小學生作文
小學生作文篇一:我最喜歡的一本書：《稻草人》
在我暑假里讀過的書中，最喜歡的就是葉圣陶的《稻草人》了。
我喜歡《稻草人》，因為里面有很多有趣的故事。如 地球 、 旅行家 、 富翁 、 皇帝的新衣 等。告訴你吧，這里的 皇帝的新衣 可不是出自安徒生，而是葉圣陶根據安徒生的 皇帝的新衣 續(xù)寫而成的。
這本書對我印象最深刻的當屬它的代表作 稻草人 。稻草人看見了人間疾苦，非常傷心。如果它能動的話，一定會幫助人們減少疾苦的，但它只能在旁邊靜靜地看著，卻無能為力。還有一篇 旅行家 也特別有趣。這位旅行者來自其它星球，當看到地球上的東西都得用錢買時覺得很不可思議，決定幫地球人改變這種習慣。于是他返回自己的星球，為地球人帶來了一臺神奇的機器。如果你想要什么，只有對著機器一說，你想要的東西就會從機器里變出來，而且還是免費的。要是我們有一臺這樣的機器該有多好啊......
《稻草人》真好，要不是老師給我們推薦，我還真不知道有這么一本有趣的書呢!在這里，我要謝謝我的老師，同時也鄭重推薦給其他小朋友一睹為快。
小學生作文篇二:第一次洗碗_難忘的第一次
今天吃完午飯后媽媽說她頭有點不舒服，想去房間里休息一下。于是，就把洗碗任務交給了我。
我之前從來沒有洗過碗。我也不知道自己到底能不能洗干凈。媽媽的要求不高，只要不能有辣椒，不能有油漬就可以了。我點了點頭。
首先，我把桌子上的碗全部搬到了廚房，然后再把碗里面的一點點剩菜辣椒的都倒入了垃圾桶。然后我把餐桌一點點地擦干凈。餐桌清理完畢后我便拿到廚房。
首先我把晚上的辣椒全部用清水沖洗一遍。伴隨著一聲聲唰啦啦的水聲，碗就像魚兒一樣滾進了水里。七八個碗，一下子仿佛就干凈了很多。
除了一點點油漬之外，算得上很干凈了。擠上三四滴洗潔精，我打算開始第二步清理工作�？墒�，洗潔精融進水里之后并沒有起泡泡。于是我又擠了三四滴，然后把手放在水里拼命地攪拌。接著，我把碗全部扔進了水池里。讓他們先在洗潔精里泡一個舒舒服服的澡。
然后我拿起了一塊干凈的抹布開始學著媽媽的樣子，再晚的四周轉幾圈圈來，試圖把洗潔精洗干凈。不一會兒，它們就像新碗一樣干凈了。我聞著碗，還有一點點檸檬的味道，非常的好聞。
“有檸檬的味道就不行了，那是洗潔精的味道，我們人吃了洗潔精可能會中毒的呀�！眿寢屵^來檢查我的工作。
我只好開始我的第三步，最終消毒。我把碗全部擺好之后燒了一大壺熱水，倒進了水池里然后再把碗全部扔進了水池，讓他洗個熱水澡。去除一下洗潔精的味道。可能是因為我用力太大，有兩個碗相碰了，碎了一個碗。媽媽連忙趕過來看一看，我的手有沒有受傷。他看到驚慌失措的我，連忙要我小心一點。
然后媽媽說：“沒事的，第一次洗碗，難免會這樣，只要沒受傷就好，你繼續(xù)加油吧。”我只能小心翼翼的把剩下的碗再用干凈的抹布擦拭一次，讓他足夠干凈。
這是我第一次洗碗，雖然中途出現(xiàn)了一點小插曲，讓我又驚又喜，也還讓媽媽有一點點不開心。但是我相信經過了第一次嘗試后以后，我學會了洗碗。我也知道，無論做任何事情都應該細心，不要因為馬上成功了就毛毛躁躁，應該有耐心，細心，沉得住氣。只有這樣才能把任何事情做好。
小學生作文篇三:可愛的小狗
我家養(yǎng)了一只小狗，它叫可可，已經三歲了。
可可非常可愛。它有一對棕瑪瑙似的眼睛，一對長長的耳朵。全身的茸毛雪白雪白的。可可很愛干凈，要是它發(fā)現(xiàn)自己的身上有一點點的臟東西時，就會用舌頭去舔，直到把臟東西舔掉了才停下�？煽刹粌H十分愛干凈，而且非常喜歡洗澡。每當我說道：“可可，要洗澡了，快點兒過來�！彼蜁谋奶嘏苓^來，然后縱身一越，跳入裝滿水的盆子中，這時，盆里水花四濺，往往會給你的臉上“掛”上十幾顆“珍珠”，可你既不會責怪它，也不會打它，因為它是一只十分可愛的小狗。
可可十分喜歡吃骨頭。每當我把骨頭放在它的跟前時，它就急忙叼起骨頭躲到一邊，好像是怕別人搶走它的美味佳肴。這時，如果有別的狗走近它，它就會呲著牙，張著嘴，發(fā)出汪汪的叫聲或呼呼聲，好像在警告別人：“滾開，別想搶我的食物，否則別怪我不客氣�！比缓笥职压穷^叼到一個角落。別的狗得不到食物，沒趣地走開了，這時，可可才放心地趴在地上，用前腿按著骨頭，津津有味地啃了起來。
我家的小狗真是太可愛了，我非常喜歡它。
小學生作文篇四:我最熟悉的人---我的媽媽
我的媽媽是我最熟悉的人，她長著一張娃娃臉，一對眼睛小小的，雖然媽媽長的很普通，不過她有很多的優(yōu)點。
我和爸爸親切的叫媽媽 一撿沒 。因為她常常把家里打掃的干干凈凈的，把我和爸爸亂扔亂放的東西，歸類收拾的整整齊齊的，可是很多時候我和爸爸需要用某個東西的時候，媽媽卻常常想不起來那東西放到哪里了，所以爸爸說媽媽就是一收拾，東西就沒了!呵呵!
我的媽媽是一名會計，雖然每天工作忙碌，但是廚房是她的天地，變著花樣的給我和爸爸做好吃的飯菜;媽媽也愛運動，是我的運動好伙伴，周末有時間她就陪我一起打羽毛球、跳繩，我們倆還堅持每周去游泳一次。
我比較難忘的一件事情是，今年八月初，我的葫蘆絲四級考試，考前一段時間，媽媽一有空就陪我練習，并不斷的鼓勵我，在考試的那天她對我說：不要緊張、面帶微笑。終于輪到我了，我有些緊張，剛開始吹第一句就錯了，但媽媽的鼓勵的話在耳邊，我仍認認真真的吹完曲子，結束后我忐忑的給媽媽說了，媽媽仍然鼓勵我說沒關系，只要盡力完成了就好，而且出錯了還能堅持吹完曲子，表現(xiàn)不錯!并帶我去吃了頓牛排，我可開心了!
媽媽的優(yōu)點很多，但是性格有些急躁，有點嘮叨，有時發(fā)起脾氣來，像火山爆發(fā)一樣，還是很嚇人的，有時我做作業(yè)時喜歡偷偷地玩兒，被媽媽發(fā)現(xiàn)她就批評我，如果發(fā)現(xiàn)好幾次我還沒有改正，她就發(fā)很大的脾氣，我有點害怕!不過即便這樣我還是很愛我的媽媽!
這就是我的媽媽!讓人開心、讓人害怕的媽媽!
小學生作文篇五:假如我有一支馬良的神筆
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些錢。獻給那些貧窮的人們，讓那些貧窮的人們也像富裕的人們一樣，過上小康一樣的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些孤兒去世的親人、家屬。讓那些孤兒們也像有爸爸媽媽的孩子一樣，過上開開心心的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些書、課本。我要讓山區(qū)貧困的孩子也可以上學校讀書、學習。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些糧食。送給缺乏糧食的地區(qū)、國家。讓那些人們也解決溫飽問題，讓那些人們也過上不缺糧食的日子。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些藥品。送給生病的人們。我祝愿那些生病的人們快快好起來。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些環(huán)境保護器，送給科學家們。讓那些科學家們再也不用為環(huán)境的問題所煩惱。
假如我有一支馬良的神筆。
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