發(fā)卡一樣站上面，嘰嘰喳喳地叫著
向遠(yuǎn)望去，田野里一望無(wú)際的小麥平平整整的，就像一條大地毯，小鳥(niǎo)和蝴蝶站在小麥上，好似在聞小麥發(fā)出的香味，一陣風(fēng)吹過(guò)，一股香氣撲鼻而來(lái)，在往遠(yuǎn)望去，山上有一片果樹(shù)。碩大的果實(shí)清楚可見(jiàn)，、認(rèn)出了那是蘋(píng)果樹(shù)，哪個(gè)又不認(rèn)識(shí)了，我的家鄉(xiāng)水果種類很多……旁邊還有粉紅的桃花，那嬌嫩的身軀，讓人一看就產(chǎn)生羨慕之心，像進(jìn)入了連綿不段的畫(huà)卷。
進(jìn)了村，大舅來(lái)接我，映人眼前的是一排排紅磚綠瓦，整齊的排列著，進(jìn)了屋子使我驚奇黑白電視機(jī)，已經(jīng)換成了大彩電，桌子上還放著一臺(tái)臺(tái)式電腦，墻上被刮了白，家伙總用上了vcd，炕變成了軟棉的床。我不由自主嘆了一聲：“家鄉(xiāng)變化真快啊”
面對(duì)家鄉(xiāng)突如其來(lái)的變化，我心中有說(shuō)不出來(lái)的高興。
此情景，使我深深的感受到，這真是改革春風(fēng)吹大地，農(nóng)村舊貌換新顏，望著家鄉(xiāng)我不敢再離去它……
小學(xué)生作文6
隨著科技不斷的發(fā)達(dá),許多日常用品都遭到了淘汰。書(shū)包也一樣,未來(lái)的新型書(shū)包替代了現(xiàn)在書(shū)包的位置。于是我下定了決心,決定發(fā)明一個(gè)書(shū)包,這決不可以讓世人搶先!!!
我發(fā)明的是"多功能"書(shū)包,它可以幫助我們——前面有一排按紐,有紅的,有黃的,有藍(lán)的,有綠的,有粉的……如果你早上學(xué)快遲到了,你就按下紅色按紐,書(shū)包兩邊就會(huì)變出兩只雪白雪白的翅膀,帶你飛到學(xué)校,這樣,你學(xué)校再遠(yuǎn)也不怕了。如果你到了學(xué)校后,發(fā)現(xiàn)你的語(yǔ)文家庭作業(yè)本網(wǎng)帶了,你按下黃色按紐,書(shū)包里就回飛出一個(gè)象天使一樣的娃娃,回到你家去拿,這樣就可以不用被老師誤認(rèn)為你沒(méi)寫(xiě)作業(yè)啦……其中最重要,也是最有趣的,還是粉色按紐了,它的好處就是可以運(yùn)用到課堂上。叮 叮 叮```上課啦!老師拿著個(gè)筆記本電腦來(lái)到了班上,同學(xué)們個(gè)個(gè)把書(shū)包放在桌子上,按下粉色按紐,書(shū)包就會(huì)變成一個(gè)可愛(ài)而又時(shí)尚的電腦,電腦上會(huì)出現(xiàn)和老師電腦上一樣的程序,一樣的課本,跟老師一起享用有趣的課程,有動(dòng)畫(huà)伴隨,你怎能沒(méi)有興趣呢?這樣你的學(xué)習(xí)就會(huì)急速上升,成為一個(gè)好學(xué)生啦。還有的.按紐我就不一一舉例了,下面的按紐就等著你慢慢去體會(huì),慢慢去想象了。
而且啊,這款"多功能"書(shū)包還很便宜呢,如果讓我猜想,那應(yīng)該是30$吧,因?yàn)檫@樣災(zāi)區(qū)的小朋友們也可以享用到了同樣的待遇了,也不能讓他們總是吃虧呀,你們說(shuō)對(duì)不對(duì)啊?
我堅(jiān)信,這一款"多功能"書(shū)包一定會(huì)出現(xiàn)在我的手里的,我要讓所有的孩子們都感受到生活的樂(lè)趣,我決不會(huì)讓世人搶先的,我也不會(huì)讓大家失望的,到時(shí)候我拿著制作獎(jiǎng)杯,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),我會(huì)感到自豪的,我堅(jiān)信!!!
小學(xué)生作文7
老師不讓在星期一到星期五玩兒電腦，所以只有在星期六、日才能瘋狂的玩兒，拼命的玩兒，廢寢忘食的玩兒，就這樣一場(chǎng)搶電腦的風(fēng)波開(kāi)始了！
上個(gè)星期天的作業(yè)比較少，所以我放學(xué)回家又一下子都把作業(yè)做起了。
到了第二天，我比以前晚起了許多，9點(diǎn)我才起床，我洗漱完后，就假惺惺的`問(wèn)爸爸：“早飯吃什么？”老爸邊拍腿邊說(shuō)：“哎呀，我還沒(méi)做呢！”其實(shí)我早上不吃飯也行，因?yàn)槲伊碛衅髨D——玩兒電腦，所以我埋怨道：“那你快去做呀，餓死我了！”
老爸連忙起身去做早餐，我也立即坐在了電腦前，還“嘿嘿”笑了一聲。這是老爸才明白這是我的“調(diào)虎離山之計(jì)”。
老爸見(jiàn)我沒(méi)有絲毫起來(lái)的意思，也只好坐在沙發(fā)上看電視了。
過(guò)了好一會(huì)兒，我去上廁所，當(dāng)我回來(lái)時(shí)，我的地盤(pán)已被“敵人”搶走，我抓耳撓腮、上躥下跳得想辦法，把我的“領(lǐng)土”奪回來(lái)�？稍趺匆蚕氩怀鲆粋�(gè)天衣無(wú)縫的計(jì)策，只能等他自動(dòng)離開(kāi)，我知道這是不可能的。
差不多過(guò)了20分鐘，我又想到了一計(jì)——“苦肉計(jì)”。我走到老爸跟前，搖著爸爸說(shuō)：“我拼是連電腦都不碰一下，只有星期天才能玩兒一玩兒，求求你了嘛！”可他像個(gè)木頭人兒似的，動(dòng)也不動(dòng)，這一計(jì)又失敗了。
后來(lái)，有人敲門，我心里暗喜：這不是個(gè)好機(jī)會(huì)嗎？真是老天助也！我說(shuō)：“老爸快去開(kāi)門，我正洗我的桌套呢！”老爸便去開(kāi)門，我馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐在了電腦前，當(dāng)老爸回來(lái)時(shí)，他一看到我正在電腦前看電視，哈哈，老爸也吃了敗仗！
像這樣的電腦風(fēng)波不是一回兩回，也不是三回四回，幾乎每個(gè)星期都有�。�！
小學(xué)生作文8
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但至今想起來(lái)，我仍覺(jué)得很慚愧。
那是去年暑假里的一天，我和小伙伴在院里玩沙包，正玩得高興，我又拋了一個(gè)高空沙包，不想沙包落下來(lái)時(shí)，只聽(tīng)“咚”的一聲，竟不歪不斜在砸在隔壁謝爺爺家的花臺(tái)上，一盆美麗的君子蘭被砸在了地上，盆和花都被砸爛了。我當(dāng)時(shí)不覺(jué)傻了眼。再定神往屋里一瞧，還好，謝爺爺家沒(méi)有人，真是萬(wàn)幸。
回到家，我像沒(méi)事一樣。晚飯時(shí)，我正津津有味地品嘗著媽媽做的菜時(shí)，傳來(lái)了隔壁謝爺爺?shù)?嘆息聲：“唉!這盆花我養(yǎng)了三年，真是太可惜了�！鳖D時(shí)，我的心像壓了塊鐵一樣沉重，為了不使媽媽察覺(jué)到，我極力掩飾著自己的表情。但不知為什么，謝爺爺?shù)膰@息聲總是在我耳邊響起，我再也吃不下飯了。我放下筷子，急忙離開(kāi)飯桌。媽媽見(jiàn)我心神不定，便關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了?”我立刻強(qiáng)作鎮(zhèn)靜，若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)什么�！�
我心煩意亂地拿起一本書(shū)，心不在焉地翻了兩頁(yè)，謝爺爺進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)他手里拿著一本書(shū)，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“爺爺今天去了一趟城里，跑了兩家書(shū)店，總算給你買了這本書(shū)。”啊!是一本《新新小學(xué)生作文》，太好了。我捧著這本書(shū)，望著謝爺爺那和藹的笑容，頓時(shí)，想到那盆花，一種無(wú)限的悔恨立即涌上了心頭。我再也忍不住了，一頭撲到爺爺?shù)膽牙�，淚水奪眶而出。我羞愧地將打爛了花盆的經(jīng)過(guò)告訴了謝爺爺，并向謝爺爺賠禮道歉承認(rèn)了錯(cuò)誤。
謝爺爺聽(tīng)后先是一愣，當(dāng)他明白了是怎么一回事時(shí)，溫和地對(duì)我說(shuō)：“啊，原來(lái)是這樣，好了，不要哭了，既然你不是故意的，爺爺不責(zé)怪你，以后玩沙包時(shí)注意就是了�！敝x爺爺諒解的話，使我更加內(nèi)疚，淚水像決了堤似的流著。這時(shí)，謝爺爺摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做了錯(cuò)事只要敢于承認(rèn)，就是好孩子。君子蘭雖好。但也沒(méi)有比你這誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)好啊!”
不久，謝爺爺搬走了，但他那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨卻使我終生難忘。
小學(xué)生作文9
世上只有媽媽好。媽媽你哺育了我，我感謝您。但是，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，您也有缺點(diǎn)，我好幾次想和您談，但話到嘴邊又咽下。這次，我決定在作文中敞開(kāi)心扉，一吐為快。
媽媽，自從您生了弟弟后，身上的擔(dān)子重了，您開(kāi)始變得急躁，而且開(kāi)始對(duì)我不聞不問(wèn)，整天喊“苦”。有一次，您抱著弟弟下樓，途中隱約地聽(tīng)見(jiàn)奶奶在對(duì)爺爺說(shuō)您的壞話，您頓時(shí)火了，沖下樓開(kāi)始與奶奶爺爺發(fā)火。那時(shí)，我正在摟上看電視，聽(tīng)見(jiàn)樓下有聲音，便躡手躡腳地下樓，躲在門后偷聽(tīng)。您說(shuō)：“天地良心，你問(wèn)問(wèn)自己，剛剛說(shuō)了什么，�。棵髅髡f(shuō)了，還不敢承認(rèn)……接著奶奶哭叫著說(shuō)：”我沒(méi)說(shuō)呀，我要是說(shuō)了，我就吃老鼠藥毒死……”還沒(méi)等奶奶說(shuō)完，爺爺氣急敗壞地說(shuō)：“你要是毒死了，我就把你們幾個(gè)全都弄死……”我知道，這是我爺爺頭腦發(fā)熱，在說(shuō)糊話，但我還是為爺爺?shù)脑挸粤艘惑@，天啊，這下可慘了。我心里害怕極了，馬上跑回了自己的房間。過(guò)了一會(huì)兒，您來(lái)了，抱著已經(jīng)熟睡的弟弟，您的眼睛紅紅的，嘴里還在嘀嘀咕咕地說(shuō)著臟話。您把弟弟放在床上，蓋上被子，把我領(lǐng)到沙發(fā)上，用沙啞的`聲音對(duì)我說(shuō)：“婷婷，你說(shuō)，你爺爺奶奶壞不壞，��？他們一點(diǎn)兒不關(guān)心你和你弟，反而對(duì)你表妹熱情，問(wèn)寒問(wèn)暖，給她買零食，他們?cè)趺床毁I東西給你。我告訴你，以后你看見(jiàn)他們不用叫他們，他們不尊敬咱，咱干嗎尊敬他們……”您喋喋不休地說(shuō)，我卻早已深深地把你的話記在了心間，我想，從此以后，我不再是一個(gè)單純的孩子了而是一個(gè)有心眼的人了。媽媽，您的話讓我的心里留下了陰影。
媽媽，我知道，婆媳之間的關(guān)系很少能夠和睦的，但我要是生話在這樣的環(huán)境里，對(duì)我的身心不利。
我只希望您的爺爺奶奶能夠和睦相處，少發(fā)生口角關(guān)系。我只希望有個(gè)美好的家。
小學(xué)生作文10
星期五，老師給我們做了游戲——給“三毛”畫(huà)嘴巴。
這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，但非常的難，游戲規(guī)則：用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)圈，然后到黑板上給“三毛”畫(huà)上嘴巴。
老師讓景世偉去畫(huà)，他緩慢地走到黑板前，一只手拿著粉筆，另一只手在黑板上左摸摸右摸摸，想知道三毛在哪里，可是在黑板上摸不到三毛，景世偉只好隨便摸了一下就畫(huà)上去了，等他畫(huà)好，全班學(xué)生已經(jīng)笑不攏口了，他自己也無(wú)奈地笑起來(lái)，原來(lái)三毛的嘴巴，已超出了臉界了，第一輪失敗。
第二輪，老師放低要求，同桌和其他同學(xué)可以提示，這輪是藏澤辰，他把臉蒙好，拿著粉筆去畫(huà)上嘴巴，同學(xué)一直在提示：“向左一點(diǎn)，向右一點(diǎn)，向上，向右上方……”在同桌的提示下，終于，找準(zhǔn)了嘴的'位置，藏澤辰剛要畫(huà)“嘴”時(shí)，也不知道是誰(shuí)說(shuō)了這樣一句：“錯(cuò)了，向右下方畫(huà)。”就這么一句話，破壞了美好的臉，畫(huà)上了“嘴”，藏澤辰以為畫(huà)對(duì)了，我們哈哈大笑，他不知為什么笑，解開(kāi)紅領(lǐng)巾，才發(fā)現(xiàn)自己的畫(huà)到臉界外，，一下子跑到講臺(tái)后躲都笑了，第二輪失敗。
第三輪，是吳雨倫畫(huà)。她有些臉紅，不好意思，生怕自己畫(huà)錯(cuò)，被眾人笑話，但沒(méi)有，她拿著粉筆上去，大家一起提示，向這邊畫(huà)，向那邊畫(huà)的，吳雨倫小心翼翼地靠著大家的智慧和自己的感覺(jué)，畫(huà)出了一個(gè)特小的嘴巴，雖然她畫(huà)對(duì)了，但由于畫(huà)的太小，有一名同學(xué)把桌子當(dāng)成鼓，邊笑邊敲，吳雨倫以為自己也像藏澤辰那樣被騙了，慢慢解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，畫(huà)對(duì)了，開(kāi)心地笑了。
俗話說(shuō)：“合作力量大，這次吳雨倫畫(huà)對(duì)了，是因?yàn)樵诖蠹业膸椭氯〉贸晒Φ��！边@給我們一個(gè)道理：只要齊心協(xié)力，就能取得成功。
小學(xué)生作文11
早晨起床后,我拉開(kāi)窗簾一看:啊!下雪了!
雪花漫天飛舞,給大地、房屋、樹(shù)木披上了銀白的衣服。“好美的白色世界啊!”我呆呆地趴在窗臺(tái)看著。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“快點(diǎn)準(zhǔn)備,要不上學(xué)遲到了!”我趕快梳洗完畢,吃了早飯,就和媽媽下了樓。出了樓道口,雪就迎面撲來(lái),我跑進(jìn)雪中,開(kāi)始用雙手接起雪花來(lái),好美的雪花啊!
去學(xué)校的路上,雪越下越大。路上的行人披著雨衣,有紅色的、黃色的、綠色的、紫色的,就像雪的世界里開(kāi)著好多五顏六色的'花兒,我要是能用筆畫(huà)下來(lái)該多好!
下午,雪下得更大了!課間的時(shí)候,我拉著昕悅的手,準(zhǔn)備到樓下玩雪。啊!校園真美啊!一片片雪花飄落下來(lái),有的落在我的頭上,有的落在我的臉上,還有的落到我的衣服上。我伸出雙手接了幾片雪花,用舌頭舔了一下,啊!不甜也不咸,不像糖也不像鹽,冰冰涼涼的,真像冰淇淋,很好吃哎!
校園的花草上積滿了白雪,我和昕悅把葉子上的雪弄下來(lái),集中在一起,然后,堆成了一個(gè)個(gè)雪球。同學(xué)們有的在堆雪人,有的在滑雪,還有的在賞雪,大家玩得多開(kāi)心啊!
雪仍在下,雪花像是飛舞的小精靈,落在了孔子像上,落在了教學(xué)樓上,落在了花草樹(shù)木上,也落在了小朋友的身上。昕悅忽然笑了,我奇怪地問(wèn):“怎么了?”她邊笑邊說(shuō):“你的頭上,哈哈哈……”我納悶地摸了摸頭,一看手,哈哈,雪花真調(diào)皮,它竟然積在了我的頭上。再看昕悅,她的頭上也都是白色的雪花,我說(shuō):“我們都成了白發(fā)魔女了!”“哈哈……”
雪花真美啊!因?yàn)橛辛搜┗?冬天才變得更美;因?yàn)橛辛搜┗?我們的童年才更快樂(lè)!
小學(xué)生作文12
四月十三日，是泰國(guó)傳統(tǒng)新年，也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)和泰國(guó)小朋友一起去郊游。早上八點(diǎn)半我們到學(xué)校集合，組長(zhǎng)給我們發(fā)了一條藍(lán)絲巾，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們坐上了車。我們?cè)谲嚿蠚g聲笑語(yǔ)，感覺(jué)不一會(huì)兒就到了。
我們先去摘草莓，哇，草莓園里的草莓長(zhǎng)得矮矮的，和我理想中的不一樣。真不知道它怎么能結(jié)出又大又紅的草莓？我在草莓園里挑了一些紅紅的草莓，我把草莓交給組長(zhǎng)，清洗后我們嘗到了果實(shí)。然后就去了濮上園。
到了濮上園，我們吃到媽媽們?cè)缫芽竞玫臒�，休息了一�?huì)兒，組長(zhǎng)說(shuō)集合了。
我們游戲就開(kāi)始了。第一個(gè)游戲叫做珠行萬(wàn)里，幾乎每次郊游都玩這個(gè)游戲，它是我非常喜歡游戲，百玩不厭。
這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，每個(gè)組拿著半個(gè)竹筒的東西，讓乒乓球不要掉在地上。最先把球運(yùn)到桶里的組獲勝。若球掉了，則重新開(kāi)始。
比賽開(kāi)始了，進(jìn)行到一半時(shí)，由于一位同學(xué)的失誤，我們重來(lái)。這次，我們都小心翼翼地把竹筒捧在胸前，眼睛瞪得圓圓的。球被運(yùn)到了終點(diǎn)。在我們組的.共同努力下，我們組得了第四名。
接下來(lái)我們舉行呼啦圈的游戲，這是我們沒(méi)有玩過(guò)的新游戲。大家手拉手，呼啦圈從頭到腳鉆出來(lái)，再傳給第二人，直到最后一人做完。用時(shí)最短為贏。我們組在這個(gè)游戲中，得了第二名的好成績(jī)。給我們組每人一張獎(jiǎng)狀。最后還玩了毛毛蟲(chóng)游戲。我們并列第一，每人一張獎(jiǎng)狀。
最后泰國(guó)小朋友給我們唱歌。在歌聲中，我們的郊游結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了，希望下次泰國(guó)小朋友有機(jī)會(huì)能再來(lái)。
小學(xué)生作文13
水是一種無(wú)色無(wú)味的透明液體，它廣泛存在于我們這個(gè)星球上。地球上不僅有十分之七的面積是被海水覆蓋，還有大量的高山積雪、河流、湖泊和豐富的地下水存，才使地球成為千萬(wàn)星球中的佼佼者。
地球上之所以有種類繁多的生物存在，正是因?yàn)榈厍蛏洗嬖诖罅康乃�、氨、氫、二氧化碳等，才形成今天這樣一個(gè)五彩繽紛的世界。
水，哺育著生命；水，滋潤(rùn)著大地。它是人類的朋友；它是人類不可缺少的物質(zhì)。沒(méi)有水，生命即將滅亡；沒(méi)有水，植物不能生長(zhǎng)；沒(méi)有水，地球?qū)⑾裆衬菢又挥刑?yáng)的光芒。有了水，人們才能飲用和在水里玩耍；有了水植物便能健健康康地生長(zhǎng)；有了水，地球才充滿能量。
我們常見(jiàn)的自來(lái)水都是從河流湖泊里的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾等工序制造出來(lái)的。而河流湖泊里的'水又是通過(guò)陸地和海洋表面的水變成水蒸氣蒸發(fā)，水蒸氣上升到一定的程度的時(shí)候遇冷變成小水滴，這些小水滴又形成了云，它們?cè)谠评锘ハ嗯鲎�，合并成大水滴，�?dāng)它們大到空氣托不住的時(shí)候就從云中紛紛落下來(lái)，就形成了雨。雨水在地球上常常積累，就形成了海洋、湖泊、河流……
水是構(gòu)成人體的重要成分，約占人體體重的百分之六十到七十。血液中含水量達(dá)到百分之九十以上，因此如果大量失去水分會(huì)導(dǎo)致死亡。我們進(jìn)食后，吞、消化、排泄廢物等，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要水的幫助才能順利進(jìn)行。
水，哺育著生命；水，滋潤(rùn)著大地。它是人類的朋友；它是人類不可缺少的物質(zhì)。沒(méi)有水，生命即將滅亡；沒(méi)有水，植物不能生長(zhǎng)；沒(méi)有水，地球?qū)⑾裆衬菢又挥刑?yáng)的光芒。有了水，人們才能飲用和在水里玩耍；有了水植物便能健健康康地生長(zhǎng)；有了水，地球才充滿能量。
節(jié)約用水吧，如果你現(xiàn)在浪費(fèi)，到你失去水將面對(duì)死亡的時(shí)候，你才會(huì)后悔。
小學(xué)生作文14
香蕉是一種常見(jiàn)的熱帶水果，它的美味深受人們喜愛(ài)。
春天，萬(wàn)木復(fù)蘇，香蕉樹(shù)抽出嫩綠的枝芽，披上了綠色的盛裝，給人們帶來(lái)春姑娘的訊息。
夏天，香蕉樹(shù)的葉子不再是那么柔弱、纖細(xì)，而是又寬又大，猶如鐵扇公主的“芭蕉扇”般大小。它的樹(shù)干又粗又高，枝葉特別茂盛，好比一把撐開(kāi)的綠色大傘，足有幾平方米。不久，香蕉樹(shù)上結(jié)了許多小香蕉，青青的，只有拳頭般大小。圍在一起，好象一個(gè)個(gè)親密無(wú)間的伙伴。
秋天，香蕉樹(shù)上的香蕉早已脫下青綠色的外衣，換上了黃色的長(zhǎng)袍，變得又細(xì)又長(zhǎng)，猶如一輪新月，芳香撲鼻。
香蕉的口感非常好，黃色的外皮十分光滑。剝開(kāi)外皮后就可以看見(jiàn)嫩黃色的果肉。香蕉的果肉又軟又綿，輕輕碰一下，一截果肉便落入口中，還扯出許多纖維，咀嚼不久，口中芳香四溢，唇齒留香。
香蕉不僅好吃，而且還是極具營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和藥用價(jià)值的.水果。
據(jù)科學(xué)研究證明：最符合營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)又能為人臉上增添笑容的水果是香蕉。因?yàn)樗蟹核岬瘸煞�，是人體的“開(kāi)心激素”，能減輕心理壓力，解除憂郁，令人開(kāi)心快樂(lè)，歐洲人把它稱為“快樂(lè)水果”。此外它可以預(yù)防中風(fēng)和高血壓，起到降壓、保護(hù)血管的作用。連續(xù)一周每天吃兩根香蕉可使學(xué)壓降低10%，如果人每天吃五根香蕉，其降壓效果相當(dāng)于日服用量的50%。香蕉富含維生素a，能有效保護(hù)皮膚、毛發(fā)的健康，對(duì)手足皺裂十分有效，而且還能令皮膚光潤(rùn)細(xì)滑。不僅如此，香蕉營(yíng)養(yǎng)高、熱量低，含有稱為“智慧之鹽”的磷，又有豐富的蛋白質(zhì)、糖、鉀，同時(shí)纖維也多，起到潤(rùn)腸通便、潤(rùn)肺止咳、清熱解毒、助消化和滋補(bǔ)的作用，常吃香蕉能健康快樂(lè)。
香蕉真是一種神奇的水果呀！
小學(xué)生作文15
如果說(shuō)是春讓小草嫩了起來(lái)，夏讓花草繁茂了起來(lái)，秋讓瓜果成熟了起來(lái)，冬讓江面安靜了起來(lái)。那么，是陽(yáng)光，使四季活了起來(lái)。
春天的草地，處處可以覓到陽(yáng)光的痕跡，春天的陽(yáng)光從不躲藏，像母親溫柔地，輕輕地為剛蘇生的小生命披上一層薄薄的金色紗衣。小草是新的，泥土的芳香仿佛也是新的，花兒漸漸地露出臉，沐浴在陽(yáng)光下，像一位羞澀的少女。我踏著滿地的金紗，同樣享受著陽(yáng)光，漸漸地，我感覺(jué)到許多丑陋的東西正從我的身體中驅(qū)除掉，塵封已久的心終于全部落在陽(yáng)光中，我感覺(jué)自己煥然一新。
夏天的雨后，太陽(yáng)剛剛出來(lái)，可陽(yáng)光卻早已有了撥開(kāi)云霧的志向，陽(yáng)光直直的，卻不呆板，它似穿梭在樹(shù)枝問(wèn)，織成一道道金色的網(wǎng)。這些小精靈，舞動(dòng)在綠綠的葉上，對(duì)著露珠欣賞自己金燦燦的臉，很靈動(dòng)、很活潑，它們忙碌于樹(shù)葉間，為葉兒們輸送著營(yíng)養(yǎng)。頓時(shí)，我領(lǐng)悟道，原來(lái)陽(yáng)光也是有理想的，而人又何嘗不是呢?
秋天來(lái)了，帶來(lái)了燦爛的喜悅，經(jīng)歷了整整一個(gè)夏天，陽(yáng)光將樹(shù)葉染成了自己一樣的金色，只是葉兒金得深沉，是否帶有完成理想即將離去的惆悵呢?哦，不，我錯(cuò)了!看，那一片片金葉安然地、不乏喜悅地飛舞著落下。原來(lái)呀，它們是將陽(yáng)光帶給生它、養(yǎng)它的根呀!是呀，當(dāng)理想得到充實(shí)后，是不該忘了曾經(jīng)幫助過(guò)自己的親人、朋友和祖國(guó)的.。
冬天，讓一切都明白了，陽(yáng)光漫無(wú)目的尋覓著，只為一片它所熟愁的樹(shù)葉。它想穿透雪霧，去問(wèn)問(wèn)大地是否有葉兒的消息，可是白雪卻冷冰冰地將它們反射回去，陽(yáng)光卻不甘心，它試了一次又一次，終于用自己生命的熱情融化了白雪堅(jiān)硬的心。于是，生命又開(kāi)始了蘇醒。
是陽(yáng)光讓四季活了起來(lái)，是愛(ài)讓我們活了起來(lái);是愛(ài)，使我們煥然一新;是愛(ài)，使我們多了理想，也多了惆悵;是愛(ài)，使我們與自己的根系縮短了距離;是愛(ài)，使我們?yōu)榱宋磥?lái)的希望甘愿放棄生命;是愛(ài)…
其實(shí)，世界上的愛(ài)就如陽(yáng)光一樣多，一樣溫暖。記住吧!記住四季的陽(yáng)光，也心中充滿愛(ài)。
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